2021年中考（學(xué)考）語(yǔ)文試題精編：文言文閱讀（一）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年中考（學(xué)考）語(yǔ)文試題精編：文言文閱讀（一）（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年中考（學(xué)考）語(yǔ)文試題精編：文言文閱讀（一）一、（2020年山東威海）文言文閱讀（12分）（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)沙獵，見往事平。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問(wèn)以自開益?！泵稍唬骸?/p>

2、在軍中?？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書。”權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)令涉獵見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤少時(shí)歷詩(shī)書禮記左傳國(guó)語(yǔ)，惟不讀易。至統(tǒng)事以來(lái)，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？宜急讀孫子六韜左傳國(guó)語(yǔ)及三史。孔子言：終日不食，終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也。光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦自謂老而好學(xué)，卿何獨(dú)不自勖助邪？”蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過(guò)蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙?！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待密為肅陳三策。肅敬受之，秘而不宣。權(quán)常嘆曰：“人長(zhǎng)而進(jìn)益

3、，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也”1.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.孰若孤？徐公不若君之美也B.即更刮目相待莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者C.在軍中常苦多務(wù)必先苦其心志D.自以為大有所益益慕圣賢之道2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與用法不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.蒙辭以軍中多務(wù)以錢覆其口B.蒙乃始就學(xué)乃重修重陽(yáng)樓C.結(jié)友而別成禮而去D.蓋不可及也蓋以誘敵3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。_（2）學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？_4.如果從文中選擇一人加入你的微信讀書群，你會(huì)選擇誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)語(yǔ)段概括說(shuō)明理由（至少兩條）。（4分）_二、（2020年安徽）甲自三峽七百里中

4、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(節(jié)選自酈道元(三峽)乙二十六日,發(fā)大溪口,入瞿塘峽。兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水巴落,峽中平如油查”。過(guò)圣姥泉,蓋石上一罅。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān),唐故夔州,與白帝城相連。關(guān)西門正對(duì)滟瀕堆9。堆,碑石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云:“方夏秋水漲時(shí),水又高于堆數(shù)十丈?！?節(jié)選自陸游人蜀記)注油盎:油瓶。峙:裂縫。滟灝堆:在瞿塘峽口,是江心突出的巨石。1.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)沿潮阻

5、絕沿:(2)不以疾也疾:(3)發(fā)大溪口發(fā)：(4)仰視天如匹練然如.然:2.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)自非亭午夜分,不見曦月。(2)人大呼于旁則泉出,屢呼則屢出。3.乙文段寫出了江水相對(duì)于滟瀕堆在不同季節(jié)水位的高低變化：到瞿塘關(guān)時(shí)，；等到夏秋水漲時(shí)，。(2分)4.甲乙兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)三、（2020年福建）閱讀下面的文言文，完成題（16分）王連，字文儀，南陽(yáng)人也。劉璋時(shí)入蜀，為梓潼令，先主起事葭萌進(jìn)軍來(lái)南連閉城不降先主義之，不強(qiáng)逼也。及成都既平，以連為什邡令，轉(zhuǎn)在廣都，所居有績(jī)。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利入甚多，有裨國(guó)

6、用。于是簡(jiǎn)取良才以為官屬，若呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)鹽府如故。時(shí)南方諸郡不賓，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫瘍之鄉(xiāng)，不宜以一國(guó)之望，冒險(xiǎn)而行”。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。會(huì)連卒。子山嗣，官至江陽(yáng)太守。（節(jié)選自三國(guó)志）注領(lǐng)：地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。賓：順?lè)瑲w順。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）（1）于是簡(jiǎn)取良才以為官屬簡(jiǎn)：_（2）不宜以一國(guó)之望宜：_（3）會(huì)在卒會(huì)：_2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.先主起事葭萌/進(jìn)軍來(lái)/南連閉城不降/B.先主起事葭萌/進(jìn)軍來(lái)南/連閉城不降/C.先主

7、起事/葭萌進(jìn)軍來(lái)南/連閉城不降/D.先主起事/葭萌進(jìn)軍來(lái)/南連閉城不降/3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）及成都既平，以連為什邡令。（3分）（2）利人甚多，有裨國(guó)用。（3分）4.諸君亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動(dòng)為什么“停留者久之”？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料簡(jiǎn)要分析。（4分）受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（出師表）四、（2020年廣東）閱讀下面的文字,完成題。(19分)十年春.齊師伐我,公將戰(zhàn)、曹請(qǐng)見其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”乃入見。問(wèn):“以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安、弗敢專也,必以分人,”對(duì)曰:“小惠

8、未遍、民弗從也“公曰“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”對(duì)曰:“小信未孚、神弗福也。公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情,”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從。公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。下視其登軾而望之,曰:“可矣?！彼熘瘕R師既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣。一鼓作氣,再而衰、三而竭。彼竭我盈、故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(曹劌論戰(zhàn)1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)肉食者鄙(2)忠之屬也(3)公將馳之(4)懼有伏焉2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)小惠未遍,

9、民弗從也。(2分)(2)彼竭我盈,故克之。(2分)諸軍初至石頭,即欲決戰(zhàn),陶侃曰:“賊眾方盛,難與爭(zhēng)鋒,當(dāng)以歲月,智計(jì)破之。”既而屢戰(zhàn)無(wú)功,監(jiān)軍部將李根請(qǐng)筑白石壘,侃從之,夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將咸懼其來(lái)攻?？滋乖?“不然,若峻攻壘,必須東北風(fēng)急,我水軍不得往救;今天清靜,賊必不來(lái)，所以嚴(yán)者、必遣軍出江乘,掠京口以東矣,”已而果然,侃使庾亮以二千人守白石,峻帥步騎萬(wàn)余四面攻之,不克。(節(jié)選自資治通鑒)3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(3分)A.諸軍初至石頭/至霸上及棘門軍C.侃從之/隸而從者B.賊眾方盛/方七百里D.若峻攻全/仿佛若有光4.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)夜筑

10、壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將咸懼其來(lái)攻5.請(qǐng)根據(jù)兩篇選文回答問(wèn)題。(5分)(1)曹劌與陶侃在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同點(diǎn)?(3)(2)李根和孔坦在戰(zhàn)事中各自發(fā)揮了什么作用?(2分)五、（2020年廣西賀州）（一）文言文閱讀臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

11、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自出師表）況守時(shí)，府治被火焚，文卷悉燼。遺火者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍。亟自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋小吏如此，所以威行而無(wú)怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過(guò)乎?公之品，于是不

12、可及矣！（選自智囊，有刪改）況守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。府治：府衙。遺火：因失職造成火災(zāi)。礫：小石，碎石。：急速，趕快。周旋：這里是對(duì)待的意思。1.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.先帝不以臣卑鄙卑鄙：言行惡劣；不道德B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效效：功效C.文卷悉燼悉：全，都D.喝使歸舍舍：房舍，住宅2.下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.故臨崩寄臣以大事也卷石底以出（小石潭記）B.以傷先帝之明予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（愛(ài)蓮說(shuō)）C、所以威行而無(wú)怨而山不加增（愚公移山）D.于是不可及矣萬(wàn)鐘于我何加焉（魚我所欲也）3.下列對(duì)文本的理解表述有誤

13、的一項(xiàng)是（）A.文由敘自己生平而至言伐魏的意義，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯情感。B.文況鐘“威行而無(wú)怨”的原因就是他代替小吏承擔(dān)火災(zāi)罪責(zé)。C.文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。D.兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于文更加具體生動(dòng)。4.請(qǐng)把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2分）（2）此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉?。?分）5.兩文都體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，作為一名中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軗?dān)負(fù)起自己肩上的

14、重任?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）六、（2020年河北）閱讀下面文言文，回答題。(共13分)甲蔡元定八歲能詩(shī)。及長(zhǎng)，登泰山絕頂。日惟啖薺。于書無(wú)不讀。朱熹扣其學(xué)，大驚曰:“此吾老友也，不當(dāng)在弟子列?！?節(jié)選自夜航船)乙王公廷相，道藝純備，為時(shí)名臣。余謁公私第。公延入坐，語(yǔ)之日:“昨雨后出街衢，一輿人躡新履，自灰廠歷（11）“長(zhǎng)安街，皆擇地而蹈，兢兢（12）恐污其履，轉(zhuǎn)入京城，漸多泥濘，偶一沾濡（13），更不復(fù)顧惜。居（14）身之道，亦猶是耳。儻（15）一失足，將無(wú)所不至矣，”余退而佩服公言，終身不敢忘。(節(jié)選自松窗夢(mèng)語(yǔ))蔡元定:南宋律學(xué)家、理學(xué)家。朱熹弟子。啖:吃。薺:薺菜?？?探問(wèn)。王公廷相:王

15、廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。官至南京兵部尚書。道藝純備:學(xué)說(shuō)和才能純正完備。第:官僚和貴族的大住宅。衢:四通八達(dá)的道路。輿人:古代職位低微的吏卒。躡:穿(鞋)。（11）歷:經(jīng)過(guò)。（12）兢兢:小心謹(jǐn)慎的樣子。（13）沾濡:浸濕。（14）居:守持。（15）儻:倘若，假如。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(每小題1分，共3分)(1)日惟啖薺日:(2)余謁公私第謁:(3)更不復(fù)顧惜復(fù):2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分，共4分)(1)及長(zhǎng)，登泰山絕頂。(2)居身之道，亦猶是耳。3.甲文中，朱熹為什么說(shuō)蔡元定“此吾老友也”?(3?分)4.憶文中，王廷相對(duì)“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處?(3分)七、（2

16、020年黑龍江齊齊哈爾）閱讀下列文言文，回答題。（共10分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自醉翁亭記）修始在滁洲，號(hào)口口，晚更號(hào)六一居士，天資剛勁，見義

17、勇為。雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑且如此，天下固可知?！弊誀栍鍪虏桓液鲆病W(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之，或問(wèn)：“為政寬簡(jiǎn)而事不弛廢，何也?”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢而民受其弊，吾所謂寬者，不為苛急；（節(jié)選自宋史歐陽(yáng)修傳，有刪改）天資剛勁：生性剛直。機(jī)阱：陷阱。枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案潤(rùn)身：修身養(yǎng)性。寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。便：安逸，安適。1.請(qǐng)用“/”為文劃線處斷句。（只劃一處）（1分）

18、自爾遇事不敢忽也2.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）（1）泉香而酒冽冽（）（2）樹林陰翳翳（）（3）而民受其弊弊（）（4）未嘗及文章嘗（）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）（1）傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。_（2）放逐流離，至于再三，志氣自若也。_4.下列對(duì)兩個(gè)選段內(nèi)容的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文文質(zhì)兼美，多用駢偶句，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，富有音韻之美。B.甲文以“樂(lè)”字貫穿全文，樂(lè)中帶憂，流露出被貶此地愁苦悲涼的心境。C.乙文歐陽(yáng)修為人正直，治理有方，所到之處政績(jī)斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜愛(ài)。D.乙文歐陽(yáng)修被貶夷陵后，他看到以前官吏瀆職所致錯(cuò)案，決心更加謹(jǐn)慎辦

19、案。5.歐陽(yáng)修勤政愛(ài)民，甲乙兩文中他為官理念的不同點(diǎn)是什么?請(qǐng)你寫出一位當(dāng)代和歐陽(yáng)修一樣把人民放在心中的好官的名字。（3分）_八、（2020年湖北宜昌）醫(yī)者仁心性。以嫩葉和米數(shù)粒微炒，煎湯飲之，可愈嘔瀉寒疾。花有幽香，步行遇之，往往驚為蕙蘭，故曰步驚。永安人每以嫩葉干之，持入京師作人事。性溫。冬月盛開如雪，名雪花。刈以為薪，雜山蘭、川芎之屬燒之，比屋皆香。雜眾花中，眾花往往無(wú)香，皆為所奪，一名奪香花。干者可以稀痘。性。一名玉竹。陰柔而質(zhì)滋潤(rùn)，如女之委順相隨也，有嬌柔之意。春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對(duì)其根橫生。主中鳳暴熱。性平。香蒲花中之蕊屑也，細(xì)若金粉。春生嫩葉，出水紅白色，茸茸然。至夏抽梗

20、于叢葉中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗謂之蒲槌。能止血，消瘀青。步驚、蕙蘭、瑞香、山蘭，川芎、葳蕤、蒲黃，均中藥名。刈，制。比，挨著，鄰近。1.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（2分）驚（）質(zhì)（）至（）謂（）2.請(qǐng)選出與例句中“之”字用法相同的一項(xiàng)。（2分）例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。A.煎湯飲之B.如女之委順相隨也C.有嬌柔之意D.故俚俗謂之蒲槌3.請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對(duì)其根橫生。4.請(qǐng)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）句子：刈以為薪，雜山蘭、川芎之屬燒之，比屋皆香。5.如有同學(xué)不慎跌傷，破皮出血，你認(rèn)為文中哪味中藥適合對(duì)他進(jìn)行現(xiàn)

21、場(chǎng)醫(yī)治?（2分）6.中藥有溫、熱、寒、涼、平五種藥性。中醫(yī)治病依中藥之性味，以涼祛熱，以溫祛寒。請(qǐng)聯(lián)系上下文，推測(cè)“步驚”和“葳蕤”兩味中藥的藥性，并填寫到文中的方框內(nèi)。（2分）九、（2020年江蘇蘇州）閱讀下面的文言文，完成題。孫云球，宇文玉，居虎丘。母董如蘭，通文藝，云球幼稟風(fēng)慧，年十三為縣學(xué)生，父歿，家墜喪亂，常賣藥得資以供母。云球精于測(cè)量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧。嘗以意造自然晷，定晝夜，晷刻不違分秒。又用水晶創(chuàng)為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠(yuǎn)近光之類，隨目對(duì)鏡不爽毫發(fā)，聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購(gòu)。天臺(tái)文康奇患短視，云球出千里鏡相贈(zèng)，因偕登虎丘試之，遠(yuǎn)見城中樓臺(tái)塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿諸峰

22、崚嶒蒼翠，萬(wàn)象畢見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎?！痹魄蛐υ唬骸按宋醋阋员M吾奇也?！庇殖鰯?shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無(wú)微不矚；萬(wàn)花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明鏡種種，神明不可思議。著鏡史一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲為人所知者，故無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉?！保ㄟx自吳縣志），有刪改）孫云球（約1630-1662），蘇州人。天平、靈巖、彎窿都是蘇州的山名1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.幼稟夙慧（具有）B.不爽毫發(fā)（差錯(cuò)）C.萬(wàn)象畢見（完成）D.無(wú)微不矚（看

23、見）2.根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計(jì)的手段。B.孫云球的千里鏡效果好，用來(lái)望遠(yuǎn)，景物清晰如在眼前。C.“聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購(gòu)”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。D.孫云球的鏡史，對(duì)制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動(dòng)作用。3.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）凡所制造，時(shí)人服其奇巧。_（2）神哉，技至此乎。_4.孫云球母親說(shuō)“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文回答。（1分）5.在“中國(guó)智造”的主題征文活動(dòng)中，有同學(xué)寫道，“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。從歷史看，中國(guó)制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和核舟記

24、中王叔遠(yuǎn)的“奇巧”為論據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)。這兩個(gè)論據(jù)的選擇是否妥當(dāng)?為什么?（3分）_十、（2020年青海）閱讀諸葛亮的誡子書，完成題。（12分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（2分）非淡泊無(wú)以明志（）險(xiǎn)躁則不能治性（）年與時(shí)馳（）非學(xué)無(wú)以廣才（）2.選出加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.意與日去/呼爾而與之B.非志無(wú)以成學(xué)/可以為師矣C.夫君子之行/夫?qū)ＶT之刺王僚也D.淫慢則不能勵(lì)精/入則無(wú)法家

25、拂士3.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.非/寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)B.夫/君子/之行，靜以/修身C.險(xiǎn)躁/則/不能/治性D.非學(xué)/無(wú)以/廣才4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分）靜以修身，儉以養(yǎng)德。_5.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫出這兩句。（2分）_6.中國(guó)人歷來(lái)崇尚、重視家教，無(wú)論是諸葛亮的誡子書曾國(guó)藩家書，還是毛澤東家書傅雷家書，都體現(xiàn)了家教的魅力。誡子書是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的?（2分）_十一、（2020年山東泰安）閱讀下面的文字，完成14題。河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，

26、以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.閱十余歲。閱：經(jīng)過(guò)B.求之下流，固顛。

27、固：堅(jiān)固C.求之地中，不更顛乎？顛：顛倒D.如其言，果得于數(shù)里外。如：依照2.下列句子補(bǔ)寫出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.（僧）以為順流下矣。B.（坎穴）漸激漸深。C.如是再嚙（石獸），石又再轉(zhuǎn)。D.求之（于）下流。3.下列對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.寺僧“求二石獸于水中”而未得，是因其未深思熟慮而盲目行動(dòng)。B.“物理”只能被講學(xué)家掌握，所以講學(xué)家有了嘲笑別人的資本。C.講學(xué)家認(rèn)為石獸“湮于沙上”，是因?yàn)樗照勈吕恚皳?jù)理臆斷”。D.選文第三段連用兩個(gè)“必”字，寫出老河兵富有經(jīng)驗(yàn)且自信。4.下列對(duì)選文的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.選文四處問(wèn)句皆為反問(wèn)句，加重了語(yǔ)氣，引發(fā)了思考。B.選文語(yǔ)言平易

28、，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，善在敘述中制造波瀾，平而不板，寓意于事。C.選文末句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了的觀點(diǎn)。D.選文詳寫老河兵的推斷，說(shuō)明他抓住了水性的特點(diǎn)才作出了正確判斷。閱讀下面的文字，完成5-8題。（馮）異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷，愿親帷幄，帝不許。后人有章言異專制關(guān)中，斬長(zhǎng)安令，威權(quán)至重，百姓歸心，號(hào)為“咸陽(yáng)王”。帝使以章示異。異惶懼，上書謝曰：“臣本諸生，遭遇受命之會(huì)，充備行伍，過(guò)蒙恩私，位大將，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自國(guó)家謀慮，愚臣無(wú)所能及。臣伏自思惟：以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時(shí)以私心斷決，未嘗不有悔。國(guó)家獨(dú)見之明，久而益遠(yuǎn)，乃知性與天道，不可得而聞也。當(dāng)兵革始起擾攘之時(shí)豪杰

29、竟逐迷惑千數(shù)。臣以遭遇，托身圣明，在傾?；煜?，尚不敢過(guò)差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不測(cè)乎？誠(chéng)冀以謹(jǐn)敕，遂自終始。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳?！痹t報(bào)曰：“將軍之于國(guó)家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？”（節(jié)選自后漢書?馮異列傳，有刪改)）闕廷：朝廷。親帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。國(guó)家：指皇帝。伏：敬詞，古時(shí)臣對(duì)君奏言多用。“性與”以下兩句：語(yǔ)出論語(yǔ)。以此來(lái)贊譽(yù)光武的圣明，說(shuō)明自己的愚鈍。5.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。（3分）當(dāng)兵革始起擾攘之時(shí)豪杰競(jìng)逐迷惑千數(shù)6.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）上書謝曰謝：（2）久

30、而益遠(yuǎn)益：（3）而臣爵位所蒙蒙：（4）恩猶父子猶：7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時(shí)以私心斷決，未嘗不有悔。（5分）（2）伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。（3分）8.選文第二段表現(xiàn)了馮異的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。（4分）十二、（2020年陜西）閱讀下面的文言文，完成題。（12分）壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得

31、而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自周亞夫軍細(xì)柳）時(shí)命杜充守建康，金人與成合寇烏江，充閉門不出。飛泣諫請(qǐng)視師，充競(jìng)不出。會(huì)充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無(wú)所犯。三年春，召赴行在。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起?！辈还?。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。（節(jié)選自宋史岳飛列傳）杜充：時(shí)任江淮宣撫使，留守建康。成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。行在：古代封建皇帝所在的地方。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）改容式車（）（2）其將固可襲而虜也（）（3）飛泣諫請(qǐng)視師（）（4）人恃以安（）2.下列句子中加點(diǎn)的“與”，和“金人與成合寇烏江”中“與”的意義和用

32、法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.未復(fù)有能與其奇者（答謝中書書）B.君與家君期日中（陳太丘與友期行）C.所識(shí)窮乏者得我與?（魚我所欲也）D.微斯人，吾誰(shuí)與歸?（岳陽(yáng)樓記）3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。（2分）_（2）帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。（2分）_4.周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)都紀(jì)律嚴(yán)明，這在兩文中各有何表現(xiàn)?（2分）十三、（2020年四川樂(lè)山）文言文閱讀（本題共4小題，15分）與朱元思書（節(jié)選）吳均夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天

33、者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。鈷潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴?wèn)其價(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕

34、席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（選自柳河?xùn)|集卷二十九，有刪減）偃蹇（ynjin）:形容石頭高聳的姿態(tài)。嵚（qn）:形容山石突出。瀯瀯（yng）:形容水回旋流動(dòng)的聲音。1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡/木烈火而焚之B.即更取器用/鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之C.即更取器用/鏟刈穢/草伐去/惡木烈火而焚之D.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之2.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A.爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)殆：幾乎。B.余憐而售之憐

35、：憐惜，喜愛(ài)。C.以效茲丘之下效：效仿。D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈負(fù)：依仗。3.下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.乙文中之所以要買下“唐氏之棄地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且價(jià)格便宜。B.乙文第二段描寫了修整后的小丘美景盡顯，置身其間則有心醉神迷的獨(dú)特感受。C.兩文都寫到了山景，乙文寫了山石的奇形怪狀，栩栩如生；甲文寫了山峰的高峻挺拔，樹木繁茂。D.甲、乙兩文都在寫景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒發(fā)了熱愛(ài)山水美景以及鄙棄世俗名利之情，乙文抒發(fā)了發(fā)現(xiàn)并買到奇美小丘后欣喜、自得之情。4.翻譯下列句子。（6分）（1）不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（上文）（3分）_（

36、2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（陶淵明桃花源記）（3分）_十四、（2020年天津）閱讀下面文言文，回答題。有范延費(fèi)者為殿直，押兵過(guò)金陵。張忠定公詠為守，因問(wèn)曰：“天使沿路來(lái)，還曾見好官員否?”延貴曰：“昨過(guò)袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰張希顏者，雖不識(shí)之，知其好官員也?！敝叶ㄔ唬骸昂我匝灾?”延貴曰：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳橋道皆完葺，田菜墾辟，野無(wú)惰農(nóng)。及至邑，則市肆無(wú)賭博，市易不敢喧爭(zhēng)。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰；“希顏固善矣，天使亦好官員也。”即日同薦于朝。希顏后為發(fā)運(yùn)使，延貴亦閣門祗候，皆號(hào)能吏也。（節(jié)選自東軒筆錄有刪改）殿直：皇帝的侍從官，張忠定公詠：張?jiān)仯u號(hào)忠定，

37、北宋名臣。天使：皇帝的使者。邑宰：邑，具。宰，泛指地方官吏。驛傳（zhun）：驛站。（田菜：荒蕪不耕之田。市（chn）肆：店鋪。發(fā)運(yùn)使：與后面的“閣門祇候”都是官職名。1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）（1）因問(wèn)曰因：（2）聞更鼓分明聞：2.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）雖不識(shí)之，知其好官員也。譯文：3.請(qǐng)結(jié)合原文分析，為什么張?jiān)亴埾ｎ?、范延貴“同薦于朝”。（3分）_十五、（2020年浙江衢州）東陽(yáng)記云：“信安縣有懸室坂。晉中朝時(shí)，有民王質(zhì)，伐木至石室中，見童子四人，彈琴而歌。質(zhì)因留，倚柯聽之。童子以一物如棗核與質(zhì)，質(zhì)含之，便不復(fù)饑。俄頃，童子曰：其歸。承聲而去，斧柯漼然爛盡。既

38、歸，質(zhì)去家已數(shù)十年，親情調(diào)落，無(wú)復(fù)向時(shí)比矣。”北魏酈道元水經(jīng)注解釋據(jù)述異記載，王質(zhì)所遇為二童對(duì)弈。濯：cu:通“摧”，毀壞。比：密，密集。同學(xué)們根據(jù)材料三表演“王質(zhì)遇仙”的故事，請(qǐng)你完成下面的導(dǎo)演手記。（7分）原文加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義表演指導(dǎo)（角色的神態(tài)、動(dòng)作）質(zhì)因留（1）王質(zhì)流露出驚奇的神情，停下腳步側(cè)耳細(xì)聽，慢慢走過(guò)去。童子以一物如棗核與質(zhì)（2）（3）童子曰：“其歸?！保?）童子看了一眼王質(zhì)，略一沉吟，緩緩地、用善意的口吻對(duì)王質(zhì)說(shuō)：“樵子，/?！庇H情凋落凋敝零落王質(zhì)（5）_十六、（2020年浙江溫州）題燈上人竹卷明李流芳往歲己酉北上，舟過(guò)蓮涇，訪雙林上人于積善庵，出所畫竹卷屬余題字。以后每經(jīng)吳門，

39、數(shù)欲過(guò)庵中而不果。蓋不見上人者，六年矣。幽窗凈幾，薰茗相對(duì)，今日如復(fù)理夢(mèng)中也。上人屋后有美竹千竿，凈綠如拭，今遂化為烏有。而上人筆墨乃益進(jìn)，新枝古干，披展森然，如見真竹，豈此君神氣都為上人攝盡，不復(fù)生理耶？囅然一笑，遂題其后。甲寅清和月。（選自明清散文賞奇）解釋燈上人：即文中雙林上人。上人，對(duì)和尚的尊稱。李流芳：字長(zhǎng)蘅，明代著名畫家，擅長(zhǎng)題畫。黃宗羲評(píng)價(jià)“長(zhǎng)蘅無(wú)他大文，其題畫冊(cè)，瀟灑數(shù)言，便使讀之者如身出其間，真是文中有畫也”。薰：指薰香。復(fù)理：重溫。此君：指竹。生理：生機(jī)。囅（chn)然：笑的樣子。1.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1)數(shù)欲過(guò)庵門而不果（2)而上人筆墨乃益進(jìn)2.以下兩個(gè)批注

40、引用黃宗羲的評(píng)價(jià)。你認(rèn)為這兩個(gè)批注恰當(dāng)嗎？選擇一處，結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。（3分）（1)上人屋后有美竹千竿，凈綠如拭（批注：文中有畫也）（2)新枝古干，披展森然，如見真竹（批注：如身出其間）3.最后“囅然一笑”，意味豐富。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以品析。（4分）4.根據(jù)表格，完成任務(wù)。（6分）解釋加點(diǎn)詞，理解句意探究（1)出所畫竹卷屬余題字（屬：）（1分）（3)燈上人讓為他所畫竹卷題字，題其所畫竹卷。從兩人的交往中，你感受到他們?cè)鯓拥木褡非螅拷Y(jié)合文章內(nèi)容作答。（4分）（2)囅然一笑，遂題其后（遂：）（1分）十七、（2020年重慶A卷）閱讀下面的文言文，完成題。(15分)馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬

41、。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！1.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(4分)A、故雖有名馬山不在高，有仙則名B、食或盡粟一石食之不能盡其材C、策之不以其道不得志，獨(dú)行其道D、執(zhí)策而臨之把酒臨風(fēng)2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?(2)其真無(wú)馬邪?

42、其真不知馬也!3.下列對(duì)文章理解與分析正確的一項(xiàng)是(）（3分）A、文章首句“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，點(diǎn)出了千里馬與伯樂(lè)之間的關(guān)系，說(shuō)明了伯樂(lè)對(duì)千里馬的重要性。B.千里馬“才美不外見”的根本原因是它先天就“力不足”，所以只能“駢死于槽櫪之間”。C、“鳴之而不能通其意”，一個(gè)“鳴”字寫盡了千里馬的無(wú)奈和悲憤，充分表現(xiàn)了它對(duì)“食馬者”的鄙視與反抗。D.本文以“說(shuō)”這種體裁記敘了千里馬日行千里的故事，表達(dá)了對(duì)千里馬的同情。4.選文和鏈接材料都圍繞人才問(wèn)題發(fā)表了看法，請(qǐng)說(shuō)出兩文的看法有何異同。(4分)辛未閏四月即事(節(jié)選)張九成如聞失一士，每食不下咽。人才何其鮮，求一于百千。豈獨(dú)今世歟，自古皆已然。雖

43、有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！（選自雖有嘉肴）古之學(xué)者為己，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說(shuō)之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也。（選自顏氏家訓(xùn)）華（hu）：花。登：進(jìn)用，這里指摘取。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）（1）雖有至道（2）學(xué)學(xué)半（3）以補(bǔ)不足也（4）但能說(shuō)之也2下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A弗食食馬者不知其能千里而食

44、也B故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也故雖有名馬，濡辱于奴隸人之手C古之學(xué)者為己何陋之有D行道以利世也不得志，獨(dú)行其道3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（2）夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)。4閱讀選文，回答下列問(wèn)題。（4分）（1）文開篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的，文開篇?jiǎng)t用對(duì)比手法論述了學(xué)習(xí)的。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合文用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。（2分）十九、（2020年廣西北部灣）醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧

45、智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太

46、守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。以下兩則材料，與古邕州的兩篇亭記有關(guān)。材料一：臺(tái)石使君屬邕守，捐贏金買其地，為辟荒徑，植卉竹，結(jié)亭其間，其在衢巷之亭巋然，爽塏名之曰心遠(yuǎn)，蓋取陶淵明人境結(jié)廬心遠(yuǎn)地偏之語(yǔ)，歲甲子竣工，屬余為記。（節(jié)選自南寧府部藝文心遠(yuǎn)亭記）材料二：有遺予孤鶴者，養(yǎng)成馴擾，從人遂以名亭，良辰勝日，著屐曳杖，逍遙亭中。惟見孤鶴飛鳴舞啄，若解人意，撫而樂(lè)之，至忘昕夕，故雖吏事旁，午胸臆無(wú)奇然。草亭闃寂，素影蹁躚，月夜則積水，空明鶴聲朗

47、嚦，無(wú)異山林間清致，豈非達(dá)人澄懷觀道之一助乎。（節(jié)選自南寧府部藝文孤鶴亭記）1.運(yùn)用所提示的方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)字意義字源法行者休于樹甲骨文金文篆隸（1）_遷移法故雖吏事旁雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）_查字典屬余為記（1）sh：類別。隸屬。（2）zh：連綴；連續(xù)（意念）集中在一點(diǎn)。同“囑”，囑咐（3）_2.下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是（）A.選文惜墨如金，首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州環(huán)山的特點(diǎn)，舉重若輕，今人嘆服。B.選文用對(duì)偶句寫景，用散句收束，做到了在整齊中尋求變化，抑揚(yáng)頓挫，音韻諧美。C.在太守看來(lái)，滁人的自在出游多了一層政治清明的意味，更

48、多了一些自信和得意。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是核心句，表明“樂(lè)”是表像，“醉”是根本。2.把本文和“材料二”中的畫線句翻譯成現(xiàn)代議語(yǔ)。（1）名之者誰(shuí)？太守自謂也。（2）惟見孤鶴飛鳴舞啄，若解人意。2.結(jié)合“北固亭”“醉翁亭”“心遠(yuǎn)亭”“孤鶴亭”的命名，說(shuō)說(shuō)古代亭子有哪些命名方式。5.古人在寫作上時(shí)?；ビ薪梃b，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操短歌行里的“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”上面所鏈接的兩則材料中也有此類用法，請(qǐng)找出一處，并寫出它借用了哪首（篇）詩(shī)文的什么句子，二十、（2020年海南）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成題。（12分

49、）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮出師表）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往

50、事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光孫權(quán)勸學(xué)）1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.傾頹（t）B.裨補(bǔ)闕漏（qu）C.為博士邪（xi）D.遂拜蒙母（zh）2.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。（4分）（1）行陣和睦性行淑均行：A.行走B.品行C.路程D.行列（2）當(dāng)涂掌事但當(dāng)涉獵當(dāng)：A.應(yīng)B.承受C.掌管D.相稱3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）此悉貞良死節(jié)之臣。（2）孤常讀書，自以為大有所益。4.“讀史可

51、以明智”，請(qǐng)從兩篇選文中分別找出能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的句子。（2分）二十一、（2020年河南）閱讀出師表（節(jié)選），完成題。（共10分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1.下列

52、選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問(wèn)奮不顧身B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚可百許頭以身許國(guó)C.庶竭駑鈍再而衰，三而竭竭盡全力D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）恐托付不效，以傷先帝之明。3.選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來(lái)的經(jīng)歷有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩點(diǎn)。（2分）4.諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)？請(qǐng)結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)要分析。（4分）（蘇軾）拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常

53、平米，多作?粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（節(jié)選自宋史蘇軾傳）路：行政區(qū)劃名。度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。?（zhn）：稠粥。二十二、（2020年黑龍江龍東）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自孟子滕文公下）齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然來(lái)。黔敖

54、左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食?！睋P(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食而死。（選自禮記檀公）蒙：掩蔽。袂（mi）：衣袖，袖子。輯屨（jj）：趿（t）拉著鞋。貿(mào)貿(mào)然：眼睛昏花的樣子。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉_（2）黔敖左奉食，右執(zhí)飲_2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（1）行天下之大道。（2）予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也。3.文中的事例能否作為文“貧賤不能移”的事實(shí)論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由。二十三、（2020年湖北荊州）古詩(shī)文聯(lián)讀（16分）十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁

55、上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣

56、之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王論寶齊威王、魏惠王會(huì)田于郊?；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無(wú)有?！被萃踉唬骸肮讶藝?guó)雖小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚，豈以齊大國(guó)而無(wú)寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾臣有檀子者，使

57、守南城，則楚人不敢為寇，泗上十二諸侯皆來(lái)朝。吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河。吾臣有黔夫者，使守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徙而從者七千馀家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自資治通鑒周紀(jì)）解釋：會(huì)，相約；田，打獵。人名。后文盼子、黔夫、種首皆為人名，做賊，這里指入侵。指黃河。1.下列關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.松柏冢累累眾多的樣子B.王之蔽甚矣所受的蒙蔽C.時(shí)時(shí)而間進(jìn)指較短的時(shí)間D.吾孰與徐公美與相比怎么樣2.下列各項(xiàng)與“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）A.吾妻之美我者B.問(wèn)之客曰C.朝廷之臣莫不畏王D

58、.由此觀之8.下面對(duì)十五從軍征賞析有誤一項(xiàng)是（）A.“八十”與“十五”相對(duì)照，突出主人公“從軍征”時(shí)間之久，經(jīng)歷戰(zhàn)事之殘酷。B.心中“家”與眼前“?！毕鄬?duì)照，突出主人公心理落差之巨大，內(nèi)心情感之悲苦。C.“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗竇、梁上、中庭、井上”皆為家景，兩相對(duì)照，突顯人去屋空、家園荒蕪的景象。D.“家中有阿誰(shuí)”與“不知飴阿誰(shuí)”前后照應(yīng)，寫出主人公因“從軍征”而幸運(yùn)獨(dú)存的復(fù)雜心態(tài)。3.下面對(duì)鄒忌諷齊王納諫賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)主題：文章講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒忌勸說(shuō)齊王納諫，使之廣開言路、改良政治的故事。B.兩個(gè)人物：鄒忌是形貌風(fēng)流、怡然自得、善于辯論、勤于政務(wù)的賢士；齊威王是知

59、錯(cuò)能改、從諫如流、革弊鼎新的明君。C.三層結(jié)構(gòu)：寫家事妻私我、妾畏我、客求我：寫王之蔽宮婦左右、朝廷之臣、四海之內(nèi)；寫賞賜上賞、中賞、下賞；寫事態(tài)發(fā)展家事、國(guó)事、天下事。D.四個(gè)特點(diǎn)：全文類比設(shè)喻，以小悟大；敘事有虛有實(shí)，虛實(shí)相生；結(jié)構(gòu)層層深入，環(huán)環(huán)相扣：語(yǔ)言亦莊亦諧，有重有變。4.下面對(duì)齊威王論寶理解有誤的一項(xiàng)是（）A.魏惠王的珠寶的確是世所罕見，發(fā)出的光芒能照亮車前車后各十二輛車的距離。B.齊威王與魏惠王對(duì)財(cái)寶的理解不同，魏惠王以珠寶為寶，齊威王則以人才為寶。C.齊威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武將，還有種首這樣道不拾遺的文臣。D.齊威王的人才觀，不管是在過(guò)去，還是現(xiàn)在，都是非常正確的

60、，值得我們借鑒。5.請(qǐng)用三個(gè)“/”給齊威王論寶一文畫線處斷句。使守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徒而從者七千馀家。6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。二十四、（2020年湖北隨州）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的文言文，完成題。羲之雅好服食養(yǎng)性不樂(lè)在京師初渡浙江便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充、許詢、支遁等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志，曰：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清