2022年4 教育工作總結(jié)經(jīng)驗做法向優(yōu)向好高質(zhì)量發(fā)展

1、 2022年4縣域教育工作總結(jié)經(jīng)驗做法向優(yōu)向好高質(zhì)量發(fā)展教育是今天，也是明天；教育是國計，更是民生。近兩年來，口口始終把推進縣域教育向優(yōu)向好高質(zhì)量發(fā)展作為一項重大的民生工程，并一以貫之?！扒Х桨儆嫾哟蠼逃度?，不遺余力辦好人民滿意的教育”更體現(xiàn)了口一心為民的執(zhí)政情懷和熾熱如火的教育情懷。欣得廣廈千萬間，莘莘學(xué)子盡歡顏戰(zhàn)略眼光，謀劃全局。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，口口堅持面向未來、與時俱進，制定了口縣教育振興三年攻堅行動計劃，實施基礎(chǔ)設(shè)施、隊伍素質(zhì)、教育管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)內(nèi)涵、學(xué)生素養(yǎng)等六大提升行動，吹響了口教育向優(yōu)向好高質(zhì)量發(fā)展的進軍號。實施“六個優(yōu)先”，即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育工作優(yōu)先研究、教育

2、經(jīng)費優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教育設(shè)施優(yōu)先改善、教育困難優(yōu)先解決，在全縣范圍內(nèi)時時處處體現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略?！笆奈濉逼陂g教育規(guī)劃布局，用公平的視角、改革的思維、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的路徑，不斷優(yōu)化、整合基礎(chǔ)教育資源配置，新建高中3所、初中4所、小學(xué)7所，構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系。投資近2億元，完成口第一中學(xué)建設(shè)項目，增加學(xué)位3000個；投資1.7億元對口二中進行改擴建，讓這所有著66年建校歷史的學(xué)校重新煥發(fā)生機；西城教育園區(qū)初中部項目投入使用；職教中心實訓(xùn)基地項目主體竣工；口三中綜合樓項目穩(wěn)步推進。投資1.82億元，實施37個學(xué)校升級改造項目,為農(nóng)村學(xué)?！霸鲱佒怠薄疤釟赓|(zhì)”；孫家莊三小分校、大柳莊

3、一小分校、濱湖東路學(xué)校等10個城區(qū)學(xué)校項目寫入政府工作報告，將有效緩解城區(qū)學(xué)校發(fā)展空間狹小、資源分散、校際差異大等問題?！案飨嚓P(guān)職能部門對教育項目一路亮綠燈、甘當(dāng)?shù)晷《?，時時不放、處處跟進，全力推動。一大批學(xué)校項目的相繼實施，既緩解了就學(xué)壓力，又提振了教師隊伍的士氣，也必將有力推動全縣教育向優(yōu)向好高質(zhì)量發(fā)展?！笨诳h副縣長張軍偉告訴筆者。除此之外，投資2432萬元對學(xué)校進行現(xiàn)代化裝備和“雙師課堂”建設(shè)；投資1200萬元推進智慧校園建設(shè)，夯實了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展基礎(chǔ)。一個個項目、一串串?dāng)?shù)字無不印證著口這片教育熱土的生機和活力，學(xué)?！跋[、達標(biāo)、均衡、優(yōu)質(zhì)”的嶄新布局逐步實現(xiàn)，家門口的好學(xué)校像磁石

4、一樣吸引外地就讀學(xué)生紛紛回流，選擇在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育。問渠那得清如許，為有源頭活水來教育大計，教師為本。口縣通過建立教師長效補錄機制，激發(fā)了校園活力，形成了“比學(xué)趕超”的良好氛圍。兩年來，共招錄、選聘教師960人，全部充實到農(nóng)村教學(xué)一線，補齊農(nóng)村師資短板?！敖鼉赡?，縣教育局共為我校補充了5名年輕教師，其中音樂、體育、美術(shù)專職教師的配備，為學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有力保障。”北河莊學(xué)區(qū)校長卜志東說。同時，口縣狠抓校長、教師兩支隊伍建設(shè)，從骨干教師、中層干部、機關(guān)干部中遴選優(yōu)秀人才，建立教育系統(tǒng)后備干部人才庫，邀請教育專家、知名校長舉辦研修班，促進后備干部快速成長；堅持德

5、才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)為先，經(jīng)過理論能力測試、競選演講、實績評價等環(huán)節(jié)，比選產(chǎn)生校長隊伍；舉辦校長擂臺賽，從辦學(xué)理念、教育教學(xué)管理、辦學(xué)特色、隊伍建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃等方面進行綜合評比，形成“能者上、庸者下、平者調(diào)”的競爭機制。通過“雙講雙評”（講師德事跡、微課展示，評師德師風(fēng)、評教學(xué)技能）、城鄉(xiāng)聯(lián)盟“手拉手”、名師送教下鄉(xiāng)等形式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，帶動不同層次教師成長?！拔覀兠麕煿ぷ魇矣?2名教師，每月我們都會組織一次下鄉(xiāng)活動，通過教師牽手、學(xué)生互動等多種方式，引導(dǎo)教師增強教書育人的能力和水平?！泵麕煿ぷ魇邑撠?zé)人車貴考說。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新線上、線下培訓(xùn)形式，累計開展教材教法、學(xué)科素養(yǎng)等業(yè)務(wù)技能培

6、訓(xùn)7000余人次；11名教師被評為省市師德標(biāo)兵，省市名師、骨干教師達300余人，一批情系教育、心系學(xué)生的優(yōu)秀教師在教學(xué)崗位付出、奉獻。“雙講雙評展風(fēng)采、聯(lián)盟辦學(xué)傳幫帶、名師培養(yǎng)鑄鐵軍，教育局通過多種形式打造高素質(zhì)教師隊伍。推進實施123教師成長目標(biāo)，即一年站穩(wěn)講臺、二年形成特色、三年形成風(fēng)格，不斷提高中小學(xué)教師教書育人的能力?！笨诳h教育局局長白志芬介紹說。兩年來，一個個專家學(xué)者型校長脫穎而出，一群群中青年教師由“教學(xué)小白”變身“行家里手”，一批批優(yōu)秀高校畢業(yè)生紛至沓來，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛生樂教、能進城能下鄉(xiāng)的教師隊伍正在為口教育發(fā)展帶來勃勃生機。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅百花齊放，

7、春光滿園。各類教育在學(xué)生成長過程中環(huán)環(huán)相扣，相互支撐，相映成輝?？诳h按照“鞏固提高義務(wù)教育、大力發(fā)展高中教育、突出發(fā)展職業(yè)教育、充分發(fā)展學(xué)前教育、加快發(fā)展特殊教育”的思路，推動各類教育全面開花，1000余名師生在各類文體比賽中獲獎。義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”大跨步邁進，口六中學(xué)生口被西安交通大學(xué)少年班錄取，本碩博連讀，開創(chuàng)了全國縣級學(xué)校先例；高中教育始終堅持錯位發(fā)展、特色辦學(xué)，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要；在口省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目學(xué)校建設(shè)績效評價中，口職教中心、工筆畫藝術(shù)學(xué)校分別被評為口省名牌學(xué)校、口省特色學(xué)校，學(xué)校把培養(yǎng)人才的方向由“外出打工型”向“服務(wù)地方發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，取

8、得了顯著成效。產(chǎn)教融合、校企合作一直是職教中心秉承的發(fā)展模式，匯聚學(xué)校所能，有效銜接地方產(chǎn)業(yè)所需，我們按訂單培養(yǎng)人才，按需求培養(yǎng)人才，去年幼師和汽修專業(yè)的199名畢業(yè)生全部進入簽約企業(yè)工作。全縣普惠性幼兒園占比達到90%以上，覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、規(guī)范有序的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，托舉起學(xué)前教育的美好明天?？谔亟讨行囊浴皩W(xué)知、康復(fù)、特色”并重為工作思路，推行素質(zhì)教育，加強養(yǎng)成教育，實施個別化目標(biāo)教學(xué)的育人方式已初見成效。同時，該縣為226名殘疾兒童創(chuàng)新開展“2232”送教上門服務(wù)（每月為服務(wù)對象送教不少于2次，每次不少于2課時，每課時不少于30分鐘，每次送教留存照片不少于2張），保障了教育公平。各學(xué)段教育齊頭并進，“五育并舉”全面開花，“雙減”政策落地實施，更加快了口教育