2022年四川省阿壩州中考數(shù)學(xué)試卷及解析

1、2022年四川省阿壩州中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分，以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1（4分）（2022甘孜州）計(jì)算23的結(jié)果是（）A5B1C1D52（4分）（2022甘孜州）如圖所示的幾何體的主視圖是（）ABCD3（4分）（2022甘孜州）下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的為（）ABCD4（4分）（2022甘孜州）使二次根式的有意義的x的取值范圍是（）Ax0Bx1Cx1Dx15（4分）（2022甘孜州）如圖，在ABC中，B=40，C=30，延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D，則CAD的大小為（）A110B80C70D606（4分）（2022甘孜州）下列運(yùn)算正確的

2、是（）A（x2）2=x24Bx3x4=x12Cx6x3=x2D（x2）3=x67（4分）（2022甘孜州）函數(shù)y=x2的圖象不經(jīng)過（）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限8（4分）（2022甘孜州）某?；@球隊(duì)五名主力隊(duì)員的身高分別是174，179，180，174，178（單位：cm），則這五名隊(duì)員身高的中位數(shù)是（）A174cmB177cmC178cmD180cm9（4分）（2022甘孜州）二次函數(shù)y=x2+4x5的圖象的對(duì)稱軸為（）Ax=4Bx=4Cx=2Dx=210（4分）（2022甘孜州）如圖，已知扇形AOB的半徑為2，圓心角為90，連接AB，則圖中陰影部分的面積是（）A2B4C42D

3、44二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）11（4分）（2022張家界）因式分解：x21=12（4分）（2022甘孜州）將除顏色外其余均相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球放入一個(gè)不透明足夠大的盒子內(nèi)，搖勻后隨機(jī)摸出一球，則摸出紅球的概率為13（4分）（2022甘孜州）邊長(zhǎng)為2的正三角形的面積是14（4分）（2022甘孜州）若矩形ABCD的兩鄰邊長(zhǎng)分別為一元二次方程x27x+12=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則矩形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為三、解答題（本大題共6小題，共44分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）15（6分）（2022甘孜州）（1）計(jì)算：（1）04sin45；（2）解不等式xx2，并

4、將其解集表示在數(shù)軸上16（6分）（2022甘孜州）解分式方程：+=117（7分）（2022甘孜州）某校學(xué)生會(huì)決定從三名學(xué)生會(huì)干事中選拔一名干事，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簻y(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試758090面試937068根據(jù)錄用程序，學(xué)校組織200名學(xué)生采用投票推薦的方式，對(duì)三人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，三人得票率（沒有棄權(quán)，每位同學(xué)只能推薦1人）如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示，每得一票記1分（1）分別計(jì)算三人民主評(píng)議的得分；（2）根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績(jī)，三人中誰(shuí)的得分最高？18（7分）（2022甘孜州）如圖，某中學(xué)

5、九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校內(nèi)旗桿AB的高度，在C點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角BCA=30，向前走了20米到達(dá)D點(diǎn)，在D點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角BDA=60，求旗桿AB的高度（結(jié)果保留根號(hào)）19（8分）（2022甘孜州）如圖，一次函數(shù)y=x+5的圖象與反比例函數(shù)y=（k0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點(diǎn)（1）求反比例函數(shù)的解析式；（2）在第一象限內(nèi)，當(dāng)一次函數(shù)y=x+5的值大于反比例函數(shù)y=（k0）的值時(shí)，寫出自變量x的取值范圍20（10分）（2022甘孜州）如圖，ABC為等邊三角形，以邊BC為直徑的半圓與邊AB，AC分別交于D，F(xiàn)兩點(diǎn)，過點(diǎn)D作DEAC，垂足為點(diǎn)E（1）判斷DF與O的位置關(guān)系，

6、并證明你的結(jié)論；（2）過點(diǎn)F作FHBC，垂足為點(diǎn)H，若AB=4，求FH的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）四、填空題（每小題4分，共20分）21（4分）（2022甘孜州）若二次函數(shù)y=2x2的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到函數(shù)y=2（x+h）2的圖象，則h=22（4分）（2022甘孜州）已知關(guān)于x的方程3ax=+3的解為2，則代數(shù)式a22a+1的值是23（4分）（2022甘孜州）如圖，AB是O的直徑，弦CD垂直平分半徑OA，則ABC的大小為度24（4分）（2022甘孜州）若函數(shù)y=kx+2k+2與y=（k0）的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則k的取值范圍是25（4分）（2022甘孜州）如圖，正方形A1A2A3A4，

7、A5A6A7A8，A9A10A11A12，（每個(gè)正方形從第三象限的頂點(diǎn)開始，按順時(shí)針方向順序，依次記為A1，A2，A3，A4；A5，A6，A7，A8；A9，A10，A11，A12；）的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)O，各邊均與x軸或y軸平行，若它們的邊長(zhǎng)依次是2，4，6，則頂點(diǎn)A20的坐標(biāo)為五、解答題（本大題共3小題，共30分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）26（8分）（2022甘孜州）一水果經(jīng)銷商購(gòu)進(jìn)了A，B兩種水果各10箱，分配給他的甲、乙兩個(gè)零售店（分別簡(jiǎn)稱甲店、乙店）銷售，預(yù)計(jì)每箱水果的盈利情況如下表：A種水果/箱B種水果/箱甲店11元17元乙店9元13元（1）如果甲、乙兩店各配貨

8、10箱，其中A種水果兩店各5箱，B種水果兩店各5箱，請(qǐng)你計(jì)算出經(jīng)銷商能盈利多少元？（2）在甲、乙兩店各配貨10箱（按整箱配送），且保證乙店盈利不小于100元的條件下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使水果經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案，并求出最大盈利為多少？27（10分）（2022甘孜州）已知E，F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC，CD上的點(diǎn)，AF，DE相交于點(diǎn)G，當(dāng)E，F(xiàn)分別為邊BC，CD的中點(diǎn)時(shí)，有：AF=DE；AFDE成立試探究下列問題：（1）如圖1，若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn)，F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn)，且CE=DF，上述結(jié)論，是否仍然成立？（請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”），不需要證明）（2）如圖2，若點(diǎn)E，F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)

9、線和DC的延長(zhǎng)線上，且CE=DF，此時(shí)，上述結(jié)論，是否仍然成立？若成立，請(qǐng)寫出證明過程，若不成立，請(qǐng)說明理由；（3）如圖3，在（2）的基礎(chǔ)上，連接AE和BF，若點(diǎn)M，N，P，Q分別為AE，EF，F(xiàn)D，AD的中點(diǎn)，請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種，并證明你的結(jié)論28（12分）（2022甘孜州）如圖，已知拋物線y=ax25ax+2（a0）與y軸交于點(diǎn)C，與x軸交于點(diǎn)A（1，0）和點(diǎn)B（1）求拋物線的解析式；（2）求直線BC的解析式；（3）若點(diǎn)N是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)N作NHx軸，垂足為H，以B，N，H為頂點(diǎn)的三角形是否能夠與OBC相似（排除全等的情況）？若能，請(qǐng)求出所有符合條

10、件的點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由2022年四川省阿壩州中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分，以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1（4分）（2022甘孜州）計(jì)算23的結(jié)果是（）A5B1C1D5考點(diǎn)：有理數(shù)的減法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，再運(yùn)用加法法則求和解答：解：23=2+（3）=1故選B點(diǎn)評(píng)：考查了有理數(shù)的減法，解決此類問題的關(guān)鍵是將減法轉(zhuǎn)換成加法2（4分）（2022甘孜州）如圖所示的幾何體的主視圖是（）ABCD考點(diǎn)：簡(jiǎn)單組合體的三視圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：找到從正面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的

11、棱都應(yīng)表現(xiàn)在主視圖中解答：解：從正面看易得第一層有3個(gè)正方形，第二層最右邊有一個(gè)正方形故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單組合體得三視圖：畫簡(jiǎn)單組合體的三視圖要循序漸進(jìn)，通過仔細(xì)觀察和想象，主視圖是從物體的正面看得到的視圖3（4分）（2022甘孜州）下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的為（）ABCD考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解解答：解：A、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形故A錯(cuò)誤；B、不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形故B正確；C、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形故C錯(cuò)誤；D、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形故D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念

12、，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合；中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合4（4分）（2022甘孜州）使二次根式的有意義的x的取值范圍是（）Ax0Bx1Cx1Dx1考點(diǎn)：二次根式有意義的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)中a0得出不等式，求出不等式的解即可解答：解：要使有意義，必須x10，解得：x1故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式有意義的條件，解一元一次不等式的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是得出關(guān)于x的不等式，難度適中5（4分）（2022甘孜州）如圖，在ABC中，B=40，C=30，延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D，則CAD的大小為（）A110B80C70D60考點(diǎn)：三角形的外角性質(zhì)菁

13、優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和列式計(jì)算即可得解解答：解：由三角形的外角性質(zhì)得：CAD=B+C=40+30=70故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵6（4分）（2022甘孜州）下列運(yùn)算正確的是（）A（x2）2=x24Bx3x4=x12Cx6x3=x2D（x2）3=x6考點(diǎn)：同底數(shù)冪的除法；同底數(shù)冪的乘法；冪的乘方與積的乘方；完全平方公式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)能用同底數(shù)冪的乘法、除法法則，冪的乘方，完全平方公式計(jì)算即可解答：解：A、（x2）2=x24x+4，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、x3x4

14、=x7，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、x6x3=x3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、（x2）3=x6，故此選項(xiàng)正確；故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了同底數(shù)冪的乘法、除法，冪的乘方，完全平方公式，熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵7（4分）（2022甘孜州）函數(shù)y=x2的圖象不經(jīng)過（）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限考點(diǎn)：一次函數(shù)的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)k0確定一次函數(shù)經(jīng)過第一三象限，根據(jù)b0確定與y軸負(fù)半軸相交，從而判斷得解解答：解：一次函數(shù)y=x2，k=10，函數(shù)圖象經(jīng)過第一三象限，b=20，函數(shù)圖象與y軸負(fù)半軸相交，函數(shù)圖象經(jīng)過第一三四象限，不經(jīng)過第二象限故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)，對(duì)于一次函數(shù)y=kx+b

15、，k0，函數(shù)經(jīng)過第一、三象限，k0，函數(shù)經(jīng)過第二、四象限8（4分）（2022甘孜州）某?；@球隊(duì)五名主力隊(duì)員的身高分別是174，179，180，174，178（單位：cm），則這五名隊(duì)員身高的中位數(shù)是（）A174cmB177cmC178cmD180cm考點(diǎn)：中位數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；壓軸題分析：中位數(shù)是指將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后，處在最中間的一個(gè)數(shù)（或處在最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）解答：解：數(shù)據(jù)從小到大的順序排列為174，174，178，179，180，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是178故選C點(diǎn)評(píng)：本題為統(tǒng)計(jì)題，考查中位數(shù)的意義中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到?。┲匦屡帕泻?，最中間的那個(gè)數(shù)（最

16、中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)9（4分）（2022甘孜州）二次函數(shù)y=x2+4x5的圖象的對(duì)稱軸為（）Ax=4Bx=4Cx=2Dx=2考點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：直接利用拋物線的對(duì)稱軸公式代入求出即可解答：解：二次函數(shù)y=x2+4x5的圖象的對(duì)稱軸為：x=2故選：D點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，正確記憶拋物線對(duì)稱軸公式是解題關(guān)鍵10（4分）（2022甘孜州）如圖，已知扇形AOB的半徑為2，圓心角為90，連接AB，則圖中陰影部分的面積是（）A2B4C42D44考點(diǎn)：扇形面積的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：由AOB為90，得到OAB為等腰直角三角形，于是OA=OB，而S陰影

17、部分=S扇形OABSOAB然后根據(jù)扇形和直角三角形的面積公式計(jì)算即可解答：解：S陰影部分=S扇形OABSOAB=2故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了扇形面積的計(jì)算，是屬于基礎(chǔ)性的題目的一個(gè)組合，只要記住公式即可正確解出關(guān)鍵是從圖中可以看出陰影部分的面積是扇形的面積減去直角三角形的面積二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）11（4分）（2022張家界）因式分解：x21=（x+1）（x1）考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：因式分解分析：方程利用平方差公式分解即可解答：解：原式=（x+1）（x1）故答案為：（x+1）（x1）點(diǎn)評(píng)：此題考查了因式分解運(yùn)用公式法，熟練掌握平方差公式是解本題

18、的關(guān)鍵12（4分）（2022甘孜州）將除顏色外其余均相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球放入一個(gè)不透明足夠大的盒子內(nèi)，搖勻后隨機(jī)摸出一球，則摸出紅球的概率為考點(diǎn)：概率公式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：由將除顏色外其余均相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球放入一個(gè)不透明足夠大的盒子內(nèi)，搖勻后隨機(jī)摸出一球，直接利用概率公式求解即可求得答案解答：解：除顏色外其余均相同的4個(gè)紅球和2個(gè)白球，摸出紅球的概率為：=故答案為：點(diǎn)評(píng)：此題考查了概率公式的應(yīng)用用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比13（4分）（2022甘孜州）邊長(zhǎng)為2的正三角形的面積是考點(diǎn)：等邊三角形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題分析：求出等邊三角形一邊上的高，即可確

19、定出三角形面積解答：解：過A作ADBC，AB=AB=BC=2，BD=CD=BC=1，在RtABD中，根據(jù)勾股定理得：AD=，則SABC=BCAD=，故答案為：點(diǎn)評(píng)：此題考查了等邊三角形的性質(zhì)，熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵14（4分）（2022甘孜州）若矩形ABCD的兩鄰邊長(zhǎng)分別為一元二次方程x27x+12=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則矩形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為5考點(diǎn)：矩形的性質(zhì)；解一元二次方程-因式分解法；勾股定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：首先解方程求得方程的兩個(gè)根，即可求得矩形的兩邊長(zhǎng)，然后利用勾股定理即可求得對(duì)角線長(zhǎng)解答：解：方程x27x+12=0，即（x3）（x4）=0，則x3=0，x4=0，解

20、得：x1=3，x2=4則矩形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)是：=5故答案是：5點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程的解法以及矩形的性質(zhì)，正確解方程求得矩形的邊長(zhǎng)是關(guān)鍵解一元二次方程的基本思想是降次三、解答題（本大題共6小題，共44分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）15（6分）（2022甘孜州）（1）計(jì)算：（1）04sin45；（2）解不等式xx2，并將其解集表示在數(shù)軸上考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算；零指數(shù)冪；在數(shù)軸上表示不等式的解集；解一元一次不等式；特殊角的三角函數(shù)值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值和非0實(shí)數(shù)的0次冪計(jì)算；（1）先解出不等式，然后將解集表示在數(shù)軸上即可解答：解：（1）（1）

21、04sin45=214=1；（2）解xx2得x3，把解集在數(shù)軸上表示：點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，零指數(shù)特殊角的函數(shù)值，不等式的解集，屬于基礎(chǔ)題，掌握各部分的運(yùn)算法則是關(guān)鍵16（6分）（2022甘孜州）解分式方程：+=1考點(diǎn)：解分式方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題分析：本題考查解分式方程的能力，因?yàn)?x=（x3），所以可得方程最簡(jiǎn)公分母為（x3），方程兩邊同乘（x3）將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解，要注意檢驗(yàn)解答：解：方程兩邊同乘（x3），得：2x1=x3，整理解得：x=2，經(jīng)檢驗(yàn)：x=2是原方程的解點(diǎn)評(píng)：（1）解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解（2）解分式方程一定注

22、意要驗(yàn)根（3）方程有常數(shù)項(xiàng)的不要漏乘常數(shù)項(xiàng)17（7分）（2022甘孜州）某校學(xué)生會(huì)決定從三名學(xué)生會(huì)干事中選拔一名干事，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簻y(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試758090面試937068根據(jù)錄用程序，學(xué)校組織200名學(xué)生采用投票推薦的方式，對(duì)三人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，三人得票率（沒有棄權(quán)，每位同學(xué)只能推薦1人）如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示，每得一票記1分（1）分別計(jì)算三人民主評(píng)議的得分；（2）根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績(jī)，三人中誰(shuí)的得分最高？考點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)；統(tǒng)計(jì)表；扇形統(tǒng)計(jì)圖；算術(shù)平均數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：

23、（1）根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，分別用200乘以三人的得票率，求出三人民主評(píng)議的得分各是多少即可（2）首先根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法列式計(jì)算，分別求出三人的得分各是多少；然后比較大小，判斷出三人中誰(shuí)的得分最高即可解答：解：（1）甲民主評(píng)議的得分是：20025%=50（分）；乙民主評(píng)議的得分是：20040%=80（分）；丙民主評(píng)議的得分是：20035%=70（分）（2）甲的成績(jī)是：（754+933+503）（4+3+3）=72910=72。9（分）乙的成績(jī)是：（804+703+803）（4+3+3）=77010=77（分）丙的成績(jī)是：（904+683+703）（4+3+3）=77410=77。4（分）

24、77。47772。9，丙的得分最高點(diǎn)評(píng)：（1）此題主要考查了加權(quán)平均數(shù)、算術(shù)平均數(shù)的含義和求法的應(yīng)用，要熟練掌握（2）此題還考查了統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，要熟練掌握，要注意從中獲取信息，并能應(yīng)用獲取的信息解決實(shí)際問題18（7分）（2022甘孜州）如圖，某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校內(nèi)旗桿AB的高度，在C點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角BCA=30，向前走了20米到達(dá)D點(diǎn)，在D點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角BDA=60，求旗桿AB的高度（結(jié)果保留根號(hào)）考點(diǎn)：解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)題意得C=30，ADB=60，從而得到DAC=30，進(jìn)而判定AD=CD，得到CD=20米，在RtAD

25、B中利用sinADB求得AB的長(zhǎng)即可解答：解：C=30，ADB=60，DAC=30，AD=CD，CD=20米，AD=20米，在RtADB中，=sinADB，AB=ADsin60=20=10米點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了解直角三角形的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是從題目中整理出直角三角形并正確的利用邊角關(guān)系求解19（8分）（2022甘孜州）如圖，一次函數(shù)y=x+5的圖象與反比例函數(shù)y=（k0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點(diǎn)（1）求反比例函數(shù)的解析式；（2）在第一象限內(nèi)，當(dāng)一次函數(shù)y=x+5的值大于反比例函數(shù)y=（k0）的值時(shí)，寫出自變量x的取值范圍考點(diǎn)：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（

26、1）首先求出點(diǎn)A的坐標(biāo)，進(jìn)而即可求出反比例函數(shù)系數(shù)k的值；（2）聯(lián)立反比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式，求出交點(diǎn)B的坐標(biāo)，結(jié)合圖形即可求出x的取值范圍解答：解：（1）一次函數(shù)y=x+5的圖象過點(diǎn)A（1，n），n=1+5，n=4，點(diǎn)A坐標(biāo)為（1，4），反比例函數(shù)y=（k0）過點(diǎn)A（1，4），k=4，反比例函數(shù)的解析式為y=；（2）聯(lián)立，解得或，即點(diǎn)B的坐標(biāo)（4，1），若一次函數(shù)y=x+5的值大于反比例函數(shù)y=（k0）的值，則1x4點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題，解答本題的關(guān)鍵是求出A點(diǎn)和B點(diǎn)的坐標(biāo)，此題難度不大20（10分）（2022甘孜州）如圖，ABC為等邊三角形，以邊BC為直徑的

27、半圓與邊AB，AC分別交于D，F(xiàn)兩點(diǎn)，過點(diǎn)D作DEAC，垂足為點(diǎn)E（1）判斷DF與O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；（2）過點(diǎn)F作FHBC，垂足為點(diǎn)H，若AB=4，求FH的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）考點(diǎn)：切線的判定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）連接OD，由等邊三角形的性質(zhì)得出AB=BC，B=C=60，證出OBD是等邊三角形，得出BOD=C，證出ODAC，得出DEOD，即可得出結(jié)論；（2）先證明OCF是等邊三角形，得出CF=OC=BC=AB=2，再由三角函數(shù)即可求出FH解答：解：（1）DE是O的切線；理由如下：連接OD，如圖1所示：ABC是等邊三角形，AB=BC=AC，B=C=60，OB=OD，OBD是等邊三角

28、形，BOD=60，BOD=C，ODAC，DEAC，DEOD，DE是O的切線；（2）連接OF，如圖2所示：OC=OF，C=60，OCF是等邊三角形，CF=OC=BC=AB=2，F(xiàn)HBC，F(xiàn)HC=90，F(xiàn)H=CFsinC=2=點(diǎn)評(píng)：本題考查了切線的判定、等邊三角形的性質(zhì)與判定、平行線的判定、三角函數(shù)；熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)，并能進(jìn)行推理論證與計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵四、填空題（每小題4分，共20分）21（4分）（2022甘孜州）若二次函數(shù)y=2x2的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到函數(shù)y=2（x+h）2的圖象，則h=2考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象與幾何變換菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：直接根據(jù)“上加下減，左加右減”的原

29、則進(jìn)行解答解答：解：二次函數(shù)y=2x2的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到y(tǒng)=2（x+2）2，即h=2，故答案為2點(diǎn)評(píng)：本題考查的是二次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵22（4分）（2022甘孜州）已知關(guān)于x的方程3ax=+3的解為2，則代數(shù)式a22a+1的值是1考點(diǎn)：一元一次方程的解菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：先把x=2代入方程求出a的值，再把a(bǔ)的值代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可解答：解：關(guān)于x的方程3ax=+3的解為2，3a2=+3，解得a=2，原式=44+1=1故答案為：1點(diǎn)評(píng)：本題考查的是一元一次方程的解，熟知解一元一次方程的基本步驟是解答此題的關(guān)鍵23（4分）（2022甘孜州）

30、如圖，AB是O的直徑，弦CD垂直平分半徑OA，則ABC的大小為30度考點(diǎn)：垂徑定理；含30度角的直角三角形；圓周角定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)線段的特殊關(guān)系求角的大小，再運(yùn)用圓周角定理求解解答：解：連接OC，弦CD垂直平分半徑OA，OE=OC，OCD=30，AOC=60，ABC=30故答案為：30點(diǎn)評(píng)：本題主要是利用直角三角形中特殊角的三角函數(shù)先求出OCE=30，EOC=60然后再圓周角定理，從而求出ABC=3024（4分）（2022甘孜州）若函數(shù)y=kx+2k+2與y=（k0）的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則k的取值范圍是k且k0考點(diǎn)：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)反比例函

31、數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題，兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足方程組，接著消去y得到關(guān)于x的一元二次方程kx2（2k+2）x+k=0，由于有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解，于是根據(jù)根的判別式的意義得到=（2k+2）24k20，然后解一元一次不等式即可解答：解：把方程組消去y得到kx+2k+2=，整理得kx2（2k+2）x+k=0，根據(jù)題意得=（2k+2）24k20，解得k，即當(dāng)k時(shí)，函數(shù)y=kx+2k+2與y=（k0）的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，故答案為k且k0點(diǎn)評(píng)：本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題：求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)，把兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立成方程

32、組求解，若方程組有解則兩者有交點(diǎn)，方程組無(wú)解，則兩者無(wú)交點(diǎn)25（4分）（2022甘孜州）如圖，正方形A1A2A3A4，A5A6A7A8，A9A10A11A12，（每個(gè)正方形從第三象限的頂點(diǎn)開始，按順時(shí)針方向順序，依次記為A1，A2，A3，A4；A5，A6，A7，A8；A9，A10，A11，A12；）的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)O，各邊均與x軸或y軸平行，若它們的邊長(zhǎng)依次是2，4，6，則頂點(diǎn)A20的坐標(biāo)為（5，5）考點(diǎn)：規(guī)律型：點(diǎn)的坐標(biāo)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：由=5易得A20在第二象限，根據(jù)A4的坐標(biāo)，A8的坐標(biāo)，A12的坐標(biāo)不難推出A20的坐標(biāo)解答：解：=5，A20在第二象限，A4所在正方形的邊長(zhǎng)為2，A4

33、的坐標(biāo)為（1，1），同理可得：A8的坐標(biāo)為（2，2），A12的坐標(biāo)為（3，3），A20的坐標(biāo)為（5，5），故答案為：（5，5）點(diǎn)評(píng)：本題考查坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)，解題關(guān)鍵是首先找出A20所在的象限五、解答題（本大題共3小題，共30分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）26（8分）（2022甘孜州）一水果經(jīng)銷商購(gòu)進(jìn)了A，B兩種水果各10箱，分配給他的甲、乙兩個(gè)零售店（分別簡(jiǎn)稱甲店、乙店）銷售，預(yù)計(jì)每箱水果的盈利情況如下表：A種水果/箱B種水果/箱甲店11元17元乙店9元13元（1）如果甲、乙兩店各配貨10箱，其中A種水果兩店各5箱，B種水果兩店各5箱，請(qǐng)你計(jì)算出經(jīng)銷商能盈利多少元？（2

34、）在甲、乙兩店各配貨10箱（按整箱配送），且保證乙店盈利不小于100元的條件下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使水果經(jīng)銷商盈利最大的配貨方案，并求出最大盈利為多少？考點(diǎn)：一元一次不等式的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）經(jīng)銷商能盈利=水果箱數(shù)每箱水果的盈利；（2）設(shè)甲店配A種水果x箱，分別表示出配給乙店的A水果，B水果的箱數(shù)，根據(jù)盈利不小于110元，列不等式求解，進(jìn)一步利用經(jīng)銷商盈利=A種水果甲店盈利x+B種水果甲店盈利（10 x）+A種水果乙店盈利（10 x）+B種水果乙店盈利x；列出函數(shù)解析式利用函數(shù)性質(zhì)求得答案即可解答：解：（1）經(jīng)銷商能盈利=511+517+59+513=550=250；（2）設(shè)甲店配A種水果

35、x箱，則甲店配B種水果（10 x）箱，乙店配A種水果（10 x）箱，乙店配B種水果10（10 x）=x箱9（10 x）+13x100，x2，經(jīng)銷商盈利為w=11x+17（10 x）+9（10 x）+13x=2x+26020，w隨x增大而減小，當(dāng)x=3時(shí)，w值最大甲店配A種水果3箱，B種水果7箱乙店配A種水果7箱，B種水果3箱最大盈利：23+260=254（元）點(diǎn)評(píng)：此題考查一元一次不等式的運(yùn)用，一次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用，找出題目蘊(yùn)含的不等關(guān)系與等量關(guān)系解決問題27（10分）（2022甘孜州）已知E，F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC，CD上的點(diǎn)，AF，DE相交于點(diǎn)G，當(dāng)E，F(xiàn)分別為邊BC，CD的中點(diǎn)時(shí)，

36、有：AF=DE；AFDE成立試探究下列問題：（1）如圖1，若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn)，F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn)，且CE=DF，上述結(jié)論，是否仍然成立？（請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”），不需要證明）（2）如圖2，若點(diǎn)E，F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上，且CE=DF，此時(shí)，上述結(jié)論，是否仍然成立？若成立，請(qǐng)寫出證明過程，若不成立，請(qǐng)說明理由；（3）如圖3，在（2）的基礎(chǔ)上，連接AE和BF，若點(diǎn)M，N，P，Q分別為AE，EF，F(xiàn)D，AD的中點(diǎn)，請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種，并證明你的結(jié)論考點(diǎn)：四邊形綜合題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：綜合題分析：（1）由四邊形ABCD為正方形，CE=D

37、F，易證得ADFDCE（SAS），即可證得AF=DE，DAF=CDE，又由ADG+EDC=90，即可證得AFDE；（2）由四邊形ABCD為正方形，CE=DF，易證得ADFDCE（SAS），即可證得AF=DE，E=F，又由ADG+EDC=90，即可證得AFDE；（3）首先設(shè)MQ，DE分別交AF于點(diǎn)G，O，PQ交DE于點(diǎn)H，由點(diǎn)M，N，P，Q分別為AE，EF，F(xiàn)D，AD的中點(diǎn)，即可得MQ=PN=DE，PQ=MN=AF，MQDE，PQAF，然后由AF=DE，可證得四邊形MNPQ是菱形，又由AFDE即可證得四邊形MNPQ是正方形解答：解：（1）上述結(jié)論，仍然成立，理由為：四邊形ABCD為正方形，AD=

38、DC，BCD=ADC=90，在ADF和DCE中，ADFDCE（SAS），AF=DE，DAF=CDE，ADG+EDC=90，ADG+DAF=90，AGD=90，即AFDE；（2）上述結(jié)論，仍然成立，理由為：四邊形ABCD為正方形，AD=DC，BCD=ADC=90，在ADF和DCE中，ADFDCE（SAS），AF=DE，E=F，ADG+EDC=90，ADG+DAF=90，AGD=90，即AFDE；（3）四邊形MNPQ是正方形理由為：如圖，設(shè)MQ，DE分別交AF于點(diǎn)G，O，PQ交DE于點(diǎn)H，點(diǎn)M，N，P，Q分別為AE，EF，F(xiàn)D，AD的中點(diǎn)，MQ=PN=DE，PQ=MN=AF，MQDE，PQAF，四

39、邊形OHQG是平行四邊形，AF=DE，MQ=PQ=PN=MN，四邊形MNPQ是菱形，AFDE，AOD=90，HQG=AOD=90，四邊形MNPQ是正方形點(diǎn)評(píng)：此題屬于四邊形的綜合題，考查了正方形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及三角形中位線的性質(zhì)注意證得ADFDCE（SAS），掌握三角形中位線的性質(zhì)是關(guān)鍵28（12分）（2022甘孜州）如圖，已知拋物線y=ax25ax+2（a0）與y軸交于點(diǎn)C，與x軸交于點(diǎn)A（1，0）和點(diǎn)B（1）求拋物線的解析式；（2）求直線BC的解析式；（3）若點(diǎn)N是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)N作NHx軸，垂足為H，以B，N，H為頂點(diǎn)的三角形是否能夠與OBC相似（排除全等的

40、情況）？若能，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由考點(diǎn)：二次函數(shù)綜合題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：（1）把點(diǎn)A坐標(biāo)代入拋物線y=ax25ax+2（a0）求得拋物線的解析式即可；（2）求出拋物線的對(duì)稱軸，再求得點(diǎn)B、C坐標(biāo)，設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b，再把B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入線BC的解析式為y=kx+b，求得k和b即可；（3）設(shè)N（x，ax25ax+2），分兩種情況討論：OBCHNB，OBCHBN，根據(jù)相似，得出比例式，再分別求得點(diǎn)N坐標(biāo)即可解答：解：（1）點(diǎn)A（1，0）在拋物線y=ax25ax+2（a0）上，a5a+2=0，a=，拋物線的解析式為y=x2x+2；（2）拋物線的對(duì)稱軸為

41、直線x=，點(diǎn)B（4，0），C（0，2），設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b，把B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入線BC的解析式為y=kx+b，得，解得k=，b=2，直線BC的解析式y(tǒng)=x+2；（3）設(shè)N（x，x2x+2），分兩種情況討論：當(dāng)OBCHNB時(shí)，如圖1，=，即=，解得x1=5，x2=4（不合題意，舍去），點(diǎn)N坐標(biāo)（5，2）；當(dāng)OBCHBN時(shí)，如圖2，=，即=，解得x1=2，x2=4（不合題意舍去），點(diǎn)N坐標(biāo)（2，1）；綜上所述點(diǎn)N坐標(biāo)（5，2）或（2，1）點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的綜合題，以及二次函數(shù)解析式和一次函數(shù)的解析式的確定以及三角形的相似，解答本題需要較強(qiáng)的綜合作答能力，特別是作答（3）問時(shí)需

42、要進(jìn)行分類，這是同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，此題難度較大 2022年中考備考指南1、中考最后20天,用有限的時(shí)間把學(xué)習(xí)效率最大化,一分鐘學(xué)一分鐘,不要30秒是看書,另外30秒是發(fā)呆。2、加強(qiáng)你的接受能力和專注程度,中考最后20天是攻堅(jiān)戰(zhàn),拼的不只是學(xué)習(xí)知識(shí)。3、如果感覺很多知識(shí)“跟不上”,回過頭把初二知識(shí)理一理。同時(shí)在這里告誡初二學(xué)生,初二基本是分水嶺,一定要重視初二知識(shí)的學(xué)習(xí)。4、中考馬上就到了,在學(xué)校里一些學(xué)生會(huì)說“對(duì)數(shù)學(xué)這門科目沒興趣怎么辦”,我只想說還有30天就中考了,你卻說你對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣?所以要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒興趣不是理由！5、如果文科的秘籍是多聽、多背、多讀,那么數(shù)學(xué)就是要多練、多整理錯(cuò)

43、題。練就不用多說了,為什么整理錯(cuò)題這么重要?因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)題目你是做不完的,關(guān)注題型、關(guān)注你不會(huì)的,把錯(cuò)的做對(duì),那么你的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有問題。6、如果你平常只能考一般分?jǐn)?shù),那么你掌握的基礎(chǔ)知識(shí)還可以,但是考試不僅考基礎(chǔ)題,還考綜合題、壓軸題。所以最后一定要加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,尤其是要給自己營(yíng)造出一種緊張的考試氛圍,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。7、中考最后20天要克服粗心的毛病,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的毅力。最后的關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就是贏家,考完以后再回首,你會(huì)覺得幸虧自己懂得及時(shí)。8、最后這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃更重要,每天列出需要完成的任務(wù),不要只會(huì)“刷題”,這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,你也會(huì)在完成任務(wù)的成就感中更加喜歡

44、學(xué)習(xí)。9、要明白到底什么是“會(huì)”和“不會(huì)”。很多同學(xué)拿到試卷后看到錯(cuò)題第一反應(yīng)就是“我粗心”。如果問“1加1等于幾?”,最差的初三學(xué)生都知道等于2,這跟知識(shí)點(diǎn)的熟練度相關(guān)。所以要明白“懂”不代表會(huì),分?jǐn)?shù)拿不到就是不會(huì)。粗心只是因?yàn)槟阕龅眠€不夠,熟練程度還沒達(dá)到！10、中考實(shí)際上是對(duì)你學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力的考查,所以一定要注意綜合發(fā)展,別只會(huì)傻傻“刷題”。11、學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程。即使明天中考,也別忘了學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。到現(xiàn)在還沒有一個(gè)屬于自己的計(jì)劃?更要好好反思,可以跟老師好好討論,給自己制訂一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃！12、不久后你會(huì)參加中考,以后你還會(huì)面對(duì)高考,社會(huì)上也有各種考試等著你,要想取得好成績(jī),先要武裝好自己,包括堅(jiān)韌不拔的意志、不怕輸?shù)挠職?、勇往直前的沖勁等,具備了這些精神品質(zhì),你將一往無(wú)前。語(yǔ)文備考建議語(yǔ)文最容易得分的是理解性默寫的題,15分的題只要背下來、記下來、寫對(duì)字,就不成問題?；A(chǔ)題靠積累：中考前,每天早自習(xí)抽出10分鐘看一下易錯(cuò)字、易錯(cuò)讀音、病句修改、文化常識(shí),30天足夠你對(duì)這些知識(shí)了然于胸,考場(chǎng)上信手拈來。古詩(shī)詞：一般情況下考一個(gè)選擇題,一個(gè)分析題。中考古詩(shī)詞都是課內(nèi)的,所以你對(duì)這些不會(huì)陌生。但是分析題不僅需要你有一定的語(yǔ)言組織能力,還需要你把