湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第1頁
湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第2頁
湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第3頁
湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第4頁
湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷一、選擇題(30分)1(3分)下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有()個(gè)A4B3C2D12(3分)下列各式運(yùn)算正確的是()A4mn3nmB(x3)2x6C(a+3)2a2+9Da2a3a63(3分)在把4x26x分解因式時(shí),應(yīng)提取的公因式是()AxB2xC2x2D4x4(3分)下列各式中能用完全平方公式進(jìn)行因式分解的是()Ax2+x+1Bx2+2x1Cx21Dx26x+95(3分)在俄羅斯方塊游戲中,已拼好的圖案如圖所示,現(xiàn)出現(xiàn)一小方格體正向下運(yùn)動(dòng)

2、,你必須進(jìn)行以下()操作,才能拼成一個(gè)完整圖案,使所有圖案消失A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向右平移B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向右平移C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向下平移D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向下平移6(3分)如圖,已知165,如果CDBE,那么B的度數(shù)為()A65B105C115D1257(3分)某市五月份連續(xù)五天的日最高氣溫分別為:23、20、20、21、26(單位:),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A22,26B22,20C21,26D21,208(3分)某校七年級(jí)共有學(xué)生412人,已知女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍少62人,設(shè)男生,女生的人數(shù)分別為x,y人,有題意的方程組()ABCD9(3分)()201232012()A1

3、B3CD其他值10(3分)如圖,直線ABCD,GH平分CGF,GI平分DGF,且HG15cm,GI20cm,HI25cm,則直線AB與直線CD之間的距離是()A10cmB12cmC13cmD14cm二、填空題(24分)11(3分)3y2(y)3 12(3分)分解因式:a39a 13(3分)如果是方程組的解,則a+b 14(3分)某校廣播臺(tái)要招聘一名播音員,應(yīng)聘甲聽,說,讀,寫的成績分別為80,78,82,90,若成績按3:3:2:2的比例計(jì)算,則甲的綜合成績?yōu)?15(3分)將線段AB平移1cm,得到線段AB,則點(diǎn)A到點(diǎn)A的距離是 cm16(3分)已知a,b,c是在同一平面內(nèi)的三條直線,若ab,

4、bc,則a c17(3分)如圖,要從小河a引水到村莊A,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并作出一最短路線,畫在圖中,理由是 18(3分)如圖,在平行四邊形ABCD中,ADBC,AD6,AD與BC的距離4,陰影部分公共點(diǎn)應(yīng)為平行四邊形的中心,則陰影部分的面積為 三、解答題(66分)19(8分)解方程組:20(8分)利用乘法公式計(jì)算:500249950121(8分)我國是一個(gè)淡水資源嚴(yán)重缺乏的國家,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國人均淡水資源占有量僅為美國人均淡水資源占有量的,中、美兩國人均淡水資源占有量之和為13800m3,問中、美兩國人均淡水資源占有量各為多少(單位:m3)?22(8分)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,OAB

5、的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(1)請(qǐng)作出OAB關(guān)于直線CD對(duì)稱的O1A1B1;(2)請(qǐng)將OAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的BO2A223(8分)某中學(xué)開展“英語演講”比賽活動(dòng),八年級(jí)(1),(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如圖所示,(1)根據(jù)圖示填寫下表:班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)八(1) 85 八(2)85 100(2)計(jì)算兩班復(fù)賽成績的方差并說明哪版的成績比較穩(wěn)定(方差公式:S2)24(8分)求值:(x1)2+(x+3)(x3)+(x3)(x1),其中x22x225(8分)如圖,已知12求證:ab26(10分)(1)如圖

6、1,ABCD,求A+AEC+C的度數(shù)解:過點(diǎn)E作EFABEFAB(已作)A+AEF180( )又ABCD(已知)EFCD( )CEF+ 180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))A+AEF+CEF+C360(等式性質(zhì))即A+AEC+C (2)根據(jù)上述解題及作輔助線的方法,在圖2中,ABEF,則B+C+D+E (3)根據(jù)(1)和(2)的規(guī)律,圖3中ABGF,猜想:B+C+D+E+F (4)如圖4,ABCD,在B,D兩點(diǎn)的同一側(cè)有M1,M2,M3,Mn共n個(gè)折點(diǎn),則B+M1+M2+Mn+D的度數(shù)為 (用含n的代數(shù)式表示)湘教版七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(30分)1(3分)下列圖形

7、中,是軸對(duì)稱圖形的有()個(gè)A4B3C2D1【考點(diǎn)】P3:軸對(duì)稱圖形菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念判斷即可【解答】解:第一個(gè)圖形、第二個(gè)圖形、第三個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形,第四個(gè)圖形不是軸對(duì)稱圖形,故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是軸對(duì)稱圖形的判斷,軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形2(3分)下列各式運(yùn)算正確的是()A4mn3nmB(x3)2x6C(a+3)2a2+9Da2a3a6【考點(diǎn)】35:合并同類項(xiàng);46:同底數(shù)冪的乘法;47:冪的乘方與積的乘方;4C:完全平方公式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接利用完全平方公式以及冪的乘方運(yùn)算法則、

8、同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則分別判斷得出答案【解答】解:A、4mn3n,無法計(jì)算,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、(x3)2x6,故此選項(xiàng)正確;C、(a+3)2a2+6a+9;D、a2a3a5,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了完全平方公式以及冪的乘方運(yùn)算、同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算,正確掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵3(3分)在把4x26x分解因式時(shí),應(yīng)提取的公因式是()AxB2xC2x2D4x【考點(diǎn)】53:因式分解提公因式法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接找出公因式提取得出答案【解答】解:原式2x(2x3),故公因式為:2x故選:B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確找出公因式是解題關(guān)鍵4(3分)下列各式

9、中能用完全平方公式進(jìn)行因式分解的是()Ax2+x+1Bx2+2x1Cx21Dx26x+9【考點(diǎn)】54:因式分解運(yùn)用公式法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)完全平方公式的特點(diǎn):兩項(xiàng)平方項(xiàng)的符號(hào)相同,另一項(xiàng)是兩底數(shù)積的2倍,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解【解答】解:A、x2+x+1不符合完全平方公式法分解因式的式子特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;B、x2+2x1不符合完全平方公式法分解因式的式子特點(diǎn),故B錯(cuò)誤;C、x21不符合完全平方公式法分解因式的式子特點(diǎn),故C錯(cuò)誤;D、x26x+9(x3)2,故D正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了用公式法進(jìn)行因式分解,能用公式法進(jìn)行因式分解的式子的特點(diǎn)需熟記5(3分)在俄羅斯方塊游戲中

10、,已拼好的圖案如圖所示,現(xiàn)出現(xiàn)一小方格體正向下運(yùn)動(dòng),你必須進(jìn)行以下()操作,才能拼成一個(gè)完整圖案,使所有圖案消失A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向右平移B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向右平移C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向下平移D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向下平移【考點(diǎn)】Q1:生活中的平移現(xiàn)象;R1:生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】在俄羅斯方塊游戲中,要使其自動(dòng)消失,要把三行排滿,需要旋轉(zhuǎn)和平移,通過觀察即可得到【解答】解:順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,向右平移故選:A【點(diǎn)評(píng)】此題將常見的游戲和旋轉(zhuǎn)平移的知識(shí)相結(jié)合,有一定的趣味性,要根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)進(jìn)行解答:(1)經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)線段平行(或共線)且相等,對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連接的線段平行且相等

11、;平移變換不改變圖形的形狀、大小和方向(平移前后的兩個(gè)圖形是全等形)(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等6(3分)如圖,已知165,如果CDBE,那么B的度數(shù)為()A65B105C115D125【考點(diǎn)】JA:平行線的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】先求出1的對(duì)頂角,再根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)即可求出【解答】解:如圖,170,2170,CDBE,B180218065115故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,能根據(jù)平行線的性質(zhì)求出B1802是解此題的關(guān)鍵,注意:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)7(3分)某市五月份連續(xù)五天的日最高氣溫分別為

12、:23、20、20、21、26(單位:),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A22,26B22,20C21,26D21,20【考點(diǎn)】W4:中位數(shù);W5:眾數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】首先把所給數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排序,然后利用中位數(shù)和眾數(shù)定義即可求出【解答】解:把所給數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排序后為20、20、21、23、26,中位數(shù)為21,眾數(shù)為20故選:D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了中位數(shù)、眾數(shù)的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)任何一組數(shù)據(jù),都一定存在中位數(shù)的,但中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)里的數(shù)給定一組數(shù)據(jù),出現(xiàn)次數(shù)最

13、多的那個(gè)數(shù),稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一組數(shù)據(jù)是不一定存在眾數(shù)的;如果一組數(shù)據(jù)存在眾數(shù),則眾數(shù)一定是數(shù)據(jù)集里的數(shù)8(3分)某校七年級(jí)共有學(xué)生412人,已知女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍少62人,設(shè)男生,女生的人數(shù)分別為x,y人,有題意的方程組()ABCD【考點(diǎn)】99:由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】關(guān)系式為:女生人數(shù)2男生人數(shù)4;七年級(jí)共有學(xué)生412人,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解【解答】解:女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍少62人,可列方程為y2x62,七年級(jí)共有學(xué)生412人,可列方程為x+y412,故可列方程組是:故選:A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,分別得出等量關(guān)系是解題

14、關(guān)鍵9(3分)()201232012()A1B3CD其他值【考點(diǎn)】47:冪的乘方與積的乘方菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接利用積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算得出答案【解答】解:()201232012(3)20121故選:A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了積的乘方運(yùn)算,正確將原式變形是解題關(guān)鍵10(3分)如圖,直線ABCD,GH平分CGF,GI平分DGF,且HG15cm,GI20cm,HI25cm,則直線AB與直線CD之間的距離是()A10cmB12cmC13cmD14cm【考點(diǎn)】JC:平行線之間的距離;KS:勾股定理的逆定理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)角平分線得出HGI90,利用直角三角形的面積公式解答即可【解答】解:G

15、H平分CGF,GI平分DGF,CGF+FGD180,HGF+FGI90,HG15cm,GI20cm,HI25cm,HGI的邊HI的高,即直線AB與直線CD之間的距離是12,故選:B【點(diǎn)評(píng)】此題考查勾股定理的逆定理,關(guān)鍵是根據(jù)直角三角形的面積公式解答二、填空題(24分)11(3分)3y2(y)33y5【考點(diǎn)】49:單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把他們的系數(shù)分別相乘,相同字母的冪分別相加,其余字母連同他的指數(shù)不變,作為積的因式,計(jì)算即可【解答】解:3y2(y)33y2(y3)3y5故答案為:3y5【點(diǎn)評(píng)】本題考查了單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵12(

16、3分)分解因式:a39aa(a+3)(a3)【考點(diǎn)】55:提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題應(yīng)先提出公因式a,再運(yùn)用平方差公式分解【解答】解:a39aa(a232)a(a+3)(a3)【點(diǎn)評(píng)】本題考查用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解的能力,一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進(jìn)行因式分解,同時(shí)因式分解要徹底,直到不能分解為止13(3分)如果是方程組的解,則a+b5【考點(diǎn)】98:解二元一次方程組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】將代入方程組求出a、b的值即可得【解答】解:根據(jù)題意,得:,由,得:a5,由,得:b0,a+b5,故答案為:5【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二元一次方程的解,要

17、熟練掌握二元一次方程組的解法,解題時(shí)要根據(jù)方程組的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的計(jì)算14(3分)某校廣播臺(tái)要招聘一名播音員,應(yīng)聘甲聽,說,讀,寫的成績分別為80,78,82,90,若成績按3:3:2:2的比例計(jì)算,則甲的綜合成績?yōu)?1.8【考點(diǎn)】W2:加權(quán)平均數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算可得【解答】解:甲的綜合成績?yōu)?1.8(分),故答案為:81.8【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查加權(quán)平均數(shù),掌握加權(quán)平均數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵15(3分)將線段AB平移1cm,得到線段AB,則點(diǎn)A到點(diǎn)A的距離是1cm【考點(diǎn)】Q2:平移的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)題意,畫出圖形,由平移的性質(zhì)直接求得結(jié)果【解答】

18、解:在平移的過程中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一樣的,現(xiàn)在將線段平移1cm,則每一點(diǎn)都平移1cm,即AA1cm,點(diǎn)A到點(diǎn)A的距離是1cm【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平移的性質(zhì):由平移知識(shí)可得對(duì)應(yīng)點(diǎn)間線段即為平移距離學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該借助圖形,理解掌握平移的性質(zhì)16(3分)已知a,b,c是在同一平面內(nèi)的三條直線,若ab,bc,則ac【考點(diǎn)】J8:平行公理及推論;JA:平行線的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)平行線的判定得出即可【解答】解:同一平面內(nèi)三條直線a、b、c,ab,bc,ac故選:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行線的性質(zhì)和判定,平行公理及推理的應(yīng)用,能熟記知識(shí)點(diǎn)(平行于同一直線的兩直線平行)是解此題的關(guān)鍵17(3分)如圖,

19、要從小河a引水到村莊A,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并作出一最短路線,畫在圖中,理由是垂線段最短【考點(diǎn)】J4:垂線段最短;N4:作圖應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】過直線外一點(diǎn)作直線的垂線,這一點(diǎn)與垂足之間的線段就是垂線段,且垂線段最短據(jù)此作答【解答】解:根據(jù)垂線段定理,連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短,過點(diǎn)A作河岸的垂線段,理由是垂線段最短故答案為垂線段最短【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了從直線外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中,垂線段最短在生活中的應(yīng)用18(3分)如圖,在平行四邊形ABCD中,ADBC,AD6,AD與BC的距離4,陰影部分公共點(diǎn)應(yīng)為平行四邊形的中心,則陰影部分的面積為12【考點(diǎn)】JC:

20、平行線之間的距離;L5:平行四邊形的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形即可解決問題;【解答】解:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,根據(jù)對(duì)稱性可知:OEFOHG,OAMOCN,S陰SABDS平行四邊形ABCD6412,故答案為12【點(diǎn)評(píng)】本題考查平行四邊形的性質(zhì)、三角形的面積等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,屬于中考常考題型三、解答題(66分)19(8分)解方程組:【考點(diǎn)】98:解二元一次方程組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】利用加減消元法求解可得【解答】解:,2,得:7y14,解得:y2,將y2代入,的:x41,解得:x5,則方程組的解為【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解二元一次方程組,

21、利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法20(8分)利用乘法公式計(jì)算:5002499501【考點(diǎn)】4F:平方差公式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】首先根據(jù)499(5001),501(500+1),對(duì)原式進(jìn)行變形,5002(5001)(500+1),然后運(yùn)用平方差公式進(jìn)行乘法運(yùn)算,最后再進(jìn)行加減法計(jì)算即可【解答】解:原式5002(500+1)(5001)50025002+11【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查平方差公式的應(yīng)用,去括號(hào)法則的應(yīng)用,關(guān)鍵在于正確的對(duì)原式進(jìn)行變形,認(rèn)真的進(jìn)行計(jì)算21(8分)我國是一個(gè)淡水資源嚴(yán)重缺乏的國家,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國人均淡水資源占有量僅為美國人均淡水資源占有量的,中、美兩

22、國人均淡水資源占有量之和為13800m3,問中、美兩國人均淡水資源占有量各為多少(單位:m3)?【考點(diǎn)】9A:二元一次方程組的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】設(shè)中國人均淡水資源占有量為xm3,美國人均淡水資源占有量為ym3,根據(jù)題意所述等量關(guān)系得出方程組,解出即可得出答案【解答】解:設(shè)中國人均淡水資源占有量為xm3,美國人均淡水資源占有量為ym3根據(jù)題意得:,解得:答:中、美兩國人均淡水資源占有量各為2300m3,11500m3【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù),根據(jù)題意所述等量關(guān)系得出方程組,難度一般22(8分)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,OAB的頂點(diǎn)都

23、在格點(diǎn)上(1)請(qǐng)作出OAB關(guān)于直線CD對(duì)稱的O1A1B1;(2)請(qǐng)將OAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的BO2A2【考點(diǎn)】P7:作圖軸對(duì)稱變換;R8:作圖旋轉(zhuǎn)變換菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)OAB關(guān)于直線CD對(duì)稱的O1A1B1在CD的右側(cè),對(duì)應(yīng)點(diǎn)到CD的距離相等;(2)將OAB的三個(gè)頂點(diǎn)分別繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,再順次連接所得的三個(gè)頂點(diǎn)可得旋轉(zhuǎn)后的BO2A2【解答】解:(1)如圖所示,O1A1B1即為所求;(2)如圖所示,BO2A2即為所求【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了利用旋轉(zhuǎn)變換和軸對(duì)稱變換進(jìn)行作圖,旋轉(zhuǎn)作圖時(shí),決定圖形位置的因素有旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)中心畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形時(shí),先從一些特

24、殊的對(duì)稱點(diǎn)開始23(8分)某中學(xué)開展“英語演講”比賽活動(dòng),八年級(jí)(1),(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如圖所示,(1)根據(jù)圖示填寫下表:班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)八(1)858585八(2)8580100(2)計(jì)算兩班復(fù)賽成績的方差并說明哪版的成績比較穩(wěn)定(方差公式:S2)【考點(diǎn)】W4:中位數(shù);W5:眾數(shù);W7:方差菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)觀察圖分別寫出八(1)班和八(2)班5名選手的復(fù)賽成績,然后根據(jù)中位數(shù)的定義和平均數(shù)的求法以及眾數(shù)的定義求解即可;(2)先根據(jù)方差公式分別計(jì)算兩個(gè)班復(fù)賽成績的方差,再根據(jù)方差的

25、意義判斷即可【解答】解:(1)由圖可知八(1)班5名選手的復(fù)賽成績?yōu)椋?5、80、85、85、100,八(2)班5名選手的復(fù)賽成績?yōu)椋?0、100、100、75、80,所以八(1)的平均數(shù)為(70+100+100+75+80)585,八(1)的眾數(shù)為85,所以八(2)班的中位數(shù)是80;填表如下:班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)八(1)858585八(2)8580100故答案為:85,85,100;(2)八(1)班比八(2)班成績更平穩(wěn)一些理由如下:S21班(7585)2+(8085)2+(8585)2+(8585)2+(10085)270,S22班(7085)2+(10085)2+(10

26、085)2+(7585)2+(8085)2160,S21班S22班,八(1)班比八(2)班成績更平穩(wěn)一些【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差的意義即運(yùn)用方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定24(8分)求值:(x1)2+(x+3)(x3)+(x3)(x1),其中x22x2【考點(diǎn)】4J:整式的混合運(yùn)算化簡求值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開第二項(xiàng)利用平方差公式化簡,最后一項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并得到最簡結(jié)

27、果,將已知等式代入計(jì)算即可求出值【解答】解:原式x22x+1+x29+x24x+33x26x53(x22x)5,將x22x2,代入得:原式3251【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整式的混合運(yùn)算化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵25(8分)如圖,已知12求證:ab【考點(diǎn)】J2:對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角;J9:平行線的判定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)對(duì)頂角相等可得23,再加上條件12可得13,再根據(jù)同位角相等兩直線平行可判斷出ab【解答】證明:12,23,13,ab【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了平行線的判定方法,關(guān)鍵是掌握:(1)定理1:同位角相等,兩直線平行(2)定理2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行(3 )定理3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行(4)定理4:兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線平行(5)定理5:在同一平面內(nèi),如果兩條直線同時(shí)垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行26(10分)(1)如圖1,ABCD,求A+AEC+C的度數(shù)解:過點(diǎn)E作EFABEFAB(已作)A+AEF180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))又ABCD(已知)EFCD(平行關(guān)系的傳遞性)CEF+C180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))A+AEF+CEF+C360(等式性質(zhì))即A+AE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論