2021屆高三語文百所名校好題速遞分項(xiàng)解析匯編：文言文閱讀（第16期）（解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高三語文百所名校好題速遞分項(xiàng)解析匯編： 文言文閱讀（第16期）（解析版）一、（2017屆湖南省衡陽市第八中學(xué)高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考）閱讀下面的文章，回答第4-7題。郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍赀M(jìn)士。十八年，授江南吳江知縣。材力強(qiáng)幹，善斷疑獄。征賦行版串法，胥吏不能為奸。居官七年，治行為江南最。二十五年，時河督靳輔請停濬下河，筑高家堰重堤，清丈堤外田畝以為屯田，謂可增歲收百馀萬。巡撫于成龍議不合，上令尚書佛倫往勘，主輔議。二十七年，琇疏劾輔治河無功，偏聽幕客陳潢阻濬下河。上御乾清門，召諸大臣，下琇疏，令會同察議。尋輔入覲，復(fù)召諸大臣與議?，L申言屯

2、田害民，輔坐罷，而擢琇僉都御史。大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時，久之為上所覺。琇疏劾明珠與國柱結(jié)黨行私，詳列諸罪狀，并及佛倫、傅拉塔與輔等交通狀，于是明珠等降黜有差?，L直聲震天下。二十八年御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷鈺奏辨因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等卻之遂挾嫌使星法誣劾下法司訊。獄未具，琇疏言：“左都御史馬齊於會訊時多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪?！痹t責(zé)琇疑揣。尋法司奏琇請讬事實(shí)，當(dāng)奪官。上以琇平日鯁直敢言，改降五級調(diào)用。三十八年，上南巡，琇迎駕德州。既還京師，諭大學(xué)士阿蘭泰等曰：“原任左都御史郭琇，前為吳江令，居官甚善，百姓感頌至今。其人有膽量，可授湖廣總督，令馳驛赴任?！?/p>

3、琇上官，疏言：“黃州、武昌二府兵米二萬七千有奇，運(yùn)給荊州、鄖陽汛地，懸隔千里，輓輸費(fèi)不貲，請改折色。江夏等十三州縣有故明藩產(chǎn)，田瘠賦重，數(shù)倍民糧，請一律減徵。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕江地，水齧土陊，有賦無田者三百馀頃，請豁免?！苯栽市?。四十年，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有幾人耶？”未幾，琇以病劇再疏求罷，仍慰留。五十四年，卒。（節(jié)選自清史稿郭琇傳）汛地：軍隊(duì)駐防之地。在清代兵制中，凡千總、把總、外委所統(tǒng)率的綠營兵均稱“汛”，其駐防巡邏的地區(qū)稱“汛地”。輓輸：運(yùn)輸。輓：同“挽”。折色：舊時指除米麥實(shí)物賦稅之外的其他實(shí)物或貨幣，也稱所征田糧等價的銀鈔布帛或其他物產(chǎn)，亦用以稱

4、俸祿折發(fā)錢鈔。水齧土陊：齧，同“嚙”，侵蝕。陊，同“墮”，山崩。4下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/B二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/C二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/D二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/5下列對文中

5、加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A進(jìn)士是清代科舉的最高功名。經(jīng)會試、復(fù)試和殿試取中后，方能稱進(jìn)士。這三個階段的考試由皇帝圈題，欽定名次。B京師是中國古代對都城的稱謂。在中國古代，國家的首都通常稱為京師，近現(xiàn)代已不再沿用，直接稱為首都。C總督是清朝時統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟(jì)及軍事的長官，又稱為“督憲”“制臺”，是清朝九位最高級的封疆大臣之一。D乞休，自請辭官退休。古代對此管退休有多種稱謂，如“掛冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解綬”“移病”“告老”等。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A何督靳輔以屯田增收為由奏請停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡撫于成龍不贊成此議?；?/p>

6、上派尚書佛倫前去調(diào)查，佛倫贊同靳輔的建議。B郭琇為官鯁直敢言，曾彈劾何督靳輔治河無功、大學(xué)生明珠與余國柱朋黨、佛倫等與靳輔勾結(jié)串通。查實(shí)后，皇上罷免了明珠等大臣的官職。C郭琇受山東巡撫錢鈺貪污牽連，上疏辯解，皇上責(zé)怪他胡亂猜疑。后來，經(jīng)法司查明，郭琇在貪污案中卻有不妥之責(zé)，皇上將他降官五級調(diào)用。D皇上南巡回京后，欽點(diǎn)郭琇擔(dān)任湖廣總督。郭琇上任后，上疏建議改變軍糧供給形式、或減免貧瘠土地的賦稅，皇上全都同意了。7把下列文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時，久之為上所覺。（2）左都御史馬齊於會訊時多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪。4C5A6B7（1）大學(xué)士

7、明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時，時間久了被皇上察覺。（2）左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)。4做后句的主語。理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“錢鈺貪黷”作“劾”的賓語，“高上達(dá)等”做“囑薦”的賓語，要放到前句，不要做后句的主語。5試題分析：刪去“復(fù)試”，殿試

8、才由皇帝圈題，欽定名次。識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題刪去“復(fù)試”，殿試才由皇帝圈題，欽定名次。6試題分析：“罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點(diǎn)的錯位為重點(diǎn)，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有

9、時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)B“罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜。7試題分析：重點(diǎn)詞語：“柄政”“比”“頗營”“會訊”“鍛煉”“實(shí)”。理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“謹(jǐn)”“申”“不然”等實(shí)詞，同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類

10、的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如（1）中的被動句（2）中介賓短語后置句的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍曛羞M(jìn)士。十八年，授官江南吳江知縣。機(jī)智能干精明干練，善長判定訴訟案件。征收賦稅推行版串法，官吏不能夠狼狽為奸。做官七年，他的政績是江南一帶最好的。二十五年，當(dāng)時河督靳輔請求停止疏通下河，修筑高家堰大堤，詳細(xì)地測量堤外的田地作為屯田，說可以增加年收入幾百萬。巡撫于成龍意見不合（議：意見），皇上讓尚書佛倫前往調(diào)查，佛倫贊同靳輔的提議。二十七年，郭琇上疏彈劾靳輔治河無功，聽信幕客陳潢的一面之詞阻止疏通下河。皇上駕臨乾清門，召

11、集諸大臣，頒布郭琇的奏疏，令諸大臣一起審察商議。不久靳輔入宮覲見，（皇上）又召諸大臣一起議事。郭琇再次言明屯田害民，最終靳輔被判免官，郭琇被提升擔(dān)任僉都御史。大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時，時間久了被皇上察覺。郭琇上疏彈劾明珠與國柱結(jié)黨營私，詳細(xì)地列出了各條罪狀，并且還有佛倫、傅拉塔與靳輔等勾結(jié)串通的罪狀，于是明珠等人相應(yīng)地或被貶退或被廢黜。郭琇的耿直敢言名震天下。二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢玨貪污，錢玨上奏辯解，因?yàn)樯婕肮L曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，（皇上）下令法司審訊。判決還沒有下來，郭琇上疏說

12、：“左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)（實(shí)：坐實(shí)）?！痹t書責(zé)怪郭琇懷疑揣測。不久法司上奏郭琇請求幫助舉薦的事實(shí)，判處他免官的刑罰?；噬弦?yàn)楣L平日耿直敢言，改為將他降官五級調(diào)用。三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎駕?；氐骄┏且院?，（皇上）下令大學(xué)士阿蘭泰等說：“原任左都御史郭琇，之前是吳江縣令，官做得很好，百姓感念歌頌至今。這個人有膽量，可以授予湖廣總督的職位，令他駕乘驛馬疾行赴任。”郭琇受命上任，上疏說：“黃州、武昌兩府軍糧二萬七千有余，運(yùn)給荊州、鄖陽汛地，相隔千里，運(yùn)輸費(fèi)用不可計量，請求改用錢鈔。江夏等十三州縣有已亡明朝的藩王的產(chǎn)業(yè)，這些地方

13、土地貧瘠賦稅繁重，是百姓產(chǎn)糧的數(shù)倍，請求全部減少征收。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕臨長江的地方，洪水侵蝕，土地崩塌，有賦稅卻無法耕種的土地有三百多頃，請求免除這些田地的賦稅?！保ɑ噬希┒即饝?yīng)推行（郭琇的奏請）。四十年，因?yàn)樯。üL）請求辭官，皇上說：“郭琇病得很嚴(yán)重，想要找一個能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一樣的人有幾個呢？”不久，郭琇因?yàn)椴≈卦俅紊鲜枵埱筠o官，（皇上）仍然勸慰挽留他。五十四年，郭琇去世。二、（2017屆湖南省衡陽市第八中學(xué)高中部理科實(shí)驗(yàn)班第二次自主招生考試）閱讀下面的文章，回答7-10題。（共19分）張問達(dá)，字德允，涇陽人。萬歷十一年進(jìn)士。歷知高平、濰二縣，有惠政。征授刑科給

14、事中。寧夏用兵，請盡蠲全陜逋賦，從之。父喪除，起故官，歷工科左給事中。帝方營建兩宮，中官利干沒，復(fù)興他役，問達(dá)力請停止，不納。俄陳礦稅之害，言：“閹尹一朝銜命輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至箠殺命吏毀室廬掘墳?zāi)共灰话磫柸羧f方怨恫何”典試山東，疏陳道中饑饉流離狀，請亟罷天下礦稅，皆不報。已，巡視廠庫。故事，令商人辦內(nèi)府器物，僉名以進(jìn)，謂之僉商。而諸高貲者率賄近幸求免，帝輒許之。問達(dá)兩疏爭執(zhí)，又極論守訓(xùn)罪，并寢不行。進(jìn)禮科都給事中。三十年十月，星變，復(fù)請盡罷礦稅。時比年日食皆在四月，問達(dá)以純陽之月其變尤大，先后疏請修省，語極危切，帝終不納。尋遷太常少卿，以右僉都御史巡撫湖廣。所部

15、水災(zāi)，數(shù)請蠲貸。帝方營三殿，采木楚中，計費(fèi)四百二十萬有奇，問達(dá)多方拮據(jù)，民免重困。久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。天啟元年冬，代周嘉謨?yōu)槔舨可袝＿B掌內(nèi)外大計，悉持公論。當(dāng)是時，萬歷中建言詿誤獲譴諸臣棄林下久，死者已過半。問達(dá)等定議：以廷杖、系獄、遣戍者為一等，贈官蔭子；貶竄、削籍者為一等，但贈官。獲恤者七十五人。問達(dá)歷更大任，持議平允，不激不隨。先以秩滿，加太子太保，至是乞休，疏十三上。詔加少保，乘傳歸。五年，魏忠賢擅國。御史周維持劾問達(dá)力引王之寀植黨亂政，遂削奪，命捐貲十萬助軍興。頃之，問達(dá)卒。以巡撫張維樞言，免其半，問達(dá)家遂破。崇禎初，贈太保，予一子官。（節(jié)選自明史張問達(dá)傳）7

16、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何B閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守甚/且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何C閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣而孫朝/所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何D閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何8下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A知：主持、管理

17、的意思。文中“知高平、濰二縣”就是先后任高平縣、濰縣的縣令。B中官：文中指“宦官”，是中國古代專供皇帝、君主及其家族成員役使的官員，又稱“閹人”。C典試：科舉考試最高等第，皇帝出題，官員到地方主持，文中指張問達(dá)主持山東的科舉考試。D星變：星象的異常變化，古時謂將有兇災(zāi)。例如文中“比年日食皆在四月”的天象變化，也是“星變”。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A張問達(dá)心系蒼生，關(guān)心百姓疾苦。寧夏打仗，他請求免去陜西全省拖欠的賦稅；后來到山東，又請求廢除礦稅，皇帝全都答應(yīng)。B張問達(dá)正直敢言，不怕觸犯權(quán)貴?；鹿賯儚臓I造宮殿的款項(xiàng)中獲益，他力請停工；他發(fā)現(xiàn)宦官與商人勾結(jié)，又上疏爭執(zhí)請求

18、查辦。C張問達(dá)忠誠機(jī)智，善抓機(jī)會進(jìn)諫。他看到星象發(fā)生變化，認(rèn)為這種情況常常預(yù)示異常的災(zāi)害，就借機(jī)請求皇帝修身反省，但皇帝并沒有接受。D張問達(dá)執(zhí)政公允，勇于承擔(dān)重任。對于前朝那些蒙冤已久甚至已經(jīng)死去的大臣，他按照處罰程度輕重不同，分別加以撫慰、保護(hù)。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而諸高貲者率賄近幸求免，帝輒許之。（2）先以秩滿，加太子太保，至是乞休，疏十三上。7A8C9A10（1）可是各有錢的富商大多賄賂皇帝身旁的人請求將自己的名字免除，皇帝也總是予以同意。（2）起先因任期屆滿，加封太子太保，到這時乞求退休，上了十三道奏疏。7理解文中的句子。能力層級為理解B。斷句時要仔細(xì)閱讀文段，

19、把握語段的基本意思，然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點(diǎn)斷句。具體做法，可以找名詞（如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等），找虛詞（如句首語氣詞、句末語氣詞、句首關(guān)聯(lián)詞、句首時間詞等），找對話（注意曰、云、言等詞），找修辭（如對偶、反復(fù)之類），找固定結(jié)構(gòu)（如“是以”、“以故”等），找對稱句式。8試題分析：弄混了“殿試”與“典試”。典試：典：主持，掌管。典試：主持考試。識記文學(xué)文化常識。能力層級為識記A?？汲ＷR，關(guān)鍵是懂常識。備考時應(yīng)關(guān)注傳統(tǒng)文化中關(guān)于人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑法等相關(guān)知識的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗

20、、建筑、典籍五方面的常識要勤梳理識記。9試題分析：原文是“請盡蠲全陜逋賦，從之”“請亟罷天下礦稅，皆不報”，前者皇帝同意免除，后者沒有回復(fù)。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點(diǎn)的錯位為重點(diǎn)，答題時注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)。設(shè)題“雷區(qū)”有：曲解文意（錯解關(guān)鍵詞）、無中生有（文中無此信息）、張冠李戴（寫錯做事者）、移花接木（不同時、地等做的事攪亂混編）、以偏概全（一點(diǎn)缺點(diǎn)，全盤否定）、言過其實(shí)（過高褒揚(yáng)或貶低）等。10試題分析：第一句中，重點(diǎn)的實(shí)詞虛詞：“貲”（錢財、財貨）、

21、“率”（大都、大多）、“近幸”（皇帝身旁的人）“輒”（總是，表強(qiáng)調(diào)）。第二句中，重點(diǎn)的實(shí)詞虛詞“秩滿”（官吏任期屆滿）、“至是”（到這時）“乞休”（乞求退休）、“疏十三上”（上了十三道奏疏）。翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，文言文的翻譯力求直譯，做到“信”達(dá)”，“信”準(zhǔn)確，即把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，把不能翻譯的助詞刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分；“達(dá)”通順，要根據(jù)語境對句式調(diào)整，注意特殊句式；平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。張問達(dá)，字德允，陜西涇陽人。萬歷十一年（1583）進(jìn)士，歷任高平縣、濰縣知縣，有德

22、政。征召授官刑科給事中。寧夏打仗時，請求全部免去整個陜西省拖欠的賦稅，皇帝答應(yīng)了。服完父親的喪禮后復(fù)官，擔(dān)任工科左給事中。皇帝正在營造宮殿，朝內(nèi)太監(jiān)侵吞公款從中獲益，又興建其他項(xiàng)目。張問達(dá)極力請求停工，皇帝不采納。不久陳述收取礦稅的弊病，說：“宦官一旦奉了皇帝的命令，就敢于檢舉彈劾地方長官的過失，甚而至于督撫、按察使等重臣。而孫朝與程守訓(xùn)、陳保一幫人相勾結(jié)，竟達(dá)到將朝廷差遣官吏鞭打至死，毀壞房屋，挖掘墳?zāi)沟牡夭??；实廴绻辉敿?xì)追查，將怎樣安撫全國各地的不滿情緒??！”主持山東的科舉考試，上疏陳述沿途饑餓的老百姓流離失所的情形，請求趕快廢除全國的礦稅，都沒有上報給皇帝。不久，巡視廠庫。過去的慣例，

23、讓商人承辦內(nèi)府的器物，都要簽名然后送進(jìn)去，叫作僉商?？墒歉饔绣X的富商大多賄賂皇帝身旁的人請求將自己的名字免除，皇帝也總是予以同意。張問達(dá)兩次上疏爭執(zhí)，又極力論證程守訓(xùn)的罪行，全都如石沉大海，沒有消息。提升禮科都給事中。萬歷三十年（1602）十月，星象發(fā)生變化，張問達(dá)又請求全部廢除礦稅。當(dāng)時連年日食都集中在四月，張問達(dá)認(rèn)為純陽之月出現(xiàn)這一情況預(yù)示災(zāi)變尤其大，先后請求皇帝修身反省，語詞極為不安而中肯，皇帝最終沒有接受。不久調(diào)任太常寺少卿，以右僉都御史的身份巡撫湖廣。湖廣境內(nèi)發(fā)水災(zāi)，多次請求免除借債。皇帝正在營造三座宮殿，在湖廣采集木材，共耗資四百二十多萬兩銀子。張問達(dá)多方辛勞，使百姓免于多重困苦。

24、一段時間后，征召授官刑部右侍郎，除在本部辦公外，還兼理都察院的事情。天啟元年（1621）冬天，代替周嘉謨成為吏部尚書。掌管朝內(nèi)朝外的大事，處理公眾的議論都很融洽。這時，萬歷年間上書提意見而受牽連遭到譴責(zé)的各大臣蒙冤已經(jīng)很久了，大多都已死去。張問達(dá)等人規(guī)定：受廷杖刑、關(guān)進(jìn)監(jiān)獄、流放充邊的人定為一等，追贈官職，封蔭他們的后代；貶職流放、削官職為平民的人定為一等，只追贈他們的官職。（因此）受到保護(hù)的有七十五人。張問達(dá)屢擔(dān)重任，持論公正，不偏激，也不隨波逐流。起先因任期屆滿，加封太子太保，到此乞求退休，上十三道疏?；实巯略t加封少保，乘著驛車回了家。天啟五年（1625），魏忠賢當(dāng)政。御史周維持彈劾張問達(dá)

25、極力引薦王之寀樹立派系，搞亂朝政，于是剝奪張問達(dá)的官職?；实勖顝垎栠_(dá)捐錢十萬兩銀子資助軍事建設(shè)。不久，張問達(dá)去世。因巡撫張維樞的請求，減免捐款的一半。張問達(dá)家由此破產(chǎn)。崇禎初年，贈太保，蔭封他的一個兒子做官。三、（2017屆貴州省貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)初考試）閱讀下面的文言文，完成文后各題。（19分）邵雍字堯夫。少時，自雄其才，慷慨欲樹功名。于書無所不讀，始為學(xué)，即堅(jiān)苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰：“昔人尚友于古，而吾獨(dú)未及四方?！庇谑怯夂印⒎?，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰：“道在是矣。”遂不復(fù)出。北海李之才攝共城令，聞雍好學(xué)，嘗造其廬，謂

26、曰：“子亦聞物理性命之學(xué)乎？”雍對曰：“幸受教。”乃事之才，受河圖、洛書、宓義八卦六十四卦圖像。初至洛，蓬蓽環(huán)堵，不芘風(fēng)雨，躬樵爨以事父母，雖平居屢空，而怡然有所甚樂，人莫能窺也。及執(zhí)親喪，哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相從游，為市園宅。雍歲時耕稼，僅給衣食。名其居曰“安樂窩”，因自號安樂先生。旦則焚香燕坐，晡時酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中，風(fēng)雨常不出，出則乘小車，一人挽之，惟意所適。士大夫家識其車音，爭相迎候，童孺廝隸皆歡相謂曰：“吾家先生至也。”不復(fù)稱其姓字?；蛄粜潘弈巳?。好事者別作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窩”。司馬光兄事雍

27、，而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向，父子昆弟每相飭曰：“毋為不善，恐司馬端明、邵先生知?！笔恐缆逭?，有不之公府，必之雍。雍德氣粹然，望之知其賢，然不事表襮，不設(shè)防畛，群居燕笑終日，不為甚異。與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人。人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下。熙寧行新法，吏牽迫不可為，或投劾去。雍門生故友居州縣者，皆貽書訪雍，雍曰：“此賢者所當(dāng)盡力之時，新法固嚴(yán)，能寬一分，則民受一分賜矣。投劾何益耶？”嘉祐詔求遺逸，留守王拱辰以雍應(yīng)詔，授將作監(jiān)主簿，復(fù)舉逸士，補(bǔ)潁州團(tuán)練推官，皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。熙寧十年，卒，年六十七，贈秘書省著作

28、郎。元祐中賜謚康節(jié)。（選自宋史 列傳第一百八十六 道學(xué)一，有刪節(jié)）芘：通“庇”，蔭庇。信宿：連宿兩夜。表襮：自我炫耀。防畛：喻防人之心。畛，界限。投劾：遞上引咎辭職的呈文，古代棄官的一種方式。4對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A嘗造其廬造：造訪，拜訪B雅敬雍，恒相從游雅：文雅，有禮儀C士之道洛者道：取道D父子昆弟每相飭曰飭：告誡5下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）A人無貴賤/少長一接以誠故/賢者悅/其德不賢者服其化/一時洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下B人無貴賤少長/一接以誠/故賢者悅其德/不賢者服其化/一時洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下C人無貴賤/少長一接以誠/故賢者悅/其

29、德不賢者服其化/一時洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下D人無貴賤少長/一接以誠故/賢者悅其德/不賢者服其化/一時洛中人/才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A邵雍少時志向遠(yuǎn)大，廣泛閱讀，刻苦磨礪，周游四方。后來拜北海的李之才為師，學(xué)習(xí)河圖、洛書、宓義八卦六十四卦圖像。B邵雍安貧樂道，司馬光像對待兄長一樣侍奉他。邵雍常到田間耕作，把自己的居所命名為“安樂窩”，自號安樂先生。C門生故友因新法過于苛嚴(yán)準(zhǔn)備棄官，征詢邵雍意見，邵雍認(rèn)為新法固然苛嚴(yán)，但能夠盡己之力寬厚一分，老百姓就會受一分恩賜。棄官沒有什么好處。D邵雍不求仕達(dá)，先后兩次被舉薦為官，都是在堅(jiān)決推辭之

30、后接受任命的，但最后還是稱病不赴任。去世時，追贈秘書省著作郎同時賜謚號康節(jié)。7將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）旦則焚香燕坐，晡時酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。（5分）與人言，樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之，未嘗強(qiáng)以語人。（3分）4B5B6D7邵雍時常早上就焚香安適地坐著（思考問題），到吃晚飯時總要喝三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時候就自己吟詠?zhàn)髟?。（評分點(diǎn)：燕：安定，閑適。1分。晡時：晚飯的時候。1分。輒：就。1分。全句大意1分。）邵雍與人交談，樂意說人家的長處而隱諱人家的缺陷。有靠近他向他請教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)迫的方式來告訴別人。（評

31、分點(diǎn)：言：交談。1分。就：接近，靠近。1分。全句大意1分。）4理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。本題往往考查多義實(shí)詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點(diǎn)。實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進(jìn)行推測。掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法：第一種：從語法搭配的角度辨析詞性。第二種：從語義搭配的角度推測詞義。第三種：從語境暗示的角度推斷詞義。第四種：從字形構(gòu)成的角度推測詞義。第五種：從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義。第六種：從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義。對稱詞語和句子中處于對稱位置的詞語意思相近或相反。第七種：從字音字形

32、通假的角度推斷詞義。比如本題，就可以運(yùn)用語法知識解答。5本題考查學(xué)生的斷句能力?！叭藷o貴賤少長/一接以誠/故賢者悅其德/不賢者服其化/一時洛中人才特盛/而忠厚之風(fēng)聞天下”，這句話的意思是“待人不分貴賤，不論年紀(jì)大小，一樣誠懇地接待。所以，賢良的人喜歡他的德行，不賢良的人也佩服他的感化力。一時間洛陽人才特盛行，忠厚之風(fēng)傳遍天下”；然后抓對稱的句式“故賢者悅其德/不賢者服其化”，再抓特殊句式“一接以誠”。理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。給文言文斷句時要注意發(fā)語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，

33、謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可以停頓。同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。6本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。D項(xiàng)，“同時賜謚號康節(jié)”錯誤。文章最后一段說“熙寧十年，卒，年六十七，贈秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)”，并非同時，前者是“熙寧十年”，后者是“元祐中”。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確

34、地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，選項(xiàng)D來源于文章最后一段，應(yīng)是兩個時間段，并非是“同時”。7翻譯文中的句子。能力層級為理解B。本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞

35、義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：邵雍，字堯夫。邵雍年少的時期，也是自稱有雄才大志的人，慷慨激揚(yáng)的欲求取功名。凡是書籍他都要去認(rèn)真的去讀。開始為學(xué)就是艱苦而勤奮的。冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不睡覺地刻苦學(xué)習(xí)好幾年。在苦讀中他嘆息道：“過去的古人們，為求學(xué)尚好訪友拜師的，但唯有我自己沒有去四方走走學(xué)學(xué)的?！痹谶@種情況之下，他就越過黃河、汾河、徒涉江淮、漢江平原?？疾炝宋髦艿哪切┓址鈬凝R、魯、宋、鄭遺址，游歷了很長時間，然后幡然歸來感嘆地說道：“道就在這??！

36、”于是不再出行遠(yuǎn)游。當(dāng)時北海李之才擔(dān)任共城縣令，聽說邵雍好學(xué)，便親自造訪其廬。問邵雍說：“你知道萬物中的道理和性質(zhì)、性命的學(xué)說嗎？”邵雍回答道：“如果我有那個幸運(yùn)的話，愿意接受先生的傳授教育?！庇谑鞘谭钣诶钪抛笥?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了河圖、洛書，伏羲氏八卦六十四圖像。邵雍初到洛陽的時候，非常的貧寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能擋風(fēng)避雨。在這樣的環(huán)境下邵雍親自打柴、燒火做飯來侍奉自己的父母。雖然總是很窮苦，什么也沒有，但他很安然自得其樂的樣子，周圍的人不能理解。（人們不知道這樣一個人在這樣的環(huán)境里怎么就這樣的安然生活的原因何在。）到了他母親去世的時候，為盡孝道，他傾其所有安葬了母親，成為一貧如洗的

37、人了。當(dāng)時的前宰相富弼、做過高官寫資治通鑒的司馬光、大學(xué)問家、著名詩詞家呂公著等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的學(xué)問，為大家在一起交談的方便就集資為邵雍置辦了接近都市的宅院。從此，邵雍依據(jù)時節(jié)耕種收獲，過著自給自足的生活。他為自己的宅院起名叫“安樂窩”，于是自己起個道號叫“安樂先生”。邵雍時常早上就焚香安適地坐著（思考問題），到吃晚飯時總要喝三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時候就自己吟詠?zhàn)髟?。春秋農(nóng)閑時節(jié)，常出入城鄉(xiāng)游歷、風(fēng)雨天常不出門，出門就乘坐小車，一個人推著，隨意所行。當(dāng)官的人家聽到他那獨(dú)特熟悉的車音，爭相迎候，連小孩子和老夫人和那些仆人、衙役們都會歡愉的說“我家先生來到了

38、?！辈辉僦焙羲彰?。有時候留下連宿兩夜才離開。有好事者在洛陽周邊建有別致的小屋，如同是邵雍的小歇的居所，以方便他的到來時居住。名字叫“行窩”。司馬光以像對待兄長一樣對待邵雍。它們二人的純正品行成為四周鄉(xiāng)里所仰慕學(xué)習(xí)楷模。父親訓(xùn)斥兒子，哥哥教育弟弟都會說：“不要做不好得事，恐怕司馬端明、邵先生知道?！庇凶x書的士子取道洛陽，有不去官府，但必到邵雍處拜望的。邵雍德行氣質(zhì)純粹，看上去就知道他的賢良，但邵雍自己從來不表露自己。不設(shè)置什么界限。和大家在一起談笑風(fēng)生的，沒有區(qū)別于他人。與人交談，樂意說人家的長處而隱諱人家的缺陷。有靠近他向他請教問學(xué)的，他總盡力地解答，從不以強(qiáng)迫的方式來告訴別人。待人不分貴

39、賤，不論年紀(jì)大小，一樣誠懇地接待。所以，賢良的人喜歡他的德行，不賢良的人也佩服他的感化力。一時間洛陽人才特盛行，忠厚之風(fēng)傳遍天下。熙寧時頒行新法，官吏受脅迫難以推行，有的就遞上引咎辭職的呈文，想要離開。邵雍居住在州縣的門生舊友都帶著書信造訪邵雍，邵雍說：“這是有才德的人應(yīng)當(dāng)盡力的時候，新法固然苛嚴(yán)，能盡己之力寬厚一分，老百姓就會受一分恩賜。棄官有什么好處呢？”嘉祐時，皇帝下詔求散失的賢才，西京留守王拱辰把邵雍上薦應(yīng)詔，任命他為將作監(jiān)主簿，下詔再推舉有杰出才能的人，補(bǔ)任潁州團(tuán)練推官，都堅(jiān)決推辭之后才接受任命，最后還是稱病不赴任。熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈他秘書省著作郎。元祐時又賜予他謚號

40、康節(jié)。四、（2017屆江西省九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測試）閱讀下面的文言文，完成4-7題。左懋第，字蘿石，萊陽人。崇禎四年進(jìn)士。授韓城知縣，有異政。遭父喪，三年不入內(nèi)寢，事母盡孝。十二年擢戶科給事中。疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴栗之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食又請嚴(yán)禁將士剽掠，有司朘削。明年正月，剿餉罷征，亦請馬上速行，恐遠(yuǎn)方吏不知，先已征，民不沾實(shí)惠。帝并采納。十四年督催漕運(yùn)，道中馳疏言：“臣自靜海抵臨清，見人民饑死者三，疫死者三，為盜者四。米石銀二十四兩，人死取以食，惟圣明垂念?！币延株惏裁裣⒈I之策，請核荒田，察通戶，予以有生之樂，鼓其耕種之心。帝

41、即命議行。十六年秋，出察江防。明年五月，福王立，進(jìn)兵科都給事中。時大清兵連破李自成，朝議遣使通好，而難其人。懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督胨弘范、太仆少卿馬招愉偕，而令懋第經(jīng)理河北，聯(lián)絡(luò)關(guān)東諸軍。懋第瀕行言：“臣此行，生死未卜。請以辭闕之身，效一言。愿陛下以先帝仇恥為心，瞻高皇之弓劍，則思成祖列圣之陵寢何存；撫江上之殘黎，則念河北、山東之赤子誰恤。更望時時鎣頓士馬，必能渡河而戰(zhàn)，始能扼河而守；必能扼河而守，始能畫江而安?！表谒ヲ稳攵奸T，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢于旅所，哭而奠之。即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身

42、赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追還懋第，改館太醫(yī)院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝授官矣，來謁懋第。懋第曰：“此非吾弟也?！边吵鲋?。至閏月十二日，與從行兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱以不降誅。（節(jié)選自明史左懋第傳）4下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食B疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食C疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天

43、下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊，令輸粟邊塞充軍食D疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食5下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A漕運(yùn)，水道運(yùn)輸，唐宋以來，指東南各地經(jīng)水路運(yùn)糧食往京師或指定的公倉。B鴻臚寺，古代官署名，主官為鴻臚寺卿，掌管朝會、賓客、儀禮等事。C閏月，農(nóng)歷中逢閏年所加的一個月，閏月加在某月之后稱為“閏某月”。D先帝，指當(dāng)朝皇帝之前已經(jīng)去世的歷代皇帝，有時也指前朝皇帝。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A左懋第心憂社稷，竭忠盡智。他在請命出使清廷之際，仍不忘向皇帝提出整兵備戰(zhàn)的建議

44、，認(rèn)為應(yīng)先安定江南，才能扼守黃河，進(jìn)而渡河作戰(zhàn)。B左懋第關(guān)心民生，多有建言。他有感于民不聊生，向皇帝建議禁止軍隊(duì)劫掠、官員剝削百姓，請求朝廷體恤民情，這些意見多被采納。C左懋第大義為重，愛憎分明。堂弟左懋泰降清之后，曾經(jīng)前來探望，左懋第大聲呵斥他，說他不是自己的弟弟，并將其趕出門去。D左懋第忠貞不二，寧死不屈。清廷不同意改葬崇禎帝，他便在住處祭拜，聽聞南京淪陷，他放聲大哭，最后因?yàn)椴豢辖登?，在順治二年被殺?把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（l）明年正月，剿餉罷征，亦請馬上速行，恐遠(yuǎn)方吏不知，先已征，民不沾實(shí)惠。（2）懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。4D5D6A7（1）（5

45、分）第二年正月，剿餉罷除征收，（左懋第）又請求馬上迅速推行，擔(dān)心遠(yuǎn)方的官吏不知道，已經(jīng)先征收了，百姓不能得到實(shí)惠。（2）（5分）左懋第的母親陳氏在燕地去世，左懋第想趁著這個機(jī)會將靈柩送回故鄉(xiāng)安葬，便請求出使。4理解文中的句子。能力層級為理解B。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地斷下去，就容易發(fā)生錯斷。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。切忌一邊看一邊點(diǎn)，這很可能產(chǎn)生誤讀、曲解。要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點(diǎn)，抓住幾個關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文

46、段大意。5試題分析：先帝，就是古代人所說的前一任已經(jīng)去世的皇帝。不是指“當(dāng)朝皇帝之前已經(jīng)去世的歷代皇帝”，更不能指前朝皇帝。識記文學(xué)文化常識。能力層級為識記A?？汲ＷR，關(guān)鍵是懂常識。備考時應(yīng)關(guān)注傳統(tǒng)文化中關(guān)于人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑法等相關(guān)知識的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗、建筑、典籍五方面的常識要勤梳理識記。6試題分析：向皇帝提出整兵備戰(zhàn)的建議，不是在請命出使清廷之際。內(nèi)容分析和概括的能力，能力層次為分析綜合C。這類題一般以選擇題的形式考查，選項(xiàng)按原文順序，依次對內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，其中一個錯誤項(xiàng)的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往

47、往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對。此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強(qiáng)加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。7試題分析：重點(diǎn)詞語：明年、罷、“亦請馬上速行”補(bǔ)充主語；“歿于燕”中的“歿”和狀語后置句式、因各1分，句意各2分。理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為理解B。準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。要注意詞類活用、通假字這些

48、文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。左懋第，字蘿石，萊陽人。崇禎四年（1631）進(jìn)士。初任韓城知縣，成績突出。在為父親守喪期間，他三年內(nèi)不曾入過內(nèi)室，服侍母親極盡孝心。十二年（1639）懋第升任戶科給事中。他上書講述了國家的四種弊病，分別是百姓貧困、兵力虛弱、群臣萎靡不振、國家財政空乏。又講述了提高米價的辦法，讓天下贖罪的人家都出米贖罪，用鹽制度恢復(fù)開中的老辦

49、法，讓邊塞的用戶出糧充軍糧。有一天彗星出現(xiàn)，朝廷下令停用刑罰，懋第請馬上向四方傳布詔書，又請求嚴(yán)禁將士剽掠，官府剝削百姓。他還請求散發(fā)銅錢、開倉賑濟(jì)都城的饑民，收養(yǎng)嬰兒。第二年正月，剿餉停征，懋第也請求趕快傳達(dá)這個指示，唯恐遠(yuǎn)方的官吏不知道，在頭前已經(jīng)征收，百姓得不到實(shí)惠。莊烈帝都采納了他的意見。十四年懋第外出負(fù)責(zé)督辦漕運(yùn)，赴任途中飛章進(jìn)言說：“我從靜海走到臨清，一路上看到百姓饑餓而死的有十分之三，病疫而死的十分之三，做了盜賊的十分之四。米一石值二十四兩白銀，人死后活人拿他來吃了充饑，希望陛下為下邊的小百姓來考慮考慮吧！”過后他又陳述了安撫百姓消除賊寇的策略，請求丈量荒田，清查逃亡戶口，給流民

50、以生存的喜樂，鼓勵他們耕種的心思。十六年秋天，懋第外出視察長江防線。第二年五月，福王即位，任用他為兵科都給事中，不久提升為右僉都御史，巡撫應(yīng)天、徽州等府。當(dāng)時大清兵接連打敗李自成，朝廷決定派遣使節(jié)跟大清和好，難于選擇這樣的人選。懋第的母親陳氏死于河北，懋第想借此機(jī)會安葬母親，便主動要求前往。朝廷于是任用懋第為兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督陳弘范、太仆少卿馬紹愉一起去，同時讓懋第經(jīng)營黃河以北，聯(lián)絡(luò)關(guān)東各部隊(duì)。懋第上書說“：我這次出使要祭奠先帝、先后的靈柩，查訪東宮二王的蹤跡。我既然當(dāng)了使臣，勢必不能兼領(lǐng)封疆事宜。并且紹愉是被我彈劾罷掉的官，不該再讓他和我共事。一定要用我經(jīng)營黃河以北的話，就請讓

51、弘范和紹愉出使，給我一支隊(duì)伍，我和山東撫臣一道收拾山東等候命令，不敢再說北行的事了。如果用我和弘范北行，就拿掉我經(jīng)理的官銜，只讓我奉命前去就是了，請停下對紹愉的派遣吧！”懋第身穿孝服進(jìn)入都城，來后我朝讓他住在鴻臚寺。他請求祭告各皇陵并改葬先帝，沒得到批準(zhǔn)，就把祭品擺在住所里，哭并且祭奠了他們。然后就在這個月二十八日那天被遣送出都城?？墒呛敕断蛭页埱笞屗H自到江南招劉澤清等大將降附，留下懋第等不要放回。于是我朝從滄州追回了懋第，讓他改住在太醫(yī)院里。順治二年（1645）六月，他聽說南京失守，悲慟地哭了。他的弟弟懋泰以前做過吏部員外郎，投降過賊寇，后來投降本朝做了官，來探望懋第。懋第說：“這種人不

52、是我弟弟?！卑阉o喝斥出去了。到閏月十二日，懋第和隨行的兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐都因?yàn)椴煌督当惶幩懒?，而紹愉得以免死。五、（2017屆河北省定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上學(xué)期開學(xué)考試）閱讀下面的文言文，完成47題。左懋第，字蘿石，萊陽人。崇禎四年進(jìn)士。授韓城知縣，有異政。遭父喪，三年不入內(nèi)寢，事母盡孝。十二年擢戶科給事中。疏陳四弊謂民困兵弱臣工委頓國計虛耗也又陳貴粟之策令天下贖罪者盡輸粟鹽策復(fù)開中之舊令輸粟邊塞充軍食。又請嚴(yán)禁將士剽掠，有司朘削。明年正月，剿餉罷征，亦請馬上速行，恐遠(yuǎn)方吏不知，先已征，民不沾實(shí)惠。帝并采納。十四年督催漕運(yùn)，道中馳疏言：“臣自靜海抵臨清，見人

53、民饑死者三，疫死者三，為盜者四。米石銀二十四兩，人死取以食，惟圣明垂念。”已又陳安民息盜之策，請核荒田，查逋戶，予以有生之樂，鼓其耕種之心。十六年秋，出察江防。明年五月，福王立，進(jìn)兵科都給事中，時大清兵連破李自成，朝議遣使通好，而難其人。懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。乃拜懋第兵部右侍郎兼右僉都御史，與左都督陳弘范、太仆少卿馬紹愉偕，而令懋第經(jīng)理河北，聯(lián)絡(luò)關(guān)東諸軍。懋第瀕行言：“臣此行，生死未卜。請以辭闕之身，效一言。愿陛下以先帝仇恥為心，瞻高皇之弓劍，則思成祖列圣之陵寢何存；撫江上之殘黎，則念河北、山東之赤子誰恤。更望時時整頓士馬，必能渡河而戰(zhàn)，始能扼河而守；必能扼河而守，始能畫江而

54、安?！表谒ダ勅攵奸T，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢于旅所，哭而奠之。即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追還懋第，改館太醫(yī)院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝授官矣，來謁懋第。懋第曰：“此非吾弟也?！边吵鲋Ｖ灵c月十二日，與從行兵部司務(wù)陳用極，游擊王一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱以不降誅。（節(jié)選自明史左懋第傳）補(bǔ)充解釋：福王：朱由崧（16071646）即南明弘光帝。明神宗孫、福王朱常洵長子。明崇禎十六年（1643）襲福王。次年李自成克北京，乃南逃淮安，由鳳陽總督馬士英等擁至南

55、京，先稱監(jiān)國，旋即稱帝，建元弘光?；栌垢?，追逐聲色，任用非人，置國事于不問。弘光元年（順治二年，1645），清兵南下占南京，遂走蕪湖依黃得功。旋被俘送北京，次年被殺。懋第衰绖入都門：此時明朝首都北京已被清兵占領(lǐng)，左懋第身穿孝服回到北京，原本想要祭告各皇陵并改葬先帝崇禎帝，但沒有得到允許。4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A疏陳四弊/謂民困兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策令/天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食B疏陳四弊/謂民困/兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策令/天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食C疏陳四弊/謂民困兵弱/臣工委頓

56、/國計虛耗也/又陳貴粟之策/令天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食D疏陳四弊/謂民困/兵弱/臣工委頓/國計虛耗也/又陳貴粟之策/令天下贖罪者盡輸粟/鹽策復(fù)開中之舊/令輸粟邊塞充軍食5下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A漕運(yùn)，水道運(yùn)輸，唐宋以來，指東南各地經(jīng)水路運(yùn)糧食往京師或指定的公倉。B先帝，指當(dāng)朝皇帝之前已經(jīng)去世的歷代皇帝，有時也指前朝皇帝。C鴻臚寺，古代官署名，主官為鴻臚寺卿，掌管朝會、賓客、禮儀等。D閏月，農(nóng)歷中逢閏年加的一個月，閏月加在某月之后稱為“閏某月”。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A左懋第關(guān)心民生，多次建言。他有感

57、于民不聊生，向皇帝建議禁止軍隊(duì)劫掠、官員剝削百姓，請求朝廷體恤民情，這些意見多被采納。B左懋第心憂社稷，竭忠盡智。他在請命出使朝廷之際，仍不忘向皇帝提出整兵備戰(zhàn)的建議，認(rèn)為應(yīng)先安定江南，才能扼守黃河，進(jìn)而渡河而戰(zhàn)。C左懋第大義為重，愛憎分明。堂弟左懋章降清之后，曾經(jīng)來探望，左懋第大聲呵斥他，說他不是自己的弟弟，并將其趕出門去。D左懋第忠貞不二，寧死不屈。清廷不同意改葬崇禎帝，他便在住處祭拜，聽聞南京淪陷，他放聲大哭，最后因?yàn)椴豢辖登?，在順治二年被殺?把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）請核荒田，查逋戶，予以有生之樂，鼓其耕種之心。（2）懋第母陳歿于燕，懋第欲因是返柩葬，請行。4D

58、5B6B7（1）請求丈量荒田，清查逃亡戶口，把生存的喜樂給流民，鼓勵他們耕種的心思。（2）左懋第的母親陳氏在燕地去世，左懋第想借此機(jī)會將靈柩送回故鄉(xiāng)安葬，便請求前往。4理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題左懋第陳述的是“四弊”，所以應(yīng)斷為“謂民困/兵弱/臣工委頓/國計虛耗也”?！傲睢笔亲?，不能和“策”連用。5試題分析：先帝不能指前朝

59、的皇帝。識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題先帝不能指前朝的皇帝。6歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點(diǎn)的錯位為重點(diǎn)，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確

60、，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)B原文“更望時時整頓士馬，必能渡河而戰(zhàn)，始能扼河而守；必能扼河而守，始能畫江而安”，意思是更希望朝廷時時整頓兵馬，一定要能渡過黃河作戰(zhàn)才能把住黃河防衛(wèi)；一定要能把住黃河防衛(wèi)，才能劃江而安。選項(xiàng)把順序弄顛倒了。7試題分析：重點(diǎn)詞語：“核”，“逋”“陳”，“歿”。理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“核”，“逋”“陳”，“歿”等實(shí)詞，同時注意一些特殊的