人們生活方式的變化

1、鳳臺四中專業(yè)性有效教學設計方案年級學科八年級歷史課 題第21 課：人們生活方式的變化時 間2013-6主講教師胡迪教學課時1課時課 型常態(tài)課教學目標目標：了解建國以來城市居民物質(zhì)、文化生活的改變，勞動就業(yè)制度的變化，養(yǎng)老、醫(yī)療保險等社保制度的建立與發(fā)展。認識到人們衣食住行的改變有哪些背景原因，分析建立社保制度對于社會發(fā)展的意義，分析兩者之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生認識歷史問題的能力。 重點：衣食住行的改變，社保制度的改革和意義。難點：社保制度的理解能力不足，還有衣食住行的變化如何展現(xiàn)。有效導入 導入目標：引起學生的興趣導入方式：圖片導入導入內(nèi)容：新舊四大件比較，縫紉機、自行車、收音機和手表向電視、冰箱

2、、洗衣機、空調(diào)的轉(zhuǎn)變切實感受到了變化。用圖片切入主題。有效精講精講目標：了解日常生活息息相關(guān)的變化，認識到新時期制度建設，特別是醫(yī)療保險制度的發(fā)展精講方式：教師結(jié)合大量圖片進行講解。精講內(nèi)容：衣服：“藍灰色的海洋”五顏六色，個性十足食物： 單一，營養(yǎng)不足營養(yǎng)均衡，粗細搭配住房： 土房，茅草屋 明亮寬敞，安居樂業(yè)出行： 驢車馬車自行車火車汽車小飛機就業(yè)與社會保障就業(yè)制度的變化：聯(lián)系父母及長輩的工作來認識，“鐵飯碗”成為過去，持證上崗、就業(yè)培訓、公開招聘成為新趨勢，現(xiàn)代社會要求更加自由流動的人才，這相對于就業(yè)人群來說也是提高了素質(zhì)要求，加大了失業(yè)風險，同時也提高了工作效率。社保制度的建立： 原因：

3、社會體制改革導致了大批失業(yè)人員，而“公費醫(yī)療”和退休金制度使得廠礦不堪重負。為了更好保證社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展那，維持社會的穩(wěn)定，社保制度必不可少。內(nèi)容：養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險，失業(yè)保險，最低生活保障保險。其中醫(yī)療保險最為人們所關(guān)注。聯(lián)系今年來的醫(yī)鬧事件，解釋醫(yī)保完善的重要性。有效精練精練目標：掌握衣食住行的變化和社保制度的建設精練方式：選擇題，材料題精練內(nèi)容：1.下列就業(yè)辦法中屬于“鐵飯碗”的是（ ）A畢業(yè)分配B持證上崗C就業(yè)培訓D公開招聘2.中國人民的社會生活發(fā)生重大變化，生活水平大幅提高開始于何時( )A中共八大后B中共十一屆三中全會后C中共十三大后D中共十五大后3.下列哪個詞語是改革開放以

4、后出現(xiàn)的（ ）A“三轉(zhuǎn)一響”B“藍（灰）色的海洋”C“鐵飯碗”D安居工程4.改革開放以來，我國對就業(yè)制度進行了重大改革，下列各項對我國目前的就業(yè)模式描述不正確的是（ ）A政府“統(tǒng)包統(tǒng)配”B勞動者自主就業(yè)C市場調(diào)節(jié)就業(yè)D政府促進就業(yè)5.社會保障體系中，最引人注目的是（ ）A國有企業(yè)下崗職工的生活保障問題B城鎮(zhèn)居民的最低生活保障問題C醫(yī)療制度的改革D下崗職工的再就業(yè)問題6.以前因糧食不夠用來充饑的野菜、粗糧，如今成為餐桌上的健康食品。對這種現(xiàn)象的理解不正確的是（ ）A說明十幾億人口的吃飯問題基本解決B說明人們講究營養(yǎng)搭配C說明人們懷舊心理比較強D說明綠色食品等科學衛(wèi)生的概念深入人心結(jié)合材料及所學知識，回答問題。某世界級服裝設計大師曾說：當時第一次（1978年）來到中國的時候，整個中國連男女都分不出來，都是一片灰色。我覺得我為中國也作了一些貢獻，就是把顏色帶到了中國。這位服裝大師把“顏色帶到中國”并流行起來，主要得益于中國采取了什么國策？ “服裝顏色在中國流行”給中國人的生活帶來了哪些影響？你能得出哪些認識？有效小結(jié)與作業(yè)設計小結(jié)：我們每天生活都不斷發(fā)生著變化，而有些過去是值得