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PAGE PAGE 3一株紫丁香教學設計六第二課時復習、鞏固朗讀課文a分小組用自己喜歡的方式練讀。b全班齊讀，看誰的表情最豐富，讀得最有感情。讀寫詞語。出示課后練習我會讀中的詞語，學生認讀。鼓勵學生向書上的學習伙伴學習，抄寫會寫的詞語。朗讀感悟教師范讀或指名范讀，指導學生讀出對老師的崇敬與熱愛之情。學生懷著對老師的熱愛之情朗讀課文。指名領讀，生領：踮起腳尖兒，走進安靜的小院，齊聲：我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。生領：老師，老師，齊聲：就讓它綠色的枝葉生領：老師;齊聲：綠葉在風里沙沙生領：老師;齊聲：滿樹盛開的花兒生領：夜深了，星星困得眨眼，齊聲：老師，休息吧分小組體會讀。教師到各小組巡視，引導學生結合圖畫，在朗讀中體會夜夜和您做伴，幫您消除一天的疲倦，那是我們的笑臉，讓花香飄進您的夢里等重點語句，體會那一株紫丁香就是代表著同學們對老師的一份深情厚誼。學生選讀。選自己最喜歡的小節(jié)來讀，并說說為什么喜歡。組挑戰(zhàn)讀。看哪一組讀得最有感情，能使老師感動。全班飽含對老師的深情朗讀全文。書寫指導寫甜、歌、牽、困四個字。甜、歌：左右兩部分寬窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。牽：上面的大字要寫小一些，捺變點；中間的禿寶蓋要寫寬一些。困：方框在四字格里要居中。里邊的木字捺變點。說說背背說說此時此刻，最想對老師說的一句心里話。看著畫面，和同桌一起練習背誦。表演背誦。拓展活動學唱一首歌

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