2022年贛州市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:向燒杯中加水是

2、為了提高燒杯內(nèi)的溫度;白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧;白磷的量不足,會(huì)使測定的結(jié)果偏大;實(shí)驗(yàn)中可觀察到,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近其中正確的是()ABCD2化學(xué)式書寫正確的是( )A氯化鈉NaCl2B氫氧化銅Cu(OH)2C氧化鐵FeOD硫酸鈉NaSO43下列未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A臭氧B氫氣CD二氧化氮4化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,下列對化學(xué)用語的說明中,不正確的是()A2SO42-:表示兩個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷BNa:表示鈉元素,表示鈉這種金屬,表示一個(gè) Na 原子C2H:表示 2 個(gè)氫原子DHe:表示氦元

3、素,表示氦氣這種氣體,表示一個(gè)氦原子5用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1B由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物C該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)D該反應(yīng)是化合反應(yīng)62015年8月,天津一集裝箱碼頭發(fā)生?;反蟊ǎ俅吻庙懥巳藗儗ξ;饭芾淼木姡瑢?shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉屬于?;罚阏J(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識是( )ABCD7某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是它的沸點(diǎn)低 它的密度比空氣大它難溶于水 它與空氣中的成分不反應(yīng)A B C D8物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法不正確的是A相同條件下氮?dú)饷芏刃∮谘鯕?,?/p>

4、用于工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣B干冰升華時(shí)需從環(huán)境中吸收大量熱量,可用作人造云霧C液氧化學(xué)性質(zhì)活潑,可用作火箭助燃劑D大部分化學(xué)反應(yīng)會(huì)釋放能量,可用于加熱食物、照明、發(fā)電等9城市“共享單車”給人們的綠色出行帶來了方便,隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的微觀實(shí)質(zhì)是()A分子受熱分解,分子數(shù)目增多B分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子數(shù)目增多C分子本身的體積變大D分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間隔變大10a和b為兩份質(zhì)量、濃度完全相同的過氧化氫溶液,b中混有少量二氧化錳。當(dāng)分別同時(shí)至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是()ABCD11著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放

5、射性,即原子能自動(dòng)放射出一些粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子,則此原子放射出的粒子一定是()A電子B中子C質(zhì)子D原子核12下列物質(zhì)屬于堿的是A水B碳酸氫鈉CCu(OH)2DH2CO3二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13實(shí)驗(yàn)室常用如圖制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_;(2)汽車尾氣中的一氧化氮是一 種大氣污染物。 它是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填字母)_;

6、我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是_;(3)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管_(填”a”或“b”)端連接供氧氣的鋼瓶,該裝置的作用有_。(填寫一條)14利用下圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作I向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水,在燃燒匙里放足量紅磷,塞緊塞子,上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通電源,待紅磷燃燒,斷開電源。III當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,水不再進(jìn)入玻璃管時(shí),上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平。(1)實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,觀察到的現(xiàn)象是_。(

7、3)實(shí)驗(yàn)操作I、III中,上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是_。15某探究小組選用如圖所示部分裝置測量一定量的高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的體積,請回答有關(guān)問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:_。(2)該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為_(寫文字表達(dá)式或符號表達(dá)式均可)。該小組制取氧氣并測量產(chǎn)生氧氣的體積,導(dǎo)管的連接順序是_ (填序號),實(shí)驗(yàn)中水被染紅,可能的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計(jì)算出來的理論值偏少,原因可能是_(寫一點(diǎn))。16用所給的實(shí)驗(yàn)用品,根據(jù)表格中相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,填寫實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)用品:一個(gè)大燒杯,兩支高低不同的蠟燭,火柴)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)

8、驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)燃其中一支蠟燭,過一會(huì)兒用大燒杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭_人災(zāi)逃生時(shí),需低下身子或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為300g的氯化鉀溶液,小娟從中取出30g,再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體,試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止,冷卻,稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g,此時(shí)共收集到氧氣2.24L(氧氣的密度1.43g/L)。(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)(1)求生成的氧氣質(zhì)量為_g?(2)求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_?(3)求剩余固體中氧化物的質(zhì)

9、量分?jǐn)?shù)_?四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)寫出下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”所表示的意義(1)NO2_(2)2Na_參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】石灰遇水會(huì)放出大量熱,向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度,從而達(dá)到白磷的著火點(diǎn),選項(xiàng)正確;白磷燃燒會(huì)放出大量的白煙,不是白霧,選項(xiàng)錯(cuò)誤;白磷的量不足,氧氣就不能耗盡,會(huì)使測定的結(jié)果偏小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;白磷燃燒放出大量熱,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng),選項(xiàng)正確;氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近,選項(xiàng)正

10、確。故選D。2、B【解析】A. 氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,不是NaCl2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2,選項(xiàng)正確;C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3,不是FeO,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4,不是NaSO4,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B?!军c(diǎn)睛】書寫化學(xué)式時(shí)應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則。3、B【解析】二氧化氮、臭氧、都屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目,氫氣不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目,故選B。4、A【解析】A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個(gè)數(shù);2SO42-表示2個(gè)硫酸根離子,故A不正確;B、元素符號可以表示該元素,也可以表示該元素的一個(gè)原子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)還可以用元素符號

11、表示該物質(zhì),Na表示鈉元素;表示鈉這種金屬;表示一個(gè)鈉原子,故B正確;C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個(gè)數(shù),2H表示兩個(gè)氫原子,故C正確;D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示元素,也可以表示該原子,還可以表示該物質(zhì),He表示氦元素;表示氦這種氣體;表示一個(gè)氦原子,故D正確。故選A。5、D【解析】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可知:有1個(gè)“”沒有參加反應(yīng),各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是6:2=3:1,故A錯(cuò)誤;B、由“”構(gòu)成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì),為純凈物,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)分析可知,該反應(yīng)只生成一種物質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)分析可

12、知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故D正確。故選D。6、B【解析】試題分析:氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識腐蝕品標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志,故選項(xiàng)正確。C、圖中所示標(biāo)志是易燃品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)7、B【解析】試題分析:氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應(yīng)。故選B考點(diǎn):氣體的收集8、A【解析】A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣,是根據(jù)液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,不是根據(jù)密度不同,故A錯(cuò)誤;B、干冰升

13、華時(shí)需從環(huán)境中吸收大量熱量,可用作人造云霧,故B正確;C、液氧化學(xué)性質(zhì)活潑,可用作火箭助燃劑,故C正確;D、大部分化學(xué)反應(yīng)會(huì)釋放能量,可用于加熱食物、照明、發(fā)電等,故D正確。故選A。9、D【解析】夏天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間的間隔增大,故會(huì)使輪胎發(fā)生爆胎。故選D。10、A【解析】在過氧化氫分解生成氧氣的過程中,二氧化錳起催化作用,能加快過氧化氫的分解速率,但不改變生成物的質(zhì)量,所以加催化劑和不加催化劑生成氧氣一樣多,故選A11、C【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱;由題意可知“放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元

14、素的原子”,而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān),則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子。故選C。12、C【解析】A、水是由H、O兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物,不符合題意;B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,不符合題意;C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子,屬于堿,符合題意;D、碳酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物,屬于酸,不符合題意。故選:C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、通過控制注射器的活塞可控制過氧化氫溶液的滴加速度,進(jìn)而控制反應(yīng)速率 D 氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng) a 便于觀察氧

15、氣的輸出速度及濕潤氧氣 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是注射器可控制液體的滴加速度,進(jìn)而達(dá)到可控制反應(yīng)速率的目的;(2)一氧化氮能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,一氧化氮難溶于水,故實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D;選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng);(3)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a端連接供氧氣的鋼瓶,該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤氧氣?!军c(diǎn)睛】

16、過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型,要得到平穩(wěn)的氣流,則必須控制反應(yīng)物的量,而注射器可控制液體的滴加速度,進(jìn)而達(dá)到可控制反應(yīng)速率的目的。根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。14、使玻璃管中的氧氣充分反應(yīng) 水進(jìn)入玻璃管到刻度1處 調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡 【解析】(1)測空氣里氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過量,原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣;(2)因?yàn)榭諝庵械难鯕饧s占空氣體積的五分之一,所以足量的紅磷燃燒熄滅后,冷卻至室溫,玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線1處;(3)實(shí)驗(yàn)操作I、III中,上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是調(diào)節(jié)內(nèi)外氣壓平衡。15、集氣瓶 cfeg 沒有在試管口處放置一團(tuán)棉花 裝置氣密性不

17、好 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器是集氣瓶;(2)在加熱的條件下,高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為;采用C為發(fā)生裝置,若要測定生成氧氣的體積,可以通過排水法,測量水的體積,從而得出氣體體積,所以從c出來后進(jìn)入e,氧氣密度比水小,所以從短口進(jìn)氣,從長口排水,排出的水進(jìn)入f,通過量筒讀取體積,所以連接順序?yàn)閏feg;水被染成紅色可能是沒有在試管口處放置一團(tuán)棉花造成高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)管進(jìn)入水槽中,氧氣偏小,說明氧氣有泄漏,因此裝置氣密性不好,存在漏氣的地方。16、未罩燒杯前蠟燭繼續(xù)燃燒,罩上燒杯后過一會(huì)兒蠟燭熄滅 可燃物燃燒需要與氧氣接觸 點(diǎn)燃兩支蠟燭,用大燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的蠟燭 過

18、一會(huì)兒點(diǎn)燃的蠟燭由高到低依次熄滅 【解析】點(diǎn)燃其中一支蠟燭,過一會(huì)兒用大燒杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,未罩燒杯前蠟燭繼續(xù)燃燒,罩上燒杯后過一會(huì)兒蠟燭熄滅,證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。故填:未罩燒杯前蠟燭繼續(xù)燃燒,罩上燒杯后過一會(huì)兒蠟燭熄滅;可燃物燃燒需要與氧氣接觸。點(diǎn)燃兩支蠟燭,用大燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的蠟燭,過一會(huì)兒點(diǎn)燃的蠟燭由高到低依次熄滅,從而得到啟示:人災(zāi)逃生時(shí),需低下身子或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)。故填:點(diǎn)燃兩支蠟燭,用大燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的蠟燭;過一會(huì)兒點(diǎn)燃的蠟燭由高到低依次熄滅。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、9%【解析】解: 所取出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(2.7g 30g)100=9%因?yàn)槿芤壕哂芯恍?,所以這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也為9%18、3.2g 31.6g 30.6% 【解析】解:生成的氧氣質(zhì)量=2.24L1.43g/L=3.2g;設(shè):參加反應(yīng)高錳酸鉀的質(zhì)量為x,生成二氧化錳的質(zhì)量為y,剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.7g28.4g100%=30.6%;答:生成的氧氣質(zhì)量為3.

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