最新版校服選用自查整改報告

1、校服選用工作自查整改報告根據(jù)*省中小學(xué)校服選用采購專項檢查行動的通知要求，為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學(xué)生幼兒校服質(zhì)量安全，切實維護學(xué)生和家長的利益，20 xx年6月29日至7月2日，由教育局紀(jì)檢組牽頭對我縣學(xué)校近兩年校服采購情況進(jìn)行了專項檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：一、規(guī)范校服采購，加強校服采購監(jiān)管?？h教育體育和文化廣電局根據(jù)宜賓市教育局關(guān)于加強校服管理的通知（x教發(fā)xx號）文件精神和我縣實際，印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生校服管理的通知，就校服采購管理工作提出以下要求：1、堅持自愿同意原則；2、實行申報監(jiān)管制度；3、規(guī)范校服采購行為：原則上實行價格限制；實行競爭性談判或詢

2、價等方式采購；加強采購監(jiān)督；4、嚴(yán)格驗收；5、實行產(chǎn)品召回更換制度；6、實行供應(yīng)企業(yè)黑名單制度；7、建立校服供應(yīng)商準(zhǔn)入制度；8、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。二、校服采購大部分合法合規(guī)。此次檢查的61所法人學(xué)校中，有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學(xué)階段采購了4442套。學(xué)校采購手續(xù)基本完善，合規(guī)合法，具體表現(xiàn)在：1、所有采購了校服的學(xué)校均堅持了學(xué)生及家長自愿購買原則，并都簽署了“學(xué)生自愿認(rèn)購單”，部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒有學(xué)校強制或變相強制學(xué)生購買校服現(xiàn)象。2、嚴(yán)格執(zhí)行申報監(jiān)管制度，所有采購學(xué)校均填寫了xx縣學(xué)生校服采購申報

3、監(jiān)管表，經(jīng)上級部門批準(zhǔn)備案后再組織采購。3、實行價格限制。全縣校服小學(xué)生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學(xué)生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。4、絕大部分學(xué)校在采購時采取了詢價采購或者競爭性談判方式。5、驗收嚴(yán)格。絕大部分學(xué)校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。6、實行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應(yīng)企業(yè)實行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現(xiàn)校服出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題，供應(yīng)企業(yè)必須無條件召回，更換合格產(chǎn)品。三、校服采購過程中仍存在不足1、怕麻煩，不愿采

4、購校服。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校認(rèn)為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現(xiàn)，是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種表現(xiàn)，學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購。但是很多學(xué)校校長為了減少麻煩，規(guī)避采購風(fēng)險，不愿承擔(dān)責(zé)任，未組織校服采購。2、少部分學(xué)校未嚴(yán)格執(zhí)行競爭性談判或詢價采購。多數(shù)學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競爭性談判或詢價采購，少部分學(xué)校采與1-2家企業(yè)協(xié)商的方式。3、有少部分學(xué)校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學(xué)生權(quán)益保護條款。在驗收時大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動與縣

5、質(zhì)量監(jiān)督部門聯(lián)系，接受質(zhì)量監(jiān)督部門的質(zhì)量監(jiān)督。校服選用工作自查整改報告根據(jù)XX省中小學(xué)校服選用采購專項檢杏行動的通知要求，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認(rèn)真開展校服選用工作自查，現(xiàn)將我校校服選用工作自查如下：一、主要做法。（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，各學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)責(zé)校服的招標(biāo)、抽樣檢測、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。

6、長期以來我們陽豐鎮(zhèn)各校一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長一封信，將和學(xué)生家長委員會協(xié)商，經(jīng)過招標(biāo)的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價格等告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進(jìn)行配備。第五是根據(jù)致家長一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷售合同，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，由家

7、長據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學(xué)校成立學(xué)生家長委員會，家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）；面料、價格是學(xué)校和家長一道在招標(biāo)中跟廠家一道進(jìn)行

8、現(xiàn)場協(xié)商決定。（四）堅持校服送檢制度和檢測報告公示制度，確保校服安全。對同一批次校服，實行兩次檢測制度。廠家在進(jìn)行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進(jìn)行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對正式的校服成品再次進(jìn)行抽樣檢測，校服成品檢測合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測報告必須在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，將檢測結(jié)果告知全體學(xué)生及家長。（五）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識

9、。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。二、建議意見（一）提高設(shè)計水平，提升校服的品味，增強校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。校服是校園文化的重要載體，更是流動的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識形成的的關(guān)鍵時期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外

10、而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺美”出發(fā)，來喚醒學(xué)生美的意識，滋潤心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價格的限制，我們的校服大多處于低端的水平，低端的設(shè)計，一般的面料，呆板的樣式，使的校服的育人功能沒有完全發(fā)揮出來，更談不上“是流動的校園文化”。（二）盡快建立校服優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)（企業(yè)）廠家?guī)臁Ｏ嚓P(guān)部門根據(jù)多年來對校服的檢測、監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析，盡快建立、發(fā)布學(xué)生校服優(yōu)質(zhì)企業(yè)名錄，同時將存在問題，產(chǎn)品質(zhì)量和信譽度不好的企業(yè)例入黑名單，進(jìn)行曝光和封殺，以凈化校服市場。（三）加強培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。加強培訓(xùn)和宣傳，提高師生對問題校服的處置能力，加強防范和自我保護意識。校服選用

11、工作自查整改報告根據(jù)*省中小學(xué)校服選用采購專項檢杏行動的通知及市*林中小學(xué)校服采購專項整治實施方案，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校對校服訂購和管理工作進(jìn)行了專項檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、校服自查情況近年來，市、區(qū)教育局對學(xué)校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，加強了校服相關(guān)的知識宣傳和培訓(xùn)，我校的校服管理工作都是在具體指導(dǎo)下開展的。（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，學(xué)校成立了以校長*為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長*具體指導(dǎo)，學(xué)?？?/p>

12、務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)貴校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝。第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。第四是學(xué)校將和學(xué)生冢長委員會協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長可以向?qū)W校詳細(xì)反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建

13、議。第五是確定配備學(xué)生校服的人數(shù)、校服尺碼后，上報總務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一招投標(biāo)，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。二、自查總結(jié)（一）學(xué)校建有校服采購操作規(guī)范程序或相關(guān)要求。（二）學(xué)校在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。（三）學(xué)校是否建立了以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織。（四）學(xué)生自愿購買校服，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。（五）我校在采購前進(jìn)行了深度調(diào)研，核實了企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服

14、務(wù)水平、社會信譽度等。（六）我校按照相關(guān)法律法規(guī)做好招投標(biāo)工作。（七）我校向?qū)W生和家長公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。（八）我校簽訂采購合同時是否使用全省統(tǒng)一的XX省中小學(xué)校學(xué)生裝購銷合同。（九）我校采購各環(huán)節(jié)材料全部存檔備查，采購合同已經(jīng)向主管教育行政部門備案。（十）我校和相關(guān)管理人員不存在違反市場原則采取“定點”“定商標(biāo)”等方式干涉交易的行為。（十一）校服質(zhì)量符合國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范CGB18401）、嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范CGB31701）、中小學(xué)生校服（GB/T31888）等國家標(biāo)準(zhǔn)。（十二）校服供應(yīng)和驗收實行了“明標(biāo)識”制度。我校

15、購買的校服，具備齊全的成衣合格標(biāo)識，有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告；在接收校服時進(jìn)行了檢查驗收，查看了產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。（十三）我校不存在以“送檢”等名義強制或變相強制向家長收取檢驗費用。（十四）在校服采購過程中不存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、狗私舞弊、損壞群眾利益等行為。（十五）我校不存在其他違法違規(guī)行為。學(xué)生校服采購制度按照校服管理規(guī)定，采取學(xué)校與家委會主導(dǎo)、3家校服企業(yè)遴選原則召開校服采購會議，以確定本年度校服相關(guān)事宜。一、召開校務(wù)會議，成立以校長為組長的學(xué)校校服管理小組，確定召開校服采購會議時間。二、由于確定需求選購的是新生校服，隨機抽取5位新生家委會的家

16、長代表，代表家委會參與校服采購工作。三、通過比較選擇，邀請3家知名企業(yè)參與本校校服會議。四、家長現(xiàn)場確定企業(yè)：1、是否征訂校服：按照自愿原則、通過各位家長代表表決，確定校服是否有存在的必要。2、通過廠家展示、陳述，家委會現(xiàn)場確定校服供應(yīng)企業(yè)、款式風(fēng)格、服裝面料、服務(wù)方式等。（要求：價格應(yīng)低于本年市教委規(guī)定的上限，款式風(fēng)格盡量符合學(xué)校特色和文化氛圍。）五、廠家參與的要求：1、具有完善的公司資質(zhì)證明材料，在校服行業(yè)有良好的口碑和一定的合作相類似客戶操作案例，能承擔(dān)起相符相關(guān)的設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等校服相關(guān)工作。2、按照市中小學(xué)生校服抽查及送檢流程第一條校服產(chǎn)品監(jiān)督抽查的工作流程中，有以下三種記錄

17、的企業(yè)將不得參與學(xué)校校服遴選：（1）產(chǎn)品有嚴(yán)重質(zhì)量問題的廠家：（2）主要指標(biāo)連續(xù)兩年不合格：（3）拒不配合檢查和抽檢的。3、3家企業(yè)做好現(xiàn)場服裝展示，并依次進(jìn)行闡述各自的優(yōu)勢，由學(xué)校校服管理小組和家委會代表共同投票決定遴選出更適合本校情況的企業(yè)。六、共同確定交貨時間、雙重質(zhì)檢相關(guān)問題。七、按照市教委本年規(guī)定版本簽訂相關(guān)合同，并及時備案。師生校服管理制度校服是一個學(xué)校對師生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習(xí)慣，也有利于學(xué)校對學(xué)生的教育管理和開展教育教學(xué)活動，有利于

18、推進(jìn)校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步推動我校精神文明建設(shè)，更好的加強內(nèi)部管理，塑造華夏靴子良好的精神面貌，經(jīng)校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：著裝要求：學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據(jù)學(xué)校通知著裝。學(xué)生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴(yán)格要求，禁止不穿校服者參加活動。穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)年級組長審查，無誤后上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后方可不穿。各年級不穿校服者須報教務(wù)處登記備案校服內(nèi)有特設(shè)的白色條塊，用于書寫，家長可以寫學(xué)生的姓名，以便區(qū)分胸卡都應(yīng)該佩戴在左胸前適當(dāng)?shù)奈?/p>