物理模擬新題（第9期）專題12力學(xué)實驗【新題答案解析版】

1、12/122013年高考物理模擬新題精選分類解析（第9期）專題12力學(xué)實驗1（5分）（2013河南十所名校聯(lián)考）某同學(xué)用圖示實驗裝置來測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù),一帶有窄片的物塊被一彈簧彈射裝置彈射出去,沿水平木板滑行，途中安裝一光電門,標記為O點。設(shè)重力加速度為g。（1）測得窄片的寬度為L,記下窄片通過光電門的時間t,還需要測量的物理量有_.（標明相關(guān)物理量的符號）（2）物塊和木板間的動摩擦因數(shù)_.2（2013浙江省杭州市二模）如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電火花打點計時器、紙帶、帶夾子的重錘、天平?；卮鹣铝袉栴}：（1)為完成此實驗，除了所給的器材

2、，還需要的器材有.（填入正確選項前的字母）。A毫米刻度尺B秒表C012V的可調(diào)節(jié)直流電源D0220V的可調(diào)節(jié)交流電源(2）用打點計時器打出一條紙帶，前后要連續(xù)進行一系列的操作，你認為需要并合理的步驟是。（選出下列幾點中需要的字母后按合理順序排列）A釋放紙帶B接通電源C取下紙帶D切斷電源(3）釋放紙帶前的瞬間，重錘和手的位置合理的是(填“甲”、“乙”或“丙”）（4）下列所說的實驗中涉及到的處理方法或?qū)嶒灲Y(jié)果，其中正確的是（）A該實驗中即使不用天平測重錘的質(zhì)量,同樣也可以驗證機械能守恒定律B該實驗選取的紙帶，測量發(fā)現(xiàn)所打的第一和第二點間的距離為1.7mm,表明打點計時器打第一點時重錘的速度不為零C

3、本實驗中需要直接測量得到的物理量是重錘下落的高度，通過計算得到的是當?shù)氐闹亓铀俣戎岛退俣戎礑為了計算方便，本實驗中先選一條打點計時器打第一點時重錘的速度為零的清晰紙帶，然后通過對紙帶的測量、分析，求出當?shù)氐闹亓铀俣鹊闹?再代入表達式：進行驗證E本實驗中,實驗操作非常規(guī)范,數(shù)據(jù)處理足夠精確，實驗結(jié)果一定是mgh略大于，不可能出現(xiàn)略大于mgh3（2013寧夏銀川一中）某個同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放（1)若用游標卡尺測出光電門遮

4、光條的寬度d如圖乙所示，則d=cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t,則小車經(jīng)過光電門時的速度為(用字母表示）；(2）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間t,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出（選填“vm或“v2m”)圖象;4、（12分）（2013湖南省長沙市模擬)彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當水龍頭擰得較小時，可以控制水一滴一滴地滴落到地面上，小組發(fā)現(xiàn)：第一滴水碰地的同時，第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測算水滴下落的平均速度，同學(xué)們找來了秒表和卷尺.首先

5、量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計時。當他們聽到某一水滴滴在地上聲音的同時,開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3”，一直數(shù)到“n時,按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。(1）水滴在空中運動的平均速度的表達式為；（2）測得h=1m,當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8。7s，則水滴下落的平均速度為=m/s；(3）為了進一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系，大家又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落在擋板上.改變擋板和水龍頭口之間的距離h，并仔細調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時，后一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。從實驗中又獲得

6、了如下表所示的6組數(shù)據(jù)（連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù)）.請選取合適的坐標軸，標上數(shù)據(jù)和單位，作出相應(yīng)的圖象，并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為。次數(shù)123456高度h(m）0。20。30.40.50。60.8平均速度v（m/s)0。971。191。381.541.681.955（10分）(浙江省臺州市2013年高三年級調(diào)考試題）某學(xué)習(xí)小組為了探究物體受到空氣阻力時運動速度隨時間的變化規(guī)律，他們采用了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時(1)為了平衡小車運動中與木板之間的阻力。應(yīng)該采用下面所述的方法（選填A(yù)、B、C、D).A逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保

7、持靜止B逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動C逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻D以上操作均可以(2）平衡了小車與木板間的阻力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力.往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車（選填“之前或“之后）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點.（3)從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間與速度的數(shù)據(jù)如下表：時間/s00。100。200.300。400.50速度/ms-10。120。190.230.260。280.29請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答題紙上作出小車的圖象.（4）通過對實驗結(jié)果的分析，有同學(xué)認為：隨著運動速度的增

8、加,小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)圖象簡要闡述理由。6。（2013湖南省六校聯(lián)考）某物理興趣小組利用學(xué)校的數(shù)字實驗室設(shè)計了一個測量小車瞬時速度的實驗.設(shè)計的實驗裝置如圖所示。將長直木板B支成斜面,小車C的前端固定擋光片P,光電門G固定在木板的側(cè)面A處，讓小車在斜面上的同一位置O由靜止釋放，用光電計時器（未畫出）記錄擋光片通過光電門時擋光的時間。興趣小組共準備了寬度不同的五塊擋光片，分別做了五次實驗（每次實驗時擋光片的前沿均與小車的前端對齊），并計算出各次擋光片通過光電門的平均速度()。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：實驗順序(cm）（ms）(）1250。50。3962495.00。

9、42136137。50。43648174。50。459510212.00.472完成下列作圖和填空：（1)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在如圖給出的坐標紙上畫出-t圖線；（2)由所畫出的-t圖線，得出小車的加速度大小為_m/s2；（3）由所畫出的t圖線，得出小車前端過A處的瞬時速度大小為_m/s.（以上兩空均保留3位有效數(shù)字）答案：（1)(4分）如右圖（2）（3分）0.930（0.9000。960均給分)(3）(3分）0.375（0.3600.390均給分）解析:設(shè)擋光片初始位置距離光電門x,運動時間t,則有x=at2，x+x=a（t+t）2,OABC15.55cm19.20cm23.23cm7.（4分

10、）（2013遼寧省五校協(xié)作體二模）在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.00kg重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2那么：（1)紙帶的端(選填“左”或“右）與重物相連；(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點和點來驗證機械能守恒定律；7.答案：(1)左（1分)（2）B（1分）解析：越靠近重物的位置打點越早，點跡越密集,B點更方便計算速度故取B點來驗證機械能守恒8.(8分）(2013上海市浦

11、東新區(qū)4月高考預(yù)測）某學(xué)生興趣小組通過實驗，探究相同厚度的普通均勻條形玻璃片的振動頻率f與其長度l的關(guān)系，得到了如下表所示的實驗數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知，振動頻率f隨玻璃片長度l的變化而_(選填“均勻”或“不均勻）變化;振動頻率f與玻璃片的長度l的關(guān)系為_（比例系數(shù)用表示）。比例系數(shù)k的大小為_（若k有單位，請按國際單位制帶上其單位），k可能與_有關(guān)(至少寫出一項）.音符C調(diào)頻率f(Hz）玻璃片長度l（mm）低音區(qū)539229064402747494258中音區(qū)1523251258723736592244698217578420568801947988183高音區(qū)1046178117416813181589、（9分)（2013陜西師大附中四模）探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一有同學(xué)通過設(shè)計實驗來探究物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān)。他以圓型砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度等的具體關(guān)系。如圖所示，砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)，測得其角速度，然后讓砂輪脫離動力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設(shè)尺和砂輪間的摩擦力恒為（轉(zhuǎn)動過程動能定理也成立。不計轉(zhuǎn)軸的質(zhì)量