部編人教版二年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習教學知識練習〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編人教版二年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習教學知識練習有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫漢字。ling g ling shu ling min ling yng ling bin ji xu ji sh ji zu n yng n l 2. 看拼音，寫詞語。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 3. 拼讀須認真，按音書寫。png you（_） nng sh（_） hun xio（_） cng ln（_）xing m

2、o（_） tng ho（_） hng q（_） lng jn（_）筆畫集訓4. 按要求數(shù)筆畫填空?！岸Y”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “原”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “局”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “叔”共_畫，最后1畫是_，組詞_。5. 我知道，也會填。（1）“船”字共_畫，第五畫是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，應查_，第三筆是_，組詞_。6. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！坝场弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()。“側(cè)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！奥贰弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！斑b

3、”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()。形近字詞7. 辨字組詞陣（_） 桃（_） 彩（_） 壓（_）陳（_） 逃（_） 采（_） 莊（_）8. 給下列形近字組詞。 紙（_） 爐（_） 梁（_） 氣（_）低（_） 蘆（_） 粱（_） 汽（_）9. 比一比，再組詞。班（_） 群（_） 鴨（_） 獅（_） 斑（_） 裙（_） 鴉（_） 師（_）連一連10. 根據(jù)課文連線題。蒲公英的種子 豆莢炸開蹦跳著離開蒼耳的種子 用刺掛住動物的皮毛豌豆的種子 像降落傘被風吹散睡蓮的種子 靠水傳播11. 把讀音和表示地點的詞語連起來。h xn tng 咨詢處z xn ch 湖心亭gun l ch 露天劇場bo t 餐廳cn tn

4、g 寶塔l tin j chng 管理處12. 根據(jù)課文雷鋒叔叔，你在哪里連一連，讀一讀。長長的 小路 年邁的 春風蒙蒙的 孩子 晶瑩的 大娘迷路的 小溪 路上的 露珠彎彎的 細雨 溫暖的 荊棘句子訓練營13. 按要求，寫句子。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）_2受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）_3小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）_4最早 誰 林中 來得 清晨（連詞成句，并加上標點符號）_14. 按要求寫句子。改變語序，句子意思不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹。一顆百年古樹在小河旁邊。天安門廣場中間有一座人民英雄紀

5、念碑。_。我們的學校東面有一個很大的圖書館。_。小明是我們班的體育委員。_。15. 我會按要求寫句子。1老虎 食物 一只 尋找 正在（連詞成句，并加上標點符號）_2_的枝條上開滿了_的花。（把句子寫具體）3天天下大雨，衣服怎么晾（lin）得干呢？（換個說法，使句子意思不變）_16. 句子訓練。1不改變原意，換個說法。難道它的味道很特別嗎？ _2把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標點符號。（1）它 味道 的 很 特別 難道 嗎_（2）糕 很多很多 這 做成 要 人 才能_3照樣子，寫句子。一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。_17. 將下面的被字句改為把字句。1、家里的課外書被

6、我認真地讀完了。 _2、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。 _3、這片竹林被那場無情的大火燒光了。 _4、窗戶被我擦干凈了。 _5、美麗的小路被鴨先生找回來了。 _閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。 地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃

7、地面上的蠅蛆（ yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭iu yn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1文中說到的地球清潔工有_ 、_ 、_、_。2為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。_3你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈 _ _19. 課外閱讀。驚喜（節(jié)選）美艾諾洛貝爾十月了，樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙說：“我要到蟾（chn）蜍（ch）家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個驚喜。”蟾蜍

8、望望窗外，說：“這些凌亂的葉子把什么都蓋住了?！彼麖姆烹s物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，幫他把落葉收拾收拾。青蛙一定會很高興的?！鼻嗤軄淼襟蛤艿募?，他努力地掃啊掃，把葉子掃成一堆。不一會兒，蟾蜍家的草地就干凈了。蟾蜍拿著耙子辛苦地耙著地上的落葉，把葉子聚攏成一堆，不一會兒，青蛙的前院一片落葉都沒有了。一陣風吹來，吹過了這片土地，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙收拾好的葉子吹得到處都是。青蛙回到了家，他說：“蟾蜍看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！”蟾蜍回到了家，他說：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快樂年年，有刪改）1從文中選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。（_）的葉

9、子 （_）的草地2讀短文，填空。（1）短文寫的是_和_的故事。（2）第五自然段是寫_幫_打掃院子，從“_”可以看出院子被掃得很干凈。3青蛙和蟾蜍分別想給對方什么驚喜呢？請用“ ”畫出相關(guān)語句。4結(jié)合上下文，在短文中“ ”處應填入的句子是：（_）青蛙看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會多么驚喜呢！啊，我家的院子怎么這么干凈，一定是青蛙掃的！5仔細閱讀短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到驚喜了嗎？為什么？_20. 閱讀理解。我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿。”上學路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能拿。”做完功課，爸爸要幫我收拾學習用具。我說

10、：“不，我自己有一雙手。我能收拾。”襪子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙壍男W生了，自己的事情應該自己做。1這篇短文有_個自然段。2“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫“” 。（1）“我”做得比他們好。（ ）（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）3你認為“我”是一位_的小學生。你想對“我”說：“_！”4你已經(jīng)是二年級的小學生了，在家里你一定自己收 拾過房間吧。拿起筆來，按順序把你收拾房間的經(jīng) 過介紹給大家吧！_21. 閱讀短文，完成練習。誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（si）大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火

11、了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務（ ）。（ ）一個進來的客人是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子上的食品。1完成括號里的選字填空。（員 園） （向 象） （弟 第）2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過程。3為什么大熊貓會當選最美動物？請用自己的話說一說。_22. 延伸閱讀有趣的太空生活航天員在宇宙飛船中可以

12、不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們在地面上的方式是不一樣的。在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳,就能從這邊“飛”到那邊。航天員吃的東西像糨糊(jinghu)一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊!1判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。(1)在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。（_）(2)航天員在太空中可以泡方便面吃。（_）(3)文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。（_）2句式練習，仿寫。太空生活是多么的奇妙、有趣啊!_是

13、多么的漂亮啊!_是多么的_！看圖寫話23. 看圖寫話。仔細看圖，公交車上來了誰？發(fā)生了什么事？他們會怎么說，怎么做的？請展開想象，寫一段完整的話。_24. 習作園地圖上是什么時間？有些誰？在哪兒？他們在干什么？把它們連成幾句連貫的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_25. 寫話訓練營?？纯瓷厦娴膱D片，狐貍在干什么？接下來會怎么樣呢？動筆寫一寫吧！_26. 看圖寫話。1看看圖上畫的是在什么地方？什么季節(jié)？他們在干什么？2寫幾句連貫的話。不會寫的字可以用拼音代替。_27. 我會看圖寫話。觀察下圖，圖中的男孩和女孩分別在干什么？想象一下，編成故事寫下來。 _答案1、兩個 兩手 兩面 兩樣 兩邊 就學

14、 就是 就座 哪樣 哪里2、洪水 災難 戰(zhàn)士 令人難忘 穿衣 棉被 走向 扁擔 隊伍3、朋友 農(nóng)事 歡笑 叢林 熊貓 銅號 紅旗 領(lǐng)巾 4、5 豎彎鉤 禮物 10 橫豎 原來 7 撇 局長 8 捺 大叔5、11 Y yan 香煙 冒煙 忄 奇怪 6、“應”字共(7 )畫，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu) )?！搬灐弊止?8 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))。 “映”字共(9 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！皞?cè)”字共(8 )畫，結(jié)構(gòu)是(左中右結(jié)構(gòu))?！奥贰弊止?13 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！斑b”字共(13 )畫，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu))。7、一陣 桃花 彩色 壓力 陳舊 逃跑 采取 莊稼 8、報紙 火爐 木梁 生氣 低頭

15、 蘆葦 高粱 汽車9、班長 一群 鴨子 獅子 斑馬 裙子 烏鴉 老師10、11、12、13、有時候我很開心，有時候我卻很難過。 媽媽把受傷的燕子治好了。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。 清晨，林中誰來得最早？14、一座人民英雄紀念碑在天安門廣場中間。 一個很大的圖書館在我們的學校東面 我們班的體育委員是小明。15、一只老虎正在尋找食物。 嫩綠 美麗 天天下大雨，衣服晾不干。16、它的味道很特別。 難道它的味道很特別嗎？ 這糕要很多很多人才能做成。 一定要有適宜的溫度，細菌才能生長。17、我把家里的課外書認真地讀完了。 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。 那場無情的大火把這片竹林燒光了。 我把窗戶擦

16、干凈了。 鴨先生把美麗的小路找回來了。18、1 海鷗 鯽魚 烏鴉 蚯蚓 2他們在不同的領(lǐng)域，為地球做清潔工作。13 認認真真 高高興興19、1 凌亂 干凈 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落葉都沒有了 3我要到蟾蜍家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個驚喜。我要到青蛙家跑一趟，幫他把落葉收拾收拾。青蛙一定會很高興的。45青蛙和蟾蜍回到家后不會感受到驚喜。因為一陣風把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙收拾好的葉子吹得到處都是。20、142（2）3 自立 你真棒 4先把被子疊整齊，收拾好書桌，再把書柜里的課本、文具等擺放好。整理玩具，最后打掃地面。21、1園 弟 員 第

17、 象 向2大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。3示例：因為大熊貓舍己救人、奮不顧身，它的精神之美超過了任何動物。22、1 2 公園里的景色 我們的生活 美好啊 23、午后，在公交車上，擠滿了人。到站了，上來一位老奶奶，晶晶看見了，連忙給老奶奶讓座，老奶奶看見了，摸著晶晶的頭說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子?！本Ьдf：“不用謝，這是我應該做的?！?4、范文：一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。幾個小朋友拿著自己親手做的風箏來到公園里放風箏。公園里開滿了五顏六色的野花。他們拿出風箏，一手拿著風箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不一會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。有的像蝴蝶，有的像燕子它們在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。此時，小明也來到公園里拍球。他們玩得可開心了。25、范文：今天，天氣晴朗，一只母雞出去散步。狡猾的狐貍偷偷地跟在母雞身后，想趁機吃了母雞。母雞走到了池塘邊，悠然地在池塘邊散步，狐貍覺