一年二班語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 中心小學(xué) 白 偉一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。3、識(shí)字寫(xiě)字：準(zhǔn)確認(rèn)讀550個(gè)生字；說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)，能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書(shū)寫(xiě)整潔。4、口語(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題，講一件簡(jiǎn)單的事情。5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會(huì)分角色朗讀對(duì)話。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：準(zhǔn)確

2、認(rèn)讀550個(gè)生字，正確、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）漢語(yǔ)拼音1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母。3、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。（二）識(shí)字寫(xiě)字1、認(rèn)識(shí)常用的漢字550個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。2、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字要寫(xiě)的正確、端正、整潔。3、認(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。4、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類(lèi)。6、詞語(yǔ)搭配。7、反義詞，找朋友游戲。8、做擴(kuò)詞游戲。9、看圖寫(xiě)字詞。10、掌握會(huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà)。（三）句子1、排排句子。2、看圖，選句子連一連。3、會(huì)正確運(yùn)用“怎么、

3、什么、多么”。4、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、連一連填空。5、讀短文，填寫(xiě)生字。（四）閱讀： 1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文的內(nèi)容。3、朗讀、背誦指定的課文。四、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和語(yǔ)文七色光，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。五、課時(shí)安排：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)生母、韻母、音節(jié)、生字等知識(shí)。2、能熟練地

4、拼讀音節(jié)，給漢字注音。3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟練拼讀音節(jié)，給生字注音。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 按順序背誦生母、韻母二、自主探索、合作交流（一）1、按順序書(shū)寫(xiě)生母、韻母。2、默寫(xiě)整體音節(jié)。3、復(fù)習(xí)聲調(diào)。1）、背誦標(biāo)調(diào)歌。2）、練習(xí)。n- l- j- q- x-（二）、給詞語(yǔ)注音。父母 爸爸 媽媽 大米 土地 哥哥 兔子 司機(jī) 烏鴉 樹(shù)木 八哥 石子（三）、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shng r shu tin bi m s sh sh bn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x u li hu shn yn hu shn zhng d （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi y

5、dn fng ch shn fng y zhn zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ki xn u p shn zhn mn y ling tin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)讀一讀，想一想意思再寫(xiě)。2、自由讀、抽生讀。3、獨(dú)立完成練習(xí)。4、反饋校對(duì)，講講最容易寫(xiě)錯(cuò)的地方。（四）、組詞。大（ ） 禾（ ） 日（ ）人（ ）上（ ）天（ ） 米（ ） 白（ ）火（ ）下（ ）走（ ） 手( ) 生( ) 木（ ）兩（ ） 足（ ） 毛( ) 升 ( ) 目（ ）雨（ ）來(lái)（ ） 東( ) 角( ) 半（ ）巴（ ）束（ ） 車(chē)(

6、) 用( ) 平（ ）把（ ）了（ ） 木（ ） 無(wú)（ ） 十（ ） 日（ ）子（ ） 禾（ ）天（ ） 土（ ） 目（ ）田（ ） 開(kāi)（ ） 馬（ ） 四（ ）公（ ）電（ ） 升（ ） 鳥(niǎo)（ ） 西（ ）松（ ）（五）寫(xiě)筆順火日云樂(lè)里我那果女也在山九萬(wàn)再長(zhǎng)片牙米三、拓展練習(xí)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)哪些知識(shí)？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)、句子等知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)能力和說(shuō)話能力。3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)要刻苦、努力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行說(shuō)話、造句等練習(xí)。教學(xué)過(guò)程；一、創(chuàng)設(shè)情境。 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀要求認(rèn)的字。二、自主探索、合作交流（一）復(fù)習(xí)偏旁1、回憶本冊(cè)學(xué)過(guò)那些新偏旁。2、寫(xiě)出同偏旁的

7、字。（亻、木）3、加一加，成新字。木 大 日 口 了 云 目 小 人 十 白 烏 一 免 二 （二）、我會(huì)填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）書(shū)一（）鉛筆一（）白云一（）衣服一（）黃牛一（）鞋一（）飛機(jī)一（）小提琴一（）棗一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽車(chē)一（）小樹(shù)一（）尺子一（）門(mén)（三）、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)1.束 一束束 一束束美麗的鮮花個(gè)本頭2、高興 高高興興 許多 漂亮 仔細(xì)3、又唱又跳 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又 （四）、我會(huì)自己組句子。孩子 誠(chéng)實(shí) 佳佳 是個(gè) 的 落 葉子 一片片 下來(lái) 從 樹(shù)上（五）讀一讀，填一填。 jn nin li ( )天是過(guò)（ ），爺

8、爺、奶奶都（ ）了。大家都穿著 y y l 新（ ）服，盡管外面下著（ ），可家（ ）卻很溫暖。 shn u u 吃的東西可多了，有花（ ），有蘋(píng)（ ），有西（ ），還 七、選字填空。上 長(zhǎng) 也 山小紅是小學(xué)生，我（ ）是小學(xué)生。（ ）有一棵高大的松樹(shù)。萬(wàn)里（ ）城像一條巨龍。公 共爸爸每天都坐（ ）汽車(chē)上班。太陽(yáng)（ ）發(fā)出的光線就叫陽(yáng)光。她 他爸爸回來(lái)了，（ ）正在脫鞋。媽媽在燒飯，（ ）是個(gè)勤勞的女性。小 少這個(gè)蘋(píng)果很（ ）。今天我學(xué)了多（ ）個(gè)生字？木 目這是一塊（ ）板。老師的（ ）光很親切。生 升同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上（ ）國(guó)旗。我是一名小學(xué)（ ）。（六）、閱讀短文，完成練習(xí)。1、讀短文按步驟獨(dú)立完成課后練習(xí)。2、討論，校對(duì)。3、糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。（七）看圖