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1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材：人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè) 課題：第四單元第16課第2課時(shí) 大家一起來(lái)合作 授課人：陳卓維 學(xué)校：南山小學(xué)大家一起來(lái)合作第2課時(shí)為啥合作不下去？為啥合作不下去？ “上一次，大家一起跳長(zhǎng)繩，我們說(shuō)好了輪流搖繩子，這樣大家都有跳繩的機(jī)會(huì)?？墒禽喌叫∶鲹u繩的時(shí)候，他覺(jué)得搖繩太累了，不愿意，只想跳繩。大家都覺(jué)得很不公平，沒(méi)有人愿意再搖繩，誰(shuí)也跳不成了。 我覺(jué)得合作失敗的原因一開始是小明太自私了，不肯承擔(dān)搖繩的工作。但是后來(lái)我們其他同學(xué)也沒(méi)有努力想辦法解決問(wèn)題，而是全都不愿意搖繩了，結(jié)果所有人都跳不成了，我們只想著對(duì)自己不公平，卻忘了要齊心協(xié)力。” “美術(shù)課的
2、時(shí)候，老師讓我們同桌一起完成一幅剪貼畫。我和我的同桌決定一起貼一只小豬，我要剪小豬的臉和耳朵，她要剪小豬的眼睛、鼻子和嘴巴。結(jié)果我們沒(méi)有商量好，光顧著自己剪自己的，最后貼完一看，小豬的臉太小了，眼睛、鼻子和嘴巴太大了，根本裝不下。 我覺(jué)得合作失敗的原因是我們沒(méi)有好好商量，只顧著做自己的事情，沒(méi)有想到跟小伙伴配合。”以自我為中心，總希望別人聽自己的推卸責(zé)任，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神缺少配合，合作方法不對(duì)為啥合作不下去？想要成功合作，應(yīng)該怎么辦呢？分工加配合，補(bǔ)短又取長(zhǎng)，有錯(cuò)不埋怨，遇事好商量，團(tuán)結(jié)人心齊，合作力量強(qiáng)。合作金點(diǎn)子我們每個(gè)人要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人做一部分，最后就能一起完成任務(wù)了。如果大家的想法不一樣，千萬(wàn)不能吵架，要一起商量怎么辦。如果遇到了困難，不能怪別人，要幫大家一起想辦法。續(xù)編續(xù)演比賽要求： 在10秒內(nèi)記憶屏幕上的24個(gè)數(shù)字。 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位參賽，只要小組內(nèi)有一份答案正確，就算小組集體獲勝。記數(shù)字32913465775389149141062時(shí)間到
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