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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021年全國中考語文試題名著閱讀匯編及答案2020年全國中考語文試題名著閱讀語試題匯編及答案2020年全國中考試題名著閱讀匯編及答案說明:本試題匯編來源于2020年全國各地100余份中考語文試題,共55頁,54087字,有答案;為便于閱讀、打印和作為學(xué)生訓(xùn)練的試題使用,對題號進(jìn)行了重新編寫,試題的內(nèi)容未作改動。1.(2020年中考浙江杭州卷)(一)名著閱讀(8分)(1)根據(jù)閱讀積累,選擇與下列名著相對應(yīng)的魯迅先生的評論。(4分)世說新語_西游記_鏡花緣_儒林外史_A.乃秉持公心,指擿時(shí)弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又戚而能諧,婉而多諷。B.羅列古典才藝,亦殊繁多

2、,所敘唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,幾占會書什七。C.事起后漢,止于東晉,記言則玄遠(yuǎn)冷俊,記行則高簡瑰奇,下至繆惑,亦資一笑。D.雖述變幻恍忽之事,亦每雜解頤之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。(2)假如海底兩萬里中的尼摩船長準(zhǔn)備再次出發(fā),下列那個(gè)文學(xué)形象最有可能和他一起去探索海底世界?請結(jié)合該文學(xué)形象的性格和經(jīng)歷,簡述理由。(4分)白龍馬(西游記)簡愛(簡愛)孫少平(平凡的世界)格列佛格列佛游記)_(1)CDBA(2)示例1:我選白龍馬。作為西海龍王三太子,對海洋很熟悉;化身白馬,不辭辛勞跟隨唐僧去西天取經(jīng);為救唐僧變作宮女,獨(dú)自勇敢無畏地刺殺黃袍怪。示例2:我選簡愛。她是個(gè)自尊獨(dú)立的女性

3、,不依附于人,當(dāng)發(fā)現(xiàn)心上人已婚后,毅然選擇離開;她適應(yīng)能力強(qiáng),經(jīng)歷舅媽家的欺辱、洛伍德學(xué)校的折磨,依然頑強(qiáng)堅(jiān)定地生活;她敢于闖蕩,不滿學(xué)校毫無氣的生活,就決寂離開應(yīng)聘家庭教師。示例3:我選孫少平,他有冒險(xiǎn)精神,年少時(shí)懷揣夢想,離開家鄉(xiāng)去闖蕩;能吃苦耐勞,只身前往黃原城攬活做苦力,脊背被壓爛也不退縮;不怕危險(xiǎn),發(fā)生礦難時(shí),勇敢地救下了自己的徒弟;煤礦出現(xiàn)用工難題,他組織工友想對策,機(jī)智地解決了問題,說明他有較強(qiáng)的組織能力。示例4:我選格列佛。他從小就有航海夢想,努力學(xué)習(xí)航海知識:擔(dān)任過船長,喜歡冒險(xiǎn),有豐富的航海經(jīng)驗(yàn),多次乘船遠(yuǎn)航;有很強(qiáng)的野外生存能力,曾在荒島上靠生吃牡蠣和帽貝渡過難關(guān)。2.(

4、2020年中考浙江紹興卷4-5)(一)名著閱讀(10分)(1)水游傳山有很多與“酒”有關(guān)的故事,請任細(xì)閱讀下表,完成探究任務(wù)。(6分)人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)大鬧五臺山酒令好漢狂通過對這幾個(gè)經(jīng)典片段的探究,發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用:_楊志酒誤好漢差武松景陽岡打虎潯陽樓吟反詩酒添好漢愁(2)法國作家大仲馬說:“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里希望和等待?!闭垙南铝腥宋镏羞x擇一位,結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)A.祥子(駱駝祥子)B.尼摩船長(海底兩萬里)C.保爾(鋼鐵是怎樣煉成的)我選(),_(1)魯達(dá)誤失生辰綱(生辰綱被劫)酒壯好漢膽(意對即可)宋江推動情節(jié)發(fā)展,豐富故事

5、內(nèi)容;烘托人物形象,凸顯人物性格,(2)選A示例:祥子從農(nóng)村來到城市,想通過勞動改變自己的命運(yùn),擁有一輛自己的洋車,自食其力。是祥子的希望。烈日下拉車、暴雨中拉車,祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)韌,在等待新生活的開啟,然而三起三落的經(jīng)歷、小福子的去世,讓祥子希望落空,無所期待,他開始自暴自棄,成了一具行尸走肉,他的人生從此失去意義。選項(xiàng)B:尼摩船長學(xué)識廣博,為躲避殖民者的壓迫,駕駛自己設(shè)計(jì)制造的諾第留斯號潛水艇潛入海底。在漫長的海水之旅中他始終充滿希望,他借助潛艇的神秘力量,成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情。同時(shí)他發(fā)覺海底寶藏為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財(cái)政支援。他所做的一切都是為

6、了等待召喚社會正義和人類平等的到來。他的人生也因此具有特別的意義。選項(xiàng)C示例:保爾在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。并經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),無論是戰(zhàn)場上的搏殺,情感上的波折,還是工地上的磨難。都沒能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)。他之所以能忍受肉體上的精神上的痛苦,是因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)守為人類的解放而斗爭的信念。他心中有一個(gè)希望,并愿意為之而等待,為之而奮斗,他的人生也因此有了特別的意義。(結(jié)合具體情節(jié)從希望和等待入手談人生意義,是整體表達(dá)酌情給分)3.(2020年中考浙江寧波卷4-5)根據(jù)你的名著閱讀積累,完成(1)(2)題。(1)有同學(xué)發(fā)現(xiàn):讀紅星照耀中國就像從平面鏡中看客觀世界,讀

7、昆蟲記就像從顯微鏡中看微觀世界,讀契訶夫短篇小說選就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從紅星照耀中國昆蟲記中任選一部,結(jié)合內(nèi)容,參考示例,說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。(4分)讀契訶夫短篇小說選就像從哈哈鏡中看變形的世界,因?yàn)橛每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個(gè)畸形的社會。例如,在敘述警官奧楚茂洛夫處理“狗咬人事件”時(shí),不厭其煩地描寫了他的變化,讓讀者看到了他扭曲的靈魂,看到了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會。(2)根據(jù)下面的提示,從備選人物中任選一個(gè),用他(她)的經(jīng)歷印證詩句。(6分)(1)讀法布爾的昆蟲記,就像從顯微鏡中看微觀世界。因?yàn)橥ㄟ^細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲世界。例如,在記述蟬幼蟲脫殼的過程時(shí),細(xì)致地描寫了蟬的動

8、作,讓讀者看到了一個(gè)鮮為人知的昆蟲世界。讀紅星照耀中國,就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)橛眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如,深入根據(jù)地,經(jīng)過大量訪談,客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷,讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。(4分。手法2分,事例2分。其他符合題意的內(nèi)容亦可)(2)這句詩讓我想到了簡愛。她小時(shí)候寄養(yǎng)在舅媽家,有一次與表哥發(fā)生沖突時(shí),原本逆來順受的她選擇了反抗,和表哥扭打,并指責(zé)護(hù)短的舅媽,這是她捍衛(wèi)獨(dú)立人格的起點(diǎn)。這句詩讓我想到了劉思揚(yáng)。他被捕入獄后,面對要么登報(bào)悔過、要么在獄中受盡折磨的選擇,毫不猶豫地選擇了后者,最終成長為一名堅(jiān)定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。這句詩讓我想到了

9、孫少平。他渴望獨(dú)立地尋找自己的生活,寧愿選擇去黃原當(dāng)一個(gè)攬工小子,也不愿意留在農(nóng)村和他的哥哥一起辦磚窯,從此開啟了他自尊自強(qiáng)、奮斗拼搏的人生之旅。(6分。面對的選擇2分,作出的決定2分,影響2分。其他符合題意的內(nèi)容亦可)4.(2020年中考浙江溫州卷)讀完儒林外史后,小甌在釘釘群留言,請你回復(fù)。(7分)(1)留言一:儒林外史寫完儒林士人的故事后,卻以四位市井奇人壓軸,這樣安排的用意是什么?根據(jù)你的閱讀體驗(yàn),參考閱讀筆記幫他解惑。儒林外史閱讀筆記回目人物第1回說楔子敷陳大義借名流隱括全文王冕第2-54回王孝廉村學(xué)識同科周蒙師暮年登上第儒林士人周進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人、杜慎卿第55-56回添四客述往思

10、來彈一曲高山流水市井奇人季遐年、王太、蓋寬、荊元(2)留言二:我還想讀一本塑造病態(tài)讀書人群像的諷刺小說,小伙伴們有推薦嗎?下列作品中你認(rèn)為最適合推薦的是()A.世說新語B.鏡花園C.圍城D.格列佛游記。(1)(5分)小說主體部分通過展現(xiàn)功名利祿對周進(jìn)、匡超人等讀書人靈魂的毒害,批判了荒謬的封建科舉制度。在他們之后,以四位各懷才藝、淡泊名利的市井奇人作為壓軸人物,與儒林群丑形成鮮明對比,寄托了對理想社會的追求。這組人物與楔子中品行高潔的王冕呼應(yīng),更加突顯了的這一追求。(2)(2分)C5.(2020年中考浙江省臺州卷9)根據(jù)名著內(nèi)容填空。(2分)(1)在我們讀過的名著里,父親教育孩子的方式各不相同

11、。在其中一位苦心孤詣的父親通過上百封書信對兒子的生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在魯迅的朝花夕拾中,“我”正歡呼雀躍的準(zhǔn)備去看五猖會,父親卻突然要求“我”,讓“我”失去了看戲的興致。(2)小說中人物的“義舉”往往給讀者留下深刻的印象,請寫出下列回目中“義”的相關(guān)情節(jié)。并從中分析豬八戒和關(guān)云長的不同形象。(4分)(3)小說常采用第一人稱或第三人稱的敘述角度。請說說下面兩部小說所采用的敘事角度。并結(jié)合故事內(nèi)容分析這兩種敘事角度各有什么好處?(5分)駱駝祥子呼蘭河傳。(1)傅雷家發(fā)背書(背鑒略)評分標(biāo)準(zhǔn):共2分。每空1分。(2)豬八戒為了解救被妖怪(黃袍怪)捉走的唐僧,用激將法請回被師父趕走的孫悟空,可

12、見豬八戒機(jī)智、對師父有情義;關(guān)羽為報(bào)曹操昔日的恩情,放過兵敗逃至華容道的曹操,可見關(guān)羽知恩圖報(bào)、講義氣。評分標(biāo)準(zhǔn):共4分。情節(jié)2分,形象2分,意對即可.(3)駱駝樣子采用第三人稱敘事角度,講述樣子三起三落買車的故事,可以客觀全面地展現(xiàn)祥子等人的生存狀況(或:老北京的風(fēng)情世態(tài)圖)。呼蘭河傳采用第一人稱敘事角度,從“我”的視角講述呼蘭河的人事和風(fēng)俗,更為細(xì)膩、真實(shí)。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):共5分,判斷敘事角度2分,分析好處2分,聯(lián)系內(nèi)容1分。意對即可。6.(2020年中考浙江省湖州卷)(一)閱讀下面文字,完成(1)(3)題。(8分)(1)名著推廣活動中,一位同學(xué)為下面四部名著設(shè)計(jì)了演講主題,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)

13、(2分)A.昆蟲記:擁有和自己斗爭的勇氣,才能登上藝術(shù)的頂峰。B.簡愛:你總要熬過一些苦難,方能塵埃落定,靜待花開。C.紅星照耀中國:你的熱愛有多濃烈你的祖國就有多美麗。D.海底兩萬里:即使是普通的冒險(xiǎn),也伴隨著對科學(xué)的關(guān)注。(2)結(jié)合儒林外史整本書來看,下面哪項(xiàng)最可能是吳敬梓寫這段文字的用意?(?)(2分)?王冕放牛倦了,在綠草地上坐著。須臾,濃云密布,一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著白云,漸漸散去,透出一派日光來,照耀得滿湖通紅。湖邊山上,青一塊,綠一塊,紫一塊,樹枝上都像水洗過一番的,尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花,苞子上清水滴滴,蕉葉止水珠滾來滾去,王冕看了一回,心里想道:“古人說:人在圖

14、畫中其實(shí)不錯(cuò),可我這里沒有個(gè)畫工,把這荷花畫他幾枝,也覺有趣!”又心里想道:“天下那有個(gè)學(xué)不會的事我何不自畫他幾枝?”(選自儒林外史第一回說楔子敷陳大義?借名流隱括全文A.王冕覺得畫荷有趣,認(rèn)為他一定可以學(xué)會,后來果然全縣聞名。這是在告訴讀者:興趣和決心是事業(yè)有成的重要因素。B.“濃云”“黑云”散去,日光“照耀得滿湖通紅”,這是時(shí)代背景的折射。把這段文字放在第一回,意在暗示士人的春天已經(jīng)到來。C.寫王冕賞荷的際遇,是想把王冕塑造成畫家的形象。只有這樣,才能引出下文時(shí)知縣索畫等情節(jié),從而在對比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。D.荷即蓮,出淤泥而不染,細(xì)寫荷的情狀和王冕對荷的喜愛,且把它放在第一回,是想通

15、過王冕來“敷陳大義”,“隱括全文”,樹立不慕榮利的土人楷模。(3)下面是網(wǎng)上流傳的關(guān)于我國四大古典名著的“戲說”,請針對西游記或水滸傳的“戲說”,寫一段評論性文字,闡述你的看法和理由。(4分)三國:學(xué)的是韜略西游:學(xué)的是皈依紅樓:學(xué)的是叛送水滸:學(xué)的是造反皈依:原指佛教徒的入教儀式,后泛指虔誠地信奉佛教或參加其他宗教組織。_(1)A?評分標(biāo)準(zhǔn):共2分(2)D?評分標(biāo)準(zhǔn):共2分。(3)示例:西游記?!拔饔危簩W(xué)的是皈依”,這種說法偏離了西游記閱讀的核心價(jià)值。閱讀是個(gè)性化的行為,固然可以有個(gè)性化的閱讀體驗(yàn),少數(shù)一心向佛的讀者,完全可以讀到皈依”,學(xué)到如唐僧一般的向佛的虔誠。但是這不能成為絕大多數(shù)讀者

16、的學(xué)習(xí)價(jià)值。那么,我們可以學(xué)什么?從整體看,可以學(xué)唐僧師徒披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)的精神;從個(gè)體看,孫悟空、豬八戒、沙僧身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的品質(zhì),只看到“皈依”而忽略了取經(jīng)的過程及人物的毅力與精神,是有很大偏頗的。示例:水滸傳?!八疂G:學(xué)的是造反”,這種說法是錯(cuò)誤的。水滸傳固然有封建社會官逼民反”的主題體現(xiàn),但是“造反”決不能成為我們當(dāng)下閱讀水滸傳的價(jià)值取向。閱讀水滸傳,尤其需要讀者去思辨閱讀,辯證思考,從而“取其精華,棄其糟粕”。若不堅(jiān)持這一基本的視角,不分青紅皂白、一味講哥兒們義氣的“義”,李逵的暴力和血腥,難道也可以成為我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容?我們從水滸傳中學(xué)的,可以是小說中向好向善的一面,比如對

17、父母的孝,魯達(dá)對弱者的同情和幫助;也可以是小說的語言、鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)等。我們還可以通過閱讀,學(xué)思辨思維,比如對主題的思辨,對人物形象的思辨,對“義”的思辨等古典小說閱讀的方法。評分標(biāo)準(zhǔn):共4分,其中看法和理由3分,思排表達(dá)1分。言之有理即可。7.(2020年中考浙江省金華、麗水卷)名著閱讀(8分)(1)祥子因不喜歡虎妞而離開,不久又回來了;簡愛因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開,但最終又回到他身邊。他們的“回來”分別刻畫了怎樣的人物形象?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(4分)(2)李卓吾評點(diǎn)西游記:“靈臺方寸,心也。一部西游,此是宗旨?!蔽餍兄芬彩菍O悟空的修心之路。請從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng),比較孫悟空“

18、被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn),分析他的心靈成長。(4分)A.被拒絕:索寶水晶宮三借芭蕉扇B.被誤解:三打白骨精真假美猴王(1)(4分)虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮,老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡,而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐,他只好回到人和車廠,表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格,簡愛一直深愛著羅切斯特,得知他被火燒傷、瘋妻已過世,義無反顧地回到他身邊,與至愛共擔(dān)風(fēng)雨,刻畫了簡愛專一執(zhí)著、勇敢的形象。(2)(4分)示例一:我選A.孫悟空向龍王索要兵器不成,就不依不饒,直至找到金箍棒;后又索要披掛,再遭拒絕,便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時(shí),孫悟空被鐵扇公主拒絕,便先鉆進(jìn)她的肚子,后化成牛魔王,智

19、取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧、通達(dá)人情,心智更加成熟。示例二:我選B.孫悟空三打白骨精,屢遭誤解,他做了辯解,并表示不愿離開,但誤解仍未消除,最終忍氣回到花果山。在“真假美猴王”這一情節(jié)中,孫悟空又被誤解,于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身,并請觀音澄清真相,終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見,孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。8.(2020年中考浙江省衢州卷)名著閱讀(8分)(1)九(1)班進(jìn)行了名著閱讀問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀,請從下列作品中任選一部,寫一則簡短的推薦語。A.傅雷家書B.給青年的十二封信C.昆蟲記

20、D.寂靜的春天(2)從下列選項(xiàng)中任選一個(gè),分析作品中矛盾沖突對刻畫人物的作用。A.梁生寶(創(chuàng)業(yè)史)B.孫少平(平凡的世界)C.簡愛(簡愛)D.祥子(駱駝祥子)(1)示例1:我推薦傅雷家書。兩地書,父子情。傅雷通過書信的形式關(guān)心在外求學(xué)兒子的生活、事業(yè),與兒子談做人、文學(xué)、藝術(shù)等話題,指導(dǎo)、激勵(lì)兒子做德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。閱讀這本書,我們能獲得思想的啟迪、藝術(shù)的熏陶,做人的道理,還可以學(xué)習(xí)如何和父母溝通相處。示例2:我推薦給青年的十二封信。這本書與青年人談人生修養(yǎng),談文學(xué)、談藝術(shù)、談學(xué)習(xí)生活等,親切平等的對話方式、優(yōu)美的散文筆調(diào)、生動的比喻說理,把深刻的人生道理講得有理有趣,給我們指明人生

21、的方向,解決生活中的難題。示例3:我推薦昆蟲記。這本書會帶你進(jìn)人一個(gè)有趣的昆蟲世界,文中有會心理戰(zhàn)的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲。閱讀這本書,能讓你在緊張的學(xué)習(xí)之余獲得片刻放松,還可以學(xué)到科學(xué)知識,又可以跟法布爾學(xué)寫作。示例4:我推薦寂靜的春天。明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲你一定會被書中描述的現(xiàn)象所震驚。本書用眾多的真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析論證了農(nóng)藥對自然及人類自身的危害,對人類提出警告。研究的方式、分析的方法有益于培養(yǎng)我們的實(shí)證精神,也讓我們對化學(xué)藥品的使用更謹(jǐn)慎。開放類試題,從題目中給出的四部名著里選擇自己最熟悉的一部,結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),從名著內(nèi)容、思想主旨、表

22、現(xiàn)手法、人物形象等方面擬寫推薦語即可。如:我推薦傅雷家書,該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。這本書問世以來,對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照,是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書。對我們學(xué)生來說,更值得一讀。(2)示例1:梁生寶。梁生寶與父親梁三老漢、郭振山等人有矛盾沖突。如梁生寶組織互助組創(chuàng)業(yè)得到貧農(nóng)的擁護(hù),郭振山處處打擊、污蔑梁生寶,但不能動搖梁生寶組織互

23、助組創(chuàng)業(yè)的信心和決心。在斗爭中,梁生寶逐漸走向成熟,成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。梁生寶渴望通過創(chuàng)業(yè)改變貧窮的生活,舊社會中,苦難的環(huán)境及父輩保守狹隘的思想,激發(fā)他改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。新社會的機(jī)遇給與他創(chuàng)業(yè)的新思路,由個(gè)體創(chuàng)業(yè)走向集體創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)貧困戶創(chuàng)業(yè)成功,成為有責(zé)任、有胸襟、有魄力的人。梁生寶的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在事業(yè)和情感的心理斗爭上。他喜歡徐改霞,但對她不安心呆在農(nóng)村感到不滿,最終他放棄了這段感情,心撲在互助組的事業(yè)上,成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。示例2:孫少平。孫少平與家人、郝紅梅、田曉霞等人有矛盾沖突。如他的家人讓他留在家鄉(xiāng),他卻一心向往著外面的世界,在一次次親情與理想的沖突中,更凸顯了他

24、對理想的執(zhí)著追求。孫少平渴望外面的世界,有高尚的精神追求。而貧窮的家鄉(xiāng)、保守的思想讓他無法實(shí)現(xiàn)??嚯y的生活讓他自卑,使他不敢接受田曉霞的愛。惡劣的環(huán)境折磨著他,生活一次次打擊他,而也正是這樣的環(huán)境,鑄就了他剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格。孫少平的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自卑與自尊的內(nèi)心斗爭上。如他和田曉霞的愛情,他愛慕著田曉霞,但是他內(nèi)心的自卑,使他起初不敢接受田曉霞的愛。同時(shí)他的自尊激勵(lì)他不斷向上,在自尊與自卑的交織中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人。示例3:簡愛。簡愛與舅媽、表哥、羅切斯特等人有矛盾沖突。如她反抗著舅媽、表哥、校長等人的欺負(fù),體現(xiàn)了簡愛從小就有追求平等的思想,這也是她成年后能獨(dú)立自主的思想基礎(chǔ)。簡愛渴望自由獨(dú)立

25、的生活,這與壓抑、備受欺凌的環(huán)境有矛盾沖突。如她從小被寄養(yǎng)在舅媽家,經(jīng)常受表哥、舅媽等人的欺負(fù),在備受欺凌的環(huán)境中,養(yǎng)成了簡愛堅(jiān)韌的性格,促使她成為自由、獨(dú)立、追求平等的女性。簡愛的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自尊與自卑的心理斗爭上。如自尊使她不被人左右,有自己的思想,自卑使她最初不敢接受羅切斯特的愛情。在內(nèi)心矛盾的不斷沖突中,她不斷成長,最終成長為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立的女性。示例4:祥子。祥子與孫偵探、劉四爺、虎妞等人有矛盾沖突。如祥子辛苦攢錢買的車被大兵搶走,后被孫偵探敲詐,但他不敢反抗,在買車的夢想一次次破滅后,他逐漸失去了生活的斗志,最終成為一個(gè)自暴自棄的人。祥子想憑自己的力氣過上好的生活,渴望

26、有自己的車,但他生活在一個(gè)兵荒馬亂、匪徒盛行的環(huán)境中,他的希望一次又一次地破滅,最終被這個(gè)社會所淹沒,變成一具行尸走肉。祥子的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在奮斗與妥協(xié)的心理斗爭上。他從農(nóng)村到城市謀生,想憑自己的力氣過上好的生活,但在希望一次次地破滅后,他最終選擇了妥協(xié),由最初的老實(shí)、堅(jiān)韌、充滿希望變?yōu)槁槟?、狡猾、自暴自棄的祥子?.(2020年中考浙江舟山嘉興卷)學(xué)校開展“品讀名著,滋養(yǎng)心靈”閱讀成果交流活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一:知經(jīng)典情節(jié),豐文學(xué)常識我國古典長篇小說常用“三”字來敘述故事,使情節(jié)曲折生動。如水滸傳中有“宋江三敗高太尉”“”等故事,西游記中有“孫行者三調(diào)芭蕉扇”“”等故事。(

27、2)任務(wù)二:會閱讀方法,增閱讀實(shí)效周進(jìn)看著號板又是一頭撞將去。只管伏著號板哭個(gè)不住。一號哭過,又哭到二號、三號,滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來,哭了一陣,又是一陣,直哭到口里吐出鮮血來。(節(jié)選自儒林外史第三回)閱讀儒林外史,要學(xué)會賞析其諷刺藝術(shù)。請以上面選段為例,簡要分析這部作品的諷刺筆法。_(3)任務(wù)三:悟名著內(nèi)涵,強(qiáng)閱讀素養(yǎng)請閱讀下列問題,任選一題作答。有人說,簡愛是一本純粹講述愛情的小說,你同意嗎?簡要陳述你的觀點(diǎn)和理由,_水滸傳中的梁山好漢絕大多數(shù)是被逼上梁山的,但魯智深上梁山并非出于他人迫害而無路可走,這如何理解

28、?_(1)施恩三進(jìn)死囚牢、宋公明三打祝家莊等。尸魔三戲唐三藏、悟空三島求方/孫悟空三打白骨精等。(2)(2分)抓住周進(jìn)到貢院游玩時(shí)嚎陶大哭的傳神細(xì)節(jié),以冷峻的白描直書其事,從而達(dá)到諷刺周進(jìn)一心追求功名的丑態(tài)之效果。(展現(xiàn)了功名利祿對讀書人的毒害。)任務(wù)三:(4分)(3)問題1示例:不同意。小說主要強(qiáng)調(diào)了一個(gè)普通人也要自尊、自立、自強(qiáng)這樣的主題。雖然作品主要情節(jié)寫愛情故事,但目的是通過戀愛過程表現(xiàn)人物性格。小說寫簡愛不漂亮,但是她的靈魂足夠美麗:遇到欺凌她不軟弱,遇到不公她不屈服,她喜歡與羅切斯特進(jìn)行思想方面的爭辯:發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子后,她毅然決然地離開他,開始自己的新生活。愛情對于簡愛而言,固

29、然非常重要,但是絕對沒有占據(jù)她生命最為重要的位置。于她而言,尊嚴(yán)至上,平等至上,自由至上,小說通過人物塑造,表達(dá)上述主題。問題2示例:與其他梁山好漢不同的是,魯智深上梁山,這是他面對社會不平對弱小欺壓不滿的結(jié)果,是他對社會生存狀態(tài)的反抗。史進(jìn)和李忠對金氏的哭訴漠然,只有魯智深反應(yīng)激烈,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。自此開始了他路見不平一聲吼的好漢之路。痛打周通、拼殺道人、幫助林沖,樁樁件件,皆是因自身性格中反抗不公的因子.是對社會的不滿和反抗。10.(2020年中考新疆卷)名著閱讀。(共6分)(1)昆蟲記是一部引人入勝的書。對昆蟲的形態(tài),習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述,處處洋溢著對生命的尊重,對自然萬物的贊

30、美。閱讀昆蟲記時(shí)我們能發(fā)現(xiàn),整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是()A絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲,突出一種昆蟲。B絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲,從各個(gè)角度展開描述。C絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲,進(jìn)行對比分析。D絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲,歸納它們的共性。(2)下面是小說西游記第27回(尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王)至第31回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪的部分內(nèi)容,根據(jù)情節(jié)的先后順序,排列正確的一項(xiàng)是()八戒道:“忙忙的走路,且凈甚么身子?”行者道:“你那里知道。我自從回來,這幾日弄得身上有些妖精氣了。師父是個(gè)愛干凈的,恐怕嫌我。”大圣見他不睬,又使個(gè)身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹

31、口仙氣,叫:“變!”即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè),四面圍住師父下拜。那公主參拜了父王、母后,會了姊妹,各官俱來拜見。那公主才啟奏道:“多虧孫長老法力無邊,降了黃袍怪,救奴回國?!鄙成?dāng)v著長老,近前看時(shí),那里是甚香米飯,卻是一罐子拖尾巴的長蛆,也不是面筋,卻是幾個(gè)青蛙、癩蝦蟆,滿地亂跳。那怪接水在手,縱起身來,走上前,使個(gè)黑眼定身法,念了咒語,將一口水望唐僧噴去,叫聲:“變!”那長老的真身,隱在殿上,真?zhèn)€變作一只斑斕猛虎。ABCD(1)B根據(jù)對昆蟲記的了解和閱讀可知,整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲,從昆蟲的形態(tài),習(xí)性、勞動、繁衍和死亡等各個(gè)角度展開描述。故選:B

32、。(2)A根據(jù)對名著西游記的閱讀和內(nèi)容的了解,可知是第27回(尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王)的內(nèi)容,是第31回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪的部分內(nèi)容。故選:A。11.(2020年中考貴州黔西南州卷)名著閱讀。豬八戒有很多缺點(diǎn),如好吃懶做,愛搬弄是非,愛占小便宜等,但他仍然深受人們喜愛。原來他也有不少優(yōu)點(diǎn),比如_、_是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象。忠勇善良?能干臟活累活(憨厚淳樸、知錯(cuò)就改)12.(2020年中考湖南常德卷)下面對駱駝樣子中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的一項(xiàng)是(3分)(?)A.不拉劉四爺?shù)能?,卻能住在人和廠,這是因?yàn)閯⑺臓斂瓷狭讼樽拥那诳旌汀罢嬲\自然”,想讓祥子給他做女婿。B.老車夫和孫子小

33、馬兒的遭遇讓祥子感到“向來沒有的難受”,在他們身上,祥子似乎看到了自己的過去和將來。C盡管祥子賣掉賴以生存的車,請來了“收生婆”,還請來了“蛤蟆大礦陳二奶奶”,虎妞還是因?yàn)殡y產(chǎn)而死去了。D.小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他變成了“又瘦又臟的低等車夫”,最后甚至淪為了乞丐和告密者。B13.(2020年中考安徽省卷8)一(22分)十八歲的時(shí)候便跑到城里來。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實(shí),凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全作過了。可是,不久他就看出來,拉車是件更容易掙錢的事;作別的苦工,收入是有限的;拉車多著一些變化與機(jī)會,不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會遇到一些多于所希望的報(bào)酬。自然,他也曉得這樣的機(jī)

34、遇不完全出于(),而必須人與車都得漂亮精神,有貨可賣才能遇到識貨的人。想了一想,他相信自己有那個(gè)資格:他有力氣,年紀(jì)正輕;所差的是他還沒有跑過,與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難,有他的身體與力氣作基礎(chǔ),他只要試驗(yàn)個(gè)十天半月的,就一定能跑得有個(gè)樣子,然后去賃輛新車,說不定很快的就能拉上包車,然后省吃儉用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打上一輛車,頂漂亮的車!看著自己的青年的肌肉,他以為這只是時(shí)間的問題,這是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的,絕不是夢想!再來看祥子的身材,他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去;二十來的歲,他已經(jīng)很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)象個(gè)成人了一

35、個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人??粗歉叩鹊能嚪颍?jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!殺好了腰,再穿上肥腿的白褲,褲腳用雞腸子帶兒系住,露出那對“出號”的大腳!是的,他()可以成為最出色的車夫;傻子似的他自己笑了。按照常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒

36、;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很象一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。這么說來,祥子確乎有點(diǎn)象一棵樹,堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。在洋車夫里,個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料,“車口兒”上,小茶館中,大雜院里,每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事,而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn),象民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人,口齒沒有城里人那么();設(shè)若口齒靈利是出于天才,他天生來的不愿多說話,所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道,不喜歡和別人討論。因?yàn)樽斐ie著,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是

37、老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著心中所開開的那條路兒走;假若走不通的話,他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!祥子決定去拉車,就拉車去了。賃了輛破車,他先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯(cuò),可是躺了兩天,他的腳脖子腫得象兩條瓠子似的,再也抬不起來。他忍受著,不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事,這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān),他不能放膽的去跑。(節(jié)選自老舍駱駝祥子)注打:買。殺進(jìn)腰,把腰部勒得細(xì)一些。一邊兒:同樣的。挺脫:強(qiáng)勁結(jié)實(shí)。挺拔舒展。(1)在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.偶然畢竟靈敏B.忽然無疑靈敏C.偶然無疑靈便D.忽然畢

38、竟靈便(2)從這文看,祥子為什么決定要做車夫?(4分)_(3)請賞析下面兩段文字。(6分)看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!(從描寫方法的角度)_這樣立著,他覺得,他就很象一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(從語言運(yùn)用的角度)_(4)從整本書看,祥子的形象發(fā)生了怎樣的變化?你認(rèn)為造成這種變化的原因是什么?請用兩三句話加以概括。(6分)_(5)駱駝祥子中,除主人公祥子外,還刻畫了其他個(gè)性鮮明的人物形象。其中有潑辣而有心計(jì)的,有殘忍霸道的車廠老板,還有被洋子看作“孔圣人”的。(3分)(1)(3分)C(2)(4分)一

39、是他覺得拉車是件更容易掙錢的事;二是他相信自已有拉車的資格:有力氣,年紀(jì)正輕。(每點(diǎn)2分。意思對即可)(3)在心里描寫中融入外貌描寫,動作描寫。生動地塑造了祥子身體健壯,充滿自信的形象。(“描寫方法”2分,答出其中兩點(diǎn),即得滿分,表達(dá)效果1分。)運(yùn)用比喻手法,使用表現(xiàn)力很強(qiáng)的北方方言詞匯“挺脫”以及雙重否定句式將祥子身體結(jié)實(shí)的特征充分凸顯了出來,同時(shí)形象的表現(xiàn)了祥子的自信心里。(“語言運(yùn)用方式”2分,答出其中兩點(diǎn),即得滿分,表達(dá)效果1分。)(4)(6分)形象:從一個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊要強(qiáng)的“駱駝”變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。(4分意思對即可。)原因:祥子的悲劇是他個(gè)性做

40、點(diǎn)造成的,更是他所處社會壓迫的結(jié)果。(2分。只要答出個(gè)性社會兩方面的原因即可。)(5)(3分)虎妞劉四爺(劉四)曹先生14.(2020年中考北京市卷11)名著閱讀(5分)讀書,如果能夠聯(lián)系自己的生活積累深入思考,就會更好地理解作品。請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容,說說對此讀書經(jīng)驗(yàn)的體會。(100字左右)例1:我選擇鋼鐵是怎樣煉成的,讀過這本書后,我真正地成為了一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在考試失利時(shí),我時(shí)常會想起屢敗屢戰(zhàn),最終作品得以出版的保爾柯察金,那份堅(jiān)持值得我去學(xué)習(xí);在爬山時(shí),其他人看著陡峭的山壁,望而卻步,我卻驀然想到了勇敢面對人生一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的保爾,那份大無畏的勇敢與堅(jiān)定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)

41、。例2:隨著自己的成長,我從原來的調(diào)皮搗蛋的小毛頭,成長為了一個(gè)能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生。當(dāng)我看到西游記中孫悟空大閣天宮、不服管束時(shí),我就想到了自己不聽話的時(shí)候,不禁會心一笑;當(dāng)我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖,甚至師父趕他走時(shí),他仍然感恩磕頭拜別時(shí),我體會到了他的成長與成熟。讀名著,有時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),可以更好地理解其中的內(nèi)容。15.(2020年中考福建省卷)名著閱讀,完成2122題。(6分)(1)填空題。(3分)為了民族未來,紅軍爬雪山過草地歷盡艱辛,創(chuàng)下了的壯舉(紅星照耀中國);為了取得真經(jīng),唐僧師徒一路降妖除魔,途經(jīng)火焰山時(shí),和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了的故事(西游記);為了保持

42、獨(dú)立的人格和自尊,簡愛對羅切斯特發(fā)出了經(jīng)典的愛情宣言:(請用一句話概括)。(簡愛)(2)閱讀下面的文字,按要求作答。(3分)朝陽照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。(魯迅朝花夕拾)“我”因什么事“急急誦讀”?事后“我”的情緒有什么變化?請簡要概括。_(1)(3分)長征三調(diào)芭蕉扇每個(gè)人精神和人格都是平等的(或:我們是平等的;我和你的靈魂是一樣的;我和你有完全一樣的一顆心)評分說明:意思答對即可。(2)(3分)“我

43、”渴望看五猖會,卻被父親強(qiáng)迫背書;“我”背完書后去看五猖會的情緒沒有原來那么高。16.(2020年中考福建省卷3)閱讀下面的文字,按要求作答。(7分)離騷是屈原的代表作,表現(xiàn)詩人的chng(A.祟B.崇)高理想與愛國精神。詩歌分為兩部分:前半部分是對歷史的回溯(A.sB.shu),敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經(jīng)歷;后半部分書寫詩人對未來道路的探索甲(A.歷程B.里程),通過神游天地尋求真理而不得的陳述,表達(dá)對理想的不懈追求。詩人大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法、乙(A.琳瑯滿目B.豐富多彩)的神話傳說和搖曳多姿的藝術(shù)想象,丙。(1)根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字,為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀

44、音。(只填序號)(2分)_(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分)甲_乙_(3)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()開創(chuàng)了中國浪漫主義詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢宏的不朽詩篇生動表現(xiàn)了抽象的意識和詩人高潔的志趣A.B.C.D.(1)(2分)BA(2)(2分)甲A乙B(3)(3分)D第(1)題考查字音字形的識記。平時(shí)多注意形近字的寫法區(qū)別,結(jié)合詞語含義識記字形。“祟”和“崇”兩字字形較像,但是讀音是完全不同的,“祟”平常接觸比較多的是“作祟”,“一出一示是個(gè)祟”,“一山一宗是個(gè)崇”?!八荨边@個(gè)字更是只有一個(gè)讀音,就是s,而shu的讀音對

45、應(yīng)的是“朔”這個(gè)字。第(2)題考查字詞的含義,(甲)處的“歷程”一詞的意思為“經(jīng)歷的過程”,“里程”一般指距離上的路程,和“探索”搭配起來,“歷程”會更恰當(dāng)。(乙)處的“琳瑯滿目”的意思為“滿眼都是珍貴的東西”,“豐富多彩”的意思為“內(nèi)容豐富繁多”,用來形容神話傳說,“豐富多彩”會更合適。第(3)題考查句子排序,首先考慮選項(xiàng)三句中的層級關(guān)系,第句是離騷表現(xiàn)的詩人的志趣;第句還是停留在對離騷本身詩歌的文采、結(jié)構(gòu);第句的內(nèi)容則是整個(gè)浪漫主義詩歌;所以,在層級上面的順序基本能夠確定是從小到大,的順序排序。接下來,就具體結(jié)合上下文進(jìn)行驗(yàn)證?!氨碧幹皟?nèi)容上提及“比興手法”“神話傳說”“藝術(shù)想象”,所

46、以接下來就是通過這些手法去表現(xiàn)內(nèi)容,所以接,故選D17.(2020年中考甘肅天水卷)名著導(dǎo)讀(共4分)(1)右圖故事出自于我國清代一部長篇諷刺小說,在這部小說中成為揭露和諷刺的主要對象。(2分)(2)有位同學(xué)在閱讀駱駝祥子的過程中做了下面文段批注,有誤的一項(xiàng)是()(2分)(1)儒林外史科舉制度(每空1分,共2分)(2)C(2分)18.(2020年中考甘肅省武威等市卷)讀下面名著片段,完成題目。(5分)昨天中午,他和大家一起,懷著對敵人的深仇大恨,向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場戰(zhàn)斗中,他第一次跟一個(gè)沒有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個(gè)家伙端著步槍,槍上插著像馬刀一樣長的法國刺刀,一邊莫名其妙地喊

47、著什么,一邊像兔子那樣跳著,向謝廖沙直撲過來。一剎那間,謝廖沙看到了對手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛,說時(shí)遲,那時(shí)快,他一擺步槍,用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國刺刀撥到了一邊。波蘭兵倒下去了謝廖沙并沒有手軟。他知道自己以后還要?dú)⑷?。就是他,謝廖沙,這個(gè)能夠那樣溫柔地愛,能夠那樣珍惜友誼的人,今后還要?dú)⑷?。?)上文選自哪本小說?文中的謝廖沙上戰(zhàn)場是為了什么?(2分)_(2)作為紅軍戰(zhàn)士,謝廖沙具有怎樣的意志和精神?(3分)_(3)參考下面的示例,為你喜歡的一本名著寫一段推薦語。要求:所選名著必須是初中語文課本中推薦過的。(示例除外,70字左右)(3分)示例:鴨窠圍的夜是寂靜而喧囂的;展河小船

48、上的水手是艱辛而多情的;桃源承載了中國讀書人千百年的夢想;還有騰田生堂,見證了一座城的今昔這里是湘西,是沈從文悲喜交加的記憶。讀湘西散記,走進(jìn)神秘美麗的湘西。_(1)(2分)鋼鐵是怎樣煉成的為了保衛(wèi)祖國(2)(3分)謝廖沙具有頑強(qiáng)不屈的意志,高昂的革命熱情和不畏犧牲的精神。(意對即可)(3)示例1:這里有溫馨的回憶,更有理性的批判。孩提時(shí)的天真爛漫,少年時(shí)探求真理的強(qiáng)烈愿望,青年時(shí)的覺醒與奮起讀朝花夕拾,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那時(shí)的況味吧!示例2:斯諾的紅星照耀中國,讓全世界人看到共產(chǎn)黨人為爭取民主獨(dú)立而進(jìn)行的艱苦斗爭,他們的使命感、遠(yuǎn)見卓識和百折不撓的精神,是中華民族的希望之光。19.(2020年中考

49、廣東省卷)附加題(10分)閱讀下面的名著選段,完成13題。(A)鄧發(fā)?鄧發(fā)哦,是的,鄧發(fā)就是中國紅軍特務(wù)隊(duì)的首領(lǐng)。而且還有,我的天,還懸賞五萬元要他的頭??!鄧發(fā)泄露了他的身份,快樂得跳起舞來。他被這有趣的局面所鼓舞,就無法壓制他的興奮;他,這著名的“共,fi”,現(xiàn)在是生活在敵人的營幕之中,拿他的鼻子碰著到處密布的偵探呢。(B)不過我急于把它找回來的直覺,是絕對正確的。因?yàn)榈诙焓Y委員長突然到西安來了。這天的早晨街上完全斷絕了交通。通到城里去的所有道路,都排列著憲兵和軍隊(duì),沿路的農(nóng)民都被從家里趕了出去,有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀。那時(shí)候我們的汽車要通過那條路到渭水,是不可能的,因?yàn)槟菞l路接

50、近高度警戒著的飛機(jī)場。委員長的到臨與仍舊新鮮地留在我的腦子里的場面毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷等在紅色中國的街道上閑庭信步,形成了一種不易忘掉的對照。委員長并沒有被懸賞通緝,這生動地表明誰怕百姓,誰相信百姓。但是即使在西安為了保護(hù)委員長的生命而布置的一切戒備,仍被證明并不充分,因?yàn)樵诒Pl(wèi)他的這一軍隊(duì)內(nèi)部,也已有他的很多敵人。(節(jié)選自紅星照耀中國,有刪改)(1)選文A中的鄧發(fā)見“我”的任務(wù)是;選文B中的“它”指的是。(2分)_(2)原著具有鮮明的態(tài)度,請從選文A、選文B中各舉一例并作簡要分析。(4分)_(3)聯(lián)系原著,概括闡明的主要見解。(4分)_(1)護(hù)送“我”進(jìn)入蘇區(qū)(1分)裝有筆記、膠卷和

51、文件等物品的行囊(1分)(2)選文A得知眼前人就是被懸賞通緝的要犯鄧發(fā)時(shí),禁不住流露出對鄧發(fā)的欽佩、對國民黨偵探的嘲諷之情;(2分)選文B將共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和蔣介石對待民眾的不同態(tài)度作對比,表達(dá)了褒貶分明的態(tài)度。(2分)(3)示例:共產(chǎn)黨及紅色軍民不是“辦匪”,而是為國家和民族命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的優(yōu)秀中華兒女:紅色蘇區(qū)政府組織嚴(yán)密、政策合理、群眾基礎(chǔ)牢固,生命力越來越旺盛;國民黨反動派已經(jīng)激起老百姓的仇恨和反抗,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)深受民眾歡迎,中國的未來屬于共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命力量;長征成功地實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移;“西安事變”不是政變,而是兵諫,它的和平解決,促成國共停止內(nèi)戰(zhàn)。(每點(diǎn)1分,答對其中3點(diǎn)即可得

52、滿分)20.(2020年中考廣東省廣州卷)名著閱讀(5分)(1)右圖取材于西游記第三十一回,豬八戒義激猴王,孫行者智降妖怪。請根據(jù)畫面提示,寫出豬八戒上花果山請孫悟空的原因。(2分)_(2)西游記里的豬八戒有很缺點(diǎn),但也不乏閃光之處。文學(xué)作品中的典型人物形象往往就是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)并存。請從下面文學(xué)形象中任選一個(gè),結(jié)合具體情節(jié),說說他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(3分)林沖(水滸傳)尼摩船長(海底兩萬里)祥子(駱駝祥子)_(1)答案:唐僧被黃袍怪抓走,向?qū)O悟空求助降服黃袍怪。解析:八戒智激美猴王:唐僧被黃袍怪拿住,又被黃袍怪?jǐn)z入洞中的百花公主放了,并請求他到寶象國給父王送信,前來搭救。八戒和沙僧斗不過黃袍怪,沙

53、僧被擒,唐僧被變作老虎。經(jīng)白龍馬苦勸,八戒到花果山請孫悟空,利用悟空重名頭的性格特點(diǎn),用激將法請他搭救了唐僧和沙僧。(2)答案:林沖優(yōu)點(diǎn)是武藝高強(qiáng),棒打洪教頭時(shí)輕松勝出;缺點(diǎn)是逆來順受,誤入白虎頭被高俅陷害卻不作反抗。尼摩船長優(yōu)點(diǎn)是勇敢,在鯊魚口中救下印度采珠人;缺點(diǎn)是性情古怪,隱藏在海底生活,不愿意踏上土地。祥子優(yōu)點(diǎn)是勤勞,辛勤拉車三年湊足了買車的錢;缺點(diǎn)是自私麻木,小福子死后祥子徹底墮落為行尸走肉。21.(2020年中考貴州省安順卷)名著(5分)(1)簡愛中,簡來到桑菲爾德莊園的第一天晚上,見到了()(3分)A.費(fèi)爾法克斯太太B.巴扎諾娃醫(yī)生C.鄰居衍太太D.保姆大堰河(2)下面西游記片段

54、中,“自你回后”是指孫悟空因?yàn)槎惶粕s出取經(jīng)隊(duì)伍這件事,橫線空白處應(yīng)填的內(nèi)容是。(2分)八戒道:“實(shí)不瞞哥哥說,自你回后,我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林有個(gè)妖精,名喚黃袍,師父被他拿住。師父在洞,幸虧了一個(gè)救星,原來是寶象國王第三個(gè)公主被那怪?jǐn)z來者。她修了一封家書,托師父寄去,遂說方便,解放了師父。那怪神通廣大,將沙僧又捉了;我敗陣而走,伏在草中.那怪變作個(gè)俊俏文人入朝,與國王認(rèn)親,把師父變作老虎。又虧了去尋師父反被他用滿堂紅打傷”(1)(3分)A(2)(2分)打死白骨精白龍馬22.(2020年中考貴州省遵義卷)下列關(guān)于名著和文化常識表述正確的一項(xiàng)是()(3分)A吳敬梓的儒林外史,塑造了

55、眾多知識分子的形象,揭露了科舉制度摧殘讀書人的罪惡,被魯迅稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。B“人民藝術(shù)家”巴金的小說駱駝祥子,講述了祥子買車三起三落的遭遇,塑造了一個(gè)從勤勞樸實(shí)蛻變成麻木墮落的人力車夫形象。C木蘭詩是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌,選自北宋郭茂倩編的樂府詩集,與十五從軍征一起被譽(yù)為樂府民歌中的“雙壁”。D茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,現(xiàn)當(dāng)代著名作家,主要作品有短篇小說子夜春蠶秋收殘冬,長篇小說林家鋪?zhàn)痈g等。A(B老舍的駱駝祥子;C十五從軍征應(yīng)為孔雀東南飛;D中林家鋪?zhàn)邮嵌唐≌f)23.(2020年中考海南省卷)閱讀下面的名著選段,按要求答題。這可絕不是件容易的事。一年,兩年,至少有三

56、四年:一滴汗,兩滴汗,不知道多少萬滴汗,才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車,那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候,他從早到晚,由東到西,由南到北,像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺;他沒有自己??墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中,他的眼并沒有花,心并沒有亂,他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車,可以使他自由,獨(dú)立,像自己的手腳的那么一輛車。(1)文段節(jié)選自我國現(xiàn)代著名作家老舍的小說。(2分)(2)下面是王亮同學(xué)閱讀本段所做的批注,其中理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.主人公有自己的理想和追求,向往自由和獨(dú)立的生活。B.主人公懷揣夢想,風(fēng)里來雨里去,歷經(jīng)千辛萬

57、苦,終于掙到了屬于自己的車。C.善用比喻,生動形象地寫出主人公生活的艱辛以及那輛車對他的意義。D.選段語言幽默風(fēng)趣,具有辛辣的諷刺意味,所刻畫的人物讓人忍俊不禁。(1)駱駝樣子(2)D24.(2020年中考河北省卷)(1)閱讀駱駝祥子節(jié)選,回答后面的問題。(共4分)(祥子)已經(jīng)坐起來,又急忙地躺下去,好像老程看著他呢!心中跳了起來。不,不能當(dāng)賊,不能!剛才為自己脫干凈,沒去做到曹先生所囑咐的,已經(jīng)對不起人;怎能再去偷他呢?不能去!窮死,不偷!怎知道別人不去偷呢?那個(gè)姓孫的拿走些東西又有誰知道呢?他又坐了起來,遠(yuǎn)處有個(gè)狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去,別人去偷,偷吧,自己的良心無愧。自己窮到這

58、樣,不能再教心上多個(gè)黑點(diǎn)兒!祥子與“那個(gè)姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事?(2分)_上面兩段文字體現(xiàn)了樣子怎樣的品質(zhì)?(2分)_(2)閱讀水滸傳節(jié)選,回答后面的問題。(共4分)洪教頭深怪林沖來,又要爭這個(gè)大銀子,又怕輸了銳氣,把棒來盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門戶,喚做把火燒天勢。林沖想道:“柴大官人心里只要我贏他?!币矙M著棒,使個(gè)門戶,吐個(gè)勢,換做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲:“來,來,來!”便使棒蓋將入來。林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒又復(fù)一棒下來。林沖看他步已亂了,被林沖把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。古典文學(xué)名著水滸傳是我國歷史上第

59、一部歌頌的長篇小說。(1分)_從“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事中,你獲得了怎樣的感悟?(3分)_(1)孫偵探騙祥子說需要很多錢疏通才能免曹先生的罪,敲詐了祥子準(zhǔn)備買車的錢。淳樸善良、正直、有良心。(1)農(nóng)民起義從洪教頭的角度來看,做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以為是、囂張跋扈,應(yīng)該學(xué)會謙虛,心胸寬廣。從林沖的角度來看,為人要謙遜有禮,忠厚淳樸。但是要隱忍有限度,必要的時(shí)候要亮出自己的實(shí)力。25.(2020年中考河南省卷)名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)在小說紅巖中,有一個(gè)名叫宋振中(小蘿卜頭)的9歲小男孩。請結(jié)合他的故事,說說這一形象帶給你哪些情感體驗(yàn)(2)在小說簡愛中,簡愛與羅切斯特的

60、愛情故事感人至深。從這個(gè)故事中,你體會到了簡愛的哪些可貴品質(zhì)?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。(1)示例:他從小就生活在獄中,沒有自由,大腦袋細(xì)脖子,營養(yǎng)不良,9歲時(shí)就被殺害了,他的遭遇讓我同情。他把捉到的蟲子放飛,希望它們坐飛機(jī)回家,他的天真善良讓我喜歡。他幫助被關(guān)押在白公館的革命同志建立起最初的簡單聯(lián)系,他的機(jī)智勇敢讓我敬佩。他年僅9歲就慘遭敵人殺害,他的犧牲激發(fā)了我對反動派的痛恨。他以無瑕的心靈和對敵人的蔑視感染著圖圖中的人們,也感動了我。(答出任意兩點(diǎn),意思對即可。一點(diǎn)2分,共4分。如答其他情感體驗(yàn),符合小說內(nèi)容,言之成理亦可酌情給分)(2)示例:堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上是平等的。雖然她與羅切

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