新教科版五年級科學下冊簡答復習題

1、新教科版五年級科學下冊簡答復習題第一單元1、生水餃與熟水餃在水中的沉浮有什么變化？餃子剛下到水里的時候，因為餃子的重量要比同體積水的重量大，所以它將沉入水底，加熱一段時間之后，餃子皮兒和餡兒之間的空氣受熱膨脹，餃子的體積就變大了，而重量卻沒怎么變化，餃子的重量就小于同體積水的重量了，當然它就浮起來了。2、為什么潛水艇既能在水面航行又能在水下航行？因為潛水艇有一個很大的壓載艙，打開進水管道，往壓載艙力里裝滿海水，潛艇就會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水擠出艙外，潛艇就開始上浮。3、怎樣改變一個物體在水中的沉浮要改變一個物體在水中的沉浮，可以采用改變物體體積的方法或借助其他物體來實現(xiàn)

2、。對于鐵塊，我們就可以把鐵塊做成空心的，改變它的體積；或者在鐵塊上綁上蠟塊或是泡沫塑料塊，這樣鐵塊就可以浮在水面上了。4、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。6、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上能浮在水面上能浮在水面，這如何解釋呢？答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。7、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？答：在小

3、船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。8、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關？答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。9、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。答：石塊放入水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。10、把泡沫塑料塊壓入水里一松手，為什么它會上浮？答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力

4、遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。12、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。14、物體在水中的沉浮與什么因素有關？在液體中的沉浮與什么因素有在液體中的沉浮與什么因素有關？答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關，物體比同體積的水重，下沉，相反要上?。淮穑何矬w在液體中的沉浮與同體積的液體

5、的重量有關，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。15、據(jù)說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。第二單元1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。2、為什么多穿衣服身體會

6、覺得熱起來？答：衣服本身不會產生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。3、晚上我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？答：晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產生熱，如果被子能產生熱，那被窩應該一直是熱的。4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢的原因怎樣解釋呢？（答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受

7、熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。6、啤酒啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿飲料為什么？答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。7、中午媽媽剛盛好一碗湯可過了一會兒，大家還沒有開始吃湯卻少了一點兒這是為什么？答：這是由于液體的熱脹冷縮性質，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？答：空氣的體積變化比水明顯。9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。10、怎樣觀

8、察銅球的熱脹冷縮？答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質。11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？答：要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，

9、將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。14、銅、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導體哪一種是最好的導體哪一種是最好的導體哪一種是最好的導體？答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導體，這樣便于保溫和不燙手。16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，不易把外界的熱傳進

10、去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。17、明明家買了一只木桶明明家買了一只木桶，為了耐用為了耐用爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶鐵，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想，為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結實耐用。18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象，如果沒有預先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是

11、因為水在4以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。第三單元1、鐘表以時、分、秒計量時間，鐘面上的秒針每轉動一格，表示時間流逝了一秒鐘，秒針轉動一圈則表示時間流逝了一分鐘。2、人類最早使用的時間單位是“天”。3、古埃及人把天空分為36個星座，通過觀察星座的運動，把夜晚確定為12個小時，同樣，白晝也被確定為12個小時。但夏夜實際上大約有8個小時。4、古代的人還常常用光影來計時，如日晷。日晷又叫“日規(guī)”是我國古代利用日影測量時間的一種計時儀器。5、水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。滴水計時有兩種方法，一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另

12、一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。6、受水型水鐘的工作原理：水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。7、泄水型水鐘工作原理：容器內的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間。8、用畫圖的方法把我們的“水鐘”的設計方案表示出來。9、雖然像日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總是希望有更精確的時鐘。擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。10、單擺由擺繩、擺錘組成的，單擺具有等時性。根據(jù)擺的等時性原理制成了擺鐘（座鐘、掛鐘）。11、擺的快慢與擺繩的長短有關：擺繩越長，擺擺動越慢；擺繩越短，擺

13、擺動越快。12、擺的快慢與擺錘重量和擺幅大小無關。13、設計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動，幾個世紀以來的時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運轉的。14、垂體時鐘是利用下垂的重力來轉動齒輪，當垂體所受的重力轉動齒輪時，擺錘與齒輪操縱器會聯(lián)合工作，控制轉動的規(guī)律。15、垂體時鐘工作原理（擺錘與齒輪操縱器工作方法）擺鐘齒輪操縱器兩端各有倒鉤，可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的轉動。而齒輪操縱器又與擺錘相連。當擺錘來回擺動時，總會松開其中一端的操縱器，讓它可以跳過一個齒。這樣，擺錘每擺動一次，操縱器就可以控制一個齒，如此一個接一個有規(guī)律的使齒輪轉動，同時帶動指針轉動。第四單元1、晝夜交替現(xiàn)象的四

14、種假說：（1）地球不動，太陽圍著地球轉（2）太陽不動，地球圍著太陽轉（3）地球自轉（4）地球圍著太陽轉，同時自傳。2、傅科是怎樣證明地球在自傳：當鐘擺擺動時，在沒有外力的作用下，它將保持固定的擺動方向。如果地球在轉動，那么鐘擺下方的地面將旋轉，而懸在空中的擺具有保持原來擺動方向的趨勢，對于觀察者來說，鐘擺的擺動方向將會相對于地面發(fā)生變化。3、世界上的時區(qū)是怎樣劃分的：人們以地球經(jīng)線為標準，將地球分為24個時區(qū)。將經(jīng)過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔15度為一個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。4、北極星“不動”的秘密：地球是圍繞著一個假想的軸在轉動，稱作地軸，北極星就處在地軸的延長線上。地球轉動時，地軸始終指向北極星。這就是北極星“不動”的秘密。5、四季的成因：地球在公轉過程中，由于地軸傾斜，導致陽光有規(guī)律的直射或斜射地球的某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律的變化，形成四季。6、極晝極夜的解釋：極晝和極夜是極圈內特有的自然現(xiàn)象，地球自轉時地軸與垂線成一個