合同閱讀實(shí)習(xí)協(xié)議書(篇三)

1、Word 合同閱讀：實(shí)習(xí)協(xié)議書(篇三) 實(shí)習(xí)協(xié)議書。 歲月不居，季節(jié)如流。不知不覺中我們已經(jīng)畢業(yè)，已在職場(chǎng)中工作了很久。當(dāng)我們面試通過，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)時(shí)，就需要開頭寫實(shí)習(xí)報(bào)告。撰寫寫一份高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告可以讓我們知道工作或?qū)W習(xí)中的不足。那么，應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫實(shí)習(xí)報(bào)告呢？下面是我為大家整理的“合同閱讀：實(shí)習(xí)協(xié)議書(篇三)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 中職同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，是職業(yè)教育教學(xué)的重要內(nèi)容，也是同學(xué)畢業(yè)的重要考核依據(jù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問和技能的理解和運(yùn)用，全方位提升同學(xué)的實(shí)踐和就業(yè)力量，依據(jù)教學(xué)方案支配，下學(xué)期(20 xx年 月 日至 年 月 日為20

2、xx級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)期。為了明確學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和同學(xué)本人的責(zé)任和義務(wù)，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，特制定本協(xié)議。 實(shí)習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)： 1. 實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備培育專科人才的力量和條件，給同學(xué)供應(yīng)相應(yīng)的專業(yè)工作崗位和食宿條件。 2. 同學(xué)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)設(shè)有特地人員或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)、生活及思想道德教育，做好同學(xué)的考勤等各項(xiàng)記錄。 3. 指定具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱人員作為指導(dǎo)老師帶教。 4. 依據(jù)實(shí)習(xí)考核要求負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評(píng)定，簽署實(shí)習(xí)單位的看法，作為學(xué)?？己送瑢W(xué)實(shí)習(xí)效果的依據(jù)。準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校報(bào)告同學(xué)實(shí)習(xí)期間發(fā)生上的特別大事。 5. 實(shí)習(xí)期間同學(xué)消失人身平安和財(cái)產(chǎn)問題由接受實(shí)習(xí)單位和同學(xué)個(gè)人

3、負(fù)責(zé)。 6. 對(duì)不履行實(shí)習(xí)協(xié)議的單位，學(xué)校有權(quán)終止協(xié)議，責(zé)令同學(xué)終止實(shí)習(xí)，馬上返校。在實(shí)習(xí)期中，實(shí)習(xí)單位應(yīng)為實(shí)習(xí)同學(xué)供應(yīng)工作上必要的勞動(dòng)平安配備，實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)遵守勞動(dòng)平安衛(wèi)生法規(guī)及操作規(guī)程，若實(shí)習(xí)生因違反規(guī)定操作而導(dǎo)致自身受到健康的損害時(shí)，實(shí)習(xí)單位不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心的責(zé)任與義務(wù)： 1. 同學(xué)離校前預(yù)備相應(yīng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)材料，給同學(xué)布置相應(yīng)實(shí)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)明確返校時(shí)應(yīng)上交的相關(guān)實(shí)習(xí)材料。 2. 負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)后是否達(dá)到實(shí)習(xí)基本要求和實(shí)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)。 3. 學(xué)校加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，負(fù)責(zé)指派老師對(duì)自主實(shí)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和管理。 實(shí)習(xí)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)： 1. 實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)明的確習(xí)的目的、

4、任務(wù)和要求，依據(jù)所學(xué)專業(yè)，自主選擇實(shí)習(xí)單位或由同學(xué)推舉。實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)向?qū)W校準(zhǔn)時(shí)反饋，以便校內(nèi)知道老師跟蹤、了解、知道實(shí)習(xí)的全過程。 2. 同學(xué)實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，避開消失責(zé)任事故，實(shí)習(xí)過程中因同學(xué)違章操作所消失責(zé)任事故由同學(xué)個(gè)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 3. 畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求供應(yīng)相應(yīng)的實(shí)習(xí)材料(畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果考核表、畢業(yè)生敏捷方式就業(yè)證明等)，如未能按要求上交相關(guān)資料，影響畢業(yè)派遣，由同學(xué)個(gè)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 4. 在實(shí)習(xí)期間涉及到的全部費(fèi)用，由同學(xué)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。 5. 實(shí)習(xí)期間同學(xué)消失人身平安和財(cái)產(chǎn)問題由接受實(shí)習(xí)單位

5、和同學(xué)個(gè)人負(fù)責(zé)。 注：本協(xié)議一式五份(其中填好蓋章簽字一份后，再?gòu)?fù)印四份)，分別由同學(xué)本人及各單位存檔。 同學(xué)簽字： 年 月 日 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字及單位印章： 年 月 日 莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)人及單位印章： 年 月 日 編輯推舉 教你寫合同:同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書范文 時(shí)間看不到也摸不著，在我們不留意時(shí)悄然逝去。每年高校校內(nèi)里，都會(huì)有一批同學(xué)離校實(shí)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)工作結(jié)束后，往往都需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告。我們撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以看到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。那么，實(shí)習(xí)報(bào)告要怎么書寫呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的教你寫合同:同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書范文，僅供參考，盼望可以關(guān)心到您。 門生頂崗練習(xí)協(xié)議 公司（以下簡(jiǎn)稱

6、甲方），為提高新入職員工綜合本質(zhì)，接受公司企業(yè)文化，使新入職員工盡快勝任工作崗位，特接受山東電力高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱丙方）二零一零屆名畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱乙方，詳細(xì)名單見附件）到甲方進(jìn)行頂崗練習(xí)、為明確各方的責(zé)任和權(quán)益，保證練習(xí)結(jié)果，造就高本質(zhì)技能型特地人才，經(jīng)甲乙丙三方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議： 一、練習(xí)工夫及崗位 一、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進(jìn)行為期個(gè)月的練習(xí)、 二、甲方將支配乙方在甲方的部門崗位進(jìn)行練習(xí)、 二、各方的權(quán)利和任務(wù) （一）甲方的權(quán)利和任務(wù) 一、甲方的權(quán)利： （一）可以憑據(jù)工作需要和乙方的工作本事對(duì)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整； （二）在練習(xí)期內(nèi)憑據(jù)乙方的體現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后

7、甲方有權(quán)打算是否提前停止對(duì)乙方供應(yīng)的練習(xí)時(shí)機(jī)； （三）甲方可憑據(jù)練習(xí)指導(dǎo)環(huán)境向丙方提出要求，詳細(xì)事宜由甲丙雙方確定、 二、甲方的任務(wù)： （一）憑據(jù)本協(xié)議規(guī)定的工夫和內(nèi)容為乙方供應(yīng)練習(xí)崗位，所支配的工作應(yīng)當(dāng)切合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心康健，并支配練習(xí)門生的食宿； （二）協(xié)作學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和要求，制定門生頂崗練習(xí)籌劃、有任務(wù)為丙方前往甲方練習(xí)單位對(duì)乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理供應(yīng)便利，并對(duì)丙方練習(xí)指導(dǎo)西席到本單位的指導(dǎo)環(huán)境進(jìn)行考核，向丙方供應(yīng)乙方練習(xí)的真實(shí)體現(xiàn)等信息； （一）在練習(xí)期間仔細(xì)做好崗位的本職工作，造就自立工作本事，刻苦熬煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗練習(xí)的理論中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)； （

8、三）在乙方嚴(yán)酷遵守了練習(xí)工夫和甲方各項(xiàng)規(guī)章的環(huán)境下，賜與乙方每月肯定的津貼； （四）在乙方練習(xí)期間，協(xié)作丙方做好練習(xí)門生的管理工作，支配具有相應(yīng)專業(yè)學(xué)問，技能或工作閱歷的人員對(duì)乙方練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，并幫助丙方對(duì)乙方進(jìn)行管理、在乙方練習(xí)竣事時(shí)憑據(jù)練習(xí)環(huán)境對(duì)乙方做出練習(xí)考核鑒定； （五）增加對(duì)練習(xí)門生上崗前平安防護(hù)學(xué)問，崗位操縱規(guī)程的培訓(xùn)，落實(shí)平安防護(hù)措施，防備發(fā)生意外損害變亂； （六）為乙方供應(yīng)必要的休息掩護(hù)措施并為門生購(gòu)置意外損害保險(xiǎn)、乙方在甲方練習(xí)期間，如發(fā)生工傷變亂，由甲方參照在職員工工傷變亂處置懲處方法處置懲處，丙方負(fù)責(zé)協(xié)作做勤門生，家長(zhǎng)等各方工作、 （二）乙方的權(quán)利和任務(wù) 一、乙方的權(quán)利：

9、 （一）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的練習(xí)工夫憑據(jù)甲方支配的內(nèi)容參與練習(xí)； （二）享有休息酬勞和休息掩護(hù)的權(quán)利、在嚴(yán)酷遵守了練習(xí)工夫和甲方各項(xiàng)規(guī)章環(huán)境下，向甲方領(lǐng)取每月元的津貼； （三）在練習(xí)期間如發(fā)生工傷變亂時(shí)有獲得補(bǔ)償?shù)臋?quán)利； （四）假如甲方支配的工作內(nèi)容守法或有損乙方身心康健，乙方有權(quán)在向甲方報(bào)告后停止在甲方的練習(xí)、 二、乙方的任務(wù)： （一）在練習(xí)期間仔細(xì)做好崗位的本職工作，造就自立工作本事，刻苦熬煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗練習(xí)的理論中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)； （二）在練習(xí)期間，遵守甲方的有關(guān)工作工夫，休假制度，考勤制度，行為準(zhǔn)則，保密制度及任何別的甲方要求乙方遵守的公司規(guī)定； （三）應(yīng)定時(shí)完

10、成練習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作； （四）應(yīng)遵守甲方的操縱規(guī)程，如有違反造成甲方財(cái)物損失，按甲方規(guī)定處置懲處； （五）遵守學(xué)校關(guān)于頂崗練習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，與校內(nèi)指導(dǎo)西席連結(jié)接洽，憑據(jù)頂崗練習(xí)的教學(xué)要求做好練習(xí)日記的填寫，練習(xí)報(bào)告的撰寫等相關(guān)工作，并接受練習(xí)單位和學(xué)校的考核； （六）在簽署本協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)將此環(huán)境向家長(zhǎng)匯報(bào)并征得家長(zhǎng)同意、 商洛職業(yè)技能學(xué)院門生頂崗練習(xí)協(xié)議書 甲方：（練習(xí)單位）： 地點(diǎn)： 接洽人：德律風(fēng)： 乙方：（門生）： 身份證號(hào)碼：德律風(fēng)： 丙方：商洛職業(yè)技能學(xué)院 地點(diǎn)： 接洽人：德律風(fēng)： 鑒于甲方情愿為丙方的在校門生供應(yīng)練習(xí)時(shí)機(jī)并從練習(xí)門生中選擇合適人員作為其員工，丙方盼

11、望經(jīng)過甲方為其在校門生供應(yīng)該種練習(xí)和失業(yè)時(shí)機(jī)，乙方作為丙方的在校門生情愿接受丙方的支配在甲方進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)甲，乙，丙三方友好協(xié)商，訂立本協(xié)議如下： 一，練習(xí)崗位，期限，酬勞及留任 （一）、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進(jìn)行為期個(gè)月的練習(xí)、 （二）、甲方將支配乙方在甲方的部門崗位進(jìn)行練習(xí)、 （三）、甲方與丙方協(xié)商確定乙方練習(xí)期間的酬勞與酬勞，詳細(xì)商定如下： （四）、練習(xí)竣事，若甲方情愿留用乙方，且乙方情愿連續(xù)留在甲方工作，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽署休息合同、 二、各方的權(quán)利和任務(wù) 本協(xié)議各方在此同意和確認(rèn)各方的權(quán)利和任務(wù)如下： 甲方的權(quán)利和任務(wù) 甲方的權(quán)利： （一）在練習(xí)期內(nèi)憑據(jù)

12、乙方的體現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)打算是否提前停止對(duì)乙方供應(yīng)的練習(xí)時(shí)機(jī)； （二）可以憑據(jù)其需要和乙方的工作本事對(duì)練習(xí)內(nèi)容及練習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整合作協(xié)議書。 教你寫合同:應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)協(xié)議書范本(篇一) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)瞬之間，我們已離開學(xué)校，在公司實(shí)習(xí)了很久了。當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)很久，就需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告來總結(jié)一下過去所學(xué)習(xí)到的學(xué)問以及遇到需要改進(jìn)的問題。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以關(guān)心我們總結(jié)閱歷。那么，你知道優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告包括哪些內(nèi)容嗎？下面是由我為大家整理的“教你寫合同:應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)協(xié)議書范本(篇一)”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。 甲方： 乙方(實(shí)習(xí)同學(xué))： 為明確甲乙雙方的責(zé)任

13、與義務(wù)，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，本著公平自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商全都，簽訂本協(xié)議并共同遵守。 一、實(shí)習(xí)期限 自年月日起至年月日止;其中，前三個(gè)月為實(shí)習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動(dòng)合同，不再單獨(dú)商定試用期。 二、實(shí)習(xí)待遇 實(shí)習(xí)津貼參照本地實(shí)際狀況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方供應(yīng)乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費(fèi)用須自理)。 三、實(shí)習(xí)要求 1、甲方依據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實(shí)際狀況，支配乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，賜予實(shí)習(xí)指導(dǎo)。 2、乙方接受甲方有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以

14、依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)換一次實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行培訓(xùn)考核;如再不能通過者，終止實(shí)習(xí)并不得錄用。 3、乙方在實(shí)習(xí)期間，亦可準(zhǔn)時(shí)依據(jù)自身狀況申請(qǐng)變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)支配。 4、乙方須仔細(xì)實(shí)習(xí)、總結(jié)，虛心謹(jǐn)慎，敬重老師，自覺遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其留意嚴(yán)格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)隱秘泄露。如有違反國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實(shí)習(xí)，或依據(jù)情節(jié)輕重賜予必要的懲罰。 5、實(shí)習(xí)期間乙方須遵循甲方平安操作規(guī)范，嚴(yán)禁無人指導(dǎo)、私自動(dòng)用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身平安。 四、其他 1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達(dá)緣由向甲方提出終止實(shí)習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工

15、作交接。否則，應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。 2、以上協(xié)議款項(xiàng)未盡事項(xiàng)，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。 3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。 甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字)： 年月日年月日 總結(jié)閱讀：運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇二) 時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。悄然間，高校里面已經(jīng)有一批同學(xué)離校，開頭進(jìn)行實(shí)習(xí)。在我們進(jìn)入公司實(shí)習(xí)時(shí)，都需要實(shí)習(xí)周報(bào)或者月報(bào)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以關(guān)心我們總結(jié)閱歷。那么，應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫實(shí)習(xí)報(bào)告呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“總結(jié)閱讀：運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)總結(jié)(篇二)”，僅供參考，盼望可以關(guān)心到您。 編號(hào)：JX/GC7.5-03-JL05 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 企業(yè)

16、實(shí)習(xí)報(bào)告 系 別：信息工程系 專 業(yè)： 電子商務(wù) 班 級(jí)：0752121 學(xué) 號(hào)：44202271112 姓 名： 成 績(jī)： 20 xx年11月17日 附：實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式要求 一、任務(wù)與目的 二、主體內(nèi)容 包括企業(yè)實(shí)習(xí)過程，崗位工作內(nèi)容及管理規(guī)范，生產(chǎn)工藝技術(shù)要點(diǎn)分析，個(gè)人的收獲、心得、閱歷及教訓(xùn)。 三、字?jǐn)?shù)要求 同學(xué)應(yīng)仔細(xì)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字；撰寫報(bào)告字跡應(yīng)清晰、干凈（可打印粘貼）。 總結(jié)閱讀：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)回顧(篇一) 光陰似箭催人老,光陰如駿趕少年。高校生舒適的校內(nèi)生活已經(jīng)結(jié)束，開頭進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在我們進(jìn)入公司實(shí)習(xí)時(shí)，都需要實(shí)習(xí)周報(bào)或者月報(bào)。實(shí)習(xí)報(bào)告是我們專心工作的最終

17、成果。那么，你是否會(huì)在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)而感到苦惱呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)閱讀：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)回顧(篇一)，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自我去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“

18、以本為本”，而應(yīng)在遵從企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情景可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對(duì)實(shí)際情景進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。所以我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手本領(lǐng)更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)诋厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的心境，我開頭了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對(duì)這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛

19、圍”，當(dāng)老員工說“開頭登記憑證”時(shí)，應(yīng)對(duì)著實(shí)習(xí)時(shí)自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，之后在指導(dǎo)人員的急躁指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自我所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)?？墒窃捰终f回來了，看到自我做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，可是很充實(shí)! 有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證;依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)嫻熟多了?？墒俏颐靼孜译x真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不

20、擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì)了如何填制支票，要求許多，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留意的事項(xiàng)，也時(shí)經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的熟悉，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了必需的基本實(shí)際操作本領(lǐng)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足： 1、比如自我

21、不夠心細(xì)，常?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，最終勾稽關(guān)系不對(duì)，帳表不平衡，無法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩; 2、雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們?cè)谂赃呥M(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自我編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著必需的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 經(jīng)過這兩個(gè)月來的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。總而言之，兩

22、個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)“填制原始憑證”并依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請(qǐng)教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們財(cái)會(huì)專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性熟悉，這次實(shí)習(xí)使我的熟悉有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)

23、務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;嫻熟把握 了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情景的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 心得閱讀：實(shí)習(xí)心得體會(huì)1篇 人生天地之間，若白駒過隙，突然而已。轉(zhuǎn)瞬之間，我們已離開學(xué)校，在公司實(shí)習(xí)了很久了。由于是實(shí)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)和熬煉技能的階段，所以我們就可以寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告。優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告可以讓我們不斷提高實(shí)踐力量。那么，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)當(dāng)如何書寫呢？下面是由我為大家整理的“心得閱讀：實(shí)習(xí)心得體會(huì)1篇”，僅供參考，盼望可以關(guān)心到您。 自從來到高校之后，新奇的事情總是一件接一件。如今，通過努力的學(xué)習(xí)，我走出了高校的校內(nèi)，但卻也看到了遠(yuǎn)比高校更加寬闊的平臺(tái)社會(huì)。 在這次