專業(yè)建設項目合同書（模板）

1、專業(yè)建設工程合同書工程編號：工程名稱：工程負責人：所在部門：聯(lián)系 ：合同條款甲方：乙方：丙方：一、為了保證本工程順利完成，（以下簡稱甲方）與工程負責人（以下簡稱乙方）及工程負 責人所在部門（以下簡稱丙方），經(jīng)協(xié)商一致同意，共同簽訂本合同。二、乙方承當甲方2015年度 校專業(yè)建設工程,工程名稱為,經(jīng)費總額為一萬元, 經(jīng)費來源為 校專項建設經(jīng)費，起止時間為2015年2月至2017年1月。三、工程的建設內(nèi)容及考核指標.建設內(nèi)容乙方填寫的專業(yè)建設申報表（以下簡稱申報表）中的各項內(nèi)容專業(yè)建設基本要求（以下簡稱基本要求）（見附件一）中的內(nèi)容.考核指標按時完成申報表中的各項內(nèi)容工程結題時，到達績效考核表的各

2、項標準，具備進行專業(yè)選優(yōu)評估/合格評估/新 專業(yè)檢查的基本條件四、各方權責.甲方有權對乙方的工程質(zhì)量、工程進度和經(jīng)費使用情況等方面進行督查。.乙方應遵守專業(yè)建設管理規(guī)定、財務制度及其它有關規(guī)定，認真開展工程研究、扎 實工作，按質(zhì)、按量、按期完本錢工程，自覺接受甲方、丙方組織的各項檢查，并按 甲方要求提交各類相關材料。假設無故延期或中止工程，甲方將酌情凍結本工程經(jīng)費或 取消乙方三年內(nèi)申報同類工程的資格。.丙方對乙方負有監(jiān)管職責。丙方應積極配合甲方開展工作，在工程建設周期內(nèi)至少組 織兩次工程自查工作，對乙方的工程質(zhì)量、工程進度和經(jīng)費使用情況等方面進行監(jiān)督 和控制，并將自查結果上報甲方。丙方應為乙方

3、開展本工程提供條件和便利。五、經(jīng)費下達本工程經(jīng)費由甲方分兩次下達：.合同生效后，由甲方撥付第一筆經(jīng)費，經(jīng)費額為工程經(jīng)費總額的迎。.乙方考核指標完成過半，并通過甲方組織的中期檢查后，由甲方撥付第二筆經(jīng)費，經(jīng) 費額為工程經(jīng)費總額的以。六、甲、乙、丙三方應嚴格遵守本合同的各項條款，未盡事宜及合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題, 須經(jīng)三方協(xié)商同意。七、本合同的解釋權歸教務處。八、本合同一式三份，甲、乙、丙各保存一份，經(jīng)三方簽字蓋章后生效。九、合同簽訂各方甲方委托方：教務處（公章）：代表（簽字）：年 月 日承當方（乙方）：工程負責人（簽字）：系（教研室）負責人（簽字）：年 月 日保證方（丙方）：部門（公章）：代表

4、（簽字）：年 月 日附件一:專業(yè)建設基本要求一級指標二級指標內(nèi)涵基本要求1.專業(yè)辦學指 導思想1. 1專業(yè)定位與建設 規(guī)劃.專業(yè)培養(yǎng)目標和服務面向；.與學校辦學定位和專業(yè)結構布局的關系；.專業(yè)建設規(guī)劃及實施方案。.專業(yè)定位明確，培養(yǎng)H標和服務面向能適應社會的實際需求，近三年生源情況良好；.符合學校辦學定位和專業(yè)結構布局；.專業(yè)建設思路清晰、有規(guī)劃、有措施，初見成效。1.2專業(yè)培養(yǎng)方案.制定專業(yè)培養(yǎng)方案的主:要依據(jù)；.課程體系結構和學分學時分配。.培養(yǎng)方案的制定有切實的人才需求調(diào)查的依據(jù)，符合教育部公布的專業(yè)基本要求或 教指委建議的專業(yè)規(guī)范，執(zhí)行情況較好；.課程體系結構（包括實踐環(huán)節(jié)）和學分學時

5、分配合理，符合專業(yè)定位和培養(yǎng)目 標的要求。2.師資隊伍2.1師資隊伍數(shù)量 與結構.專業(yè)的專任教師總體情況；.專業(yè)課和專業(yè)基礎課主講教師情況。1.有專業(yè)帶頭人，專任教師的數(shù)量、職稱、學歷、年齡結構合理； 2.專業(yè)課和專業(yè)基礎課主講教師的數(shù)量和結構滿足教學要求。2. 2教學水平.主要教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況；.開展教學研究和教學改革情況；.教學名師培育情況。.教師能按教學要求，從嚴執(zhí)教，認真嚴格地完成教學準備、課堂教學、實驗教學、 課外輔導、作業(yè)批改和學業(yè)評價等教學環(huán)節(jié)，教學過程規(guī)范，能保證教學質(zhì)量，其教 學水平到達任職的要求；.積極參與專業(yè)的基礎建設工作，開展相應的教學研究和教學改革，取得了一定的成績

6、；.積極組織教師參與學院和學校的教學比賽，培育一批教學名師。2. 3教學團隊.本專業(yè)教師參與教學團隊情況；.教學團隊指導學生情況。1.教師積極參加教學團隊，并認真貫徹教學團隊的一系列規(guī)章制度； 2.教師認真指導學生，積極同學生進行互動和答疑。2.4教師風范1.師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。教師為人師表、教書育人的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神以及教學效果獲得大多數(shù)學生和同行 專家的滿意。3.基本教學條 件3. 1實驗實習.實驗室建設情況；.實習基地建設情況.專業(yè)實驗室建設有規(guī)劃、有投入，場地和設備能滿足教學要求；.有較為穩(wěn)定的校外實習基地，為保證實踐教學的開展發(fā)揮了較好的作用。3. 2圖書資料.專業(yè)圖書資料的配置；

7、.圖書館、閱覽室提供的服務。1.專業(yè)圖書和期刊（包括電子資料）能滿足專業(yè)教學要求； 2.圖書館、閱覽室能提供有利于使用的服務。3. 3教學經(jīng)費.專業(yè)口常教學經(jīng)費；.專業(yè)建設專項經(jīng)費。.專業(yè)口常教學經(jīng)費有保證：.對專業(yè)建設提供專項經(jīng)費，保證專業(yè)建設規(guī)劃順利實施。4.教學過程4. 1課程.課程建設規(guī)劃、實施方案及進展；.教學大綱等基本教學文件。.課程建設有規(guī)劃、有措施、有投入、有成效；.課程教學大綱（包括實驗大綱）、教案等基本教學文件、及課程考試試卷等教學基本 資料規(guī)范、齊全；一級指標二級指標內(nèi)涵基本要求4. 2教材.專業(yè)教材的選用情況；.專業(yè)教材建設規(guī)劃及實施效果。.教材選用合理、使用效果良好；

8、.有支持特色教材建設的規(guī)劃、措施和效果。4. 3實踐教學.專業(yè)實驗開設情況；.實習開展情況；.創(chuàng)新實踐開展情況。.按照教學計劃開設專業(yè)實驗，開出率到達培養(yǎng)方案的要求，學生實習報告齊全，成 績評定科學合理；.實習有明確的目標和內(nèi)容，配備實習指導教師，實習報告齊全，對實習有總結；.開設創(chuàng)新實驗和指導大學生創(chuàng)新工程數(shù)量穩(wěn)步增長，積極組織學生參加學科競賽。4.4教學方法與教學 手段.教學方法改革；.教學手段改革。.根據(jù)課程特點，積極探索和嘗試新的教學方法，例如翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC教學、工程教 學法等；.合理使用多媒體并有較好的教學效果，積極開展精品課程建設和MOOC課程建設。5.教學管理5. 1規(guī)章制度

9、1.規(guī)章制度及執(zhí)行狀況； 2.師生知曉程度。L教學文件和管理制度健全，執(zhí)行認真，實施的記錄文檔齊全：2.規(guī)章制度的主要內(nèi)容實施前預先告知，易于查閱，大多數(shù)師生知曉。5. 2質(zhì)量監(jiān)控1.教學質(zhì)量的檢查、評價、反應、改進機制。對專業(yè)教學質(zhì)量實施檢查、評價、反應，對反應結果有分析和改進措施，建立完善的 教學質(zhì)量監(jiān)控體系。5. 3畢業(yè)設計（論文）1.畢業(yè)設計（論文）工作準備情況畢業(yè)設計/論文有制度、有規(guī)范，有完備的工作方案。6.教學效果6. 1基本理論與技能.學生的基本理論與技能水平；.學生的創(chuàng)新精神與實踐能力；.學生各類課程和主要教學環(huán)節(jié)的考核成績正常，英語、計算機等知識與能力考試通 過率逐步提升；.學生有較好的創(chuàng)新精神與實踐能力，有一定的研究實踐成果并獲得省部級（含）以 上獎勵；6.2學風.學生遵守校紀校規(guī)、出勒及完成作業(yè)情況；.早晚自學和圖書館閱覽室學習人數(shù)；.參加課外輔導答疑情況。.學生遵守校紀校規(guī)、認真學習，出勤率、遲到率、作業(yè)完成情況都控制在正常狀態(tài)；.早晚自學已形成風氣，