教師個人工作總結(jié)報告

1、教師個人工作總結(jié)報告教師個人工作總結(jié)報告范文11.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生

2、的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，安置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處

3、境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。教師個人工作總結(jié)報告范文2一、教育教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n。平時做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直不雅地感受

4、所學(xué)的知識內(nèi)容。根據(jù)所任班級學(xué)生的實際情況進(jìn)行點(diǎn)竄，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充裕的準(zhǔn)備，課后及時對該課以及該班級作出總結(jié)。2、常規(guī)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭做到每個孩子都學(xué)會，不但要會而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們增強(qiáng)對體育課的興趣。剛剛開始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非常可愛的，而且紀(jì)律

5、越來越好，感覺到上課是我最開心的時刻。每當(dāng)孩子有問題時，我都會蹲下來耐心的作出回答。上課時我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會變成無話不談得好伙伴。3、學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽課的機(jī)遇，認(rèn)真聽課、評課、不雅賞、研討舉動，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究舉動，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在理論中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作理論中，我深深地熟悉到，教育教學(xué)需要我不

6、斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。我們必須具有先進(jìn)的教育不雅念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，曉得應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師個人工作總結(jié)報告范文3在孩子們的歡聲笑語

7、中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們各方面的能力也都得到了較大的.提高?；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。一、采用多種方法，加強(qiáng)班級常規(guī)辦理對于我們來說，一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話，不能認(rèn)真聽講，有時還要影響別人因此，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是非常必要的。1、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時予以鼓勵，建立孩子的自信心。由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都盡量做個有心人，積極關(guān)注孩子的每一個舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的唐瑞小朋友雖

8、然調(diào)皮，但她卻富有愛心，能主動幫助一些有困難的小朋友，像徐輝小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱，可是他的自理能力卻很強(qiáng)，還有像時晨敏小朋友平常不善言語，可是她的動作發(fā)展得很好，自理能力也較強(qiáng)針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表彰，鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強(qiáng)。同時，他們在其他方面也有了進(jìn)步，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，可是，現(xiàn)在他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。2、表彰加獎勵，加強(qiáng)對幼兒各方面常規(guī)的教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，表彰是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征，對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時給予表彰與獎勵，我們每周

9、進(jìn)行紅花找朋友的評比，表現(xiàn)好的獎勵一朵大紅花，沒有評到的幼兒鼓勵下周努力，平時在上課、作業(yè)、游戲舉動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級規(guī)那么了。3、及時聯(lián)系家長，共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育。幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目標(biāo)的，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子的大部分習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此，取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作辦理是很重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問題較大時，我們都及時與家長取得聯(lián)系，平時利用休息時間上網(wǎng)和發(fā)短信與家長聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法。就像我們班的楊

10、越小朋友，一開始吃飯桌上和地上都是，我在和他媽媽聊天的時候就跟她媽媽說起了這件事，她媽媽也說在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不肯吃，我們就商討方法，讓他改掉奶奶喂的習(xí)慣。一學(xué)期下來，現(xiàn)在的他在吃飯方面比以前好多了。通過我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高，但還有個別孩子需要我們在以后的教育舉動中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期我們開展了快樂手工、趣味數(shù)學(xué)、風(fēng)趣的動物、一輪又一輪等8個主題舉動。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上，我們結(jié)合主題內(nèi)容，在環(huán)境的構(gòu)想和實際操作上，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設(shè)計，參與制作。當(dāng)孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻

11、上，都表現(xiàn)出無比的興奮和高興。三、開展各類舉動，提高孩子的積極性為了提高孩子的積極性，本學(xué)期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲舉動，讓孩子們曉得這是媽媽奶奶的節(jié)日，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感；為了提高孩子們的動手操作能力，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的舉動，孩子在舉動中不僅提高了自理能力，也讓他們體驗到了舉動帶來的成功感；孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做，老師在一邊注意不雅察他們就行了，我相信懶老師會培養(yǎng)出勤勞的學(xué)生；為了讓孩子體驗勞動的辛苦，五一勞動節(jié)前期我們還組織了勞動真快樂的舉動，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的擦椅子，通過舉動讓孩子明白勞動是辛苦的，

12、平時要珍惜勞動果實。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀(jì)念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育舉動，讓孩子曉得節(jié)日的意義。四、加強(qiáng)日常舉動中的安全辦理我們始終都把安全工作放在首位，加強(qiáng)日常舉動中的安全辦理，重視幼兒一日舉動中各個環(huán)節(jié)的安全辦理工作，如晨間安全檢查、自選舉動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日舉動不脫離老師的視線。在日常舉動中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒把握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒加強(qiáng)辦理，有次序的扶上扶下，不嬉戲，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、家園合作，共同促進(jìn)孩子發(fā)展平時在與家長打仗過程中，我們

13、始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應(yīng)，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進(jìn)行家園互動做好鋪墊。在日常生活中，我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經(jīng)驗和體會，為了使家長更好地了解孩子在園的情況，每一個月我都認(rèn)真填寫好“家園互動”手冊，使家長及時了解孩子的情況，同時家長也將孩子在家的情況及時反饋給我們，把每個星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長去看，以便在家和孩子一起復(fù)習(xí)。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。以上是本學(xué)期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但離家長、領(lǐng)導(dǎo)的要求還

14、很遠(yuǎn)，因此，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實把班級工作做的更好，以不辜負(fù)家長、領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。教師個人工作總結(jié)報告范文4“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。子踏入教育以來。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己的座右銘來要求自己。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)一、思想熟悉。這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展。在這學(xué)

15、年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹立起楷模的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充裕的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真闡發(fā)教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況點(diǎn)竄學(xué)案。這學(xué)年主要擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)，培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特

16、殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表彰，課后多找他們談心，交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)楹文敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡

17、責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。三、考勤方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上，下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極，主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、主要成績。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。本期本人發(fā)表論文數(shù)篇，輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎，兩次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，十佳教學(xué)之星，優(yōu)秀班主任等。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我

18、把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教師個人工作總結(jié)報告范文5“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來把自己在工作中的點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)

19、立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)遇，在幼兒園主要表現(xiàn)為：洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日舉動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子那么要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋

20、帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分甘愿答應(yīng)的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、舉動當(dāng)中。二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為不雅念及習(xí)慣。幼兒的行為，充裕反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而久遠(yuǎn)的影響。俗語說“楷模的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工

21、作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒不雅察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會去不雅察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn)，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。三、改變教學(xué)

22、不雅念，在舉動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目范疇的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機(jī)地將各個范疇知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的不雅念對教材、教案進(jìn)行選擇、發(fā)明，不斷拓展教育舉動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充裕發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，

23、增長了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)遇，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下，舉動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)遇，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目標(biāo)。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩

24、子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，那么能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點(diǎn)。五、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行。本年我和另一位老師一起辦理班級工作。兩人是第一次搭班，在辦理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的辦理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的舉動。一起解決教育上的疑心，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任

25、工作更上一層樓！教師個人工作總結(jié)報告范文6時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗語說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過瀏覽大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，闡發(fā)自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次打仗的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的

26、新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合舉動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧

27、無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)開端把握了多媒體課件制作。幼兒園班主任工作個人的總結(jié)報告轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就結(jié)束了，對于我來說當(dāng)班主任的時間雖短可是我在這學(xué)期學(xué)到了很多：一、教學(xué)方面從開學(xué)我就說過我對中班的教材不是很熟悉。中班剛開始的時候我覺得上課的時間我總是把握不好，還沒有從小班調(diào)試過來。通過這個學(xué)期的摸索，基本上能夠把握好一堂課的節(jié)奏了。當(dāng)班主任以前我覺得我比較地被動，做事常常沒有什么計劃，想到什么就會做什么，現(xiàn)在在陶

28、老師的指導(dǎo)下，在舉動開始前我會整理一下自己的思路，列出清單，簡單地整理一下，現(xiàn)在我覺得我做事比以前有條理多了，而且個人也自信了不少。定周計劃是我當(dāng)班主任每周的常規(guī)工作了。在備課的過程中我會發(fā)現(xiàn)有些課按著教材順序上的話會出現(xiàn)前后有矛盾，所以在定周計劃的時候也要根據(jù)幼兒的需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整課的前后順序。二、筆耕方面這學(xué)期我投了兩篇教學(xué)案例。其中吳中區(qū)的教案獲得了二等獎，多我來說是個鼓勵，但我覺得我還得再加把勁，因為現(xiàn)在工作第三年了沒一篇拿的出手的論文投稿。所以我希望我在下個學(xué)期里多動筆，爭取拿一篇論文去投稿。三、家長工作方面每天做好班級做好班級出缺勤的統(tǒng)計工作，及時與沒來幼兒園的.幼兒家長聯(lián)系，詢問其

29、情況。為了讓家長更了解我們的工作主動親切地與家長溝通，我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。在中班上學(xué)期開了我做班主任以來的第一次家長會。為了組織好這次的家長會，在舉動前期我們做了許多的準(zhǔn)備工作：請家長配合與小朋友一起收集樹葉，為了避免有的幼兒忘帶樹葉或者少帶樹葉的情況，我們自己也準(zhǔn)備了一些，而且在隔天就把班級環(huán)境及舉動材料都整理了一下。整個舉動過程比較輕松、自然，作品展示出的效果也比較好。舉動后，從家長的反饋表反饋的情況來看，家長對我們本次舉動的滿意度比較高。通過本次舉動我自己也自信了不少，對做好班

30、級工作更加有信心了。書山有路，勤為徑；學(xué)海無涯，苦作舟。我覺得作為班主任我要學(xué)的還有很多，要多向老教師請教。最后也非常感激幫助過我的人，感謝！2016項目經(jīng)理個人年終工作總結(jié)報告篇1時光荏苒，20 xx年很快過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。從紡西街的竣工驗收及紡四路開工到年末、這一年的工作一幕幕的在眼前閃過。在總公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的互相關(guān)愛與工作配合下，在工作理論和學(xué)習(xí)中、這一年就此告一段落了。下面我將20 xx年一年來的工作情況做以下匯報：(一)20 xx年全年工作內(nèi)容20 xx年我負(fù)責(zé)施工的內(nèi)容是XX段市政工程及XX河右岸河堤治理工程，其中XX市政工程合同內(nèi)包括電力

31、管溝205m，雨水管道535m，污水管道441m，電信管溝182m，路基10%灰土5836m2，路基二灰石5648m2，路緣石安裝862m，完成產(chǎn)值382.5萬。合同外包括土方換填約3500m3，土方加16%白灰處理約7500m3，完成產(chǎn)值約45.6萬。灞河右岸工程與20 xx年10月24日舉行開工典禮，20 xx年12月14日機(jī)械進(jìn)場施工。目前已經(jīng)完成土方開挖約1.2萬m3，土方回填約8000m3，清表外運(yùn)約4500m3，截至目前累計完成產(chǎn)值86.4萬。由于村上種種原因暫時停工。(二)全年各項工作完成情況(1)工程質(zhì)量完成情況A紡四路西段市政工程于20 xx年8月份開工至今，我作為項目經(jīng)理，

32、立即開始了項目部的組建工作。首先根據(jù)該工程的特點(diǎn)要求，建立了質(zhì)量辦理體系、項目辦理目標(biāo)和辦理人員崗位責(zé)任制。工程開工以后，我們嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，從基礎(chǔ)開始，一步一個腳印的進(jìn)行。管道工程是隱蔽工程，重點(diǎn)控制施工中各個環(huán)節(jié)，只有加強(qiáng)對施工中各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，才能防止各種質(zhì)量通病的發(fā)生，確保整體工程施工質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良。電力管溝工程重點(diǎn)控制溝槽開挖、模板安裝、鋼筋綁扎、磚砌體、混凝土澆筑及管溝兩側(cè)回填土質(zhì)量。道路工程重點(diǎn)控制路基丈量放線，灰土、二灰石鋪設(shè)施工。在施工過程中，我要求堅決落實預(yù)防措施內(nèi)容，作到揚(yáng)長避短，提高了項目部人員的質(zhì)量爭先意識。在整個工程施工期間，我們認(rèn)真進(jìn)行了落實。迄今為止，未發(fā)現(xiàn)

33、質(zhì)量通病。整個工程的施工，經(jīng)過項目標(biāo)認(rèn)真控制，全部施工內(nèi)容符合自檢要求，主體質(zhì)量較好，達(dá)到了預(yù)期的質(zhì)量目標(biāo)。B灞河右岸河堤治理工程于20 xx年10月24日開工典禮之后，由于地處田王村、席王東、席王西三村范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)一直不到位，致使工程至12月14日機(jī)械進(jìn)場施工。工程內(nèi)容主要有堤基、護(hù)坡、暗涵及路基工程。年后將全面展開大范圍施工。(2)工程生產(chǎn)及進(jìn)度控制紡四路西段工程自開工以后，我按照合同要求工期，組織制定了施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃、機(jī)械及勞動力計劃。而且根據(jù)施工進(jìn)度要求，與各個施工班組以及辦理人員召開質(zhì)量、進(jìn)度、安全生產(chǎn)會。對其具體進(jìn)度、生產(chǎn)做出詳細(xì)的具體要求。在生產(chǎn)過程中，我根據(jù)實際情況，通過制定

34、月計劃和周計劃，對整個工程生產(chǎn)進(jìn)行了控制辦理。從整個工程進(jìn)度來看，與原合同工期相比有滯后，但還是達(dá)到了甲方要求的進(jìn)度。為20 xx年春季施工減輕了工作量，以確保整個工程能夠順利完成按時交付。(3)安全辦理施工進(jìn)場的準(zhǔn)備期間，我組織項目部對全場的施工作業(yè)區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃安置。根據(jù)項目工程特點(diǎn)，在施工過程中，我堅持將安全辦理作為日常辦理的重點(diǎn)。為此，我從以下幾個方面加強(qiáng)了辦理工作：加強(qiáng)安全技術(shù)交底工作。通過進(jìn)場時的三級安全教育、上崗時的專項安全交底來加強(qiáng)職工的安全意識。加強(qiáng)安全檢查和巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，杜絕安全隱患。加強(qiáng)工地臨邊的安全防護(hù)。施工中，定期進(jìn)行現(xiàn)場臨時用電檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，

35、及時進(jìn)行修理更換。整個施工期間，未發(fā)生安全隱患，達(dá)到預(yù)期安全生產(chǎn)目標(biāo)的要求。(4)材料、降本和人工費(fèi)的辦理材料辦理中，我根據(jù)施工預(yù)算，組織制定了施工材料需用計劃。材料使用中，我要求大家堅持限額領(lǐng)料制度，根據(jù)施工預(yù)算，安排項目辦理人員及時統(tǒng)計各個班組的施工內(nèi)容和數(shù)量，而且及時與預(yù)算量進(jìn)行對比闡發(fā)，控制各個分項工程的材料使用以及人工費(fèi)的發(fā)放。各個班組使用的機(jī)具和材料，耗損材料按照預(yù)算量進(jìn)行考核，每分項進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時及時糾正整改。周轉(zhuǎn)材料使用完畢后由班組統(tǒng)一返還，數(shù)量不足那么由各班組負(fù)責(zé)賠償。(5)全年工作存在的不足工程質(zhì)量：施工期間，工程質(zhì)量控制較嚴(yán)，工程質(zhì)量總體較好。但也存在著不足。為創(chuàng)建

36、優(yōu)質(zhì)工程，我仍需加大努力，提醒自己對后期的質(zhì)量辦理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。施工進(jìn)度：從總體來講，進(jìn)度基本上達(dá)到了業(yè)主的要求?？墒桥c合同工期(紡四路西段)及其它標(biāo)段(灞河右岸)進(jìn)行對比，進(jìn)度較慢。還需要自己進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)度辦理、總結(jié)不足，加強(qiáng)人力組織，彌補(bǔ)前期施工的不足。(6)20 xx年工作計劃在新的一年中，我將從以下幾點(diǎn)作出努力、作好工作。繼續(xù)抓好紡四路西段和灞河右岸項目辦理工作：紡四路西段道路工程在20 xx年的工作為油面鋪設(shè)、人行道工程及項目收尾工作。灞河右岸工程20 xx年工作量大，時間緊、任務(wù)重?？紤]到項目總工期要求，我將繼續(xù)抓好施工生產(chǎn)進(jìn)度控制，積極組織好人力投入，確保工程按照預(yù)期要求全部完

37、成，保證整個項目標(biāo)如期交付使用。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高辦理水平：隨著時代的前進(jìn)、新技術(shù)的運(yùn)用，必須進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識的再教育。所以，在新的一年中，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信只要努力，就會有結(jié)果。另一方面，積極學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)之處，作到揚(yáng)長避短，進(jìn)一步提高思想熟悉，開拓視野。進(jìn)一步作好施工辦理工作：20 xx年的工作中，我負(fù)責(zé)的工程盡管有一定的成績，可是仍然存在很多不足，需要繼續(xù)總結(jié)和完善。只有很好的總結(jié)過去，才能更好的服務(wù)未來。新的一年中，我要進(jìn)一步重點(diǎn)作好3個方面的辦理：一是人的辦理。人是辦理的組織者和執(zhí)行者，項目辦理人員不能松懈，只有全體辦理人員密切配合，各負(fù)其責(zé)，才能作到施工各

38、個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，整體工作才能井然有序。二是物的辦理。也就是材料的辦理。20 xx年，我將繼續(xù)在項目辦理中作好限額領(lǐng)料制度，而且進(jìn)一步細(xì)化，定期與工程預(yù)算量進(jìn)行對比闡發(fā)，找出不足，制定對策。三是法的辦理。也就是施工方法的研究和辦理。在公司各項預(yù)防措施的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程實際特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，形成一套行之有效的施工方法，以便于指導(dǎo)施工和工人操作。及時辦理變更、簽證，督促工程資料與現(xiàn)場同步，做好工程進(jìn)度編制，準(zhǔn)確及時申報和班組勞務(wù)結(jié)算審核。不知不覺的跨進(jìn)了20 xx年這一新的開端。今后我將更加努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實事求是，完成工作所需任務(wù)，強(qiáng)化意識，關(guān)心同事，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和公司建設(shè)，為人生豎立堅實的目

39、標(biāo)，用苦干回報公司，用知識豐富自己，讓自己能在項目經(jīng)理的工作和專業(yè)知識的范疇更上一層樓，從而可以為公司的效益做出更好的貢獻(xiàn)。2016項目經(jīng)理個人年終工作總結(jié)報告篇2一、積極采取的措施，精心組織、精心辦理1、進(jìn)一步完善各項安全質(zhì)量規(guī)章制度、完善辦理體制通過多年來的施工生產(chǎn)實際，進(jìn)一步完善安全、質(zhì)量等辦理體系，建立安全質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項目部除設(shè)立一名專職安全員外，各工區(qū)也層層設(shè)立專職安全員。將安全工作提高到了史無前例的高度。質(zhì)量方面，絕不放松，強(qiáng)化強(qiáng)施工過程控制，堅持施工質(zhì)量檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質(zhì)量問題在每道工序作業(yè)中都能得以有效控制。2、完善

40、激勵機(jī)制，調(diào)動員工生產(chǎn)積極性通過完善內(nèi)部承包機(jī)制、制定循環(huán)獎勵措施及月目標(biāo)任務(wù)考核獎等手段，極大的提高了員工的勞動積極性，部分的緩解了因資金緊張帶來的消極影響。3、提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本通過不斷完善施工工藝，合理安排人員，精心組織，精心施工，在全體員工的努力下，施工產(chǎn)量不斷提高，效率不斷提升。4、加強(qiáng)成本控制，強(qiáng)化數(shù)據(jù)辦理，確保數(shù)據(jù)真實性項目部每月9日定期召開成本闡發(fā)會，認(rèn)真闡發(fā)上月存在的問題，找出不足，層層落實，下月改進(jìn)，要求各項對比實現(xiàn)數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)必須真實可靠，施工現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，層層控制，每道工序都做到有據(jù)可查，為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，做到每班質(zhì)檢工程師和領(lǐng)工員進(jìn)行現(xiàn)場收方互相復(fù)核簽

41、認(rèn)，確保了數(shù)據(jù)的真實性。進(jìn)場所有材料無論多晚，都由材料員簽收，保證足額入庫。5、文明工地建設(shè)繼續(xù)加現(xiàn)場文明施工辦理，根據(jù)實際成立了第一文明施工班和第二文明施工班，總?cè)藬?shù)8人。專門進(jìn)行文明工地建設(shè)相關(guān)工作，保持工地衛(wèi)生清潔，使道路干凈通順，盡量減少對周圍居民和環(huán)境的影響。各種設(shè)備物資標(biāo)識齊全，堆放有序。6、認(rèn)真搞環(huán)保、水保工作積極與業(yè)主和地方水務(wù)、水保主管部門聯(lián)系，主動邀請其進(jìn)場檢查，征求意見，逐步完善排污、水保方案、措施。7、關(guān)心員工生活，處處都想著員工的疾苦進(jìn)入冬季，氣候寒冷，千方百計籌措資金，盡快發(fā)放工資、獎金。二、及時總結(jié)，及時調(diào)整項目部定期組織進(jìn)行安全、質(zhì)量、環(huán)水保等有關(guān)方面的檢查與總

42、結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗和存在的不足，成功的加以推廣，不足的采取措施防止再犯，使工作在一個良好的循環(huán)狀態(tài)中前進(jìn)。以質(zhì)量保安全、以安全保進(jìn)度，全面細(xì)致，人性化的辦理，以人為本，有制度、有落實，人人重視安全質(zhì)量，人人實施安全質(zhì)量。三、注重自身修養(yǎng)，努力做好表率。領(lǐng)導(dǎo)的行動就是無聲的命令，“其身正，不令而行”。因此，我把加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做好表率，做為實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的重要方法。一是不斷豐富知識，提高工作能力。二是認(rèn)真履行崗位職責(zé)，精心做好本職工作。三是嚴(yán)格約束自己，力求做到公平公正。自覺遵守各項規(guī)章制度，不搞特殊化，注意勤儉節(jié)約，不搞高消費(fèi)娛樂舉動。辦公條件因陋就簡，控制奢侈浪費(fèi)。工作中實行“對事不對人”、“實

43、物工作量考核”原那么?？偠灾?，20 xx年是我們歉收的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，我部精心組織合理安排，克服了工期緊、任務(wù)重、外不雅質(zhì)量要求高等種種不利因素，嚴(yán)格按設(shè)計圖紙、施工技術(shù)要求及相關(guān)的規(guī)程和規(guī)范進(jìn)行施工，按質(zhì)保量完成了本工程的施工任務(wù)。施工中做到了無一安全事故及質(zhì)量事故。同時，業(yè)主、設(shè)計與總承包、質(zhì)監(jiān)站和監(jiān)理單位對我項目部的施工/給予了很大的幫助和指導(dǎo)，在此，我們表示最衷心的感謝!我們也將更加努力認(rèn)真的完成好工程的后續(xù)工作。最后，愿所有參建單位事業(yè)如日方升，蓬勃發(fā)展!2016項目經(jīng)理個人年終工作總結(jié)報告篇3當(dāng)我在寫這篇文章的時候，一個喧囂的20 xx年即將結(jié)束了，我們每一個

44、人，包括你和我，我們從現(xiàn)在開始就要大一歲了，一年又要過去了。這個時候我們每一個人都會問一個問題，你20 xx年過得好不好呢?然后20 xx年又會怎么樣呢?時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼又到了年底，本年是不是在渾渾噩噩中度過的呢?我曉得最近我的心情是不好的，同時我的心情也是舒暢的，不好有不好的理由，舒暢有舒暢的理由。未來不成期，問題得不到解決，自然心情不好，而已經(jīng)確定要遠(yuǎn)離這是是非非，遠(yuǎn)離這惱人的事務(wù)，總歸是舒暢的，雖然這舒暢帶有極大的悲哀、帶有極大的無奈，又能改變什么呢，只能選擇接受，選擇面對，相信一切都會好起來的。自12年參加工作以來，每每會寫兩份年終總結(jié)。按照慣例，這陽歷的年終總結(jié)一般以工作為主，

45、而農(nóng)歷的年終總結(jié)會統(tǒng)不雅全年，總結(jié)各個方面。本年也不例外，雖然我不愿意按照現(xiàn)所處部門的要求，以特定花式及內(nèi)容來完成這年終總結(jié)，可是總歸要對本年的工作做一個交卸。作為個人來講，本年可以說是沒有甚大的收獲的，也正因為如此才應(yīng)該好好總結(jié)嘛。對于公司、對于客戶、對于我所做的項目，我想我還是做了點(diǎn)貢獻(xiàn)的。最近閑暇之余，拾起過去感興趣的歷史問題，重新瀏覽、重新思考一番，這不是說明我在逃避現(xiàn)實，而是我覺得在歷史問題中我們可以找到一些解決現(xiàn)實問題的思路。從工作的角度說，對過往項目標(biāo)經(jīng)驗總結(jié)，對以后項目實施也是極有益處的，我們需要正視過去項目標(biāo)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時總結(jié)，從而找到更好的實施方法，更好的培養(yǎng)實施人員，那么

46、項目標(biāo)質(zhì)量和周期都將會有更好的保障。簡單回顧一下本年的經(jīng)歷吧，其實在之前的筆墨中對一些經(jīng)歷、一些看法都或多或少的有所表達(dá)。在去年年底的時候，同樣是工作總結(jié)，我說不曉得來年去哪里，本年我還是不曉得來年去哪里，可是本年在xz是實實在在發(fā)生的了。關(guān)于來xz的問題，之前已經(jīng)做出了說明，在這里就不再贅述了。從確定來xz，一直到5月3日才真正入藏，到今天已經(jīng)八個月了，盡管這期間發(fā)生了很多不愉快的事情，可是我還是會說不枉此行，我不會后悔本年的選擇。在工作業(yè)績上，6月24日完成了區(qū)域平臺項目標(biāo)驗收，回款是自然的了;隨后下扎囊，協(xié)助、配合扎囊縣醫(yī)院實施;山南地區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)場，說是讓我先頂一頂，最后一直頂?shù)缴暇€，

47、一直頂?shù)浆F(xiàn)在。在本年整個工作中，往往缺乏計劃、缺乏溝通，與公司也有信息不對稱的問題，造成很多困擾，一些人為的因素給項目實施過程帶來的不利影響是不能忽視的。有些話我不想說得太明白，說得太明白，要么像是在抱怨，要么像是在責(zé)怪，而抱怨和責(zé)怪是帶不來生產(chǎn)力的。本年9月份回公司的時候，公司正準(zhǔn)備搞培訓(xùn)，對實施人員進(jìn)行全方位的規(guī)范化實施培訓(xùn)，我當(dāng)時覺得很好，很有必要。而在以后的工作中，也通過去參加培訓(xùn)的同事們了解到，還是覺得培訓(xùn)的方式和內(nèi)容需要進(jìn)一步改善。如果我們定立的實施規(guī)范、相關(guān)規(guī)范化文檔，不切合實際，執(zhí)行的時候照搬照抄，那就是死物，沒有生命力，會給項目實施人員帶來很大的麻煩。有些文檔的書寫就沒有活力，沒有獨(dú)特的見解，缺乏思考。我們需要考慮的是實施規(guī)范化培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期的效果，所謂實施規(guī)范化是否符合實際情況，我們的考核、評判標(biāo)準(zhǔn)又是什么?是不是所有參與過培訓(xùn)的員工都可以規(guī)范的實施項目，都可以得到一個提升，更好的實施項目?參與的人員是否給了我們一個積極的反饋呢?這個我們不得而知，我們也不能妄加判斷。最實在的問題是，花精力整理的一系列實施規(guī)范，并加強(qiáng)培訓(xùn)，我們的員工拿到這份實施規(guī)范是否就會實施項目了?這就是需要切合實際的規(guī)范，我們得考慮實施人員最需要的東西是什么。技術(shù)?方法?技巧?流