第二課時競爭不忘合作導(dǎo)學(xué)案_第1頁
第二課時競爭不忘合作導(dǎo)學(xué)案_第2頁
第二課時競爭不忘合作導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、第二課時 競爭不忘合作 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、理解積極的合作的作用。2、認識雙贏是競爭最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏。學(xué)習(xí)重點：為什么競爭不能忘了合作？競爭的結(jié)局。良好的合作需要注意的幾點？課前預(yù)習(xí)：我們每個人的個性和才干只有在 中才能得到充分發(fā)揮。人與人相處，既有競爭，又有 積極的合作 能降低，甚至消除競爭所產(chǎn)生的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助，助人為樂的心理效應(yīng)，也有助于團隊精神的培養(yǎng)。 是競爭最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造 。教學(xué)過程：小組合作共同探討以下問題：為什么競爭不能忘了合作？為什么人與人相處，既有競爭，又有合作？怎樣做到良好合作？（良好的合作需要注意哪幾點？）當(dāng)堂練習(xí)我

2、國某兩大著名乳業(yè)集團在一個城市既有競爭又有合作。一個城市能夠同時造就兩大乳業(yè)集團，這說明了（ ）要競爭就不能出現(xiàn)集團合作 B、不合理的競爭會阻礙企業(yè)的發(fā)展C、競爭不忘合作才能雙贏 D、只講合作不要競爭也能實現(xiàn)雙贏世界是公平的中有一句話：試看今日的世界，沒有哪個國家可以免受競爭所帶來的沖擊，可以不享受因為合作所帶來的極大豐厚的回報。這段話給我們的啟示有（ ）競爭帶給人們的永遠都是敵意 競爭有顯著的積極作用，也有一定消極作用 社會生活既需要競爭也需要團結(jié)合作 中華民族的傳統(tǒng)是團結(jié)合作A、 B、 C、 D、3、在當(dāng)今眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因為（ ）合作可以培養(yǎng)團隊精神 人與人相處，離不開合作 良好的合作創(chuàng)造雙贏 積極的合作能降低，甚至消除競爭所產(chǎn)生的負面影響A B、 C、 D、“競爭是土，合作是水，土與水相互融合，定能筑城成功的大廈”。請你結(jié)合課本知識，說說

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