用愛繼續(xù)開啟新征程（班主任計劃）

1、Word - 4 -用愛繼續(xù)開啟新征程（班主任計劃）時光如流水般悄悄的飛逝，轉(zhuǎn)瞬間來平湖市培智小學已經(jīng)一年了，在過去的一年中和前輩們相處得十分融洽，作為一個新人，前輩教師們時常把她們對待這群特別的孩子閱歷與我共享。和陶教師搭班的一年中，我學到了無數(shù)，陶教師對年級管理很有一套，陶教師對每個同學的習慣都了解得很清晰，對孩子們的體貼無處不在，我有什么不懂的地方也總是向她請教，她總是會第一時光幫我解答。十分謝謝陶教師在這一年的時光里讓我學到了無數(shù)管理年級的辦法。2022對我來說仍是一個新的開頭，新的挑戰(zhàn)。這是我第一次做班主任，因為我班孩子程度跨度較大，進來幾名新生還不明確，對新生的接觸也還沒徹低，全部

2、的事情都需要從頭開頭，漸漸試探。全新的角色，肩負的是相信和責任，在這樣的變化下，班主任工作方案變得尤為重要。在本學期的工作中，這份方案不僅是我工作的一個依據(jù)，也是自己前進的方向。下面就將這學期的班主任方案暫且做如下陳述：一、 指導思想 和上學期相比，本學期我班除了上學期的同學外還要進入幾名新生，年級人數(shù)還不明確。但是本班各項工作的開展將以小學總體工作方案為指導，以提升年級集體凝結(jié)力、提升同學的參加意識、提高集體榮譽感為主要努力方向，以同學行為習慣的養(yǎng)成教導為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學的基本道德素養(yǎng)，規(guī)范年級日常管理工作，努力探究年級工作的新特色。 二、同學狀況分析 本班同學整體狀況較好，在各

3、方面都有所體現(xiàn)：品德方面，本班同學熱愛小學、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、恭敬師長、熱愛勞動。學習方面，雖然有幾名同學對學問把握有困難，但有良好的學習習慣。上課大部分能聽教師講，發(fā)言也較樂觀，作業(yè)按時完成。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個別輔導和特殊的關(guān)注。年級學生有幾個較活潑，但又有分寸，在聞聲上課鈴或教師的指令的時候就能夠停下來，總的來說，同學比較聽話，狀況比較穩(wěn)。 三、年級工作重點 (一)行為習慣的養(yǎng)成教導因為這學期有新生以及本來的孩子有的年齡也較小，所以我決定從行為習慣的養(yǎng)成教導舉行著手，加強日常的行為規(guī)范。1遵守小學作息時光，不遲到不早退，生病要向班主

4、任請假。2聞聲上課鈴立刻回到教室寧靜坐好，上課仔細聽講，不擾亂課堂秩序，不任意走出座位，要舉手回答問題。3課間在教師的帶領(lǐng)下舉行活動，不能追趕打鬧，大聲喧嘩，更不行以任意跑到樓下。5自覺維護小學的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要拾起，扔進垃圾桶。6在就餐時，要有秩序，排隊打餐，在本班位置上就餐，能夠愛護糧食，吃飯時盡量不剩不撒，吃完后主動倒餐盤。（二）平安方面舉行平安教導，增加同學的自我庇護教導，增強同學平安意識，具有一定的自我庇護的能力。（三）鼓舞支持同學樂觀參與小學各項活動，樂觀參加大課間活動，樂觀參與學習舉辦的各項融合活動，克服自己的一些弱點，增加集體榮譽感。利用各種團體活動使學生們團

5、結(jié)互助，共同長進。（四）做好同學的心理健康教導。針對同學的各種心理問題，能正確準時地賦予教導引領(lǐng)，通過晨點課對孩子舉行心理健康教導，多與同學舉行溝通，增強師生感情，進而更好地開展班務(wù)工作。（五）爭取家長對小學工作的樂觀協(xié)作，在家長來接孩子的時候也準時地跟家長反映孩子在小學里的狀況，多與同學家長談話溝通，實施有方案的教導。也可以利用一些融合活動讓家長樂觀參加，以更好的開展年級活動。四、基本措施和做法1. 學習方面。首先做好常規(guī)教導，聞聲鈴聲要進教室坐好，上課不行以東張西望，不行以任意說話，要舉手發(fā)言等；第二在課業(yè)方面，按照同學程度不同，對其要求做出調(diào)節(jié)，努力做到使教導適合每一個孩子，適當表揚，多給同學鼓舞。2. 文明行為方面。養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的好習慣，培養(yǎng)同學見到教師主動問好，見到垃圾主動撿起的良好行為意識。并且對于同學在到校、課堂、課間活動、放學、就餐等方面表現(xiàn)好的同學賦予適當嘉獎，定期對同學舉行良好行為習慣的教導。3. 衛(wèi)生方面。按照狀況讓能力好的孩子舉行衛(wèi)生值日，在教師的帶領(lǐng)下打掃教室衛(wèi)生，使他們在勞動技能方面得到加強和熬煉。同學天天輪番擦黑板和講臺，使同學樹立教室是我家、教室衛(wèi)生，人人有責的意識。4. 德育方面。要到處與小學教導方向保持全都，搞好年級的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的責任心，本著一個也不能少的原則，抓好每位