教育培訓(xùn)《小柳樹和小棗樹》小學(xué)語文

1、小柳樹和小棗樹小學(xué)二年級語文上冊人教版授課教師：XXXX 授課時間：20XX.XX課文講解KEWENJIANGJIE又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。課文講解院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我

2、，多漂亮！”春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”課文講解小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好哇！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。課文講解學(xué)習(xí)目標XUEXIMUBIAO1、認識11個生字。會寫十個。2、正確、流

3、利、有感情的朗讀課文，能有不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。學(xué)習(xí)目標棗（zo）禿（t）彎（wn）亮（ling）舞（w）淺（qin）忍（rn）蔭（yn）漂（pio）學(xué)習(xí)目標生字學(xué)習(xí)唄（bi）實（sh）棗（棗子）（棗樹）彎（彎曲）（彎路）禿（禿頂）（禿鷹）詞組練習(xí)亮（明亮）（月亮）淺（深淺）（淺顯）舞（舞蹈）（跳舞）忍（忍耐）（忍住）蔭（樹蔭）（蔭蔽）漂（漂亮）（漂流）學(xué)習(xí)目標朗讀感悟LANGDUGANWU小柳樹和小棗樹一課，小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在，課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予他們不同的性格特點，說明“尺有所短寸有所長”的道理。春天，小柳樹綠的早，秋天，小柳樹落葉晚，另外，小柳樹還長得快。小棗樹說的這些都是小柳樹的什么呀?由此可見，這是一棵什么樣的小柳樹朗讀感悟課后拓展KEHOUTUOZHAN課后拓展（1）小柳樹聽了小棗樹的話，為什么覺得非常不好意思?（2）這篇課文主要寫的是什么內(nèi)容?說明了什么問題?（3）如果你是小棗樹，以前小柳樹總是嘲笑你，現(xiàn)在你神氣了，你會怎么說它？請同學(xué)們仔細觀察、了解身邊的同學(xué)，來找找他們的長處，同時，也請同學(xué)幫忙找一找你自己身上的缺點