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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁感動人物師德演講稿:嚴而有愛:師德演講稿感動人物師德演講稿:嚴而有愛尊敬的指導、老師們,大家新年好!感謝大家為我提供了這么莊重的時機讓我做交流發(fā)言。我很慚愧,我做的與在座很多老師有差距,我的發(fā)言權當拋磚引玉!我自1988年8月從事教育教學工作以來,在23年的教育教學的工作中,始終以優(yōu)秀老師為典范,勤懇教書、耐心育人,一步一個腳印,不斷使自己走向成熟,也就是伴隨著從教的二十多年,我也是漸漸地覺得師德的重要性。我以為作為一個老師所應具備的師德應該很多,但我今天主要匯報兩點包括兩點:一、愛崗敬業(yè);二、尊生愛生。敬業(yè),即對教育事業(yè)的忠誠與敬畏。敬業(yè)并不能簡
2、單地等同于教好書。多年的教育教學工作使我深深的知育工作責任重大,從小處講,它關系到學生個人的前途和命運,從大處講,他關系到民族和國家的興隆開展,因此,我們的教育目的與對象決定了我們不能把做老師簡單地當作謀生的職業(yè),而是要作為自己熱愛追求的事業(yè),去全身心的投入。敬業(yè)不在于工作崗位的不同,而是在于能不能勝任崗位工作。我長期擔任高中班主任工作,深知高中班主任對學生一生的影響,如何教育好我們的學生去做人成為衡量是否敬業(yè)的重要標準。在平時的班級管理中,我始終教育我們的學生,如何去做人,我總是把學生的一言一行與做人嚴密地聯(lián)絡在一起,通過教育使他們懂得我們今天的要求就是他們明天可能遇到了要求,甚至一些看似過
3、時,我卻在我班主任的工作中一直在強調與要求。舉一個平常的例子,我所帶的班級要求學生進教室一律走前面,教室后門就是開著,只要教室里有老師在就不允許進,只要有老師在教室學生進門就要喊報告,在教室老師走到學生面前與學生交談,學生必需要立即站起來,面向老師答復與交流,交流談話過程中,學生要目不斜視,課堂上學生即使遇到被老師誤解而受到批評也不允許在課上頂撞老師,而要求課后與老師交流等等。老師們,這些要求看似有些過時,但我認為這些要求可能正是我們在平時教育過程中經(jīng)常容易無視,不在意的要求,這些要求在我們學生的小學、初中教育中并沒有幫我們解決好,而這些要求他們在學生時代都沒有做好,以后走上社會特別是在他們就
4、業(yè)過程中遇到相似情況,他們怎么能做好!我平時不但這樣要求,而且我平時在這些方面也注意觀察與檢查,發(fā)現(xiàn)學生沒有按要求去做的,及時提醒,絕不模糊。老實講,要求容易,貫徹難,我們在座的班主任老師根本也是這么要求的,而我在這些方面不但要求,而且不怕與學生頂真,頂真就需要反復抓、抓反復。因為我知道,這是為他們將來負責。我認為在這些方面不怕與學生頂真就是敬業(yè)。當然要做到敬業(yè),我以為作為一名老師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的,做老師首先也是做人,要做真誠的人,做正直的人,做嚴于律己的人。不管是在平時的工作中,把對學生的要求,努力化為自己的行動。我擔任班主任工作,只要不外出,根本都是天天早上六點五十前準時站在教室
5、前門口,提醒學生讀書、檢查教室衛(wèi)生,我能天天做好了,學生就不可能遲到了,不但讀書效率進步了,我認為對學生養(yǎng)成遵守規(guī)章制度,養(yǎng)成守時的做人習慣也是一種教育。由于我們老師使命重大,因此我對學生要求很嚴,對學生的學習與做人的要求決不馬虎。教不嚴,師之惰&”。魏書生老師有一句話一位負責任的老師,最重要的,不僅要教給學生以眼前的知識,更要培養(yǎng)學生有利于將來,有利于人類的個性。&”我們在座的老師往往回憶自己的學習生活時,總是非常思念和感謝老師對自己的嚴格要求和教導。深知自己的成長是同名師的指點和嚴師的鞭策分不開的。真正的嚴師,對學生必須嚴而有格&”。也就是在思想品質培養(yǎng)方面要有明確的標準;在文化科學知識的
6、學習方面,要重視學生學習動機的端正,學習興趣的培養(yǎng),自學才能的形成,學習中不良習慣的糾正;是非善惡、美丑好壞之間,老師的判斷應該具有鮮明性。因此,嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學生德、智、體諸方面都得到開展的嚴,因此,我但凡遇到班集體活動、學習紀律、一日常規(guī)、對老師態(tài)度等一系列方面,我對我的學生一律從嚴要求,例如,高考是不允許使用膠帶和涂改液的,因此,我的班級只要我是班主任,就不可能有這些東西在班上出現(xiàn),特別是學校的要求從不模糊,我總是努力使我們的學生知道今天以什么樣態(tài)度與行動對待學習,將來就會以什么樣的態(tài)度與行動對待工作與生活。當然,真正的嚴師,對學生也要嚴
7、而有方&”。眾所周知,處于學生時代的教育對象心理構造尚不健全,認識事物還不是很周密。這就需要老師用正確的,行之有效的方法加以指導。它要求老師熟悉學生身心開展的特征,對學生的要求要適當,符合學生的實際,防止簡單和粗暴,也防止簡單地加重學生負擔,損害學生的安康。嚴而有方,就要有師愛,魯迅先生有句名言:師愛,不同于一般情感,它是一種只講付出不求回報的無私的,廣泛的沒有血緣關系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。身為老師,首先要做到的是如何把無言的愛化作縷縷春風,去滋潤學生的心田。做一個有愛心的老師。把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與學生們之間間隔 的有效手段。我抱著一顆愛學生、愛工作的心與學生們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要
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