一年級下冊音樂教案（湘教版）2

1、 PAGE 6教學(xué)內(nèi)容跳呀快來跳舞課時2-1教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生有感情的演唱跳呀快來跳舞教學(xué)重點感受彝族音樂、體驗彝族音樂。教學(xué)難點歡快、熱烈的歌曲演唱。教學(xué)準(zhǔn)備教科書，光盤教 學(xué) 流 程二次備課師 生 活 動設(shè)計意圖一、情境定向：1、學(xué)生隨音樂伴奏彝家娃娃真幸福進(jìn)教室。2、游戲：看誰學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿A、X X X X B、X XX X X XX C、X XX X XX D、X XXXXXX XXXXX E、X XXXXXX X二、 導(dǎo)入引趣：1、導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件：云南簡介以及云南彝族生活的圖片。）2、

2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？3、出示課題：課件：情系彝族4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗(一)：課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。1、導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦2、初步感受歌曲：彝家娃娃真幸福（1）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”（3）、小結(jié)：真聰明“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（4）、問：還有哪些歌詞？（5）、小結(jié)：彝族小朋友為我們送上的歌曲是彝家娃娃真幸福（出示課件：彝家娃娃真幸福歌詞）（6）有感情地朗讀歌詞。3、初步體驗歌曲：（1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看

3、你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2句。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。（3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會。（4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。.通過這個練習(xí)讓學(xué)生更加掌握音符的時值。通過朗誦歌詞，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。板書設(shè)計 勇敢的鄂倫春 X X X X X XX X X XX X XX X XX X XXXXXX XXXXX X XXXXXX X 教學(xué)反思教學(xué)亮點不足之處改進(jìn)措施教學(xué)內(nèi)容猜調(diào)課時2-2教學(xué)目標(biāo)能積極參與音樂活動教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生欣賞猜調(diào)教學(xué)難點歌曲的銜接及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出歌曲的情感教

4、學(xué)準(zhǔn)備教科書，光盤教 學(xué) 流 程二次備課師 生 活 動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)彝家娃娃真幸福聽賞猜調(diào)導(dǎo)入活動：猜謎：什么長，長上天？什么長，水中間？什么長，街前賣？什么團(tuán)，團(tuán)上天？什么團(tuán)，水中間？什么團(tuán)，街前賣？欣賞歌曲猜調(diào)。第一遍完整欣賞：師：歌曲里是怎么問的？答案是什么？這首歌與你們平時聽到的歌有什么不同？介紹歌曲：這首歌曲叫猜調(diào)，是我們云南小朋友游戲時唱的歌，一人問，另一人回答，這種形式就是對歌。第二遍完整欣賞，感受歌曲詼諧的情趣。第三遍完整欣賞，模仿歌里的小朋友唱歌，體驗歌曲的詼諧。有一首歌曲回答了剛才那幾個問題，我們一起來聽一聽是怎么回答的。（是用我們云南的方言演唱的，重點引導(dǎo)幼兒說出歌曲一問一答的演唱形式。）聽完后，你們有什么感覺？歌曲里的小朋友是怎么唱歌的？你們能模仿他們唱歌嗎？三、評價小結(jié)：1、總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋