郭慶光 傳播學教程 第二版 大綱

1、第一章：傳播學的對象和問題 一，傳播學的泛化問題。二，社會信息系統的雙重偶然性：德國傳播學家魯曼三，日本學者太田敏誠四，傳播障礙和傳播隔閡五，精神交往理論六，馬克思主義傳播觀七，日本學者秋元春朝現代大眾傳播學批判：精神交往論筆記八，日本傳播總過程理論九，美國未來學家丹尼爾貝爾后工業(yè)社會的分析十，阿文托夫勒的信息時代的預言第二章人類的傳播歷史與發(fā)展1，動物社會的傳播現象與局限性2,勞動創(chuàng)造語言以及語言的能動性和創(chuàng)造性3，口語、文字、印刷、電子傳媒時代美國傳媒學家A哈特將傳播媒介分為：示現、再現、機器媒介系統信息爆炸與信息社會A托勒夫的第三次浪潮高度信息化的社會來臨麥克盧漢第三章，人類的傳播符號及

2、其意義一，符號的定義，符號與象征符特倫斯*霍克斯的結構主義和符號學CW莫里斯二，語言符號和非語言符號一一林進的傳播論三，符號的功能四，符號意義的分類：明示意義、暗示意義，外延意義、內涵意義，指示性意義、區(qū)別性意義。五、符號的意義的曖昧性六，傳播過程中的意義：傳播者意義、受傳者意義、情景意義七，象征性社會互動：沃納丁賽弗林傳播學的起源、研究與應用八，象征性互動理論：G.H,米德精神社會與自我，H.G.布魯默主我、客我。九，象征性文化與現代社會鮑德里亞的消費文化與內爆消費社會的文化與結構十一， 現代文化的象征性第四章，人類傳播的過程與系統結構一、傳播的構成要素：傳播者、受傳人、訊息、媒介、反饋、二

3、、直線模式：拉斯維爾的傳播模式、香農一韋弗的模式三，傳播過程的循環(huán)與互動：奧斯古德與施拉姆循環(huán)模式、德弗勒互動過程（在香農-韋弗 發(fā)展而來）四，社會傳播的系統結構：賴利夫婦的傳播系統模式、馬萊茲克的系統模式五，日本學者的船舶總過程研究田中義久的大眾傳播過程圖示 六，唯物史觀下的傳播過程總論 第五章：人內傳播與人際傳播一、人內傳播，作為社會心理的人內傳播二，布魯默的自我互動理論三，內省式的思考人內傳播的一種形式四，個人信息處理的基模（圖式）理論五，羅伯特阿克塞爾羅德基于基模理論的信息處理模式六，人際傳播的動機特點和功能，庫利一一鏡中我七，人際傳播與自我表達，姿態(tài)的傳播功能八，外觀形象與自我表達，

4、自我表達與社會規(guī)范九，理查德佩蒂的詳細分析可能性一一核心路徑和邊緣路徑第六章：群體傳播、集合傳播、組織傳播一，初級群體、次級群體二，群體傳播與群體意識三，群體規(guī)范在群體傳播中的作用四，群體壓力和趨同心理五，阿什關于小群體內群體壓力的實驗六，集合行為的構成條件：結構性壓力、觸發(fā)性事件、七，集合行為中的特殊傳播機制：群體暗示與群體感染、群體模仿與匿名性八，流言的傳播與集合行為中的信息流九，組織傳播：上行傳播、下行傳播，橫向傳播十，組織內傳播的媒體形式十一，公關宣傳、廣告宣傳、企業(yè)標識系統宣傳十二，奧爾波特第七章，大眾傳播一、大眾傳播的特點二，大眾傳播的功能：拉斯韋爾的三功能說、賴特的四功能說、是拉

5、姆對大眾傳播功能的概 括、拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀三、大眾報刊與大眾傳播、電視電影廣播與大眾傳播、電視媒介與當代大眾傳播、互聯網與 大眾傳播的新革命四、大眾媒介與現代人的生活：兩種影響觀點：基于樂觀主義的期待，代表人是布萊士，塔 爾德、庫利。批評者是拉扎斯菲爾德和默頓和美國的精神醫(yī)學家E.D .格林電視與美國人的 性格五、電子烏托邦六，人與環(huán)境互動的變化七，現代社會中信息環(huán)境的環(huán)境化八，李普曼的擬態(tài)環(huán)境藤竹曉第八章：媒介技術與媒介組織 一，技術性善論，惡論，中性二，技術決定論，社會決定論，技術與社會會互動輪三，麥克盧漢的媒介理論：媒介即訊息，媒介一人的延伸，熱媒介冷媒介四，電視人與容器人一一

6、林雄二郎信息化社會：硬件社會向軟件社會的轉變，中野牧現 代人的信息行為四，佐藤毅人的自律電視與人的充欲主義五，媒介依存癥、網絡時代的網蟲與網癮癥。網絡傳播學概論匡文波六，當代新媒介技術的主要領域、特點、及其社會意義。七，防止幼稚的電子烏托邦八，傳播者與大眾傳媒，大眾傳媒的組織目標和制約因素：經營目標、宣傳目標、公共性與 公益性。九，把關人理論，盧因群體生活的渠道see.D.M.懷特引入傳播學十，1965年美國學者蓋爾頓和魯治的涉外新聞結構：四家挪威報紙中的剛果、古巴和塞 浦路斯形象十一，批判學派的文本分析十二，魯塞爾紐曼預言的媒介技術發(fā)展的4C趨勢十三，麥奎爾認為組織傳播在性質上屬于功利要素和

7、規(guī)范要素的混合形態(tài)第九章：傳播制度與媒介規(guī)范理論一，傳媒制度與媒介控制：國家和政府的政治控制、利益群體和經濟勢力的控制、廣大受眾 的社會監(jiān)督控制二，案例，美國：信息高速路、1996年電信法1970年賓夕法尼亞WXUR電臺許可證風 波三，幾種傳播制度的規(guī)范理論：集權四、資本主義制度：自由主義（米爾頓、0.席伯特的現代自由主義的兩大原則：觀點的公 開市場和自我修正過程、斯圖亞特密爾以及托馬斯潘恩還有托馬斯杰弗遜美國憲法修 正、馬克思）五、社會責任論（美國新聞自由委員會1947年一個自由而負責任的新聞界）X T.B佩特森、 1996電信法限制色情和暴力的“V芯片”制度和節(jié)目分級制度）六、民主參與論（

8、J.A.巴隆媒介接近權：為了誰的出版自由、B.H.巴格迪坎傳播媒介的 壟斷、開放頻道、排隊原則）七、社會主義制度下的規(guī)范（蘇聯憲法和中國憲法）八、發(fā)展中國家的傳播制度（麥奎爾、文化侵略、信息主權）九、社會責任論與媒體自律的矛盾第十章：社會轉型與受眾變遷一、大眾的概念二、大眾社會理論的形成與變化：早期貴族思想、對法西斯主義的批判（曼海姆、諾曼、阿 蘭特、大眾人、本質合理性、異化）、戰(zhàn)后美國大眾社會論（密爾斯、李斯曼、孔豪瑟、社 會病理現象、傳統型、內向型、大眾社會具有的雙重性質、趨同、精英史觀、）四、大眾社會理論與傳播學研究：清水幾太郎的一一拷貝支配、心理暴力、抽象原理、原始 興趣、政治宣傳原理

9、、五，受眾觀：子彈論、皮下注射論、靶子論六、拉扎斯菲爾德的伊利調查七、IPP指數、政治既有傾向假說、選擇性接觸、八，作為市場的受眾：麥奎爾九、作為權利的受眾：傳播權、知曉權（政府上網工程、中華人民共和國信息公開條例）、 媒介接觸權（J.A.巴隆接近媒介一一一項新的第一修正案權利為了誰的出版自由一一論 媒介接近權）、反論權、意見廣告十、分眾、社會觀和理論依據J.C.梅里爾和R.L.洛文斯坦媒介、訊息與人的新視角精英 媒體、大眾媒體和專業(yè)媒體三階段十一、有關分眾需要的實證研究：杰克蘭蒂斯的全國公眾調查：關注的節(jié)目和收視動機 十二、美國廣告協會的調查：讓你辦報你會關注什么內容十三、使用與滿足理論：廣

10、播領域：H.赫卓格對專家知識競賽的訪談：競爭、新知、 自我評價的十四、印刷媒介：B.R.貝雷爾森讀書為我們帶來什么沒有報紙意味著什么十五、麥奎爾電視調查十六、傳播媒介接觸的社會條件因素：施拉姆兒童看電視欲求、E.卡茲大眾對大眾傳播 的使用提出：社會因素+心理因素+媒介期待f媒介接觸f需求滿足，竹內郁進行補充 十七、社會群體成員受眾觀第十一章:傳播效果研究一、傳播效果二、傳播效果的三個層面：環(huán)境認知、價值形成與維護、社會行為示范效果三、傳播效果的類型及其效果：P.戈爾丁長期&短期、預期&非預期四、傳播效果研究的理論與實踐意義：麥奎爾，常識理論、現場理論、社會科學理論五、早期的子彈輪和皮下注射論六

11、、傳播流研究與有限效果論、拉扎斯菲爾德人民的選擇意見領袖、兩級傳播、強 化結晶改變?？ㄆ澓屠狗茽柕聜€人影響和創(chuàng)新普及中介因素、信息流 和影響流七、大眾傳播效果和有限效果輪八、“說服性傳播”霍夫蘭的耶魯大學的“說服與態(tài)度改變”研究九、70年代以后的宏觀效果理論沃納塞弗林十、議程設置理論和培養(yǎng)理論被成為適度效果論、沉默的螺旋理論則屬于強效果論十一、知溝數字鴻溝十二、傳播效果的產生過程和制約效果：信源的可信性效果（霍夫蘭和凱爾曼的如何對待失足少年研究）、休眠效果十三、傳播技巧和傳播效果：一面提示和兩面提示（霍夫蘭的美國對日本的戰(zhàn)爭還要持續(xù)多久為題）、兩面提示和“免疫”效果（霍夫蘭的反宣傳測試）“

12、明示結論”與 “喻觀點與材料中”（霍夫蘭與曼德爾），訴諸理性與訴諸感情（H. H.哈特曼）， 警鐘效果（賈尼斯）十四、傳播對象與傳播效果：意見領袖極其分類，群體歸屬與群體規(guī)范的影響，受傳者的個性與傳播效果（賈尼斯十二章，幾種主要的大眾傳播效果理論一、議程設置理論，M.E.麥庫姆和D.I.肖大眾傳播的議程設置功能麥奎爾和S.溫 達爾馮克豪瑟對三大新聞周刊的研究、三種機制的議程設置效果論、D.H.韋弗熱點化效 應，談話議題和個人議題。二、屬性議程設置、制約視野三、導向需求四、議程設置的意義和網絡時代的挑戰(zhàn)五、沉默的螺旋：諾依曼的沉默的螺旋：輿論一一我們的社會皮膚、意見氣候、多 數意見、意見環(huán)境、輿

13、論觀、效果觀、少數派、中堅分子S.莫斯考維西、賦予地位六、培養(yǎng)理論：（涵化分析、教化分析）、格伯納調查、象征性現實、主觀現實、故事講 解員、共識七、培養(yǎng)分析外圍：制度分析、訊息系統分析、培養(yǎng)分析八、新聞框架和框架效果：G.貝特森的一項關于玩耍和幻想的理論、元傳播、E.戈 夫曼的框架分析、框架、構建、基模（皮亞杰）、個人基模和組織基模、新聞框架、 媒介框架、J.M.坦卡德九、框架研究的實證分析：R.M.恩特曼關于前蘇聯擊落韓國客機和美國迪拜客機的報道、 受眾框架、框架效果、D.卡尼曼和A.特維爾的傳染病實驗、S. A.包瑞里在美伊戰(zhàn)爭 前后主要框架效果對公眾輿論的影響十、知識勾和數字鴻溝P. J

14、.蒂奇諾芝麻街、A.M.松伯格十一、上限效果論：J. S.艾蒂瑪和F. G.克萊因十二、數字鴻溝，信息富有者、信息貧乏者十三、 知溝的應用：新媒介的普及研究、區(qū)域開發(fā)與社會研究（信息高速路、家電下鄉(xiāng)）、 媒介素養(yǎng)研究、大衛(wèi)布金漢姆十四、第三人效果，W. P.戴維森傳播中的第三人效果實證研究：電視廣告對兒童 的影響、1980年美國總統大選中的檢查十五、 第三人效果的心理學依據、制約因素、可能引發(fā)的行為（受眾對媒體的限制以及搶 購風潮、群體逃難）十六、第三人效果的理論意義（網上的色情暴力、人肉搜索）、奧爾波特的結構性壓力十七、社會孤立動機十八、輿論是我們社會的皮膚十九、主流化效果二十、卡茨曼的信息

15、溝十三章、國際傳播與全球傳播一、全球傳播的概念、國際傳播的概念、H.H.弗里德利克、二、全球信息化的沖擊和影響三、文化交流、融合、摩擦和沖突的全球化、吉登斯四、全球信息產生和流通的失衡情況五、信息富有國和信息貧困國六、新世界信息秩序的爭論：第一階段阿爾及爾宣言聯合國教科文組織的大眾傳播宣言、不結盟國家的關于信息非殖民化的新德里宣言七、第二階段聯合國教科文組織的大眾傳媒宣言、麥克克萊德委員會的多種聲音一個 世界八、世界自由出版委員會的自由之聲集會九、第三階段，美英退出聯合國教科文組織十、國際傳播的若干重要課題：國際新聞報道中的新聞價值問題“媒介中的外國新聞”十一、 二次把關十二、信息與國家主權問

16、題、東歐劇變的廣播收聽十三、文化帝國主義和媒介帝國主義H.I.席勒傳播與文化支配十四、 文化霸權主義十五、跨過衛(wèi)星電視的發(fā)展十四章：傳播研究史和主要學派一、E.M.羅杰斯傳播技術二、歐洲源流：塔爾德的模仿理論、齊美爾的傳播網絡理論三、美國源流：杜威的實用主義，教育與大眾傳播的特點思想新聞四、庫利初級群體和鏡中我五、芝加哥學派與帕克群眾與公眾社會互動理論移民報刊及其控制六、米德芝加哥學派互動理論精神、社會與我主我客我理論七、李普曼的擬態(tài)環(huán)境和環(huán)境的雙重性、大眾傳媒對現代人的行為的影響、刻板成見九、拉斯韋爾的宣傳與傳播研究傳播在社會中的結構和功能世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧 世界歷史上的宣傳與傳播十、盧因與把關人十一、霍夫蘭的耶魯實驗大眾傳播實驗傳播與說服十二、拉扎斯菲爾德人民的選擇十三、斯拉姆的大眾傳播學傳播過程與效果十四、信息論與控制論的貢獻：香濃的信息論與傳播學傳播的數學理論、冗余信息、噪 音十五、威納的控制論與傳播學：控制論引入反饋機制十六、傳播學的經驗學派（美國經驗學派）經驗學派的主要實證研究P255十七、法蘭克福學派、批判學派中的主流派別、政治經濟學派G.默多克和P.格爾?。┪幕?研究學派（S.霍爾、D.霍利繼承葛蘭西和阿爾都塞）、意識形態(tài)霸權理論（A.葛蘭西）、哈貝 馬斯的批判理論十五章、