廣東海洋大學(xué)質(zhì)量30條行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)

1、PAGE PAGE 30廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2012年，學(xué)校黨委在充分調(diào)研并結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，組織制定了廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量”30條行動(dòng)計(jì)劃（20132015年）(廣海大黨201322號(hào))。經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，取得顯著成效，現(xiàn)將實(shí)施情況總結(jié)如下。一、總體目標(biāo)與任務(wù)堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。通過(guò)三年的努力，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，使我校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新更上一層樓，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

2、（一）人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高培養(yǎng)和引進(jìn)一批高水平、高素質(zhì)教學(xué)科研人員。建成博士學(xué)位授予單位，新增若干個(gè)博士與碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。新增若干特色專(zhuān)業(yè)、精品課程與實(shí)踐教學(xué)基地，獲得一批影響力較大的省級(jí)以上的教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，創(chuàng)建成效顯著的人才培養(yǎng)模式，取得一批教學(xué)成果。開(kāi)展若干與國(guó)外高校間學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授的合作培養(yǎng)項(xiàng)目，提升國(guó)際交流與合作水平。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)過(guò)硬，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力較強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率位于全省高校前列并備受用人單位肯定，畢業(yè)生普遍適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。（二）科學(xué)研究水平大幅提升省級(jí)以上的科研項(xiàng)目和研究經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)，新建成一批省級(jí)以上的科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)，新增一批作用

3、突出和成效明顯的省部級(jí)以上的科技獎(jiǎng)勵(lì)及科研成果，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校主持的國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)“零”的突破。水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科的科研水平處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列，部分研究方向達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平；特色學(xué)科的科學(xué)研究在省內(nèi)有重要影響力。（三）社會(huì)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)社會(huì)的體制健全、機(jī)制科學(xué)，科技創(chuàng)新的應(yīng)用性與實(shí)效性明顯增強(qiáng)。建成若干服務(wù)社會(huì)的高效平臺(tái)，與地方政府和企業(yè)共建發(fā)展戰(zhàn)略研究院，與社會(huì)單位建成一批產(chǎn)學(xué)研合作基地并將一批科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在一些重要學(xué)科與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，成為地方或區(qū)域的重要的人才培養(yǎng)中心、技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)中心、信息咨詢(xún)服務(wù)中心，有效帶動(dòng)或輻射相應(yīng)行業(yè)，明顯促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

4、展。（四）文化傳承創(chuàng)新不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承弘揚(yáng)，人文社會(huì)科學(xué)研究能力不斷增強(qiáng)，形成一批以海洋文化和地方文化為代表的文化建設(shè)成果。樹(shù)立和鞏固以學(xué)生為本的價(jià)值觀及“厚德愛(ài)國(guó)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人才、崇尚學(xué)術(shù)”的價(jià)值理念。形成34項(xiàng)具有較大影響的校園文化品牌。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)成效明顯，校園文化育人作用突出，學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力和影響力明顯增強(qiáng)。二、重點(diǎn)工程（項(xiàng)目）的目標(biāo)任務(wù)完成情況經(jīng)過(guò)三年的努力，在全校廣大師生員工的大力支持下，我?！百|(zhì)量30條行動(dòng)計(jì)劃”六大工程重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭負(fù)責(zé)部門(mén)積極組織落實(shí)相應(yīng)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)，在總體上完成了各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目既定的目標(biāo)任務(wù)。（一）本科人才培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)成效明顯1.教

5、育教學(xué)改革進(jìn)一步深化制定并落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)（校教務(wù)2015122號(hào)）等文件，著力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，通過(guò)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育特色專(zhuān)業(yè)、加強(qiáng)課程建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)、深化教學(xué)改革和強(qiáng)化師資力量等措施，有效確保本科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。20132015年，新增本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目共495項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)124項(xiàng)，省級(jí)371項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目零的突破。比20102012年新增省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目217項(xiàng)增加了1.3倍。表1 2012-2015年省級(jí)以上本科教學(xué)質(zhì)量與改

6、革工程項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表年份省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目（總數(shù)/明細(xì)）省級(jí)教改項(xiàng)目省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目合計(jì)（項(xiàng)）2010 7項(xiàng)/國(guó)家級(jí)2項(xiàng)-本科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2項(xiàng)：省級(jí)5項(xiàng)-本科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、課程類(lèi)各1項(xiàng)。6省級(jí)87項(xiàng)932011 5項(xiàng)/省級(jí)-教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、課程類(lèi)各1項(xiàng)。162012 9項(xiàng)/省級(jí)9項(xiàng)-專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、課程類(lèi)各1項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2項(xiàng)、大學(xué)生實(shí)踐基地4項(xiàng)。9國(guó)家級(jí)100項(xiàng)1182013 19項(xiàng)/國(guó)家級(jí)3項(xiàng)-專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生實(shí)踐基地各1項(xiàng)；省級(jí)16項(xiàng)-專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1項(xiàng)

7、、大學(xué)生實(shí)踐基地4項(xiàng)、課程類(lèi)8項(xiàng)。14國(guó)家級(jí)40項(xiàng)、省級(jí)60項(xiàng)1332014 64項(xiàng)/國(guó)家級(jí)1項(xiàng)-卓越人才培養(yǎng)1項(xiàng)，省級(jí)63項(xiàng)-卓越人才培養(yǎng)6項(xiàng)；專(zhuān)業(yè)類(lèi)5項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)區(qū)2項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2項(xiàng)、大學(xué)生實(shí)踐基地4項(xiàng)、試點(diǎn)學(xué)院2項(xiàng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)4項(xiàng)、教師教學(xué)發(fā)展示范中心1項(xiàng)、人才培養(yǎng)示范基地2項(xiàng)、課程類(lèi)8項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目27項(xiàng)。25國(guó)家級(jí)40項(xiàng)、省級(jí)84項(xiàng)2132015 27項(xiàng)/省級(jí)27項(xiàng)-專(zhuān)業(yè)類(lèi)6項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)區(qū)2項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2項(xiàng)、大學(xué)生實(shí)踐基地5項(xiàng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)4項(xiàng)、人才培養(yǎng)示范基地1項(xiàng)、課程類(lèi)7項(xiàng)。21國(guó)家級(jí)40項(xiàng)，省級(jí)60項(xiàng)149 著力完善質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。制定和實(shí)施廣東海洋大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委

8、員會(huì)章程廣東海洋大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理辦法（試行）廣東海洋大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作方案和廣東海洋大學(xué)院（部）本科教學(xué)工作評(píng)估方案等29項(xiàng)教學(xué)管理文件，組織開(kāi)展學(xué)院教學(xué)狀態(tài)評(píng)估、專(zhuān)業(yè)評(píng)估和課程評(píng)估、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)效果評(píng)估、常規(guī)教學(xué)檢查和專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查，進(jìn)一步完善了學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、單位評(píng)教與職能部門(mén)檢查、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、督導(dǎo)聽(tīng)課、講課比賽、專(zhuān)家評(píng)審與綜合評(píng)估相結(jié)合，覆蓋教學(xué)全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。建立了年度本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布和本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制、以教育信息中心為主體、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處和教務(wù)處等部門(mén)為指導(dǎo)的多媒體課室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源保障體系、以各教學(xué)單位為主體并服務(wù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建

9、設(shè)和科學(xué)研究的圖書(shū)文獻(xiàn)采購(gòu)體系等，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。2.教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新以“卓越計(jì)劃”為抓手進(jìn)一步深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)施“卓越海洋人才培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“卓越文科人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，組織4個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)教育計(jì)劃”改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和6個(gè)省級(jí)“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”改革專(zhuān)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研并制定“卓越人才培養(yǎng)方案”，開(kāi)設(shè)“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)班。以開(kāi)設(shè)“雙百工程”實(shí)驗(yàn)班積極深化拔尖創(chuàng)新型人才教育改革。組織修訂發(fā)布新版的“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班基礎(chǔ)教育培養(yǎng)方案，改革“雙百工程”管理體制，完善“雙百工程”教學(xué)管理制度和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與教師選拔、考核和

10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目中設(shè)立“雙百”教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)，“雙百班”畢業(yè)生成績(jī)突出。2014年第一屆雙百班畢業(yè)生190人，獲評(píng) “雙百工程”實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀畢業(yè)生54人，考上研究生27人，考研錄取率為14.3%。2015年第二屆“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生158人畢業(yè)，50余人參加了研究生考試，其中18人被中國(guó)海洋大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校錄取，6人被國(guó)外名校錄取。獲評(píng)“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀畢業(yè)生46人。以開(kāi)設(shè)“雙學(xué)位和第二專(zhuān)業(yè)”推進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革。修訂發(fā)布8個(gè)輔修（第二學(xué)位）專(zhuān)業(yè)新版人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)；支持國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、法學(xué)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展雙學(xué)位、輔

11、修專(zhuān)業(yè)教育；加強(qiáng)“雙學(xué)位、第二專(zhuān)業(yè)”教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，完善“雙學(xué)位、第二專(zhuān)業(yè)”課程學(xué)分代替公選課制度等。2015年6月，我校“雙學(xué)位、第二專(zhuān)業(yè)”共有685名學(xué)生畢業(yè)，比2012年增加了31%。三年來(lái)，我校已有雙學(xué)位、輔修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生2000余人。以建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為抓手支持各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革。持續(xù)建設(shè)2011年和2012年獲批的兩個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目及子實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目。20132015年，新增4個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，立項(xiàng)22個(gè)校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目；學(xué)校獲批省級(jí)教改項(xiàng)目60項(xiàng)，是20102012年相應(yīng)數(shù)據(jù)的3.75倍。通過(guò)支持各專(zhuān)業(yè)探索個(gè)性化人才培養(yǎng)模式，有效促進(jìn)各相

12、關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)明確目標(biāo)和思路，凝練特色和加快發(fā)展。3.卓越海洋人才培養(yǎng)推進(jìn)有力大力推進(jìn)卓越海洋人才培養(yǎng)，依托“三能”應(yīng)用型海洋人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“省級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，首次立項(xiàng)12個(gè)海洋人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)子項(xiàng)目，支持10個(gè)左右涉海專(zhuān)業(yè)探索卓越海洋人才培養(yǎng)模式，組織全校35個(gè)涉海本科專(zhuān)業(yè)調(diào)研并改進(jìn)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。積極優(yōu)化卓越海洋人才培養(yǎng)的外部環(huán)境，協(xié)助省教育廳起草并正式發(fā)布與施行廣東省教育廳等部門(mén)關(guān)于深化廣東省海洋人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)，有效促進(jìn)建立政府、行業(yè)、企業(yè)及社會(huì)共同參與支持高素質(zhì)應(yīng)用型海洋人才培養(yǎng)的協(xié)同機(jī)制。積極支持涉海本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)，依托學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目支持涉海學(xué)

13、科專(zhuān)業(yè)探索研究生教育與本科教育協(xié)同發(fā)展的機(jī)制，著力搭建校企合作平臺(tái)。三年來(lái)與國(guó)家海洋局海口海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站、深圳市中雪制冷設(shè)備有限公司等政府部門(mén)、企事業(yè)單位、科研院所新簽訂共建校外實(shí)踐基地協(xié)議50余個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地共計(jì)224個(gè)，覆蓋全校65個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋率達(dá)91.5%。20132015年共立項(xiàng)支持15個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、下鄉(xiāng)探訪、開(kāi)設(shè)與海洋知識(shí)相關(guān)的咨詢(xún)點(diǎn)等多種途徑面向社會(huì)宣傳和普及海洋知識(shí)。4.學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得新進(jìn)展在2013版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確各專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)1學(xué)分共16個(gè)學(xué)時(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共必修課，并安排3學(xué)分的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等

14、通識(shí)實(shí)踐課程；立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目384項(xiàng)（其中120項(xiàng)獲批為國(guó)家級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目、324項(xiàng)獲批為省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目）；按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)立項(xiàng)資助學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目64個(gè)，開(kāi)展了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，并推薦學(xué)生參加教育部和省教育廳及各行業(yè)舉辦的相關(guān)賽事。學(xué)校于2013年12月被認(rèn)定為“廣東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，先后共有17名老師獲得SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師資格，面向畢業(yè)生開(kāi)辦了6期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，先后有26個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)駐孵化基地，其中3個(gè)團(tuán)隊(duì)順利結(jié)業(yè)退出，均已申請(qǐng)注冊(cè)公司。利用寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三年來(lái)組建了1支國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)、8支省級(jí)團(tuán)隊(duì)、1支省級(jí)大學(xué)生黨員團(tuán)

15、隊(duì)、285支校院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，并組建14支市級(jí)“科普惠農(nóng)”團(tuán)隊(duì)與湛江市科協(xié)聯(lián)合開(kāi)展2015年“科普惠農(nóng)”專(zhuān)項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織四批共78名研究生分赴湛江市直單位和各縣（市區(qū)）相關(guān)單位掛職鍛煉各三個(gè)月等，有效地增強(qiáng)了廣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。5.學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際交流與合作渠道明顯拓寬扎實(shí)推進(jìn)境內(nèi)外協(xié)同培養(yǎng)模式，與美國(guó)、加拿大、韓國(guó)以及臺(tái)灣、港澳地區(qū)等境外知名大學(xué)建立良好的協(xié)同培養(yǎng)人才機(jī)制。2013-2015年共派出70名學(xué)生赴臺(tái)灣海洋大學(xué)、臺(tái)灣佛光大學(xué)、高雄海洋科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)，48名學(xué)生赴韓國(guó)忠北大學(xué)、濟(jì)州大學(xué)、清州大學(xué)、新羅大學(xué)學(xué)習(xí)，8名學(xué)生赴日本大阪學(xué)院大學(xué)學(xué)習(xí)，并組織兩批共92名學(xué)

16、生赴美帶薪實(shí)習(xí)。2015年首次招收碩士研究生和博士研究生2名，改變多年單一語(yǔ)言生為主的留學(xué)生教育局面。先后與美國(guó)格林斯伯勒大學(xué)和澳大利亞科廷大學(xué)等16所境外高校和機(jī)構(gòu)簽署國(guó)際合作協(xié)議，與美國(guó)格林斯伯勒大學(xué)、新西蘭林肯大學(xué)、英國(guó)阿伯泰鄧迪等大學(xué)合作的9個(gè)校際交流項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，開(kāi)展了與加拿大北大西洋學(xué)院的中加3+0合作辦學(xué)項(xiàng)目并培養(yǎng)畢業(yè)生21名。實(shí)施2個(gè)境外教師培訓(xùn)項(xiàng)目，分兩批組織教師集體赴境外培訓(xùn)55人次。通過(guò)實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，初步形成以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)院和學(xué)科為主體，教師和學(xué)生積極參與的國(guó)際交流與合作新格局（二）學(xué)科建設(shè)成績(jī)斐然 1. 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng) “十二五”期間，學(xué)校開(kāi)展了第

17、四輪和第五輪校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作。2011年，第四輪重點(diǎn)學(xué)科遴選中共立項(xiàng)了水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、作物學(xué)、機(jī)械工程、畜牧學(xué)、海洋科學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，馬克思主義理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、公共管理、船舶與海洋工程、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等5個(gè)重點(diǎn)扶持學(xué)科。經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，2014年完成了第四輪校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收。2015年，第五輪重點(diǎn)學(xué)科遴選中共立項(xiàng)了水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)等18個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，按照分類(lèi)型指導(dǎo)，分層次建設(shè)原則，分四個(gè)類(lèi)別建設(shè)。2015年12月，學(xué)校組織對(duì)第五輪重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行了中期檢查，大部分學(xué)科的建設(shè)工作有條不紊進(jìn)行，年度目標(biāo)完成情況良好。2015年6月，廣東省人民政府辦公廳關(guān)于公布

18、廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目名單的通知（粵辦函2015325號(hào)）,同意我?！盎谀虾，F(xiàn)代漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的水產(chǎn)學(xué)科建設(shè)”、“面向南海海洋變化與災(zāi)害預(yù)警的海洋科學(xué)學(xué)科建設(shè)”2個(gè)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目入選廣東高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。動(dòng)物遺傳育種與繁殖、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等3個(gè)廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)有新進(jìn)展。2015年12月，將工程學(xué)院海洋工程系獨(dú)立出來(lái)并成立海洋工程學(xué)院，加快“船舶與海洋工程”學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。2.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)成績(jī)可人通過(guò)全校師生的共同努力，2013年8月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，我校的水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科成為博士授權(quán)學(xué)科，學(xué)校正式成

19、為博士學(xué)位授權(quán)單位。博士學(xué)位授予單位的成功獲批，標(biāo)志著我校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了博士學(xué)位授予單位和一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)“零”的突破，形成了“學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，填補(bǔ)了廣東在水產(chǎn)博士研究生培養(yǎng)方面的空白。2014年新增藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，招生領(lǐng)域?yàn)橐魳?lè)、舞蹈。2015年11月，我校成功獲批應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)。至此，我校的一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由2012年的5個(gè)增加到7個(gè)。截止2015年底，全校招生的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)為農(nóng)業(yè)碩士（7個(gè)領(lǐng)域）、工程碩士（2個(gè)領(lǐng)域）、藝術(shù)碩士（2個(gè)領(lǐng)域）。3.博士研究生培養(yǎng)體系基本形成2014年，我校正式開(kāi)始招收

20、和培養(yǎng)博士研究生。為規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程管理和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，全面提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校于20142015年建立了涵蓋學(xué)生選拔與招生錄取、綜合測(cè)評(píng)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審、日常培養(yǎng)與學(xué)位論文要求、學(xué)籍管理與學(xué)位授予、導(dǎo)師評(píng)聘與管理等工作的規(guī)章制度，并遴選和確定25名博士生導(dǎo)師，建立了一支高水平的博導(dǎo)隊(duì)伍，基本形成了較為完善的博士生培養(yǎng)與管理體系。4.研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升深化改革、分類(lèi)型培養(yǎng)，全面發(fā)展研究生教育。按分類(lèi)型培養(yǎng)和分層次指導(dǎo)原則，制定博士生培養(yǎng)方案；修訂碩士生培養(yǎng)方案，學(xué)術(shù)型碩士生培養(yǎng)以提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，而專(zhuān)業(yè)型碩士生培養(yǎng)應(yīng)以注重實(shí)踐運(yùn)用。加強(qiáng)研究生課程建設(shè)，獲批8項(xiàng)省級(jí)研究生示范課程，并在這

21、三年獲得省級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文5篇。加強(qiáng)研究生科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流制度建設(shè)。2015年首次招收博士留學(xué)生1人，碩士留學(xué)生1人，留學(xué)生招生實(shí)現(xiàn)零的突破。研究生國(guó)外、境外交流學(xué)習(xí)有序進(jìn)行，2012-2015年共選派14名研究生到日本和臺(tái)灣的相關(guān)高校交流學(xué)習(xí)。選派優(yōu)秀研究生到地方掛職。2012-2015年，共選派了四批77人到湛江各縣（市、區(qū)）、鎮(zhèn)、街道和企業(yè)等部門(mén)進(jìn)行為期3-6個(gè)月的掛職鍛煉。實(shí)施優(yōu)秀學(xué)位論文培育計(jì)劃，2012-2015年共立項(xiàng)支持12項(xiàng)。研究生在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，參與完成了湛江市熱帶亞熱帶水果蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20152020年）湛江市產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃徐聞海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃

22、等，為“助力湛江五年崛起”和服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。5.建成一批優(yōu)勢(shì)明顯的科研平臺(tái)2012年，我校擁有重點(diǎn)科研平臺(tái)13個(gè)，其中省部級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，市廳級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)。至2015年，我校擁有重點(diǎn)科研平臺(tái)35個(gè)，新增重點(diǎn)科研創(chuàng)新平臺(tái)22個(gè)，超額完成新建重點(diǎn)科研平臺(tái)17個(gè)的總體目標(biāo)，其中新增省部級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)9個(gè)：廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，廣東省工程中心5個(gè)，廣東省社科聯(lián)文化研究基地1個(gè)，國(guó)家海洋局海洋文化產(chǎn)業(yè)研究中心1個(gè)，廣東省地方立法研究評(píng)估與咨詢(xún)服務(wù)基地1個(gè)；新增市廳級(jí)科研平臺(tái)13個(gè)：廣東省教育廳工程中心1個(gè)，廣東省教育廳國(guó)際合作平臺(tái)3個(gè)，廣東省協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)

23、業(yè)技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)，湛江市重點(diǎn)研發(fā)和科技服務(wù)平臺(tái)7個(gè)。我?！皬V東省近海海洋變化與災(zāi)害預(yù)警重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”于2013年獲批為廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，至此，我校三個(gè)博士授權(quán)學(xué)科均建有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為我校原始創(chuàng)新能力提升與人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同年，我?！皬V東省珍珠養(yǎng)殖與加工工程技術(shù)研究中心”獲批為廣東省工程技術(shù)研究中心，實(shí)現(xiàn)了我校省級(jí)工程技術(shù)研究中心“零”的突破。2014年，由我校主持，上海海洋大學(xué)、中科院南海海洋研究所、水科院南海水產(chǎn)研究所、中國(guó)水產(chǎn)總公司、恒興股份等5家協(xié)同單位參與的“南海現(xiàn)代漁業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”成為首批廣東省協(xié)同創(chuàng)新中心培育對(duì)象。2013年，與英國(guó)斯特靈大學(xué)合作的“海水魚(yú)弧菌病新型疫

24、苗研究與應(yīng)用國(guó)際科技合作創(chuàng)新平臺(tái)”成為我校首個(gè)教育廳國(guó)際暨港澳臺(tái)創(chuàng)新合作平臺(tái)；2015年，我校又有2個(gè)教育廳國(guó)際合作平臺(tái)獲批。至此，我校3個(gè)博士授權(quán)學(xué)科均擁有國(guó)際科技合作創(chuàng)新平臺(tái)。表2 2013-2015年新增重點(diǎn)科研創(chuàng)新平臺(tái)統(tǒng)計(jì)表序號(hào)平 臺(tái) 名 稱(chēng)批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)部門(mén)類(lèi)別省部級(jí)1廣東省近海海洋變化與災(zāi)害預(yù)警重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2013廣東省科技廳廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程技術(shù)研究中心）2廣東省珍珠養(yǎng)殖與加工工程技術(shù)研究中心2013廣東省科技廳3廣東省海洋食品工程技術(shù)研究中心2015廣東省科技廳4廣東省熱帶作物高效生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心2015廣東省科技廳5廣東省南海經(jīng)濟(jì)無(wú)脊椎動(dòng)物健康養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心2015

25、廣東省科技廳6廣東省海洋裝備及制造工程技術(shù)研究中心2015廣東省科技廳7廣東省雷州文化研究基地2013廣東省委宣傳部廣東省社科聯(lián)文化研究基地8海洋文化產(chǎn)業(yè)研究中心2013國(guó)家海洋局國(guó)家海洋局共建9廣東省地方立法研究評(píng)估與咨詢(xún)服務(wù)基地2013廣東省人大常委會(huì)廣東省人大常委會(huì)合作市廳級(jí)10熱帶作物高效生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心2015廣東省教育廳廣東省普通高校工程技術(shù)研究中心11水產(chǎn)疫苗實(shí)用化技術(shù)研究創(chuàng)新平臺(tái)2013廣東省教育廳國(guó)際暨港澳臺(tái)創(chuàng)新合作平臺(tái)12海洋活性物質(zhì)研究與開(kāi)發(fā)國(guó)際合作創(chuàng)新平臺(tái)2015廣東省教育廳13近海海洋環(huán)境變化合作研究中心2015廣東省教育廳14南?，F(xiàn)代漁業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心2014廣東

26、省教育廳廣東省協(xié)同創(chuàng)新中心培育對(duì)象15省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（熱帶特色園藝）產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心2015廣東省農(nóng)業(yè)廳省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心16湛江市海洋能利用及海水淡化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2013湛江市科技局湛江市重點(diǎn)研發(fā)和科技服務(wù)平臺(tái)湛江市重點(diǎn)研發(fā)和科技服務(wù)平臺(tái)17湛江市工業(yè)設(shè)計(jì)中心2014湛江市科技局18海洋資源化學(xué)綜合利用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2014湛江市科技局19工程材料及裝備海洋環(huán)境腐蝕與防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2015湛江市科技局20腦健康海洋藥物與營(yíng)養(yǎng)品重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2015湛江市科技局21湛江市海洋生態(tài)與養(yǎng)殖環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2015湛江市科技局22海洋生物材料研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2015湛江市科技局6.科研和服務(wù)能力顯著提

27、升20132015年，學(xué)校到賬的年度科研經(jīng)費(fèi)分別為1.0500億元、1.2260億元、1.9479億元，增幅分別為16.24%、16.76%、58.88%，年均增幅為30.62%。20102012年，學(xué)校到賬的年度科研經(jīng)費(fèi)分別為0.4828億元、0.6170億元、0.9033億元，增幅分別為8.89%、27.82%、46.37%，年均增幅為21.04%。學(xué)校實(shí)施“質(zhì)量30條行動(dòng)計(jì)劃”這三年的科研經(jīng)費(fèi)總量是其前三年的2.11倍，前者的年均增幅比后者多10%。20132015年共發(fā)表三大索引論文403篇、出版著作60部、獲授權(quán)專(zhuān)利290項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)7項(xiàng)和省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，除省部級(jí)科

28、技獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)的目標(biāo)未完成外，其他各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)均超額完成，其中出版著作完成率達(dá)240%、授權(quán)專(zhuān)利完成率達(dá)242%和省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)完成率達(dá)100%，形成了一批較有影響的科研成果。與2012年相比，2015年發(fā)表三大索引論文154篇、提高3%，出版著作22部、提高5%，獲授權(quán)專(zhuān)利數(shù)提高了140%，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)4項(xiàng)、提高200%；省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，提高200%?！昂影鲇泻苏渲楦咝嘤夹g(shù)研究與應(yīng)用”于2015年獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；“中國(guó)南海經(jīng)濟(jì)貝類(lèi)原色圖譜”于2015年獲科技部全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)、教育部高?？蒲谐晒泉?jiǎng)和廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；“殼聚糖及其衍生

29、物的性能與應(yīng)用研究”和“生物調(diào)控蝦池水質(zhì)環(huán)境的對(duì)蝦生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)”，分別于2014年和2015年獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；學(xué)校聘請(qǐng)的外籍教師Dr.Allan V Kalueff，在Nature Rev Neurosci.發(fā)表了“Neurobiology of rodent self-grooming and its value for translational neuroscience”，成為我校首篇發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物論文；多鱗鱚（沙錐魚(yú))繁殖生物學(xué)及全人工繁育技術(shù)研究，突破了人工繁育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了全人工繁育工廠化；南海深海漁業(yè)資源開(kāi)發(fā)關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用，該項(xiàng)成果被中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)專(zhuān)家組評(píng)價(jià)

30、為達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平；馬氏珠母貝“海選1號(hào)”養(yǎng)殖新品種獲得國(guó)家審定的水產(chǎn)新品種；“海大1號(hào)、海大3號(hào)菠蘿蜜”、“茂海大椒、茂海長(zhǎng)線”等水果和蔬菜新品種通過(guò)廣東省品種審定。充分發(fā)揮科技創(chuàng)新平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，有力助推廣東省“海洋強(qiáng)省”、湛江市“科技強(qiáng)市”的戰(zhàn)略發(fā)展，大力推動(dòng)地方海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成為地方高新技術(shù)的生長(zhǎng)點(diǎn)與輻射源。由學(xué)校牽頭申報(bào)廣東省第二批國(guó)家級(jí)科技特派員創(chuàng)業(yè)鏈廣東省對(duì)蝦產(chǎn)業(yè)國(guó)家科技特派員創(chuàng)業(yè)鏈成功獲批，使粵西地區(qū)十一個(gè)對(duì)蝦產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)形成強(qiáng)大發(fā)展合力；發(fā)揮“海洋智庫(kù)”作用，全力打造“南方海谷”，使之成為廣東省關(guān)于全面深化科技體制改革和加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的決定的重大建設(shè)平臺(tái)，并已納入廣東省“一帶

31、一路”發(fā)展規(guī)劃；積極開(kāi)展南海漁業(yè)資源調(diào)查、評(píng)估、監(jiān)測(cè)和修復(fù)研究，為農(nóng)業(yè)部提供咨詢(xún)報(bào)告26份，1項(xiàng)研究成果被外交部、農(nóng)業(yè)部采納，為引導(dǎo)漁民生產(chǎn)，穩(wěn)定和擴(kuò)大南沙漁業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，為國(guó)家南海漁業(yè)決策提供科學(xué)支撐以及維護(hù)我國(guó)南沙主權(quán)和海洋權(quán)益做出了重要貢獻(xiàn)。表3 科研成果培育項(xiàng)目完成指標(biāo)分析表成果類(lèi)型指標(biāo)實(shí)際完成完成率（%）2012年2015年2015年比2012年提高比率（%）學(xué)術(shù)成果三大索引論文（篇）4004031011501543著作（部）256024021225授權(quán)專(zhuān)利（項(xiàng)）12029024260144140成果獲獎(jiǎng)國(guó)家科技成果獎(jiǎng)（項(xiàng)）100000省部級(jí)科技獎(jiǎng)（項(xiàng)）2772624100省哲學(xué)社會(huì)科

32、學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（項(xiàng)）3310002200（三）人才隊(duì)伍建設(shè)成效突出1.成功引育一批拔尖創(chuàng)新人才著力實(shí)施拔尖人才崗位計(jì)劃項(xiàng)目，成功引進(jìn)杰出領(lǐng)軍學(xué)者2人、引進(jìn)杰出青年學(xué)者2人、講座教授9人、學(xué)科帶頭人2人、培養(yǎng)省級(jí)精品資源共享課負(fù)責(zé)人23人、研究生示范課程負(fù)責(zé)人9人、申報(bào)國(guó)家特支人才1人。與2012年我校拔尖人才情況相比較，領(lǐng)軍學(xué)者、杰出青年、講座教授、省級(jí)教學(xué)名師均實(shí)現(xiàn)零的突破，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭增加2人，培養(yǎng)省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人增加23人，研究生示范課程負(fù)責(zé)人增加9人，首次申報(bào)國(guó)家特支計(jì)劃人才1人。2.培養(yǎng)一大批中青年骨干教師通過(guò)實(shí)施中青年骨干教師培育計(jì)劃項(xiàng)目，學(xué)校于20132015年共選派出國(guó)

33、73人國(guó)（境）外著名高校、科研單位進(jìn)行深造，資助攻讀博士學(xué)位58人，新增境外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（美國(guó)北卡羅萊那格林斯伯勒大學(xué)等），境外實(shí)訓(xùn)73人，選派國(guó)內(nèi)訪問(wèn)42人。與2012年中青年骨干教師情況相比較，增加選派64名出國(guó)人員到國(guó)（境）外著名高校、科研單位進(jìn)行深造；增加資助攻讀博士學(xué)位50人，境外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（實(shí)現(xiàn)零的突破）；新增加境外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目共計(jì)73人；增加選派國(guó)內(nèi)訪問(wèn)41人。3.建成一批省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)著力實(shí)施教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃項(xiàng)目，學(xué)校于20132015年成功培育省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)（食品微生物學(xué)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料教學(xué)團(tuán)隊(duì) 、

34、金工實(shí)習(xí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、熱工課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) 、魚(yú)類(lèi)種子工程與健康養(yǎng)殖研究團(tuán)隊(duì) 、南海西北部動(dòng)力過(guò)程及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)研究團(tuán)隊(duì) 、水產(chǎn)品高值化加工與利用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、水生經(jīng)濟(jì)動(dòng)物病害防控創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）。培育校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（動(dòng)物繁殖原理與生物技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)），培育校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)（水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科研團(tuán)隊(duì)、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物病害防控科研團(tuán)隊(duì)、面向21世紀(jì)海上絲綢之路的海洋經(jīng)濟(jì)與管理研究團(tuán)隊(duì)）。對(duì)比2012年的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)情況，我校省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、校級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)不但均實(shí)現(xiàn)零的突破，而且均為大幅度增長(zhǎng)。4.教師教育教學(xué)能力進(jìn)一步提升20132015年，著力實(shí)施教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，組織全校教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)共30

35、83人次，各項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)619人次，組織近2000人次師生舉行11場(chǎng)名師講壇，組織142名新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，資助32名教師參加校外培訓(xùn)；定期與學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦專(zhuān)題教學(xué)沙龍活動(dòng)，組織教學(xué)督導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課1900多節(jié)次、評(píng)價(jià)性聽(tīng)課與教學(xué)檢查近200次等，組織49名優(yōu)秀中青年骨干教師到境外培訓(xùn)，立項(xiàng)支持青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)提升計(jì)劃項(xiàng)目47項(xiàng)、面向骨干教師課堂教學(xué)卓越計(jì)劃26項(xiàng)、面向優(yōu)秀中青年骨干教師的境外培訓(xùn)計(jì)劃49人；2013建立的學(xué)校教師在線學(xué)習(xí)中心，向約1500人次教師提供了近90門(mén)選修課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)完善教師教學(xué)能力培訓(xùn)制度，建立了較完備的教師教學(xué)技能培訓(xùn)體系，積極探索并形成了一種全新的

36、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)技能培訓(xùn)模式，明顯地促進(jìn)提升了廣大教師的教學(xué)能力。2014年6月，教師教學(xué)發(fā)展中心被評(píng)為“廣東省高校教學(xué)發(fā)展示范中心”。2013-2015年，學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果顯示，教師教學(xué)優(yōu)良率占95%以上。教師獲得全國(guó)高校微課教學(xué)比賽（廣東賽區(qū)）獲獎(jiǎng)17項(xiàng)、全國(guó)多媒體課件大賽高校文科組二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲得校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)35人，教師授課觀摩競(jìng)賽獲獎(jiǎng)152人次，教師編寫(xiě)特色教材30部，自編講義70部,發(fā)表教研論文近500篇；獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)省級(jí)3項(xiàng)、校級(jí)39項(xiàng)。陳進(jìn)軍教授獲第七屆廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師稱(chēng)號(hào)。（四）管理機(jī)制改革不斷深入1. 管理改革卓有成效堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。2015年制定黨

37、委工作規(guī)定和校長(zhǎng)工作規(guī)定，明確學(xué)校黨委和校長(zhǎng)職權(quán)，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的治理體制。完善學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制。2015年初啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)調(diào)整重組工作，下設(shè)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)位評(píng)定、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作和學(xué)術(shù)道德等專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，具體承擔(dān)相關(guān)職責(zé)和學(xué)術(shù)事務(wù)。組織修訂完善廣東海洋大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程和廣東海洋大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，調(diào)整了學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)委員會(huì)現(xiàn)有的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。完善二級(jí)學(xué)院決策機(jī)制。各學(xué)院建立了黨政聯(lián)席會(huì)、教授委員會(huì)、教代會(huì)和學(xué)院行政班子“四位一體”的治理結(jié)構(gòu)。2014年啟動(dòng)水產(chǎn)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，引領(lǐng)和推動(dòng)校院兩級(jí)改革。

38、完善董事會(huì)制度。1998年成立的董事會(huì)至今已運(yùn)行了兩屆，在對(duì)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)和決策咨詢(xún)、溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系等方面做了大量卓有成效的工作。根據(jù)教育部普通高等學(xué)校理事會(huì)規(guī)程（試行）和學(xué)校章程有關(guān)規(guī)定，2015年11月將“董事會(huì)”更名為“理事會(huì)”，并著手修訂其章程。三年來(lái)，學(xué)校著力實(shí)施扁平化管理改革項(xiàng)目， 按照精簡(jiǎn)、高效的原則，根據(jù)廣東省普通高等學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定(粵機(jī)編辦200287號(hào))的有關(guān)規(guī)定，本著“規(guī)范、合理、精簡(jiǎn)、高效”的原則，科學(xué)設(shè)置校內(nèi)機(jī)構(gòu)，合理分配相應(yīng)職能，明確職能部門(mén)在依法治校中的職責(zé)、權(quán)限與分工，在學(xué)校內(nèi)形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多層次

39、、規(guī)范、廉潔、高效的依法治校實(shí)施組織體系，確保依法治校制度體系的實(shí)施。2015年，學(xué)校成立了機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)院系調(diào)整工作組、黨政管理和保障服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)整工作組，2016年擬對(duì)學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。建立健全以廣東海洋大學(xué)章程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)章程）為核心的各系列規(guī)章制度和各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、應(yīng)急管理預(yù)案等，制定廣東海洋大學(xué)規(guī)章制度管理辦法（試行）和廣東海洋大學(xué)制度后評(píng)估辦法（試行），規(guī)范學(xué)校規(guī)章制度的制定、修改和廢止等管理工作，完成了400多項(xiàng)全校規(guī)章制度的清理工作并及時(shí)公布清理結(jié)果，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的規(guī)章制度體系。2.科研管理機(jī)制更加完善著力實(shí)

40、施科研管理機(jī)制完善項(xiàng)目，完善廣東海洋大學(xué)科研項(xiàng)目管理辦法廣東海洋大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法廣東海洋大學(xué)科技成果管理辦法廣東海洋大學(xué)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理辦法和廣東海洋大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程等13項(xiàng)科研管理制度，進(jìn)一步明確了學(xué)校科研工作的責(zé)任機(jī)制，完善了科研項(xiàng)目管理與服務(wù)機(jī)制，健全和改善了科研的激勵(lì)與約束機(jī)制，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合；加強(qiáng)和完善了經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督檢查機(jī)制、科研評(píng)價(jià)和人才激勵(lì)機(jī)制，建立健全了鼓勵(lì)創(chuàng)新、體現(xiàn)科研實(shí)績(jī)的科研人員績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，并建立和完善了科研責(zé)任追究機(jī)制與科研人員自律機(jī)制，與時(shí)俱進(jìn)的形成了系列新的和更科學(xué)的科研管理機(jī)制。日益科學(xué)與完善的科研管理機(jī)制，成效顯著地推動(dòng)學(xué)校科研工作的快速發(fā)展，

41、學(xué)?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)由2012年的9000萬(wàn)元增長(zhǎng)到2015年的1.93億元，專(zhuān)利申請(qǐng)由2012年的58項(xiàng)增長(zhǎng)到2015年的338項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利由57項(xiàng)增長(zhǎng)到149項(xiàng)。3.后勤管理服務(wù)質(zhì)量不斷提高通過(guò)整合后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整后勤運(yùn)行機(jī)制（對(duì)服務(wù)實(shí)體間業(yè)務(wù)和服務(wù)實(shí)體內(nèi)部業(yè)務(wù)進(jìn)行整合），規(guī)范及改進(jìn)后勤業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提升了后勤服務(wù)質(zhì)量。在完善設(shè)施方面，既增加飯菜保溫設(shè)備并覆蓋所有食堂售飯窗口，又將風(fēng)味餐廳改造為獨(dú)立的清真小食堂，滿(mǎn)足了少數(shù)民族學(xué)生就餐需求，并在湖光校區(qū)和海濱校區(qū)6000多名學(xué)生的宿舍安裝了空調(diào)，于2015年按照輕重緩急在臺(tái)風(fēng)過(guò)后組織修復(fù)300多項(xiàng)校園生活和教學(xué)設(shè)施。在整合業(yè)務(wù)

42、方面，將海濱校區(qū)學(xué)生食堂劃歸飲食服務(wù)中心統(tǒng)一管理，將飲食服務(wù)中心內(nèi)部的5個(gè)管理單元調(diào)整為3個(gè)專(zhuān)業(yè)管理單元，完成海濱后勤的水電業(yè)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)管理和資產(chǎn)等崗位整合及湖光校區(qū)郵政業(yè)務(wù)社會(huì)化，形成水電服務(wù)分區(qū)域負(fù)責(zé)制等，有效實(shí)現(xiàn)資源整合和扁平化管理；通過(guò)實(shí)施以“分項(xiàng)測(cè)算、總量包干、分類(lèi)控制、統(tǒng)籌管理”為導(dǎo)向的后勤實(shí)體經(jīng)費(fèi)包干制，完善了后勤專(zhuān)項(xiàng)包干經(jīng)費(fèi)的三級(jí)預(yù)算管理。在業(yè)務(wù)規(guī)范及改進(jìn)方面，利用學(xué)校辦公OA平臺(tái)對(duì)維修改造項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，建立了學(xué)校能源管理體系并通過(guò)認(rèn)證，完善上下班客車(chē)的單車(chē)核算，按照廣東省學(xué)生公寓標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范的基本要求對(duì)學(xué)生公寓崗位性質(zhì)進(jìn)行劃分及設(shè)置；著力加強(qiáng)建設(shè)“陽(yáng)光廚房”，成立學(xué)校聯(lián)合

43、采購(gòu)工作組；重新制定“廣東海洋大學(xué)飲食服務(wù)中心菜譜”，規(guī)范了定價(jià)機(jī)制；調(diào)整倉(cāng)管業(yè)務(wù)管理模式，建立“食堂物資管理電算化系統(tǒng)”。在隊(duì)伍培訓(xùn)與制度建設(shè)方面，通過(guò)組織后勤系統(tǒng)進(jìn)行ISO9001質(zhì)量管理體系2015版改版業(yè)務(wù)培訓(xùn)和精細(xì)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在各服務(wù)實(shí)體推進(jìn)ISO：20001服務(wù)質(zhì)量體系，完善后勤保障服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督考核制度等，有效提升了后勤服務(wù)質(zhì)量。4.辦學(xué)資源配置更加優(yōu)化制定并實(shí)施廣東海洋大學(xué)公用房管理辦法、廣東海洋大學(xué)辦公用房管理辦法、廣東海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法、廣東海洋大學(xué)大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)建設(shè)管理辦法等管理制度，明確學(xué)校辦公用房、公用住房、實(shí)驗(yàn)室及輔助用房配置標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立公用房有

44、償使用機(jī)制，合理配置湖光校區(qū)、海濱校區(qū)、霞山校區(qū)的公用房資源，使之符合學(xué)校各校區(qū)的發(fā)展定位，進(jìn)一步提高了學(xué)校公用房的利用效率。堅(jiān)持優(yōu)先配置重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科及一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)儀器設(shè)備，完善了以分析測(cè)試中心等為基礎(chǔ)的大型儀器共享平臺(tái)，進(jìn)一步完善了學(xué)校辦學(xué)資源配置的機(jī)制。以南雅大廈的搬遷、湖光校區(qū)辦公用房調(diào)整、湖光校區(qū)公用住房調(diào)配、第二教學(xué)樓建設(shè)、多媒體教室的建設(shè)、語(yǔ)音室的建設(shè)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)綜合創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、研究生生物基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)公共平臺(tái)建設(shè)、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)平臺(tái)建設(shè)等項(xiàng)目的建設(shè)為主要抓手與載體，既有效地優(yōu)化了校內(nèi)辦學(xué)資源的配置，又為學(xué)校發(fā)展增添了不少重要資源。比如：將興海樓第二層12

45、00平方米實(shí)驗(yàn)用房調(diào)整為引進(jìn)拔尖人才實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)的儀器設(shè)備，節(jié)約了用房資源；通過(guò)對(duì)全校辦公用房進(jìn)行了調(diào)整，僅在行政樓，節(jié)約辦公用房683平方米，騰空學(xué)工樓1079平方米用于改造成學(xué)生公寓；通過(guò)做好不再租賃南雅大廈后涉及的后續(xù)問(wèn)題處理，每年為學(xué)校節(jié)省租金100多萬(wàn)元；根據(jù)學(xué)校對(duì)各校區(qū)的功能定位，擬定了一個(gè)較完善的解決人才引進(jìn)過(guò)渡房問(wèn)題的總體方案；20132015年成功組織申報(bào)并獲批立項(xiàng)1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及5個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，獲批建設(shè)資金950萬(wàn)元；積極組織27個(gè)項(xiàng)目申報(bào)并獲得中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金3300萬(wàn)元，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幦×藢氋F的資金

46、及平臺(tái)；251畝土地的征地任務(wù)經(jīng)過(guò)三年艱辛努力，現(xiàn)已完成了181畝土地的辦證工作等。（五）校園文化繁榮持續(xù)發(fā)展1.形成優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)堅(jiān)持立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入育人全過(guò)程，制定實(shí)施廣東海洋大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（廣海大黨201460號(hào)），構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的校、院兩級(jí)管理體系。完善了學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定、學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)辦法等14項(xiàng)相關(guān)管理制度、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月等活動(dòng)；每年評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)和寢室等，切實(shí)發(fā)揮正面激勵(lì)和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。修訂廣東海洋大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范廣東海洋大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，細(xì)化師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并納入學(xué)校年度考核，實(shí)行

47、師德考核一票否決制，強(qiáng)化教師的師德責(zé)任。制定師德師風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案，完善教師考核辦法，堅(jiān)持開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月等活動(dòng)，組織開(kāi)展了教學(xué)名師、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等評(píng)選表彰活動(dòng)以及青年教師講課比賽活動(dòng)，充分激發(fā)了廣大教師教書(shū)育人的積極性。三年來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院獲“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵崗”，食品科學(xué)與工程學(xué)科團(tuán)隊(duì)獲“廣東省工人先鋒號(hào)”、水產(chǎn)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲廣東省“巾幗文明崗”、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院獲湛江市總工會(huì)“女職工工作先進(jìn)集體”、理學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲“湛江市巾幗文明崗”等先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；個(gè)人方面，獲評(píng)全國(guó)先進(jìn)工作者1人，廣東省師德先進(jìn)個(gè)人1人，南粵優(yōu)秀教師3人，湛江市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?1人及湛江

48、市、廣東省“三八”紅旗手各1人。2.建成一批特色明顯的校園文化景觀在學(xué)校80周年校慶之際，八大文化景觀中的核心景觀“海洋廣場(chǎng)”及其主雕塑、“學(xué)林思賢”名人雕像景觀兩項(xiàng)目建成揭幕。中心廣場(chǎng)、學(xué)海探驪、東山望海、蝴蝶湖、西湖天韻、北嶺觀花等景觀項(xiàng)目也在80周年校慶期間分別舉行了奠基儀式。湖光校區(qū)八大文化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案是海大成立以來(lái)的首個(gè)校區(qū)文化景觀建設(shè)方案?！昂Ｑ髲V場(chǎng)”主雕塑是學(xué)校已建成的第二座不銹鋼雕塑，位置正對(duì)湖光校區(qū)正門(mén)，成為學(xué)校文化特色最顯著的標(biāo)志?！皩W(xué)林思賢”景觀設(shè)置的孔子、鄭和、麥哲倫、馬可波羅等4尊中外歷史名人雕像是學(xué)校首批大型石雕，為湖光校區(qū)校園增添了濃郁的歷史文化氛圍。八大文化

49、景觀的基本建成，進(jìn)一步凸顯了學(xué)校的海洋文化特色。3.樹(shù)立一批有影響力的文化活動(dòng)品牌著力打造南海大講壇、軍學(xué)共建、學(xué)生學(xué)術(shù)論壇、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、海洋科技節(jié)、海洋文化節(jié)、海大杯辯論賽、宿舍文化節(jié)、中歌大舞臺(tái)、海洋科普、“學(xué)海探驪”讀書(shū)沙龍等12個(gè)校園文化活動(dòng)品牌，有效豐富和提升了我校的文化內(nèi)涵與氛圍。2015年，學(xué)校出版了海大成立以來(lái)的首套海洋人文精品叢書(shū)，包括中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)重大問(wèn)題研究中國(guó)海洋政治戰(zhàn)略概論海事糾紛解決機(jī)制研究以海為生：社會(huì)學(xué)的探析等4部海洋人文著作，并編印完成學(xué)校新十年校史、校友事跡集、本校藝術(shù)作品集和本校文學(xué)作品集等種校本文化圖書(shū)。成功舉辦了80周年校慶活動(dòng)，充

50、分展示學(xué)校辦學(xué)成就、凝聚校友力量、匯集各方資源、加快學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)。20132015年，依托校園文化品牌建設(shè)參加廣東高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選，學(xué)校先后有3項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。（六）黨的建設(shè)創(chuàng)新亮點(diǎn)紛呈1.黨建育人工作成效顯著著力制定并實(shí)施廣東海洋大學(xué)發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則廣東海洋大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨建責(zé)任清單和中共廣東海洋大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的意見(jiàn)等，進(jìn)一步完善了黨建工作制度。通過(guò)廣泛深入地實(shí)施黨建帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)拓展、黨建帶動(dòng)共青團(tuán)建設(shè)、黨建帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨建帶動(dòng)校園文化建設(shè)、黨建帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，在廣大學(xué)生中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷地促進(jìn)提升了全校學(xué)生的綜合素

51、質(zhì)與實(shí)踐能力。黨建育人項(xiàng)目的深入實(shí)施，使學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步明顯好轉(zhuǎn)，使校園文化氛圍更加濃厚。2.黨的建設(shè)創(chuàng)新持續(xù)推進(jìn)著力實(shí)施“黨建創(chuàng)新書(shū)記項(xiàng)目”，進(jìn)一步建立健全了“書(shū)記抓、抓書(shū)記”基層黨建責(zé)任制，有力地推動(dòng)了學(xué)校黨建各項(xiàng)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。20132015年，立項(xiàng)建設(shè)78個(gè)“書(shū)記項(xiàng)目”。根據(jù)省委組織部關(guān)于通報(bào)表?yè)P(yáng)2015年度部分基層黨建“書(shū)記項(xiàng)目”和做好2016年度有關(guān)工作的通知（粵組通201617號(hào)），學(xué)校黨委關(guān)志強(qiáng)書(shū)記主持的2015年度“書(shū)記項(xiàng)目”獲省委組織部通報(bào)表?yè)P(yáng)。通過(guò)黨建創(chuàng)新，尤其是“書(shū)記項(xiàng)目”的深入實(shí)施，有效地促進(jìn)解決了基層黨組織建設(shè)存在的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)問(wèn)題，豐富了黨建工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培

52、育了一批值得推廣的黨建工作亮點(diǎn)和品牌，基層黨建工作呈現(xiàn)出百花齊放與充滿(mǎn)活力的態(tài)勢(shì)。3.黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷加強(qiáng)通過(guò)組織實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系構(gòu)建項(xiàng)目，著力構(gòu)建和完善涵蓋各單位與部門(mén)及崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系，積極推進(jìn)電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，制定并實(shí)施廣東海洋大學(xué)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)考評(píng)實(shí)施辦法（試行）廣東海洋大學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的責(zé)任追究辦法(試行)廣東海洋大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單和廣東海洋大學(xué)加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督的實(shí)施辦法等9項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，全面落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控工作等，確保了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷加強(qiáng)，進(jìn)一步營(yíng)造和鞏固了廉潔海大的良好氛圍與有效機(jī)制。4.干

53、部能力不斷提升著力實(shí)施干部能力提升與作風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，20132015年，學(xué)校共組織開(kāi)展31場(chǎng)次校級(jí)中心組學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)十八大、十八屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)傳達(dá)中紀(jì)委、省紀(jì)委和省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神等，并組織1721人次干部參加“干部在線”學(xué)習(xí)，將參加“干部在線”學(xué)習(xí)的人員范圍由2012年的正科級(jí)擴(kuò)展到2015年的副科級(jí)和全體輔導(dǎo)員；組織開(kāi)展43場(chǎng)次包括教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生工作、黨建工作、黨務(wù)管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、廉政紀(jì)律教育和后勤管理的專(zhuān)題培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)4761人次干部；先后選派10名干部與教師到國(guó)家與廣東省海洋漁業(yè)局、有關(guān)高校和地方政府部門(mén)掛職鍛煉，選派了3

54、名廳級(jí)干部和8名處級(jí)干部分別到省委黨校、教育部中南教育管理干部培訓(xùn)中心、國(guó)家教育行政學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，8名校領(lǐng)導(dǎo)分期分批參加省委組織部組織為期5天的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神集中輪訓(xùn)，并組織200人次干部參加警示教育等，有力地提升了廣大干部的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力；三年來(lái)，學(xué)校紀(jì)委組織開(kāi)展3次作風(fēng)建設(shè)檢查、1次作風(fēng)評(píng)議，1次政風(fēng)行風(fēng)工作民主評(píng)議和1次專(zhuān)項(xiàng)整治發(fā)展教育事業(yè)中損害群眾利益行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等。把作風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)主體責(zé)任的關(guān)鍵抓手和重要突破口，加強(qiáng)“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，積極推行服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，通過(guò)正反面典型教育、干部評(píng)議、實(shí)施明察暗訪和強(qiáng)化監(jiān)督檢查，著力檢查干部不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)

55、題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行思想教育、提醒糾正和督促整改，使機(jī)關(guān)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性得到不斷提升。三、主要亮點(diǎn)實(shí)施“質(zhì)量30條行動(dòng)計(jì)劃”的三年，既顯著地提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，又明顯地增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力，并使文化傳承創(chuàng)新不斷推進(jìn)，有力地確保實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，使我校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新更上一層樓，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了更大貢獻(xiàn)。（一）學(xué)校成為具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校學(xué)校于2013年成功獲批為博士學(xué)位授予單位，標(biāo)志著我校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了博士學(xué)位授予單位和一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)“零”的突破，形成了“

56、學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，填補(bǔ)了廣東在水產(chǎn)博士研究生培養(yǎng)方面的空白。學(xué)校躍升為博士學(xué)位授予單位，既擴(kuò)大了廣東海洋大學(xué)的社會(huì)知名度和影響力，又增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)特色鮮明的高水平海洋大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）學(xué)校進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)范圍學(xué)校積極貫徹落實(shí)中共廣東省委、廣東省政府關(guān)于建設(shè)高水平大學(xué)的意見(jiàn)，制定實(shí)施了廣東海洋大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃（20152020年）和廣東海洋大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)改革方案（20152020年）。2015年6月，我校“基于南?，F(xiàn)代漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的水產(chǎn)學(xué)科建設(shè)”和“面向南海海洋變化與災(zāi)害預(yù)警的海洋科學(xué)學(xué)科建設(shè)”2個(gè)學(xué)科項(xiàng)目被列為廣東高

57、水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校獲批成為廣東14所高水平大學(xué)建設(shè)范圍的高校之一，這既是省委省政府對(duì)我校發(fā)展成績(jī)的肯定和強(qiáng)有力支持，也是我校建設(shè)特色鮮明高水平海洋大學(xué)的良好機(jī)遇。2015年6月12日出版的南方日?qǐng)?bào)在A04版以矗立南海之濱 建設(shè)高水平海洋大學(xué)為題，用整版篇幅刊登了記者對(duì)我校建設(shè)高水平海洋大學(xué)的專(zhuān)題采訪，重點(diǎn)介紹了我校的突出優(yōu)勢(shì)和主要特色以及為廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面做出的重要貢獻(xiàn)。（三）10個(gè)專(zhuān)業(yè)首次晉升“一本”招生2015年5月，我校水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、大氣科學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化

58、、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)獲省教育廳批準(zhǔn)，自2015年起在廣東、山東、四川省第一批本科招生，帶動(dòng)了學(xué)校整體生源質(zhì)量的大幅提升。僅在廣東，我校2015年文理科招生分別高出全省二本最低投檔線14分和24分，投檔最低排名比2014年提升2784位和6296位。這標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的快速提升。（四）人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高學(xué)生思想品德方面：截至2015年6月30日，本科畢業(yè)生中黨員人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例為16.9%，全校本科生中黨員人數(shù)占全校人數(shù)的比例為5.65%。2013-2015年，學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)6600人次，我校獲評(píng)為2013年度湛江市無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)單位、2012-2013

59、年度全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位。累計(jì)2萬(wàn)人次參與了校園志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)等活動(dòng)。學(xué)生獲得學(xué)校設(shè)立的各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金18401人次，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3365人次。表4 2012-2015年我校學(xué)生獲獎(jiǎng)學(xué)金情況一覽表 年份201320142015合計(jì)（人次）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金555555 =SUM(LEFT) 165國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金102010801100 =SUM(LEFT) 3200校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金589360586450 =SUM(LEFT) 18401社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金137135178 =SUM(LEFT) 450合計(jì)710573287783 =SUM(ABOVE) 22216學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)

60、學(xué)習(xí)方面：近三學(xué)年本科生參加課程考試一次通過(guò)率89%。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試通過(guò)率為82.7%，二、三級(jí)通過(guò)率分別為27.9%、31.3%。2013屆畢業(yè)生英語(yǔ)四級(jí)累計(jì)通過(guò)率為77.96%；2013屆英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生英語(yǔ)四級(jí)累計(jì)通過(guò)率89.56%，八級(jí)累計(jì)通過(guò)率60.0%，均高于全國(guó)平均水平。 表5 近三學(xué)年學(xué)生課程學(xué)習(xí)考試通過(guò)率統(tǒng)計(jì)表內(nèi)容通過(guò)率（%）20122013學(xué)年2013-2014學(xué)年20142015學(xué)年課程考試（一次）8988.995.74畢業(yè)生英語(yǔ)四級(jí)77.9679.8775.27全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)82.771.967二級(jí)27.935.533三級(jí)31.331.447英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生