2022年中班清明節(jié)語言教案

1、中班清明節(jié)語言教案中班清明節(jié)語言教案1 一年一度的清明節(jié)又將如期而至了；清明節(jié)是我國很多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個重要節(jié)日；每 一個節(jié)日背后,都有一個相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深化細(xì)致 地融入民眾生活；清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)；清 明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社 會和諧關(guān)系的基礎(chǔ)；獨具中華民族特色的中華古詩越來越受 到人們的寵愛與關(guān)注；作為一線的老師將清明傳統(tǒng)與古詩巧 妙地結(jié)合,使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之 美,體驗清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“ 潤物細(xì)無聲” 的觀賞與傳承；內(nèi)容,想象詩中描寫的景象；趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦；1、初步懂得古

2、詩 2、激發(fā)對古詩吟誦的興 3、明白清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗；畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材；故事導(dǎo)入,觀看敘述,引起學(xué)詩愛好；1、老師依據(jù)古詩敘述“ 清明” 的故事；2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢？他們在干什么呢？天氣怎么了？ 下雨 觀看 VCD片,觀看體驗,感受古詩意境；1、老師講解：小伴侶們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？人們都要干什么?。吭诖禾炷?有一天是清明節(jié),清明節(jié) 2、老師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子；古時候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧！3、老師播放 VCD,請幼兒觀看；4、問：剛才我們看了碟片,知道了故事中的

3、人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？5、向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)；老師朗誦,解讀詩句,幫忙幼兒懂得；1、老師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請幼兒觀賞；2、朗誦其次遍,請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容；3、老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？4、解讀其中的詩句,懂得個別字詞“ 雨紛紛”、“ 欲斷魂” 、“ 借問” 、“ 遙指” ,幫忙幼兒懂得古詩內(nèi)容；學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境；1、老師朗誦第三遍,請幼兒漸漸跟讀；2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境；3、老師請幾個幼兒上來表演,老師在一旁進行指導(dǎo)提示,留意表達(dá)合適的感情,輪番請幾批幼兒；4、請

4、幼兒集體朗誦 1-2 遍,進一補感受古詩意境；1、評判 2、總結(jié) 1、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽 2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中連續(xù)感受古詩意境；中班清明節(jié)語言教案2 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計一系列的相關(guān)活動,讓幼兒在活動中明白傳統(tǒng)節(jié)日的由來；1. 通過觀賞古詩、觀看圖片,初步明白古詩大意；2. 能正確熟讀古詩；3. 明白清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情；1. 古詩教學(xué)的自制PPT；2. 幼兒前期體會預(yù)備：明白清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；1. 請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？2. 播放“ 清明介紹 PPT” ,老

5、師做相應(yīng)的小結(jié)；3. 小伴侶說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會做些什么呢？老師：清 明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著哀痛的表情,手捧著鮮 花去祭拜去世的親人 所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng) 去世的人的敬重與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都 比較傷心和哀痛；1. 完整觀賞古詩兩遍；2. 看背景 圖,初步明白古詩大意,幼兒看圖自由回答；3. 句卡配對,進一步明白古詩大意；句與畫面的匹配關(guān)系出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺詩 觀看圖片,幼兒為詩句匹配圖片；1. 幼兒整體誦讀；2. 記憶大考查兩遍；3. 幼兒跟讀兩遍；4. 表演讀；5. 古詩接龍；“ 明” 在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照射、 光