2022年云南彌勒市化學九年級第一學期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1地殼中含量最多的非金屬元素是（）ASiBFeCAlDO2下列關于原子、分子、離子的說法正確的是（）A原子由原子核和核外電子構成B離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)C原子核的質

2、量約等于電子的質量D分子是由原子、離子構成的3物質的名稱、俗名、化學式完全一致的是A硫酸銅膽礬CuSO4B氯化鈉粗鹽NaClC氧化鈣熟石灰CaOD汞水銀Hg4如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（）AKClO3B3OCCO2DNH35H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。據報道，藥物扎那米韋（化學式為C12H20N4O7）對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法不正確的是（）A扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最大B一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成C扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為

3、36：5：14D扎那米韋的相對分子質量為3326實驗室在進行過濾的操作實驗時，沒有使用的實驗儀器是A燒杯B漏斗C鐵架臺D天平720時，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是A20時，甲、乙都是飽和溶液B30時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液C40時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D30時，甲、乙兩種溶液溶質質量分數(shù)的關系是：甲乙8納米級材料具有特殊的性質和功能。納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等有害物質反應而被吸收。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說法錯誤的是A納米TiO2與普通T

4、iO2的性質、功能完全相同B制備納米TiO2的反應: C納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛D吸收甲醛過程，參與作用的催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變9下列實驗操作正確的是A滴加液體B熄滅酒精燈C加熱液體D用天平測質量10下列各組物質中，前者為純凈物、后者為混合物的是A液氧 澄清石灰水B稀鹽酸 過氧化氫溶液C潔凈的空氣 冰水共存物D礦泉水 醫(yī)用消精二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，正、負極中收集到的氣體體積比為_；反應的化方程式為_；b管產生的氣體是_；（2）小李同學從水庫

5、中取出渾濁水樣進行實驗。將水樣靜置，用如圖2裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是_（填標號）。a.用玻璃棒引流b.濾紙邊緣高出漏斗c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁d.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_（填“硬水”或“軟水”）。生活中常用_的方法降低水的硬度。（3）下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于單質的是_，化合物的是_，氧化物的是_。（均填容器下的代號）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖請回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱_。（

6、2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號，下同），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器_，寫出該反應的文字或符號表達式_，若用F裝置收集氧氣，實驗結束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因_。（3）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點是_，發(fā)生反應的文字或符號表達式為_。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是 _（填字母序號）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應實驗室收集NO的裝置是（填字

7、母序號）_。（5）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后進行的必要操作是：_。若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水：應從_ （填 a 或 b）端通入氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應的符號表達式為_；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，應該采取什么措施補救:_；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是_。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是_；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體

8、應從_端通入(填c或d)，反應的符號表達式是_。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同 B

9、 催化劑的質量一定相同C 反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結論）從上表中能得出哪些結論？(寫出一點即可)_。14水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水

10、中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據圖回答問題： 圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質量為_g。圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到1

11、0mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_，屬于_反應（填基本反應類型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條

12、件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為多少？（2）丙氨酸的相對分子質量是多少？16黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應后，測得生成氫氣的質量為0.2g。(1)該反應屬于_(填基本反應類型)。(2)求黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為_(寫計算過程)。參考答案一、單選題（本

13、大題共10小題，共20分）1、D【解析】地殼中含量居前五位元素的是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，因此地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素。故選D。2、A【解析】A、原子由原子核和核外電子構成。A正確；B、原子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)，但是原子通過得失電子形成離子，則離子中核電荷數(shù)一定不等于電子數(shù)。B錯誤；C、原子核的質量約等于質子和中子的質量之和。C錯誤；D、分子是由原子構成的。D錯誤。故選A。3、D【解析】A、膽礬是五水合硫酸銅的俗稱，其化學式為CuSO45H2O，其名稱、俗名、化學式不一致，故錯誤。B、氯化鈉的俗稱是食鹽（不是粗鹽），其化學式為NaCl，其名稱、俗名、化學式不一致，故錯誤。C、氧化鈣

14、俗稱生石灰，其化學式為：CaO，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗名、化學式不一致，故錯誤。D、汞俗稱水銀，化學式為Hg，其名稱、俗名、化學式不致，故正確。故選：D。4、C【解析】A、KClO3由三種元素組成，不符合條件，故A錯誤；B、該符號只能表示3個氧原子，不能表示物質，故B錯誤；C、CO2表示表示一種物質；表示物質的一個分子；由兩種元素組成；一個分子中由3個原子，故C正確；D、NH3表示一個分子中由4個原子，不符合條件，故D錯誤。故選C?！军c睛】根據化學式的意義進行分析：宏觀意義：a表示一種物質； b表示該物質的元素組成； 微觀意義：a表示該物質的一個分子； b表示該物質的分子構成。5、

15、A【解析】A. ， 扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最小，錯誤；B. 化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成，正確；C. 扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為1212:20:414=36：5：14，正確；D. 扎那米韋的相對分子質量為1212+20+414=332，正確；選A6、D【解析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選D。7、B【解析】A、由圖可知，20時，甲、乙燒杯的底部都有晶體，故都屬于飽和溶液，故正確；B、由圖可知，30時，甲

16、、燒杯的底部都有晶體，故是飽和溶液，乙燒杯的底部沒有晶體，可能是不飽和溶液，可能是飽和溶液，故錯誤；C、由圖可知，乙物質的溶解度隨溫度的升高而升高，故40時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D、30時，甲物質沒有完全溶解，而乙物質完全溶解，故甲、乙兩種溶液溶質質量分數(shù)的關系是：甲乙。故選B。8、A【解析】A、納米二氧化鈦可參與光催化反應，而普通二氧化鈦沒有該性質，故A選項錯誤，符合題意；B、用正鈦酸制備二氧化鈦，另一產物根據質量守恒定律可推測為水，故B選項正確，不符合題意；C、納米二氧化鈦可使吸附在其表面的甲醛等有害物質反應而被吸收，故C選項正確，不合題意；D、催化劑的定義是在反應前后質量和化學性

17、質不變，故D選項正確，不合題意；故選A。9、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中操作錯誤；B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；C、加熱試管內的液體時，液體不能超過其容積的1/3，防止沸騰濺出，圖中操作正確；D、托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；故選C?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵10、A【解析】A、液氧是純凈物，澄清石灰水是混合物，A選項正確，符合題意；B、鹽酸是混合物，過氧化氫溶

18、液是混合物，B選項不正確，不符合題意；C、潔凈的空氣是混合物，冰水共存物是純凈物，C選項不正確，不符合題意；D、礦泉水是混合物，醫(yī)用酒精是混合物，D選項不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查純凈物與混合物的區(qū)分，由一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1:2 氫氣 ad 硬水 煮沸 C D D 【解析】（1）根據電解水實驗的現(xiàn)象、結論以及反應原理回答有關問題。（2）根據過濾的操作要點和注意事項分析判斷；根據硬水的檢驗方法分析回答；根據生活中降低水硬度的方法解答。（3）根據物質的分類方法進行解答。【詳解】（1）電解

19、水時“正氧負氫，氫二氧一”；觀察到a、b兩均產生氣體，a管產生的氣體少，是氧氣，a管連接電源的正極；b管產生的氣體多，是氫氣，正極與負極產生的氣體體積比為1:2；電解水生成了氫氣和氧氣，電解水反應的化學方程式為：。（2）將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的操作是用玻璃棒引流、濾紙邊緣低于漏斗、漏斗末端頸尖應緊靠燒杯內壁、將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁，不用能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動，以免損壞濾紙等。故選項ad操作正確；在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（3）混合物是由兩種或兩種以上

20、的物質組成，干冰和冰、氧氣和臭氧、過氧化氫和水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，純凈物又分為單質和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質，液氧和氧氣都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水中只有水分子，屬于化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水中只有水分子，屬于化合物中的氧化物，故容器中所盛物質屬于單質的是C，屬于化合物的是D，屬于氧化物的是D。【點睛】掌握電解水的實驗、過濾操作注意事項、硬水軟化方法和物質的分類等是正確解答本題的關鍵。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 D A

21、 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 先熄滅酒精燈，后移導管 控制反應的速率 過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2） DF F 檢查氣密性 b 【解析】（1）據圖可知儀器是集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，屬于固、固加熱型，適合用裝置D作發(fā)生裝置；取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式（或符號表達式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；若用F裝置收集氧氣，實驗結束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因先熄滅酒精燈，后移導管；（3）實驗室用裝置E制取氧

22、氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點是能夠控制反應的速率；發(fā)生反應的文字或符號表達式為：過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2）；（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，屬于固、固加熱型，適合用裝置D作發(fā)生裝置；在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，若要收集較純的甲烷適合用裝置F作收集裝置；已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是F；（5）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后進行的必要操作是：檢查裝置的氣密性；因為氧氣不易溶于水，密度比水小，若用如圖I裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝

23、滿水，應從b端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿 可控制反應的進行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)

24、現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，可以迅速將導管移出水面或迅速將帶有導管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應的進行與停止，因為利用C裝置，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從c端通入，反應的符號表達式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。分析與討論A（過氧化氫溶液中溶質的質量

25、分數(shù)一定相同）和C（反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應物的要素，應該相同。B（催化劑的質量一定相同）是催化劑的控制，其實更嚴謹?shù)恼f法是催化劑的質量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應容器的容積是可以是不同的。故選D；實驗驗證對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產生氧氣的速度越快；對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產生相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、玻璃棒 活性炭 +6價 1 （） 5 能 泡沫較多，無浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！驹斀狻浚?）操作是過濾，該操作中使用的玻璃