頤和園（一）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科語文年 級四年級教學(xué)形式教 師鄭昕單 位哈密市第八小學(xué)課題名稱爬山虎的腳學(xué)情分析我們四年級本學(xué)期全班共48人，男生24人，女生24人，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我對學(xué)生有了一定的了解。我班學(xué)生總的說來集體榮譽(yù)感還不是太強(qiáng)，活動(dòng)能力也不太好，師生關(guān)系還算比較融洽吧。班上同學(xué)成績較為平衡，只有幾個(gè)不合格現(xiàn)象。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法；但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí)，畏懼困難，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。主要表現(xiàn)在：1、據(jù)了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)最為明顯的是

2、字體書寫普遍不規(guī)范還不工整，上課小動(dòng)作多。2、作業(yè)質(zhì)量較差。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識與技能的有力武器。作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績。而我班的很重要的問題就在這兒。尤其害怕習(xí)作，還沒有養(yǎng)成自覺寫日記的習(xí)慣。特別是作業(yè)的完成情況非常不理想，一些不自覺的學(xué)生養(yǎng)成了不寫作業(yè)的現(xiàn)象，尤其是家庭作業(yè)。經(jīng)過一個(gè)階段的整治，雖然有所改觀，但質(zhì)量一直提不高。3、學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足，閱讀感悟能力較差，學(xué)生搜集和存貯的好詞、佳句、文段較少，能靈活運(yùn)用所積累材料的學(xué)生寥寥無幾。4、學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性。受社會(huì)、家庭環(huán)境等的影響，部分學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（拖欠作業(yè)、不專心聽講、不記筆記、作業(yè)抄襲、作業(yè)不規(guī)范、

3、不懂得學(xué)習(xí)方法等）。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心不夠好，組織紀(jì)律差、心理素質(zhì)（承受挫折）較差。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言。2、學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、課前談話、引入新課1、同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間寒假又要到了，每年的假期都是你們最快樂的日子。在假期里，爸爸媽媽曾經(jīng)帶你們到外地旅游的請舉手！2、要是能把旅游中自己看到的、聽到的、想到的記下來，就是一篇很好的游記了。-板書：游記。 到底如何寫游記呢？咱們今天就來學(xué)習(xí)小學(xué)階段的第一篇游記！出示課題。二、初讀、整體感知1. 初讀課文，了解內(nèi)容。（1）請同學(xué)們聽讀課文，注意聽準(zhǔn)生字讀音，邊聽邊想

4、：這篇課文寫了什么內(nèi)容？用文中的一句話概括。（2）通過概括，引導(dǎo)歸納為：北京頤和園是個(gè)美麗的大公園。2. 自讀課文，學(xué)會(huì)字詞。（1）同學(xué)們對頤和園的景物都很有興趣吧？那么讓我們來讀讀課文吧。要求注意讀準(zhǔn)字音，畫出不理解的詞語。（2）我們來認(rèn)識一下課文中的生字吧！出示13個(gè)生字。殿讀音：din結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：高大的房屋組詞：宮殿殿堂造句：排云殿金碧輝煌。廊讀音：lng結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)字義：走廊，有頂?shù)倪^道組詞：長廊、走廊造句：在長廊盡頭坐著一位老畫家。漆讀音：q結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：各種粘液狀涂料的統(tǒng)稱組詞：綠漆、漆黑、油漆造句：金魚牌油漆質(zhì)量很好。欄讀音：ln結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：擋住的東西家

5、畜的圈表格中區(qū)分項(xiàng)目的大格組詞：欄桿專欄造句：這處欄桿是起保護(hù)作用的。昆讀音：kn結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)字義：昆蟲哥哥組詞：昆明昆蟲造句：昆明湖景色優(yōu)美。爽讀音：shung結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字字義：明朗，清亮輕松利落痛快，率真組詞：涼爽，爽快造句：媽媽很爽快地答應(yīng)了要求。閣讀音：g結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)字義：類似樓房的建筑物指內(nèi)閣組詞：樓閣，佛香閣造句：頤和園里亭臺(tái)樓閣很美麗。輝讀音：hu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：閃耀的光彩照耀組詞：輝煌，光輝造句：一滴水珠可以折射出太陽的光輝?；妥x音：hung結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：光明組詞：輝煌金碧輝煌造句：夜晚，天安門廣場燈火輝煌。蔥讀音：cng結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)字義：多年生植物青色組詞：

6、蔥綠，蔥蘢造句：前面是一片蔥蘢的竹林。朱讀音：zh字義：大紅色朱砂，礦物名始組詞：朱紅，朱砂造句：我家的大門是朱紅色的。痕讀音：hn結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)字義：事物留下的印跡組詞：傷痕，痕跡造句：這件衣服上留下了墨水的痕跡。堤讀音：d結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)字義：用土、石等材料修筑的擋水的高岸組詞：堤岸，大堤造句：長江發(fā)洪水時(shí)，解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)了長江大堤。多音字：桿gn（欄桿）gn（槍桿）我們再來看文中有哪些好詞。1. 解詞金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。痕跡：事物留下的印跡。2. 近、反義詞近義詞：清爽清新聳立挺立姿態(tài)姿勢反義詞：隱隱約約清清楚楚三、知識擴(kuò)展師：同學(xué)

7、們一定會(huì)與老師有同樣的感受，這么大這么美的大花園是怎么建造起來的。師：頤和園構(gòu)思巧妙，建筑之精，集我國園林藝術(shù)之大成，有“皇家園林博物館”之稱。頤和園是世界上面積最大、保存最完整的皇家園林，只要一進(jìn)頤和園，你準(zhǔn)會(huì)著迷、陶醉、驚嘆。出示：頤和園前身清漪園，始建于公園1750年（乾隆十五年）。1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1886年（光緒十二年）慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)和其他款項(xiàng)重建，并于1888年改名為“頤和園”。1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍嚴(yán)重破壞，1902年再次修復(fù)四、課堂總結(jié)這節(jié)課我們了解了北京頤和園和優(yōu)美的景色及組成，特別是它的建造過程，都給我們留下了深刻的印象。下節(jié)課我們再細(xì)致游覽。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) ：頤和園移步換景法簡介作業(yè)或預(yù)習(xí) 請你運(yùn)用本課學(xué)到的寫作方法，描寫一處自己最喜歡的風(fēng)景。自我評價(jià)但是在課文的教學(xué)中也有很多不足和讓自己頭疼的地方，因?yàn)槿谋容^長，知識點(diǎn)比較多，想要面面俱到的都給孩子點(diǎn)到，結(jié)果都成了面面松。比如說文中的三大景點(diǎn)僅以長廊為例進(jìn)行了細(xì)致全面的講解和剖析。讓學(xué)生充分完