教學(xué)常規(guī)精細管理制度南周中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

1、第5頁 共5頁教學(xué)常規(guī)精細管理制度南周中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度為了指導(dǎo)學(xué)校實在有效地進展教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)造統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，促進教學(xué)改革安康深化地開展，全面施行素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。教師的教學(xué)常規(guī)工作，包括方案、備課、上課、作業(yè)布置與修改、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)與考試、綜合理論活動、聽課和評課等九個主要環(huán)節(jié)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，對以上環(huán)節(jié)提出以下根本要求：一、方案的根本要求1、每學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)各備課組制定學(xué)期教學(xué)方案，交教研組長審核后上傳教務(wù)處存檔備查。2、制定方案要求：要認真鉆研教學(xué)大綱，深化理解學(xué)生實際，掌握全學(xué)期的教材內(nèi)容，做到教

2、學(xué)目的完好、詳細，要求適度，措施得力，進度適宜，有改革意識和創(chuàng)新意識。3、教學(xué)方案應(yīng)具備以下環(huán)節(jié)：1教材分析p 2學(xué)生分析p 3教學(xué)目的4詳細措施5教學(xué)進度含測驗安排6課外輔導(dǎo)與活動二、備課的根本要求備好課是上好課的前提，是教師一項根本功。教師要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，不備課或不認真?zhèn)湔n應(yīng)視為瀆職行為，提早一周進展單元備課和課時備課。1、集體備課。堅持以備課組為單位每周一次集體備課。集體備課做到三有&”有中心議題、有中心發(fā)言人、有記錄、四定&”&”定時、定點、定人、定主題、五統(tǒng)一&”同類型班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評價。2、個人備課。在集體備課形成統(tǒng)一教學(xué)案的根底上，

3、教師必須根據(jù)個人和所教班級情況進展二次備課&”1備教材。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，深挖和提煉教材，用好教材，全面育人。2備學(xué)生。理解所教學(xué)生的思想動態(tài)、知識根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣特長等，增強教學(xué)的針對性，做到因材施教。3備教法。選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，提倡使用電化教育手段和直觀教具，進步教學(xué)效果。4備學(xué)法。以學(xué)為主體，以學(xué)定教&”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，變課堂&”為學(xué)堂&”。5備作業(yè)：在統(tǒng)一作業(yè)&”的根底上，根據(jù)班級情況精心選擇與設(shè)計練習(xí)，同一班級可設(shè)必做題和選做題，做到有選擇、有梯度。3、編寫教案教學(xué)案1在集體備課的根底上，教師要認真編寫教案，教案要有單元教案、課時教案，

4、可以劃分課時，確定課時教學(xué)主要內(nèi)容、重點和難點，設(shè)計教學(xué)方法；課時教案必須有以下內(nèi)容：課題、本課時教學(xué)目的、教學(xué)重點與難點、教具、教法、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)札記。2五年教齡以下的青年教師必須寫詳細教案。教案要求表達出教師活動和學(xué)生活動，具有實用性和可操作性。老教師要常教常新，在新字上下功夫。3使用電子教案的教師學(xué)期初向教務(wù)處提出申請，并遵守南周中學(xué)關(guān)于電子教案管理方法相關(guān)要求。4、寫教學(xué)課后記。一要記教學(xué)中成功的做法；二要記學(xué)生在課堂上反映的問題；三要記課后體會。提倡編寫和使用教學(xué)案，但暫不做硬性規(guī)定，待教科室完善方案后再全面施行。三、上課的根本要求總的要求：觀點正

5、確，概念清楚，教書育人，因材施教，儀表端莊，教態(tài)自然，培養(yǎng)智能，講務(wù)實效。1、教師在上課前應(yīng)認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，準(zhǔn)備教具或?qū)嶒瀮x器。沒有教案不能進課堂上課。2、教師應(yīng)按時上課、下課、不遲到、不早退、不拖堂，不開手機，未經(jīng)教務(wù)處或年級組臨時調(diào)課的批準(zhǔn)，不得無故缺課、加課和擅自調(diào)課。3、要認真組織教學(xué)如上、下課的儀式，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，課堂內(nèi)發(fā)生問題，應(yīng)由任課教師為主負責(zé)，在課后及時處理。上課儀式：教師在預(yù)備鈴響后走上講臺，目注學(xué)生、待學(xué)生安靜后，教師叫上課&”，班長叫起立&”、教師：同學(xué)們好！學(xué)生：教師好！教師示意坐下，學(xué)生坐好后，即開始上課。下課儀式：下課鈴聲響后，教師：下課，班長：起立，教師：同學(xué)們再見！學(xué)生：謝謝教師！學(xué)生目視教師先分開課室。4、認真執(zhí)行教案，貫徹備課意圖，緊扣教學(xué)目的，突出重點，打破難點，精講精練，寓德育于教學(xué)之中，把學(xué)教一體生本課堂&”的教學(xué)理念貫穿于整個課堂教學(xué)，進步課堂效率。5、教師上課應(yīng)儀表端莊，穿著得、教態(tài)親切自然，善與學(xué)生溝通，教學(xué)氣氛寬松，師生關(guān)系和諧。不在教室抽煙，除特殊情況批準(zhǔn)外不要坐著講課。體育教師應(yīng)該穿運動衣、運動鞋上課，如遇場地或天氣原因無法在操場上課，必須在教室上理論課。6、教師上課要講普通話，語言要簡練準(zhǔn)確、寓有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，7、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，