2022秋季學(xué)期高中開(kāi)學(xué)第一課教案大全

1、 2022秋季學(xué)期高中開(kāi)學(xué)第一課教案大全1.2022秋季學(xué)期高中開(kāi)學(xué)第一課教案目的要求： 1、師生相互了解、熟識(shí)，拉近彼此距離，培育同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的詳細(xì)實(shí)例，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價(jià)值、意義和重要性。 重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、相互生疏，表達(dá)期望 同學(xué)們，你們好： 新的學(xué)期開(kāi)頭了，一段嶄新的征程也開(kāi)頭了。這是我們步入高中上的第一課，將要學(xué)習(xí)的也是我們最熟識(shí)的一個(gè)科目語(yǔ)文?？梢哉f(shuō)生活有多寬闊，語(yǔ)文就有多寬闊；畫(huà)卷有多漂亮，語(yǔ)文就有多漂亮；音樂(lè)有多么震撼人心，語(yǔ)文也有同樣的力氣?？墒俏乙仓?，有許多同學(xué)不怎么喜愛(ài)

2、語(yǔ)文課，對(duì)嗎？不管有多少緣由，我們還是要面對(duì)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。那么，我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)有了一個(gè)共同的愿望在輕松愉悅歡樂(lè)的語(yǔ)文課堂中，學(xué)好語(yǔ)文。我想，有了這樣的一個(gè)共同愿望作基礎(chǔ)，我們師生共同努力，就肯定能輕松的學(xué)好語(yǔ)文。但是今日的課，我不講課文，也暫且不讓大家做自我介紹。今日我要給大家講幾個(gè)我看到的小故事。它們都是我從報(bào)刊資料或者網(wǎng)上看到、聽(tīng)到的，值得我們每個(gè)人仔細(xì)思索。假如你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的材料。 第一個(gè)故事是山，你過(guò)來(lái)。說(shuō)的是：有一天，穆罕默德帶著他的40個(gè)門徒，在山谷里講道，他說(shuō)“信念”是成就任何事物的關(guān)鍵，也就是說(shuō)“人有信念，便沒(méi)有不能勝利的方案?！币晃婚T徒對(duì)他說(shuō)：“你有

3、信念，你能讓這座山過(guò)來(lái)，讓我們站到山頂嗎？”穆罕默德對(duì)他的門徒布滿了信念地把頭一點(diǎn)，對(duì)山大喊了一聲：“山，你過(guò)來(lái)！”山谷里響起了他的回音，回聲最終消逝，山谷又回歸安靜。大家聚精會(huì)神地望著那山，穆罕默德說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去吧！”他們開(kāi)頭爬山，經(jīng)過(guò)一番努力，到達(dá)山頂，他們因信念促使盼望實(shí)現(xiàn)而歡呼。 大家知道我為什么要講這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事給了你什么啟示呢？（同學(xué)的回答五花八門）。我把我的期望告知了我的同學(xué)：這個(gè)故事告知我們做事要有信念。可是我想說(shuō)，這個(gè)故事對(duì)大家的啟示應(yīng)當(dāng)是這樣的：新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個(gè)老師更是一座座高峰。聰慧人會(huì)抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過(guò)來(lái)

4、。所以每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以最短的時(shí)間來(lái)完成從學(xué)校到高中的過(guò)渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是的成功者！ 其次個(gè)故事：有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父比較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特殊多，兒子眼神比較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，還用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。究竟是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最終只有一個(gè)方法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。 牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。要培育好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然

5、會(huì)有一個(gè)好的人生。所以我們應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)在這個(gè)新起點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取攀登更高的山峰。同學(xué)們確定聽(tīng)過(guò)這么一段話“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@是美國(guó)的心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)的，其意是說(shuō)習(xí)慣是可以打算一個(gè)人的命運(yùn)。是啊，命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。 第三個(gè)故事：（自己救自己）某人在屋檐下躲雨，觀察觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立即跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也

6、在雨中，我不被淋，由于有傘；你被雨淋，由于無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。 其次天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)覺(jué)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?遇到問(wèn)題，不要總是把盼望寄予在別人身上，記?。簞倮咦跃?。 同學(xué)們，現(xiàn)在我們就站在同一起點(diǎn)上。我們要向同一目標(biāo)前進(jìn)，為什么有的人走在前面，有的人會(huì)落后了呢？下面這個(gè)故事，或許會(huì)告知我們答案： 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)

7、小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰慧？誰(shuí)能告知我，這個(gè)小孩子為什么要釣竿？要學(xué)習(xí)把握釣技。是的，學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問(wèn)，更重要的是把握方法，形成力量。 還有一個(gè)故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地懇求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不興奮地回答：“你憑什么讓

8、我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。仆人將驢背上的全部貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。 一位信佛的老人告知我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。假如只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別遺忘，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。 最終一個(gè)故事，我自己重新擬了個(gè)題目：一個(gè)鼻子的距離。星期天和戈?duì)柺莾善ルy分伯仲的*。在兩次大型競(jìng)賽中，它們?cè)謩e奪冠。最重要的第三次競(jìng)賽，誰(shuí)能贏誰(shuí)就是真正的贏家。結(jié)果是，星期天以超出戈?duì)栆粋€(gè)鼻子的距離獲得了成

9、功。連鎖的結(jié)果就是：星期天獲得了25萬(wàn)獎(jiǎng)金，再加上其他的各類獎(jiǎng)金共得到了50萬(wàn)。而戈?duì)柕玫降莫?jiǎng)金總數(shù)是6萬(wàn)。 同學(xué)們很感慨，對(duì)嗎？一個(gè)鼻子的距離，44萬(wàn)元的差距！這時(shí)候，我們誰(shuí)會(huì)說(shuō)，我要過(guò)程，不要結(jié)果呢？所以，我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，肯定要制造輝煌。 現(xiàn)在讓我們來(lái)小結(jié)一下： 第一、做事要有信念。面對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的一座座山，一座座高峰。抬起腳步，自己走到山上，而不是戰(zhàn)在那里，等山過(guò)來(lái)。 其次、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。 第三、不要把盼望寄予在別人身上，你才是你的救世主。 第四、學(xué)習(xí)不能只記住學(xué)問(wèn)，更重要的是把握方法，形成力量。 第五、要努力地去關(guān)心別人，要懂得與別人共享。 同學(xué)們，我們同在一條大船上生活，別人

10、的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，相反，在關(guān)心別人的時(shí)候，其實(shí)也是在關(guān)心我們自己。我們個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)集體。我們班級(jí)的榮譽(yù)，要靠大家來(lái)維護(hù)；一個(gè)人給班級(jí)抹黑，就是丟了全班的臉面。想想，我們從四周八方因緣走到一起，走進(jìn)這個(gè)集體。從今，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從今，我們的心有了一份共同的牽掛；從今，我們成了一家人。這是一段多么值得記錄的經(jīng)受！在許多年以后的將來(lái)，它將是你人生中一筆最可珍貴的財(cái)寶。所以，只有人人都喜愛(ài)這個(gè)集體，她才會(huì)越來(lái)越值得你愛(ài)。因而，我信任：我們的班級(jí)，肯定是會(huì)讓我們?nèi)咳税谅募w！ 二、語(yǔ)文的魅力 同學(xué)們，講了那么多故事，下面我要說(shuō)到我們，當(dāng)下把

11、你、我連接起來(lái)的當(dāng)然是語(yǔ)文。我們就來(lái)談?wù)務(wù)Z文的魅力和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。想必同學(xué)們一點(diǎn)也不懷疑：語(yǔ)文學(xué)科是一門博大精深、豐富多彩的藝術(shù)，我們可以感受它有聲語(yǔ)言的魅力、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力?？梢哉f(shuō)，在語(yǔ)文的世界里，夸父的堅(jiān)毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長(zhǎng)嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長(zhǎng)，無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽千古名篇，字字珠璣，章章錦繡，是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。捧讀它，觀賞它，我們可以清楚地感覺(jué)到先賢哲人的深邃博大，志士仁人的報(bào)國(guó)壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁 通過(guò)語(yǔ)文，我們與圣賢相見(jiàn)；吟詠經(jīng)典，我們與歷史對(duì)話。語(yǔ)文讓我們的生活變得詩(shī)意盎然

12、，語(yǔ)文讓我們的生命變得豐盈厚重。這樣的語(yǔ)文怎能不讓我們心中萌生一種熱望？ 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又有章法可循，老師談四個(gè)詞愛(ài)好、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng)。愛(ài)好是的老師，喜愛(ài)才能投入學(xué)習(xí)，喜愛(ài)才能主動(dòng)鉆研，喜愛(ài)才能最終形成習(xí)慣。有一個(gè)良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營(yíng)一種良好的人生，一種良好的人生方能成就一種良好的境界。 我們要形成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，預(yù)備好一系列的筆記；一份“人物譜”，摘抄古今中外名人的事例；一個(gè)“故事囊”，記載感人至深的事例；一冊(cè)“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情、美麗景色的情景；一本“群言談”，記錄富有啟迪哲理性的名言警句；一集“沙龍?jiān)洝?，摘錄一些時(shí)世雜感、隨筆。根深才能枝

13、繁葉茂，源豐才能水源長(zhǎng)流。 要形成細(xì)心觀看和思索的好習(xí)慣，到處留心皆學(xué)問(wèn)，要用一雙鋒利的眼睛洞察社會(huì)的是“慧眼”，用一顆善感的心去思索人生的是“慧心”，用一支靈動(dòng)的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”，而能夠去發(fā)覺(jué)、思考、表現(xiàn)別人沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的、沒(méi)有思索過(guò)的、沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)的是“慧者”。 積淀了足夠的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，我們還要經(jīng)過(guò)科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。（1）“課前美文觀賞”激發(fā)對(duì)語(yǔ)言美的感受，培育良好的語(yǔ)感。（2）課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評(píng)說(shuō)”：名言警句感悟，論據(jù)集錦評(píng)論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關(guān)懷現(xiàn)實(shí)生活，集腋成裘。（3）命題演講，口頭案例，講故事，湊新奇論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，才會(huì)形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

14、，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思索，積累并感悟著，這樣我們就會(huì)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)積淀時(shí)，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時(shí)都會(huì)厚積薄發(fā)，從容應(yīng)對(duì)。 大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，首先要有一個(gè)目標(biāo)，為自己訂一個(gè)可以跳起來(lái)夠得著的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能明確前行的動(dòng)力和方向，西方賢哲德謨克利特小時(shí)候有點(diǎn)口吃，但他憧憬著自己能成為受人敬重的演說(shuō)家，有人笑話他，但他不氣餒，每天早上在大海邊，口含小石子，不斷地練習(xí)，同時(shí)博覽群書(shū)，最終練就了一副好口才，妙語(yǔ)連珠、出口成章。 有了目標(biāo)還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，信念是一種動(dòng)力，信念是一種精神，他讓我們大家有著充足的精力和高漲的*。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在

15、競(jìng)選演說(shuō)時(shí)，有一個(gè)記者對(duì)他發(fā)難，問(wèn)他的身體是否能抗得起國(guó)家的重任，羅斯福鎮(zhèn)靜回答：“治理國(guó)家靠的是腦子，而不是身體。*沒(méi)有翅膀，但它能把網(wǎng)架在高空，有一個(gè)好腦子，能讓美國(guó)自由飛行?！边@是什么，這就是信念！ 我，你們，還有連接你、我的語(yǔ)文，構(gòu)建了你我的一個(gè)世界。我真誠(chéng)地盼望，我們的這個(gè)世界是和諧開(kāi)心的，民主公平的。我盼望在今后的日子里，我與大家一起共享陽(yáng)光、分擔(dān)風(fēng)雨，也能有幸分解你們成長(zhǎng)的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?！闭嬲\(chéng)地盼望你們能夠喜愛(ài)語(yǔ)文，喜愛(ài)我。 課后小結(jié)： 短小的故事縮短了師生間的距離，令同學(xué)理解到老師對(duì)他們的殷殷期盼，為以后課

16、程的學(xué)習(xí)起到良好的鋪墊作用，授課目標(biāo)達(dá)成。 2.2022秋季學(xué)期高中開(kāi)學(xué)第一課教案 一、復(fù)習(xí)方案 1、復(fù)習(xí)文言文專題，復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對(duì)，翻譯盡量不失分。 2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)中的字音、字形、詞語(yǔ)、病句專題 3、復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用（簡(jiǎn)明、連貫、得體） 4、復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題 5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題 6、在復(fù)習(xí)期間，兩周一次作文；每月一次考試。 二、思想、心理、身體預(yù)備 1、要有目標(biāo)，并且要對(duì)目標(biāo)保有堅(jiān)決的態(tài)度。有的同學(xué)常立志，不能立長(zhǎng)志，在玩到盡興之時(shí)，忽而想到了高三的目標(biāo)，于是乎，內(nèi)心恐慌，導(dǎo)致興盡而歸，這樣只能是玩沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。我們只有樹(shù)立目標(biāo)，并堅(jiān)決不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實(shí)

17、現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。（還記得講沁園春長(zhǎng)沙是我給大家說(shuō)的毛主席的立志詩(shī)嗎？） 【古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對(duì)自己的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從今日開(kāi)頭我們要做一件事?！?同學(xué)們都暗暗猜想：“老師要求的確定很難吧？可是蘇格拉底說(shuō)的卻是：“請(qǐng)同學(xué)們從今日開(kāi)頭每人每天堅(jiān)持甩手300下?！贝蠹伊⒖毯逄么笮ΓX(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)潔的事情，是拿他們開(kāi)涮。 到了其次天，蘇格拉底問(wèn)：“有多少人堅(jiān)持甩手300下了？”90%的同學(xué)都舉起了手。一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底再問(wèn)其次次，還有80%的同學(xué)舉起了手，表示自己堅(jiān)持下來(lái)了。一年以后，蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得簡(jiǎn)潔而微不足道的事情，又一次問(wèn)全部的同學(xué)：“

18、一年之前我說(shuō)的每人每天堅(jiān)持甩手300下，請(qǐng)做到的人舉手?！?這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家面面相覷，都覺(jué)得非常慚愧，只有一個(gè)人舉起了手，他就是后來(lái)成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖?！?所以，堅(jiān)持是最簡(jiǎn)單的，也是最難的事情，由于沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正堅(jiān)持下去。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)刻保有百分百的熱忱，不能一曝十寒。誰(shuí)能夠堅(jiān)持，誰(shuí)就能成就大事。 2、心態(tài)打算一切。 【有人問(wèn)建筑工地上的三個(gè)瓦匠：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)說(shuō)：“我在徹磚塊?！逼浯蝹€(gè)說(shuō)：“我在賺五十塊錢?！钡谌齻€(gè)說(shuō)：“我在建高樓大廈！”不同的心態(tài)，產(chǎn)生的人生體驗(yàn)和結(jié)果是截然不一樣的。十年后第一個(gè)人依舊是瓦匠，其次個(gè)人依舊每天為生計(jì)而勞碌，第三個(gè)人則成為了工程師。

19、】 3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文還是其他學(xué)科，都要學(xué)會(huì)反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們?cè)诟呷龝?huì)做題，那么只是為了做題嗎？當(dāng)然不是，而是從題中找到規(guī)律，從對(duì)題目的反思中不斷進(jìn)步。 4、良好的心態(tài)和健康的身體，是勝利的保障。你要把高三平常的每一次測(cè)驗(yàn)看作是高考，只有這樣才能讓你仔細(xì)對(duì)待每一次檢測(cè)，也只有這樣才能像平常一樣對(duì)待高考。健康的身體是一切的前提，高三既是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)問(wèn)的時(shí)期，也是一個(gè)考驗(yàn)身體的時(shí)期，良好的身體素養(yǎng)不只是為了高考的體育測(cè)試，更是為了能夠健康工作50年，歡樂(lè)生活一輩子。 三、學(xué)習(xí)要求 1、工具書(shū)預(yù)備 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用字字典 2、文具

20、預(yù)備 紅色筆、筆記本（整理、積累、反思一體） 3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣 要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文，也可以是名家名作。 四、課堂作業(yè) 站在高三門口，我對(duì)自己說(shuō) 要求：寫(xiě)出來(lái)能夠在高三一年中不斷激勵(lì)自己，并在課堂上大聲說(shuō)出來(lái)。 五、結(jié)束語(yǔ) 美國(guó)夏威夷島上的同學(xué)們每天上課前總要全體虔誠(chéng)地祈禱，祈禱詞是：“一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今日和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今日已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！蓖瑢W(xué)們，高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，明顯需要我們師生一起努力，加強(qiáng)合作，爭(zhēng)分惜妙，共享語(yǔ)文樂(lè)園，決勝高考戰(zhàn)場(chǎng)，鑄就人

21、生輝煌！ 3.2022秋季學(xué)期高中開(kāi)學(xué)第一課教案 【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開(kāi)頭新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓同學(xué)布滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我常常思索的問(wèn)題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組爭(zhēng)論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié)。 【班會(huì)過(guò)程】 第一篇章愛(ài)是感恩。 【同學(xué)發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們細(xì)心備課，仔細(xì)講課，急躁的輔導(dǎo)才使我能夠全面的把握所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給

22、我急躁的做工作，關(guān)心我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，布滿了競(jìng)爭(zhēng)，布滿了歡樂(lè)。 【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是歡樂(lè)的，盼望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊，每一天都心情很興奮，布滿感恩之心，一切都是那么的美妙，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！ 其次篇章愛(ài)是擔(dān)當(dāng)。 【看視頻】我們播放了早預(yù)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一同學(xué)馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富有，卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶

23、奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開(kāi)頭了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無(wú)比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了?！蹦棠躺眢w越來(lái)越差，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說(shuō)不出的無(wú)望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地勸慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路。”一邊說(shuō)，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上

24、粘著的油說(shuō)：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能觀察了。”在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來(lái)越重，喘不上氣，意識(shí)有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦潔凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上潔凈衣服。看著奶奶寧?kù)o下來(lái)，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛非常懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，

25、除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，所剩無(wú)幾。“精打細(xì)算，不能花冒了?！毙※i飛說(shuō)。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻特別干凈，一塵不染、干潔凈凈；立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛(ài)潔凈，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說(shuō)。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清晰楚。14歲了，小鵬飛只過(guò)了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí)。“也不想過(guò)，費(fèi)錢；過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò)，都會(huì)長(zhǎng)一歲?！毙※i飛說(shuō)?？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶興奮。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú)。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú)、燒茄子。他將魚(yú)肉夾在小碗里，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚(yú)，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁