2022年遼寧省沈陽市五校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1學(xué)校廁所水龍頭的上方適合張貼的標(biāo)志是（）ABCD2下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是A鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中C銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D鐵絲插入硫酸銅

2、溶液中3建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A地殼中元素分布圖B物質(zhì)分類模型C化學(xué)反應(yīng)分類模型D原子結(jié)構(gòu)模型4 “見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（）A在一定條件下，氧氣會(huì)變成固體，此時(shí)，氧分子停止運(yùn)動(dòng)B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明分子間間隔受熱變大CCO和CO2是由相同元素原子構(gòu)成的，因此二者化學(xué)性質(zhì)相同D金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同5某反應(yīng)的微觀過程示意圖如下。下列說法不正確的是 A丙的相對分子質(zhì)量是32B參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是11C反應(yīng)前后氫元素的

3、質(zhì)量不變D甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是126下列推理正確的是A離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)C活潑金屬可與酸發(fā)生置換反應(yīng)，置換反應(yīng)一定是金屬和酸的反應(yīng)D最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是稀有氣體元素的原子7某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是A B C D 82019年國慶70周年慶?；顒?dòng)中放飛了大量彩球，下列有關(guān)過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A彩球充氣B彩球飛行C彩球爆破D彩球降解9強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是（）A進(jìn)入溶洞探險(xiǎn)先做燈火實(shí)驗(yàn)B在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻C在面粉廠張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志

4、D廚房內(nèi)煤氣泄漏立即打開排氣扇10具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤或不能達(dá)到目的的是( )A凈化渾濁的河水B氫氣驗(yàn)純C驗(yàn)證黃銅的硬度比純銅大D稱量固體11布洛芬（C13H18O2）是世界衛(wèi)生組織、美國 FDA 唯一共同推薦的兒童 退燒藥，對布洛芬描述正確的一項(xiàng)是A它屬于氧化物B它含有碳、氫、氧三種元素C它含有 1 個(gè)氧分子D其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 13:1812通過元素周期表，我們可以獲得許多信息。在元素周期表中我們查到的鎵元素如圖所示，我們從中得到的正確信息是（ ）A鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72gB鎵元素的核電

5、荷數(shù)是69C鎵元素是非金屬元素D鎵原子的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題:（1）寫出標(biāo)號儀器名稱: a_。（2）選用A和D組合的裝置制取氧氣，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）選擇B或C裝置，用塊狀石灰石制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）采用排水法也可以收集氧氣，請利用集氣瓶、導(dǎo)管和水槽等裝置在E處方框中補(bǔ)充畫出完整的氣體收集裝置圖_（圖中已畫出水槽，再畫集氣瓶、導(dǎo)氣管和水）。14請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一中集氣瓶里水的作用是_。（2）實(shí)驗(yàn)二中若測得空氣中O2含量小于 ，可能的原因是_（

6、答一點(diǎn)即可）。（3）實(shí)驗(yàn)三中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明磷燃燒的條件之一是_。15如圖為初中化學(xué)中常見實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問題：（1）圖甲中玻璃棒的作用是_。（2）圖乙是電解水的實(shí)驗(yàn)，a端為_極（填“正”或“負(fù)”）。（3）圖丙A中的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明_。16下圖，是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:（1）A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置，請寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2制取CO2氣體時(shí)，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:_。A 安

7、裝整套裝置B 加入石灰石C 加入稀鹽酸實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_。檢查CO2是否收集滿的方法是:_。（3）硫化氫（H2S） 是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S） 的同時(shí)，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式_。如果要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_和_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17學(xué)家侯德榜在1926年生產(chǎn)出純度為99%的“紅三角”牌純堿（Na2CO3），為世界制堿工業(yè)作出突出的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)小組用氯化鋇（BaCl2）溶液測定某

8、純堿樣品純度，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）原理為Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3+ 2NaCl 。若該純堿樣品質(zhì)量2.15 g，充分反應(yīng)后產(chǎn)生的BaCO3質(zhì)量為3.94 g。求：（1）參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量；（2）該純堿樣品的純度為多少？（結(jié)果精確到0.1%）18取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計(jì)算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？_ （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某社會(huì)實(shí)踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進(jìn)行社會(huì)問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果

9、繪制的自來水凈化流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_。（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過濾裝置中的。實(shí)驗(yàn)室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當(dāng)氯氣溶于水時(shí)，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A這是禁止煙火的標(biāo)志，不符合題意；B這是當(dāng)心火災(zāi)標(biāo)志，不合題意。C這是節(jié)約用水標(biāo)志，符合題意；D這是塑料循環(huán)使用標(biāo)志，不合題意；故選C。2、B【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換

10、出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定兩種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?！驹斀狻緼、FeHCu，故鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，現(xiàn)象不同，可以使用稀硫酸確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱；B、鐵與銅均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，所以無法利用鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中證明兩者活動(dòng)性的強(qiáng)弱。C、鐵在銅的前面，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，可以使用銅絲插入硫酸亞鐵溶液中確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱；D、鐵在銅的前面，鐵絲插入硫酸銅溶液，可置換出硫酸銅中的銅單質(zhì)，可以證明鐵的活動(dòng)性大于銅；故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，同學(xué)們要

11、會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。3、D【詳解】A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯(cuò)誤；C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故正確；故選：D。4、B【詳解】A、在一定條件下，氧氣會(huì)

12、變成固體，但氧分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿娱g的間隔受熱變大，故選項(xiàng)正確；C、CO和CO2它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。5、B【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知：由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、丙的相對分子質(zhì)量是：12+14+16=32，說法正確；B、由方程式可知，參加反

13、應(yīng)的甲與乙的分子數(shù)之比為1：3，說法不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不變，氫元素的質(zhì)量不變，說法正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2，說法正確。故選：B。【點(diǎn)睛】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、學(xué)會(huì)從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】A、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子帶點(diǎn)，但不是離子，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)失電子的作用叫氧化反應(yīng)；狹義的氧化指物質(zhì)與氧化合；錯(cuò)誤；C、活潑金屬可與酸發(fā)生置換反應(yīng)，置換反應(yīng)不一定是金屬和酸的反應(yīng)，可以是金屬和鹽的反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、根據(jù)離子最外層電子數(shù)為8，不一定是稀有氣體元

14、素的原子，正確。故選D。7、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故A正確；B、硫酸鉀中鉀元素顯示+1價(jià)，硫酸根離子顯示-2價(jià)，所以硫酸鉀的化學(xué)式為：K2SO4，故B正確；C、氯化鎂中鎂元素顯示+2價(jià)，氯元素顯示-1價(jià)，化學(xué)式為：MgCl2，故C正確；D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價(jià)，氧元素顯示-2價(jià)，化學(xué)式為：Fe2O3，故D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】A. 彩球充氣，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 彩球飛行，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C. 彩球爆破，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 彩球降解，有新的物質(zhì)生成

15、，是化學(xué)變化。故選D。9、D【詳解】A、溶洞中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳，到溶洞探險(xiǎn)打火把照明，能檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，該措施安全，不符合題意；B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵，該措施安全，不符合題意；C、可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，面粉廠內(nèi)的空氣中混有可燃的面粉的粉塵，要防止引燃粉塵發(fā)生爆炸，不符合題意；D、可燃性的氣體與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，煤氣有可燃性，煤氣泄漏，打開排氣扇，會(huì)產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸。10、D【解析】A、渾濁的水依

16、次通過小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉可以得到一定程度的凈化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、先收集一試管氫氣，然后用拇指按住試管口，移至酒精燈火焰處，打開拇指，根據(jù)爆鳴聲判斷氫氣純度；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用黃銅與銅相互滑刻，可以通過刻痕，判斷兩者的硬度大??；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、稱量固體時(shí)，應(yīng)該左物右碼；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。11、B【詳解】A、布洛芬（C13H18O2）中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、布洛芬（C13H18O2）中含有碳、氫、氧三種元素；故選項(xiàng)正確；C、每個(gè)布洛芬（C13H18O2）分子中含有2個(gè)氧原子，不含有氧分子；故選項(xiàng)錯(cuò)

17、誤；D、布洛芬（C13H18O2）中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為13:18；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：D。12、D【詳解】A. 鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72，單位是1，不是g，故錯(cuò)誤。B. 鎵元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=31，故錯(cuò)誤。C. “鎵”帶“金”字旁，鎵元素是金屬元素，故錯(cuò)誤。D. 鎵原子的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子，故正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 【詳解】（1）標(biāo)號儀器名稱: a長頸漏斗。（2）選用A（未放置棉花）和D組合的裝置制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2；（3）選擇B或

18、C裝置，用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（4）采用排水法也可以收集氧氣，將裝滿水的集氣瓶倒立在水槽中，將玻璃導(dǎo)管放置在集氣瓶口；完整的氣體收集裝置圖：14、防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂 裝置漏氣或紅磷的量不足等（合理即可） 燃燒需要與氧氣接觸 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一中水的作用是：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂；故填：防止生成的高溫熔融物掉落瓶底，使集氣瓶破裂；（2）實(shí)驗(yàn)二中若測得空氣中O2含量小于，原因有：紅磷的量不足；裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中）；未等到裝置冷卻至室溫就打

19、開了彈簧夾。故填：裝置漏氣或紅磷的量不足等；（3）金屬片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒；熱水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒，可得出燃燒需要與氧氣接觸。故填：燃燒需要與氧氣接觸。15、引流 正 溶液變紅 二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大 【詳解】（1）圖甲中玻璃棒的作用是引流；（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣與氧氣的體積比為：2：1，且正氧負(fù)氫，故a端為正極；（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故圖丙A中的現(xiàn)象是溶液變紅；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）B中為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水

20、，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅。16、 BCA CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿 FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4 C F 【解析】（1）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2制取CO2氣體時(shí)，在檢查裝置的

21、氣密性后，下列操作先后依次為: 加入石灰石加入稀鹽酸安裝整套裝置，故填BCA；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S） 的同時(shí)，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。制取硫化氫的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4；根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，可選用BC作為發(fā)生裝置，裝置C制氣體時(shí)，將固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止