國(guó)旗下講話：重溫行為規(guī)范爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生行為規(guī)范國(guó)旗下講話

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)國(guó)旗下講話：重溫行為標(biāo)準(zhǔn) 爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生 行為標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話：重溫行為標(biāo)準(zhǔn) 爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生各位教師，同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是-重溫行為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)星期了。不知道各位同學(xué)們是不是已經(jīng)從假期的狀態(tài)調(diào)整過來了呢？踏進(jìn)校園，我們就是一名小學(xué)生。所以，行為標(biāo)準(zhǔn)也是我們必須遵守的規(guī)章守那么。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓&”。那么用來標(biāo)準(zhǔn)、約束我們小學(xué)生言語(yǔ)行為的規(guī)矩&”又是什么呢？就是小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生守那么中，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬國(guó)旗、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、文明禮貌、遵

2、守校規(guī)校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、開動(dòng)腦筋、老實(shí)守信、注意平安、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)等方方面面的內(nèi)容；而小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)二十條，那么對(duì)小學(xué)生的日常行為提出了更詳細(xì)的要求，進(jìn)展了更細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)。我們每一位同學(xué)，學(xué)習(xí)守那么和標(biāo)準(zhǔn)&”，更應(yīng)該用它來約束自己日常的言行，落實(shí)到我們每天的行動(dòng)上去！我們大多數(shù)學(xué)生能做到，比方說，許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，早上一來就清掃包干區(qū)、教室；許多同學(xué)見到地上有廢紙能主動(dòng)彎腰撿起；見到教師主動(dòng)問好；同學(xué)之間互幫互助，保護(hù)小同學(xué).這些行為，是多么美妙！可是，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校園的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，在教室里或者走廊上，有

3、我們同學(xué)丟的紙屑雜物；上學(xué)放學(xué)的路上在校外購(gòu)置零食，在操場(chǎng)上，有我們同學(xué)扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時(shí)上操、放學(xué)的路隊(duì)中，有的同學(xué)推推搡搡，大聲講話；在莊嚴(yán)莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；以上種種現(xiàn)象，不僅違背了小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這學(xué)期學(xué)校不光繼續(xù)開展星級(jí)學(xué)生的評(píng)比，而且還要開展星級(jí)班級(jí)的評(píng)比。我們也提醒各位同學(xué)，你們的胸卡要堅(jiān)持佩戴，少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗成員會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的言行舉止進(jìn)展打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級(jí)。今天在這里，我們每個(gè)人不妨先從以下五個(gè)方面來問一下自己：1課堂學(xué)習(xí)你能及時(shí)做好上課準(zhǔn)備、按時(shí)進(jìn)入教室，上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時(shí)，高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎？2課間活動(dòng)時(shí)你能注意平安，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明的游戲嗎？3保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，先從保持教室整潔開場(chǎng)，你能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見到廢紙主動(dòng)拾起嗎？4上下樓梯，進(jìn)展兩操時(shí)，你能做到排隊(duì)靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？5 晚上放學(xué)你能做到，按時(shí)回家，不光臨校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？對(duì)照這五個(gè)方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢？同學(xué)們，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。千里之行，始于足下。這個(gè)月就