部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)課件（15張）

1、七、閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（7分） 大雪之后，庭中積雪數(shù)寸，群兒偕來(lái)，堆雪作人形。目張、口開(kāi)，肢體臃腫，趺坐如僧。有頃，日出雪融。雪人亦消瘦，漸化為水矣?！咀⑨尅抠桑憾肌ｕ米罕P(pán)腿坐著。有頃：過(guò)些時(shí)候。1. 解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）（1） 趺坐如僧 _像（2） 漸化為水矣 _慢慢2. 翻譯下面的句子。（2分） 雪人亦消瘦，漸化為水矣。_雪人也變瘦了，慢慢化成了水。3. 短文主要寫(xiě)的是( )（3分）A. 雪后，孩子們打雪仗的情景。B. 雪后，孩子們滾雪球的情景。C. 雪后，孩子們堆雪人的情景。C八、快樂(lè)閱讀。（21分）（一）（9分） 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅（ ）了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒

2、利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯（ ）救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐（ ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。 獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。xizhngpng1. 給文中加點(diǎn)字注音。（3分）2. 怎樣理解文中的“一種強(qiáng)大的力量”？（3分）_“一種強(qiáng)大的力量”指的是老麻雀對(duì)小麻雀的母愛(ài)，這份母愛(ài)

3、讓老麻雀不顧自身安危來(lái)拯救小麻雀，這是一種可以戰(zhàn)勝一切的力量。3. 獵狗“慢慢地向后退”說(shuō)明了什么？（3分）_獵狗被老麻雀不畏強(qiáng)暴的勇氣震懾住了。（二）為國(guó)讀書(shū)（12分） 清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”我說(shuō)：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫?wèn)：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過(guò)得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀](méi)說(shuō)話，一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。 一下車，我看到正面墻上鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫(xiě)的館名，門(mén)柱上鑲嵌著江澤民先生寫(xiě)的“全國(guó)青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)

4、北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。 陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害的同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上被捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子壁畫(huà)上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子好像趴在她身上哭喊：“媽媽，你快起來(lái)呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在淌著血呢 看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f(shuō)得好。他說(shuō)：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己?！睘橹腥A之崛起而讀書(shū)1. 本文的題目為國(guó)讀書(shū)，跟本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文_意思很相似。（2分）中間東南角北側(cè)2. 在第自然段中，作者描寫(xiě)廣場(chǎng)的順序是_。（3分）3. 在第自然段中，用“_”畫(huà)出一句能說(shuō)明“我”認(rèn)真觀察的句子。（2分）爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館” ，教育“我”為國(guó)讀書(shū)4. 這篇文章主要寫(xiě)了_的事。（2分）5. 從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”中你體會(huì)到了什么？（