《電路原理A（II）》課程教學大綱（本科）

1、電路原理A(II)(Circuit Principle A (II)課程代碼：05410012學分：2學時：32 (其中：課堂教學學時：28實驗學時：4上機學時：0課程實踐學時：0 )先修課程：高等數(shù)學、大學物理、電路原理A (I)適用專業(yè)：農(nóng)業(yè)電氣化教材：電路原理，陳曉平.機械工業(yè)出版社，2011年7月第2版一、課程性質(zhì)與課程目標(-)課程性質(zhì)電路原理A (H)課程是一門研究電路理論、電路分析方法的基礎課程，它屬于農(nóng)業(yè)電氣化 專業(yè)的一門主要的技術(shù)基礎課，是電路原理A (I)的后續(xù)課程，主要涉及非正弦周期電路分析、 動態(tài)電路的復頻域分析、電路矩陣方程(含狀態(tài)方程)、二端口電路等方面的內(nèi)容。通過

2、本課程的學 習，使學生掌握電路理論的基本知識、基本分析計算方法，具備分析和解決電子、電氣工程基礎問 題的能力，為學習后繼相關(guān)課程準備必要的電學基礎理論，為從事工程技術(shù)工作及科學研究打下堅 實的電路理論基礎。(二)課程目標電路原理A (II)的主要內(nèi)容包含非正弦周期電路的分析與計算、動態(tài)電路的復頻域分析、 電路方程的矩陣形式(含狀態(tài)方程)、二端口網(wǎng)絡等。課程目標分為知識目標和能力目標兩個方面， 分述如下：1.知識目標課程目標1.1理解非正弦周期電流電路的概念以及諧波分析法，熟練掌握非正弦周期電流電路 的響應的計算、電壓與電流的有效值的計算、以及電路中平均功率的計算；課程目標1.2理解并掌握電阻、

3、電感、電容、耦合電感等電路元件的復頻域模型；熟練掌握復 頻域分析法分析動態(tài)電路的響應。課程目標L3理解并熟練掌握網(wǎng)絡函數(shù)的概念，極點、零點的求取以及極、零點圖的繪制;課程目標L4理解并掌握三種矩陣的寫法，熟練掌握三種電路方程矩陣形式的列寫方法；課程目標L5理解并掌握狀態(tài)變量與狀態(tài)方程的概念；熟練掌握狀態(tài)方程的列寫方法；課程目標1.6理解二端口網(wǎng)絡的概念，掌握二端口網(wǎng)絡參數(shù)的計算方法以及二端口網(wǎng)絡的等效 方法；2.能力目標課程目標2.1能夠利用諧波分析法對非正弦周期電流電路的電壓與電流響應進行分析計算，能 夠計算電壓與電流的有效值以及電路中的平均功率。課程目標2.2能夠利用復頻域分析法對動態(tài)電路

4、進行分析計算。課程目標2.3能夠求取網(wǎng)絡函數(shù)并利用網(wǎng)絡函數(shù)開展電路分析，能夠利用零極點圖定性繪制幅 頻特性與相頻特性；課程目標2.4能夠列寫復雜電路的回路電流方程、結(jié)點電壓方程、割集電壓方程的矩陣形式；課程目標2.5能夠列寫復雜電路的狀態(tài)方程；課程目標2.6能夠求取二端口網(wǎng)絡的Y、Z、T、H參數(shù)；能夠?qū)卸丝诰W(wǎng)絡的復雜電路進 行分析計算。（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標點3、4：.畢業(yè)要求3:應用工程基礎知識和農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)的基本理論知識解決問題的能力，具有系 統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷，了解本專業(yè)的前沿開展現(xiàn)狀和趨勢。.畢業(yè)要求4.設計和實施與農(nóng)

5、業(yè)電氣化相關(guān)工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析。課程目標畢業(yè)要求指標1.12. 11.22.21.32. 31.42.41.52. 51.62.6畢業(yè)要求3/畢業(yè)要求4/注：課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注“H、M、L”。二、課程內(nèi)容與教學要求第十章非正弦周期電流電路（一）課程內(nèi)容.非正弦周期信號、周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)；.非正弦周期信號的有效值、平均值；.非正弦周期電流電路的功率；.非正弦周期電流電路的計算。（二）教學要求.理解非正弦周期電流的概念；了解周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)的方法；.熟練掌握非正弦電流、電壓有效值和平均功率的概念和計算方法；.了解非正弦電流、電

6、壓的平均值的計算；.熟練掌握非正弦周期電流電路的分析方法。（三）重點與難點（假設不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點掌握非正弦周期電流電路的分析方法；非正弦電流、電壓有效值和平均功率的計算。.難點多種頻率信號共同作用于線性電路時有關(guān)電壓、電流、平均功率的計算。第十一章動態(tài)電路的復頻域分析（-）課程內(nèi)容.拉普拉斯變換的定義及基本性質(zhì)；.拉普拉斯反變換的局部分式展開；.動態(tài)電路的復頻域模型；.應用拉普拉斯變換法分析線性電路；.網(wǎng)絡函數(shù)（二）教學要求.理解拉普拉斯變換的定義；了解拉普拉斯變換的基本性質(zhì)；.掌握拉普拉斯反變換的局部分式法；,掌握電阻、電感、電容、互感等電路元件的復頻域模型；.熟練

7、掌握應用拉普拉斯變換分析線性電路；.理解網(wǎng)絡函數(shù)的定義；理解網(wǎng)絡函數(shù)的零極點與沖激響應的關(guān)系；掌握網(wǎng)絡函數(shù)的零極 點與頻率響應的關(guān)系。（三）重點與難點.重點利用復頻域分析法對動態(tài)電路進行分析；網(wǎng)絡函數(shù)及其與沖激響應、幅頻響應的關(guān)系。.難點拉普拉斯反變換；利用網(wǎng)絡函數(shù)分析電路的頻率響應。第十二章電路方程的矩陣形式（-）課程內(nèi)容.割集；.關(guān)聯(lián)矩陣、回路矩陣、割集矩陣；.回路電流方程的矩陣形式；.結(jié)點電壓方程的矩陣形式；.割集電壓方程的矩陣形式；.狀態(tài)方程。（二）教學要求.理解割集的基本概念；.熟練掌握關(guān)聯(lián)矩陣、回路矩陣、割集矩陣的列寫；.熟練掌握回路電流方程矩陣形式的列寫；.熟練掌握結(jié)點電壓方程矩

8、陣形式的列寫；.掌握割集電壓方程矩陣形式的列寫；.熟練掌握狀態(tài)方程的列寫。（三）重點與難點.重點回路電流方程矩陣形式的列寫；結(jié)點電壓方程矩陣形式的列寫；狀態(tài)方程的列寫。.難點含有互感及受控源情況下的回路電流方程矩陣形式以及結(jié)點電壓方程矩陣形式的列寫； 在電路中含有多個儲能元件情況下的狀態(tài)方程的列寫。第十三章二端口網(wǎng)絡（一）課程內(nèi)容.二端口網(wǎng)絡及其參數(shù)方程;.二端口網(wǎng)絡的等效電路；.二端口網(wǎng)絡的網(wǎng)絡函數(shù)；.二端口網(wǎng)絡的連接；.二端口網(wǎng)絡的實例。（二）教學要求.理解二端口網(wǎng)絡的概念，熟練掌握二端口網(wǎng)絡Y、Z、T、H參數(shù)的計算方法；.掌握二端口網(wǎng)絡的等效電路；.了解二端口網(wǎng)絡的轉(zhuǎn)移函數(shù)及策劃點阻抗的

9、概念與確定；.理解二端口網(wǎng)絡的級聯(lián)、并聯(lián)、串聯(lián)三種聯(lián)接方法及在不同聯(lián)接情況下各參數(shù)的計算方法；.了解回轉(zhuǎn)器與負阻抗變換器的特點與用途。（三）重點與難點.重點掌握二端口網(wǎng)絡Y、Z、T、H參數(shù)方程及各參數(shù)確實定。.難點含有二端口網(wǎng)絡的復雜電路的分析。三、本課程開設的實驗工程編號實驗工程名稱學時類型要求支撐的課程目標1非正弦交流電路的分析2綜合性必做1. 1； 2. 12二端口網(wǎng)絡的分析2驗證性必做1.6； 2.6實驗1：非正弦交流電路的分析.實驗目標及要求1）掌握利用計算機分析非正弦交流電流的方法；2）掌握用示波器觀察多路波形的方法，并對波形進行分析比擬;3）加深對非正弦周期量的有效值的理解；4）

10、理解非正弦電流電路中電感及電容元件對電流波形的影響。.實驗主要內(nèi)容1）觀察基波波形；2）觀察三次諧波波形；3）觀察馬鞍波形與尖頂波形；4）觀察電感、電容元件在不同諧波作用時對非正弦電流波形的影響。5）自行設計電路，研究非正弦周期電流電路中儀表的讀數(shù)問題。.重難點設計用于研究非正弦周期電流電路中儀表的讀數(shù)問題的電路以及實驗思路。實驗2：二端口網(wǎng)絡的分析.實驗目標及要求1）掌握利用計算機測定二端口網(wǎng)絡的參數(shù)；2）掌握無源線性二端口網(wǎng)絡的測定方法；3）設計并驗證二端口網(wǎng)絡的等效電路。.實驗主要內(nèi)容1）測定給定二端口的T參數(shù)與Z參數(shù)；2）設計并驗證二端口網(wǎng)絡T型等效電路的等效性；.重難點設計二端口網(wǎng)絡

11、T型等效電路。四、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實驗上機課程 實踐小 計第十章426講授法、討論法1. 1； 2. 1第十一章88講授法、討論法1. 2； 1. 3； 2. 1； 2. 3第十二章88講授法、討論法1.4； 1.5； 2.4； 2.5第十三章8210講授法、討論法1.6； 2.6合計28432五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注平時作業(yè)（含 課堂表現(xiàn)、隨 堂測驗等）課后完成約40個習題，主要考核學生對每節(jié)課知識點 的復習、理解和掌握度，授課過程中做12次階段測 試或?qū)掖坞S堂測驗，計算全部作業(yè)（含隨堂測驗、階 段測驗及課

12、堂表現(xiàn)）的平均成績再按10%計入總成績。10%平時實驗完成指定的兩個平時實驗內(nèi)容，撰寫實驗報告。計算 全部實驗成績的平均值并按10%計入總成績。實驗成 績與平時作業(yè)成績共同構(gòu)本錢課程的平時成績。10%期末考試考試方式：閉卷。試卷題型包括填空題、選擇題、分 析計算題等3大類，以卷面成績的80%計入課程總成 績。80%注：1.分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、工程設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、工程設計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學

13、習資料.電路（第5版）.邱關(guān)源，羅先覺,北京：高等教育出版社,2006年.電路原理（第1版）.朱桂萍,于歆杰.北京：高等教育出版社,2016年.電路基礎理論（第1版）.孫雨耕.北京：高等教育出版社,2011年.電路基礎（英文版第 5 版）.Charles K. Alexander, Matthew N. 0. Sadiku.北京: 機械工業(yè)出版社，2013年.七 大綱說明.本大綱中所要求的32學時是農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)“電路原理A （II） ”課程的最低要求， 如果特殊需要，可在此基礎上，根據(jù)情況加深，加寬。.本大綱將課程教學內(nèi)容的要求分為四個檔次，即熟練掌握、掌握、理解和了解。熟練掌 握是指對教學

14、內(nèi)容理解正確、透徹、清楚，并具有應用所學知識解決實際問題的能力；掌握是 指對教學內(nèi)容正確理解，能夠應用所學知識解決問題；理解是指對教學內(nèi)容基本理解，能基本 應用知識解決問題；了解是指對教學內(nèi)容具有基本認識，能為今后進一步學習打下基礎。.可采用多媒體與板書相結(jié)合的基本教學方式，以及討論式、演示或案例教學法，或采用基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂或基于雨課堂的智慧教學模式。.每次課后布置23條作業(yè)，作業(yè)總量約為40題，提倡題型多樣化，覆蓋面廣，可另行 布置一些思考題供學生理解教學內(nèi)容。.本課程期末考核方式為閉卷考試。在授課過程中可進行12次階段測試或?qū)掖坞S堂測 驗，課程的平時成績由平時作業(yè)成績和平時實驗成績共同構(gòu)成，課程最終成績?yōu)槠綍r成績與期 末考試成績的綜合。2017年9月1日附錄1:實驗考核方式及評分細那么本實驗以考查為主，考核的內(nèi)容包括實驗過程的表現(xiàn)（其中包含分析與解決問題的能力）、實驗 報告的質(zhì)量等。分析與解決問題的能力采用提問和現(xiàn)場操作的方式進行。實驗成績中出勤、預習占10%,實驗過程表現(xiàn)占60%、實驗報告及思考題占30%。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細那么對應的畢業(yè)要求指標點出勤、預 習10%出勤狀況， 預習評價10能按時到勤，遵守實驗規(guī)定，不損壞實驗設備（占 5%）；能夠預習，并理解實驗原