商務星球版新版七年級地理下冊整冊教案

1、可修改編輯精選資料第六章亞洲第一節(jié)世界第一大洲教學目標知識目標了解亞洲在地球上的位置。知道亞洲的地形特點和河流特點。能力目標使用地圖說明亞洲的緯度位置、海陸位置，使學生初步掌握運用地圖和相關資料說明某一地區(qū)位置特點的方法。能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖以及相關資料，總結歸納亞洲的地形特點和河流特點，理解地形與河流分布之間的關系。德育目標培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感。教學重點亞洲的位置，瀕臨的海洋，相鄰的大洲及分界線。亞洲地形特點及主要地形區(qū)、河流。教學難點1.為什么說亞洲是世界第一大洲。2.亞洲的地形特點及對河流的影響。教學方法討論法、談話法、讀圖分析法、對比法。教具準備1.地球

2、儀、亞洲地形圖、亞洲氣候類型圖。2.自制投影片、課件。課時安排二課時教學過程導入新課（師）你知道世界上最大的大洲是哪一個嗎？你知道世界上人口最多的大洲是哪一個嗎？你知道世界最高峰珠穆朗瑪峰在哪一洲嗎？你知道陸地最低點死海位于哪一大洲嗎？精選資料所有這些答案都在亞洲，這節(jié)課我們就來共同學習亞洲。問：亞洲的全稱是答：略講授新課課件：圖7.1亞洲的范圍及分區(qū)提問：在東西半球中亞洲主要位于哪個半球？南北半球中亞洲主要位于哪個半球?（學生回答）課件：亞洲的范圍圖。在圖上找出北美洲、大洋洲、非洲、歐洲，并完成下表：（同學回答）教師：請同學們在圖上找出亞洲瀕臨的海洋，并說出它們分別在亞洲的什么方位。付十叩傭

3、的冇忖北美科TiTTF州MlA大洋州1主業(yè)訓的力衣業(yè)洲的力歐洲袴叩跚的冇IlH7丨丨肘：（學生回答時會漏掉大西洋，這時教師應指導學生在地圖上找到亞洲西面瀕臨的地中海和黑海，讓學生明白亞洲除北面臨北冰洋、東面臨太平洋、南面臨印度洋外，西面還臨大西洋，加強知識的縱向聯(lián)系，訓練學生用已有知識解決實際問題的能力）活動：把全班分成若干小組，每組發(fā)一張紙，上面有按同一比例尺繪制的七大洲輪廓圖，并標有各大洲的面積以及最南、最北的大致緯度。讓學生在圖中分別找出（或量出）面積最大的，跨緯度最廣的，東西距離最大的大洲，并討論：為什么說亞洲是世界第一大洲？看哪組最先完成。（設計該活動可以培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、動手能力

4、以及分析歸納的能力）板書：一、世界第一大洲面積最大跨緯度最廣東西距離最大教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。課件：亞洲地理分區(qū)圖，并顯示問題：亞洲共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？中國位于哪一地區(qū)？這一地區(qū)還有哪些國家？精選資料其他地區(qū)是不是都與中國接壤，分別位于中國的哪個方位？4在圖上找出哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯，并說出它們所在的區(qū)域。（這幾個國家都是所在區(qū)域重要的國家，或是世界熱點地區(qū)）（學生回答后，教師需給學生指出俄羅斯是地跨歐亞兩洲的歐洲國家，但不過多解釋）課件：亞洲地形圖活動：1看分層設色地形圖，注意海拔5000米以

5、上，30005000米，以及200米以下分別用什么顏色表示，然后找出這幾種顏色分別在圖中的哪些區(qū)域。2討論：從圖中可以得出亞洲地勢有什么特點？3在教材圖7.2中找出青藏高原、帕米爾高原、西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它們的位置和大致海拔，體會亞洲地勢的特點。（通過讀圖、討論、分析，從感性認識上升到理性認識）板書：二、地形地勢：中部高、四周低課件：亞洲地形圖。（點擊鼠標，把30N用紅色標出來）教師：如果我們沿著30N緯線把亞洲切開，看到的地形剖面圖會是下面的哪一幅呢？（學生回答后，電腦演示：沿30N把亞洲分為兩部分，其中30N以北的一部分變?yōu)榱Ⅲw圖并豎立起來，得到

6、地形剖面圖，讓學生體會亞洲中部高、四周低的地勢特點）教師：俗話說：“人往高處走，水往低處流。”亞洲這樣一種中部高、四周低的地勢特點，對其河流的流向會產生什么樣的影響呢？（學生回答）對，按常理亞洲的河流大多會發(fā)源于中部山地、高原，順地勢流向四周的海洋。實際情況是否如此呢？活動：1.讀圖7.2,在圖中找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河，看看它們發(fā)源的地方以及注入的海洋。2顯示亞洲地形圖，請一位同學把上述河流一一在大屏幕上指出，并說出它們流入的海洋。（教師略作歸納）板書：三、河流：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周課堂小結這節(jié)課我們學習了亞洲的自然環(huán)境，介紹了如下內容。（以問題方式用大

7、屏幕顯示，教師讀，學生說答案）1.亞洲在東西半球的哪個半球？在南北半球的哪個半球？2北美洲、歐洲、非洲、大洋洲位于亞洲的什么方位？它們與亞洲的分界線在哪里？為什么說亞洲是世界第一大洲？亞洲內部共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？精選資料5中國在哪一區(qū)？哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯呢?亞洲的地勢有什么特點？亞洲的河流受地形影響怎樣分布？反饋練習亞洲面積最大的國家是（）A.中國B.俄羅斯C.哈薩克斯坦D.沙特阿拉伯2東亞唯一的內陸國是（）A.韓國B.日本C.朝鮮D.蒙古3東南亞人口最多的國家是（）D.印尼D.長江中下游平原D.印度尼西亞A.柬埔寨B.越南C.新加坡東南亞最

8、大的平原是（）A.紅河平原B.關東平原C.湄公河平原5下列國家跨赤道的是（）A.新加坡B.馬爾代夫C.斯里蘭卡6.布拉馬普特拉河上游是我國的（）A.元江B.怒江C.瀾滄江D.雅魯藏布江7阿姆河和錫爾河都是內流河，它們同時流入（）A.里海B.黑海C.巴爾喀什湖D.咸海&亞歐兩洲的分界線通過下列哪個湖泊（）A.死海B.貝加爾湖C.青海湖D.里海板書設計第七單元我們所在的大洲一一亞洲第1課世界第一大洲亞洲世界第一丈洲中部高，四周低源于中部，流向四周精選資料可修改編輯課后反思：第二節(jié)復雜多樣的自然環(huán)境第1課時【教學目標】通過對亞洲的學習，運用地圖及有關資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點，并分析其相互

9、關系運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。理解河流分布與地形之間的關系。培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感，激發(fā)學生的自豪感；【教學重點】亞洲地形與河流分布的關系【教學難點】運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點?！窘虒W方法】：講授法、讀圖指導法、練習法等。【教具準備】：自制多媒體課件【教學過程】環(huán)節(jié)教師活動知識點學生活動設計意圖導入新課新授自主學習小組合作播放亞洲雄風歌曲提問復習地形圖的閱讀方法過渡：要了解一個大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認識它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲

10、的驕傲在哪里了嗎？地形圖依據(jù)什么來分層設色的？每種顏色各代表什么高度？（讀海深陸高表）基本地形有哪五種？一、展示圖片（1）“亞洲地形圖”認識一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔1組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰2組：帕米爾咼原、家古咼原3組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原4組：阿拉伯半島、馬來半島二、根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮總結：亞洲地形特點：起伏很大，地勢中間高，四周低聽歌曲談感受看圖搶答學生杳圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度不同組的學生展開競賽，搶答，活躍氣氛通過觀察、比較，培養(yǎng)學生的動手操作、動眼觀察能力。自主學習小組合作展示圖片（

11、2）“亞洲大地形與河流分布圖引導學生讀圖回答讀書“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖，觀察區(qū)別兩圖三、寫出圖中代號所代表的地理事物的名稱。海洋阿拉伯海亞丁灣，太平洋。河流：a烏拉爾河，b葉尼塞河，c印度河。湖泊：d：里海。山脈：A烏拉爾山脈，B大高加索山脈，C喜馬拉雅山脈，D小興安嶺。半島：甲阿拉伯，乙印度，丙中南四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地形的不同亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側低的特點。北美洲在東西方向上地勢西咼東低過渡：河流是構成自然環(huán)境的另一重要因素，下面我們來了解一下亞洲地形與河流分布的關系學生分組討論各小組互相搶答評選優(yōu)勝小組給予表揚

12、學生讀圖分組討論各小組互相互相交流歸納小組合作通過讀圖導學，讓學生對提高讀圖認圖析圖能力，活學活用自主學習小組合作小結展示圖（3）“亞洲地形圖”在圖上找出幾條大河，展示圖（4）觀察河流的位置、流向及注入的海洋。引導學生讀課本圖展示練習題目五、（一）找出長江、印度河、葉尼塞河、勒拿河太平洋一長江、黃河、湄公河印度洋印度河、恒河、伊洛瓦底江北冰洋一鄂畢河、葉尼塞河（二）找出里海、貝加爾湖、死海世界最大的湖泊是里海，最深的湖是貝加爾湖，世界陸地最低點是死海（三）亞洲許多大河均發(fā)源于中部的山地、高原，并呈放射狀流向海洋六、回答北美洲地形的特點七、本課重點知識亞洲地形和河流特點河流分布與地形之間的關系學

13、生讀圖分組討論搶答各組互相交流歸納亞洲的大河在分布上的特點。分組討論搶答鞏固練習和觀察能力，并通過小組內合作父流，培養(yǎng)學生正確表達和團結協(xié)作能力總結回顧地形和河流地形：亞洲地面起伏很大，地勢中間高，四周低。河流：向四周呈放射狀分布練習:讀“亞洲地形圖”，回答:（1）A山脈；B山脈；C山脈;（2）河流：D；E；（3）咼原：G咼原；H咼原；（4）平原：平原；平原；（5）半島：半島；第2課時【教學目標】1、能運用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素2、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風的關系以及對農業(yè)的影響。3、初步學會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征?！窘虒W重點】氣候特點及其主要影響因素【教學難點】對比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。【教學方法】：講授法、讀圖指導法、練習法等。【教具準備】：自制多媒體課件【教學過程】環(huán)節(jié)教師活動知識點學生活動設計意圖導入從今日的天認識一個區(qū)域，通常要從自然環(huán)境和人冬夏兩季的新課氣等話題導文環(huán)境氣溫差異和入。想想我們兩方面入手降水差別滕州的氣候溫帶季風氣候：夏季咼溫多雨，冬季低學生思考討有什么特溫少雨論搶答點？氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人讀圖小組討類生活的影響很大。作為世界第一大論回答一共通過觀洲，面積廣大，地形復雜，氣候差異很9種