2022年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)蛹變成了什么教案教科版

1、名師精編 優(yōu)秀教案蛹變成了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念 1. 蠶蛹經(jīng)過(guò) to 天一 15 天,會(huì)變成蠶蛾；2. 蠶蛾是蠶的成蟲(chóng),分雌蛾和雄蛾；雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾產(chǎn)卵繁衍后代；過(guò)程與方法1. 觀看和描述蠶繭發(fā)生的變化和蠶蛾的形狀、行為；2. 在觀看比較中熟悉昆蟲(chóng)的外部特點(diǎn)；情感態(tài)度價(jià)值觀 1. 領(lǐng)會(huì)到生命的奇妙；2. 進(jìn)一步培育觀看動(dòng)物的愛(ài)好；【教學(xué)重點(diǎn)】“ 觀看蠶蛾的形狀特點(diǎn)和行為” 是本課的重點(diǎn)；“ 比較蛹和蠶蛾的形狀,找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的哪一部分發(fā)育而來(lái)的”【教學(xué)難點(diǎn)】是本課的難點(diǎn)；【教學(xué)預(yù)備】蠶蛾；【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們一段時(shí)間過(guò)去了你們的蠶繭又發(fā)生了什么變化,蛹變

2、成什么了呢？下面我們就來(lái)交 流的我們新發(fā)覺(jué)？二、學(xué)習(xí)新課 1. 溝通我們的新發(fā)覺(jué) .需要同學(xué)經(jīng)過(guò)思（1）“ 繭里鉆出的蛾子就是蛹變的吧 .”（這只是一種估計(jì),究竟是不是呢 考來(lái)回答；）（說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到蠶蛾是不是蠶的另一種生命形狀,對(duì)熟悉蠶的一生很重要；信任同學(xué)會(huì)做出合理的回答: 繭里只有蛹,而我們又親眼觀察蠶蛾從繭里爬出來(lái),不是蛹變的會(huì)是什么變的呢 .當(dāng)然這樣的回答仍需要從下面對(duì)蠶蛾和蠶蛹的對(duì)比觀看中去發(fā)覺(jué)更多的 證據(jù)；）（2）蠶蛾從繭里出來(lái)后,老師要提示同學(xué),要把它從繭上面拿下來(lái),最好特地放到另一個(gè) 比較寬大的盒子里,以防止蠶蛾把卵產(chǎn)在繭上,不便于卵的儲(chǔ)存；名師精編 優(yōu)秀教案2. 觀看蠶

3、蛾的形狀特點(diǎn)和行為（1）先觀看蠶蛾的行為,再觀看蠶蛾的形狀特點(diǎn)；（這是根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的；三年級(jí)的同學(xué)確定是先對(duì)動(dòng)態(tài)的蠶蛾更感愛(ài)好；）對(duì)蠶蛾身體形狀的觀看,應(yīng)當(dāng)是一種有序的觀看,先觀看蠶蛾的身體有哪幾部分組成,然后觀看各部分是怎樣的,有什么器官；（2）怎樣觀看蠶蛾的行為 .詳細(xì)來(lái)說(shuō),就是“ 看看蠶蛾在干什么 .” ；（老師要啟示同學(xué)有更多 的發(fā)覺(jué),比如剛羽化的蠶蛾身體潮濕,翅下垂,松軟皺縮,但很快便干燥綻開(kāi) ; 仍有不少蠶蛾在 震驚翅等；同時(shí)也期望同學(xué)在觀看的同時(shí)提出問(wèn)題；）（3）對(duì)比觀看蠶蛾與蠶蛹的活動(dòng)；認(rèn)真觀看仍能找出蠶蛾是蠶蛹發(fā)育而成的證據(jù)；讓同學(xué)熟悉蠶蛹、 蠶蛾都是蠶發(fā)育過(guò)程中的 不同階段,蠶蛾是蛹發(fā)育而來(lái),蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)具有重要意義；）（4）如何區(qū)分蠶蛾的雌雄 .（這是同學(xué)很感愛(ài)好的問(wèn)題；（5）“ 一只雌蛾大約能產(chǎn)多少粒卵 .剛產(chǎn)下的卵是什么顏色的 .和我們觀看過(guò)的卵有什么相同和 不同 . 3. 畫(huà)蠶蛾和蛹的圖 4. 蠶蛾是什么