五年級(jí)語文版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量往年真題試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級(jí)語文版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量往年真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。png hng fng i f sh hng wi fng zho zo shng sh l xin y 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。譴責(zé)（qin qin ） 人影綽綽（chu chu ） 間隔（jin jin ）猛漲（zhng zhng ） 聯(lián)結(jié)（ji ji ） 一行人（xng hng ）三、 比一比，組詞語。槳（_）幕（_）礦（_）哨（_）獎(jiǎng)（_）慕（_）曠（_）梢（_

2、）四、 將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。不可（_）（_）眾星（_）（_）（_）（_）輝煌（_）（_）聞名奇珍（_）（_）玲瓏（_）（_）1.此外，還有許多小園，像無數(shù)星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（_）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計(jì)算的、巨大的損失。（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。榮幸 幸運(yùn)1.我們?yōu)槟芤姷竭@位令人敬仰的老科學(xué)家而感到（_）。2.可以生存在這個(gè)和平的年代，我們是無比（_）的?；I備 籌集3.做任何事情之前有所（_），那么做起來會(huì)更有條理。4.為革命而（_）的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。六、 句子練習(xí)1白鷺本身不就是一首很

3、優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難大家說秦王不過是想把和氏壁騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。興高采烈 _3流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）_4孩子們說：“我們都愛吃花生?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)有的同學(xué)只知道貪玩，不珍惜時(shí)間，我們可以用岳飛的話“_，_，_”來勸誡。當(dāng)有的同學(xué)胡亂花錢，不知道節(jié)儉，我們可以用司馬光的名言“_，_”來勸誡。2落花生圍繞落花生寫了種花生、_、_、_的過程，詳寫的是_部分。從中我明白了_的道理。八、 閱讀短文。張家界之絕張家界四面絕壁，中間則是千奇百怪的峰林，峰巒拔

4、地而起，層層幽谷疊翠，峭壁千仞，姿態(tài)萬千，如“金鞭巖”，氣勢(shì)雄偉，金光閃爍，是一座三面陡峭，高達(dá) 300 多米的巨大石峰?！胺蚱迬r”似一對(duì)戀人，身姿倩影，宛如畫圖。還有像人的，像動(dòng)物的，像建筑物的，如“將軍巖”“霧海金龜”“天橋”“九重仙閣”等。張家界不僅巖峰見奇，更有那稀有珍貴的樹木，覆蓋在奇峰怪石之上，把山峰巖石打扮得愈顯風(fēng)姿綽約。松，有的單棵挺立于峰巒之上，有的從刀削般的巖壁凌空躍出，也有的扎根于石峰或斷崖的縫隙之中。有的林木竟成片地生長在奇峰異石之巔，任雨淋雪壓，風(fēng)刀霜?jiǎng)?，仍然直聳云天，別具風(fēng)韻。張家界的山令人拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。山與水相互交映，描繪出一幅“山因水更奇，

5、水因山更秀”的幽雅圖畫。景區(qū)有“水八百”之說，確切地說，較大的溪流有 48 條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區(qū)，并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑，如萬迭瀑、六月飄雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪澗，如百瀑溪、麻溪等。這些溪流純凈碧透， 令人看之心喜，觸之心暢，嘗之心甜。盛夏之時(shí)，徘徊溪邊，更是流連忘返。山的幽雅，樹的幽雅，水的幽雅，構(gòu)成了這神秘的“人間仙境”。1讀畫線的句子，根據(jù)景點(diǎn)名稱的特點(diǎn)，選擇正確的答案（_）。A 將軍巖 B 霧海金龜 C 天橋 D 九重仙閣像動(dòng)物的景點(diǎn)是（_） 像人的景點(diǎn)是（_） 像建筑物的景點(diǎn)是（_）2這篇短文主要展示了張家界的（

6、動(dòng)態(tài)美 靜態(tài)美）（選擇，畫 “”）。3在這篇短文中，作者抓住了張家界的哪三個(gè)方面進(jìn)行了描寫？_4用“ ”在短文中畫出一個(gè)過渡句。5短文中張家界的哪處景物給你的印象最深，為什么？_九、 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的小的，花的黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1這段話出自_的鳥的天堂。2找出本段話中的一組反義詞。（_）-（_）3這段話寫的是_時(shí)群鳥活動(dòng)的熱鬧景象，這是作者第_次去鳥的天堂。4這段話中“大”、“小”寫出了鳥的_，“花

7、”、“黑”寫出了鳥的_，寫出了鳥的動(dòng)態(tài)的詞是_、_、_。十、 習(xí)作與表達(dá)。成長的感覺就像大雜燴，什么味道都會(huì)有。如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)品出許多道理來。 請(qǐng)你以“成長”為話題寫一篇作文。要求：1題目自擬。2將事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。3書寫工整，400字左右。_答案1、平衡 妨礙 發(fā)誓 宏偉 仿照 噪聲 梳理 閑逸2、qin chu jin zhng ji xng3、船槳 夜幕 石礦 哨子 獎(jiǎng)勵(lì) 羨慕 曠工 樹梢 4、估 量 拱 月 金 碧 舉 世 異 寶 剔 透 眾星拱月 不可估量 5、榮幸 幸運(yùn) 籌備 籌集6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 小明揮動(dòng)手中的彩旗，滿臉的笑容，高興的圍著隊(duì)員們轉(zhuǎn)

8、了一圈。 流星體是天體。 孩子們說，他們都愛吃花生。7、莫等閑 白了少年頭 空悲切 由儉入奢易 由奢入儉難 收花生 品花生 議花生 議花生 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人8、1B A C D 2靜態(tài)3作者抓住了張家界的山、張家界的樹、張家界的水三個(gè)方面進(jìn)行了描寫。4張家界的山令人拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。5張家界的峰林給我留下印象最深，因?yàn)樗鼈冃螒B(tài)各異，非常有特色。9、1巴金2靜寂 熱鬧 3早晨 二 4外形 顏色 叫 飛 撲10、范文：成長我曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：有一天身體問心，我如果受傷了，醫(yī)生為我治，你如果受傷了，誰來給你治呢？心說：我自己來治。就是這樣一個(gè)

9、簡單的道理，我們卻花了好長時(shí)間才弄明白，人成長竟是如此的緩慢！有一天，媽媽送了我一本書，很樸實(shí)的名字，叫每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，很樸實(shí)的名字，不像那些“速成”、“大全”之類的無用書。這是飽含濃厚母愛的書，更是一本對(duì)正在成長中的孩子寄予希望的書，一個(gè)貧苦的單親媽媽，為了遠(yuǎn)離身邊的孩子不誤前程，在含辛茹苦的打工之余，年復(fù)一年，周復(fù)一周的給孩子準(zhǔn)時(shí)郵寄“每周一信”，這些寫有“母親心語”的精神食糧，滋養(yǎng)著孩子在異國他鄉(xiāng)慢慢長大。這本書好像有魔力似的，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候翻開它，讀上幾則故事，心胸便會(huì)豁然開朗。其實(shí)，平時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，遇到點(diǎn)挫折是很正常的，這個(gè)世界上又有誰能不犯錯(cuò)呢？就像那句話說的一樣：人非圣賢孰能無過。關(guān)鍵是從