教師課堂教學(xué)行為規(guī)范

1、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)行為規(guī)范課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生技能和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和言傳身教作用，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理， 引導(dǎo)教師樹立良好的師德師風(fēng)，確保學(xué)院教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，進(jìn)一步推動學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，特制定本規(guī)范。第一條 教師要自覺遵循教育規(guī)律，因材施教，堅持教書育人，育人為本，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。第二條教師應(yīng)服從學(xué)院安排，按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究與改革。第三條教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計劃開

2、展教學(xué)，根據(jù)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案 （講稿） ， 準(zhǔn)備教學(xué)所需的各種教具、模型等；使用多媒體教學(xué)的教師，還要做好多媒體課件。第四條 教師應(yīng)遵守課堂禮儀規(guī)范。即： 上下課時要求學(xué)生起立，師生互相致禮問候。第五條 教師應(yīng)提前5 分鐘進(jìn)入課堂，要求衣冠整潔，儀表端莊，舉止得體，精神飽滿；帶齊基本教學(xué)文件，即做到“四有”：有學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教材、教案（講稿或課件）和學(xué)生成績等級冊。第六條 教師在教學(xué)過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求，做到內(nèi)容充實、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學(xué)方式。第七條 本門課程的第一節(jié)課，除了采用適當(dāng)方式自

3、我介紹外，教師還應(yīng)采用說課方式，介紹本門課程在本專業(yè)中的地位與作用，課程培養(yǎng)目標(biāo)，以及所講授的主要內(nèi)容、課時分配、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、考核評價方法等，使學(xué)生對課程有一個系統(tǒng)了解。第八條教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對象的層次和差異，采用適當(dāng)?shù)慕滩暮陀行У姆绞?、方法進(jìn)行教學(xué)，要重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動。第九條教師要合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠自已制作多媒體課件， 能夠熟練操作多媒體設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第十條 教師對授課內(nèi)容要熟練，力求做到不看講稿授課；在教學(xué)過程中，要求使用普通話教學(xué)，語言要準(zhǔn)確、簡練、生動，文字、符號、公式、

4、圖表等書寫要規(guī)范、清晰。第十一條教師應(yīng)嚴(yán)格按照課表在規(guī)定的時間、地點上課，不得遲到、不得提前下課，也不得延長上課時間；不得自行更改上課時間或地點等。第十二條教師在課堂講課時，除特殊情況外，要求站立講授，并關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不得在課堂上吸煙、吃食物；不得諷刺、挖苦和歧視學(xué)生；不得以任何形式辱罵、體罰學(xué)生；不得發(fā)表與教學(xué)和 教書育人無關(guān)的言論。第十三條教師應(yīng)嚴(yán)格管理課堂，及時對學(xué)生課堂上的違紀(jì)和不當(dāng)行為給予批評教育，維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序；對學(xué)生到課情況進(jìn)行認(rèn)真核查，做好記錄，并將學(xué)生學(xué)習(xí)情況和到課情況及時反饋給學(xué)生所在系部。第十四條在院內(nèi)外實訓(xùn)基地、實驗室上課或上體育課時，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌

5、握操作方法，切實做好組織工作，教育學(xué)生注意設(shè)備和人身安全，不能對學(xué)生造成任何傷害；要教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)施、設(shè)備，維護(hù)各教學(xué)場地衛(wèi)生。體育教師須著運(yùn)動服裝上課，并要求學(xué)生著運(yùn)動服裝、穿運(yùn)動鞋上課。第十五條每次課結(jié)束后，教師要認(rèn)真填寫課堂教學(xué)日志。第十六條本門課程的最后一節(jié)課，教師應(yīng)對課程的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，但不得泄漏考試內(nèi)容。第十七條課程結(jié)束后，教師應(yīng)按學(xué)院要求認(rèn)真組織考試，并結(jié)合學(xué)生平時到課情況，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行客觀、科學(xué)的綜合評價，合理評定成績。第十八條上述教師包括有我院教學(xué)任務(wù)的所有教師，含專任教師、兼課教師和外聘教師。第十九條本規(guī)范自印發(fā)之日起執(zhí)行。第二十條本規(guī)范由教學(xué)督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)解

6、釋。二一二年十二月教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范為提高我院課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為，確保學(xué)院教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，特制定教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，希望每位教師遵照執(zhí)行。第一條 課堂教學(xué)是學(xué)院教學(xué)工作中的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑，任課教師應(yīng)做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，以科學(xué)精神和人格魅力培養(yǎng)學(xué)生。第二條 所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，應(yīng)服從學(xué)院的工作安排，按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行其職責(zé)，并積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。第三條 任課教師應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度計劃，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎(chǔ)上，做好各種教學(xué)用的設(shè)備、教具、模型等

7、有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作。第四條 教師應(yīng)提早510 分鐘進(jìn)入課堂，要衣冠整潔、儀表端正，佩戴?；眨?做到五有：即有本課程教學(xué)大綱，有學(xué)期授課計劃、有本課程素材、有教案、有教師課堂教學(xué)日志。第五條 任課教師在教學(xué)過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求，做到內(nèi)容充實、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的講課方式。第六條 每學(xué)期的第一節(jié)課，任課教師都應(yīng)采用說課的方式，除了采用適當(dāng)方式作自我介紹外，還要介紹本課程在本專業(yè)的地位與作用，介紹課程培養(yǎng)的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，以及本課程講授的主要內(nèi)容、課時分配、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、考核評價方法，使學(xué)生對本門課程有一

8、個整體系統(tǒng)的了解認(rèn)識。第七條 任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對象的層次和差異，采用有效的方式和方法進(jìn)行教學(xué)，要重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動，要求專業(yè)課盡量在理實一體教室進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)教中做，做中學(xué)的教學(xué)方法。第八條 任課教師要充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，每位教師都要會自已制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備，學(xué)院開設(shè)所有課程一般都要求使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效果。第九條 任課教師授課內(nèi)容要熟練，力求做到能脫離講稿授課，課堂講授語言要準(zhǔn)確、簡練、生動，使用普通話；文字、符號、公式、圖表等書寫要規(guī)范、清晰。第十條 任課教師應(yīng)按課表在規(guī)定的時間、地點上課，

9、不得遲到、不得提前下課，不得自行更改上課時間或地點，不得將授課改為自習(xí)、做作業(yè)等，在課堂上應(yīng)關(guān)閉手機(jī)等所有通訊工具，否則按教學(xué)管理相關(guān)條例進(jìn)行處理。第十一條任課教師在課堂講課時，要求站立講授，做到著裝整潔、舉止大方； 不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視成績差的學(xué)生，更不得以各種形式辱罵、體罰學(xué)生。第十二條教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生課堂上的不當(dāng)行為要及時給予批評教育， 維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序；對學(xué)生到課情況進(jìn)行認(rèn)真考查，并將學(xué)生學(xué)習(xí)情況和到課情況及時反饋給學(xué)生所在班級。第十三條在各實訓(xùn)基地、實驗室上課或上體育課時，教師要教育學(xué)生愛護(hù)各實訓(xùn)基地、實驗室及體育訓(xùn)練場地的儀器設(shè)施，維護(hù)好各實訓(xùn)實驗室及體育訓(xùn)練場地

10、的衛(wèi)生。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法，切實搞好組織工作，教育學(xué)生注意設(shè)備和人身安全，不能對學(xué)生造成任何傷害。第十四條學(xué)院教務(wù)處和各系（院） 教學(xué)管理人員應(yīng)經(jīng)常對教師上課情況和教學(xué)效果進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并廣泛聽取師生對教學(xué)工作的改進(jìn)意見和建議，及時進(jìn)行總結(jié)分析，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院OO九年十一月二十日教師課堂教學(xué)考核辦法為規(guī)范教師的課堂基本教學(xué)行為，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)系（院、部）對教師的管理，及時對教師課堂教學(xué)過程進(jìn)行考核和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)院每月對教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行考核與評價（ 簡稱“月考核”） ，主要依據(jù)是學(xué)院下發(fā)的教師課堂教學(xué)行為規(guī)范

11、要求的內(nèi)容。本考核辦法的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下：一、考評對象擔(dān)任課程教學(xué)任務(wù)的全體專職教師、各類兼職教師。二、考評內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)各系（院、部）對教師的課堂基本教學(xué)行為進(jìn)行檢查和考核，教務(wù)處應(yīng)不定期的進(jìn)行抽查，有違反下列現(xiàn)象的每次扣除月考核工資30 元。第一條 每一學(xué)期對新開設(shè)課程的第一堂課，要求教師首先介紹個人基本情況，然后采用說課方式對所任教課程及學(xué)生的培養(yǎng)方式進(jìn)行闡述。第二條 每次課教師應(yīng)提早3-5 分鐘進(jìn)入教室，認(rèn)真做好本次課的各項準(zhǔn)備工作，特別是多媒體電教設(shè)備調(diào)試，實訓(xùn)課要提前準(zhǔn)備好設(shè)備、儀器、工具和材料。第三條 教師在課堂上要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，佩戴?；栈蚬ぷ?牌。第四條 教師上課要攜帶以下基本教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、 教材、教案或講義、教師課堂教學(xué)日志。第五條 每次課的第一節(jié)課上課鈴響后，教師應(yīng)說“上課”，然后由值日學(xué)生或班長喊“起立”，全體學(xué)生站立后，教師點頭（敬禮），請學(xué)生坐下，然后開始上課。第六條 每次課都要認(rèn)真按要求撰寫教案，教案撰寫要規(guī)范，各環(huán)節(jié)要清楚。有對學(xué)生進(jìn)行本次教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式的闡述。第七條 注重現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用，要求每次課必須制作多媒體課件（除體育課、實踐課等例外）。第八條 上課時間嚴(yán)禁接打電話，要求教師一般應(yīng)站立授課；不得無故離開教