中職學校班主任德育工作幾點思考中職學校德育工作經(jīng)驗

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁中職學校班主任德育工作幾點考慮 中職學校德育工作經(jīng)歷中職學校班主任德育工作的幾點考慮前幾天，在課程超市選學了班主任工作根本標準，感觸很深。結合我校當前老師不愿意當班主任的現(xiàn)實，我也想跟大家談談我對中職學校班主任德育工作的幾點考慮，請大家批評指責。當前，我國正處在大力開展職業(yè)教育的關鍵時期。幾年來，國家職業(yè)教育投入不斷增加，辦學規(guī)模不斷擴大。目前，我國在校中職生已達20_0多萬人。隨著中職生的明顯增加，中職學校學生管理也面臨一系列嚴峻的挑戰(zhàn)。個別市縣職業(yè)學校往往是今秋招生得意，明春開學嘆息。個別班級由于管理不善，中途學生流失過半。在校生厭學現(xiàn)象也非常

2、嚴重，學生不想上課，不想學習，違法亂紀現(xiàn)象時有發(fā)生。老師們都有同感：如今的中職生真的不好教。課堂幾乎都是無效教學，老師們很是無奈。為什么中職學生德育有下滑的趨勢？！我想原因有二：一是擴招，二是管理。職校老師常說：一流學生上省重點中學，二流學生上縣市重點中學，三流學生上省重點職業(yè)學校，四流下流學生上市縣職業(yè)學校。擴大招生和免費讀書，使很多中途流失和問題學生又重新出如今職校校園。這是好事，但明顯的增加了學校學生管理的難度。假如學校還墨守成規(guī)，不加強學生管理，將嚴重影響教學質量，制約學校的進一步開展。多年的教學理論工作，我總結，學校學生德育工作主要有二個層面：一個是學校指導層的德育宏觀管理；一個是班

3、主任和全體教職員工的德育微觀管理。有怎么樣的校長，就有怎么樣的學校；有怎么樣的班主任，就有怎么樣的班集體，可見班主任工作的重要性。以下，我只談談對班主任德育工作的幾點考慮。錯誤和破綻可能不少，請大家批評指正。一、理解和理解理解就是指做為班主任，你必須在接收班級的過程中，利用多種渠道盡快全面地理解每一個學生。包括理解學生的：家庭背景、學習情況、交友誼況、生活習慣、業(yè)余愛好、性格特點、讀書目的和工作目的等等。建議班主任根據(jù)班級實際情況設計一份學生個人情況調(diào)查表，學生自查與老師調(diào)查相結合，全面準確的理解學生。只有全面掌握學生的優(yōu)缺點，才能對癥下藥，因勢利導，因材施教，到達事半功倍的教育目的?！爸挥胁粫痰睦蠋?，沒有不會學的學生”?！皩W生永遠都是正確的”只要不違法。提供以上兩句話跟大家共鳴，前一句記不得是那一位教育家說的。后一句是我寫的，是我個人的感覺，不一定正確。我想，學生來學校報名上學，說明他還是想讀書的。至于沒讀好書，有學生的原因，其中也有我們老師的責任。學生是來學生的不懂的或生疏的，是來承受教育的，本來就是年少無知。作為老師，我們要學會寬容，學會同情，學會期待，學會理解。理解他們年少的幼稚和無知，理解他們青春的沖動和激情。只有理解和寬容我們才能原諒學生所犯的一切錯