七年級數學上冊-5.4從三個方向看(第二課時)課件-蘇科版2_第1頁
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文檔簡介

1、歡送走進我們的課堂從三個方向看(2)第一頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。從正面看從左面看從上面看主視圖左視圖俯視圖溫故而知新第二頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。高左視圖俯視圖長寬主視圖思路點撥1、主視圖反映原圖的長和高2、左視圖反映原圖的高和寬3、俯視圖反映原圖的長和高第三頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。對號入座 如以以下圖是一個組合體的三視圖，那么主視圖是 圖，左視圖是 圖，俯視圖是 圖。ABCABC第四頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。猜謎語我是一個物體，你前看后看，左看右看，上看下看，看來看去都一樣，猜一猜我是什么樣的幾何體？球、正方體?如何根據三視圖判斷實物的形狀？第五頁

2、，編輯于星期五：十四點 五十六分。這是一個立體圖形的主視圖和左視圖,你能判斷它是什么形狀嗎?主視圖左視圖1、主視圖是長方形的幾何體可能有哪些?2、主視圖和俯視圖都是長方形的幾何體可能有哪些?3、主視圖和左視圖都是三角形的幾何體有哪些?長方體、圓柱、直三棱柱長方體、圓柱圓錐、四棱錐第六頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。根據三視圖判斷實物形狀主視圖左視圖俯視圖注意三視圖和立體圖形的大小比較!第七頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。第八頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。如圖分別是一些物體的三視圖，這些物體分別是什么幾何體？ 三棱柱橫放的圓錐三棱錐Flash欣賞由圓錐、四棱柱的三視圖到立體圖形第九

3、頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。根據三個視圖想象物體的空間形狀，必須將三個視圖結合起來分析：先找出個個視圖之間的關系，確定整個物體的大致形狀，再作進一步的分析。第十頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。做一做根據圖中的三個視圖，用小立方塊搭出這個物體。一共用了幾個小立方塊?先欣賞一個flash動畫，然后完成下面的練習。第十一頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。思維拓展1(1)如以以下圖，是由幾個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示該位置小立方塊的個數。請搭出這個物體，并畫出相應的幾何體的主視圖、左視圖主視圖左視圖第十二頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。(2)如以以下圖，是由幾個小立方塊搭成的幾何體的左視圖，小正方形中的數字表示該位置小立方塊的個數。請搭出這個物體，并畫出相應的幾何體的主視圖、左視圖.這樣的幾何體唯一嗎？思維拓展2第十三頁，編輯于星期五：十四點 五十六分。小結根據幾何體的三個視圖確定一個簡單幾何題，感受三個視圖(平面圖形)與簡單幾何體(立

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