關于大學生食品安全的調查總結報告

1、關于大學生食品安全的調查總結報告本次調查以選擇題和開放題方式進行調查，共30道題，我們共計向武漢市4所高校發(fā)放問卷，每所學校50份，共200份，同時又在3個問卷網上發(fā)放問卷，平均每個網站60份，高校問卷回收184份，回收率92%，其中有效問卷184份，網絡版問卷回收102份，有效問卷102份，回收率56.7%，總回收率75%。 具體分析：根據(jù)問卷總結出以下數(shù)據(jù)：答題者性別 文化程度 專業(yè)食品質量關心度 何處就餐 安全隱患最大 食品安全擔心問題食堂安全工作 大學生憂患意識 日常飲食習慣 在食堂買過不安全食品學校食堂和無證流動攤點衛(wèi)生 食堂餐具是否衛(wèi)生食堂塑料袋是否衛(wèi)生食堂飯菜中不衛(wèi)生的東西 食堂

2、是否用消毒餐具 男性 51% 專科29% 文經理37% 很關心78% 食堂43% 食品添加劑31% 很好21% 很強37% 吃綠色食品12.7% 經常 8% 當然27% 是63% 是56% 是73%女性 49% 本科63% 醫(yī)管11% 一般15% 外賣36% 有害物質殘留21% 較好48% 一般49%本科以上8% 教法17% 不怎么關心6% 超市11% 批發(fā)零售12% 轉基因食品13%有待加強17% 比較弱8%其他35% 不在乎1% 其他10% 餐飲消費15% 衛(wèi)生問題35% 很差14% 很弱4% 美味就可以15.7% 從沒有19%種植飼養(yǎng)28% 生產加工45%美味營養(yǎng)62.7% 營養(yǎng)8.8%

3、 偶爾35% 差不多58% 否37% 否44% 否27%非常少38% 無證攤點更干凈15% 消毒餐具66% 一次性34% 服務人員服裝衛(wèi)生工作人員著裝符合安全標準 食堂性價比 關注哪類食品最擔心 我國食品安全環(huán)境遇到安全問題 如何處理 保障步伐 解決度 如何提高意識 做出貢獻 會53% 是36% 很高26% 口味37% 糧油13%不在意47% 否64% 一般45% 價格31% 肉奶35%很差29% 質量16% 蔬菜28% 越來越差32% 過保質期23% 有關部門投訴14%開展教育12% 一些41% 拒絕不安全食品24% 揭露變亂27%營養(yǎng)16% 其他24% 說不清18% 沒問題24% 消協(xié)投訴

4、14% 倡導自律9% 沒有7% 逐漸好轉19% 差不多31% 注水肉17%食品中毒36% 忍氣吞聲14% 要求退款58% 加強管理42% 加大處罰37% 全部24%大局部28% 閱讀資料57% 以身作則19% 提高意識41% 宣傳知識32% 經由過程上面數(shù)據(jù)，我們可以很容易的看出，大學生對于食品質量還是很關心的，而且大局部學生都是在食堂就餐，外賣也是學生解決吃飯問題的一大途徑，但大局部同學對于食堂的衛(wèi)生滿意度并不高，認為滿意的同學也大多是基于對學校有關部門的信任。食堂衛(wèi)生安全總體來講不錯，比如使用消毒餐具，既衛(wèi)生又環(huán)保，使用的塑料袋也是食品專用袋，這方面在同學中口碑還是較高的，但是也有有待加強

5、的方面，比如飯菜中偶爾出現(xiàn)不衛(wèi)生的東西，或者服務人員服裝衛(wèi)生不合格，這嚴重影響了食堂食品安全。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，大學生食品憂患意識還是比較強的，對于飲食方面也是美味營養(yǎng)兩手抓，既要照顧到味覺，也不能忽視營養(yǎng)。而他們擔心的食品大局部都是比較容易腐壞的食物，比如肉奶還有蔬菜。對于已經遇到的食品安全問題，大多數(shù)同學還是能夠捍衛(wèi)自己的權利，面對已經發(fā)生的問題能夠勇敢的說出來，而他們遇到的問題，以食品中毒和過保質期為多。關于兩道開放題，同學們的答案不是很統(tǒng)一，發(fā)生食品安全事故時，很多同學選擇去醫(yī)院，通知學校，或者報警，至于如何提高我國的食品安全，同學們還是比較贊成加大宣傳力度。經由過程實地調查和查詢資料

6、，我們發(fā)現(xiàn)，整體管理層次上，根據(jù)國家有關規(guī)定，學校食品衛(wèi)生安全實行校長負責制，并按要求成立食品安全領導小組，同時根據(jù)學校實際情況制定食品安全應急預案。具體管理層次上，學校根據(jù)我校實際，設立了食品安全與安全監(jiān)督管理機構來管理學校食堂以及其他方面食品安全工作，學校后勤作為一個服務經營性實體，一方面做好相關師生飲食工作，另一方面，作為經營單位，同時擔負著學校食品安全工作，是學校食品安全的重點。大局部的學校食堂都是以承包給個人的形式經營，但學校要對整個食堂的食品安全負責，實行責任到人，層級化管理。推行管理與監(jiān)督雙管齊下的層級化管理，使管理更具科學性，管理效果更具時效性。綜合上述調查成效，我們能夠看出，

7、武漢高校整體的食堂衛(wèi)生及食品安全還是比較過關的，雖然有不足，但只要積極改正就能夠解決，希望各高校的食堂能再接再厲，為保證大學生的食品安全盡一份力！第二篇：大學生食品安全調查報告關于大學生對食品安全問題的調查報告食品與我們生活息息相關，食品安全關系著我們的健康。但近幾年來，在天下范圍內不斷出現(xiàn)了食品的安全變亂，如英國“瘋牛病”和“口蹄疫”變亂、比利時“二惡英”變亂，國內的蘇丹紅、毒米、毒油、瘦肉精、三聚氰胺等變亂，使得我國乃至全球的食品安全問題形勢十分嚴峻，食品安全問題已成為全天下人們關注的熱點問題。因此，我們組經由過程討論決定，把食品安全作為我們的調查主題。調查時間：。本次調查以問卷調查為主，

8、上網查資料為輔，調查對象為師院在校大學生，不設性別、年齡、專業(yè)、年級限制，為隨機抽樣。我們一共印發(fā)了98份問卷，收受接管了98份，其中94份為有效問卷，收受接管率100%，有效率95.9%。我們組的組長:組員:組內分工如下：調查問卷的選題：印發(fā)調查問卷：問卷的發(fā)放：;問卷里數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作：寫調查報告：調查報告的抄寫：上網查資料由組員共同合作完成。一、 食品安全現(xiàn)況2011年5月5日，國務院食品安全委員會辦公室主任張勇在接受采訪時表示：中國現(xiàn)在的食品安全狀況“總體穩(wěn)定向好，問題仍然不少”，當下我國食品安全狀況和中央所要求的、群眾所期待的以及發(fā)達國家的水平相比還存在著很大的差距?，F(xiàn)在，在各地區(qū)、各

9、有關部門和全社會的共同努力下，中國食品安全工作力度不斷加大。尤其是2010年，經由過程深入開展專項整治和法律檢查，嚴厲打擊食品安全違法犯罪活動，不斷強化食品安全監(jiān)管，食品安全各項工作取得了明顯成效。2010年各類食用農產品、食品安全水平穩(wěn)中有升，蔬菜、畜產品、水產品監(jiān)測合格率分別達到96.8%、99.6%和96.7%，全國庫存糧食質量達標率97.3%。全年沒有發(fā)生重大農產品和食品安全變亂?？梢哉f，當前全國食品安全形勢總體穩(wěn)定并保持向好趨勢。而我們的調查顯示，食品安全現(xiàn)況是不太令人滿意的。根據(jù)我們的調查數(shù)據(jù)，占了總數(shù)55.32%的人覺得當前食品安全狀況能打60-79分；而有23.40%的人感到當

10、前的食品安全狀況可以打80-99分；但也有20.21%的人覺得當前食品安全狀況是在60分以下的；只有1.06%的人認為當前的食品安全狀況可以打100分。這表明了政府在食品安全上的工作是做得不到位的，政府部門應該加強對食品安全的重視程度，完善有關的法制體系，讓我們吃的放心。二、食品安全存在的問題我們經由過程上網查資料，認識到我國食品安全主要存在六個問題：一、化肥、農藥、獸藥等對人體有害物質的殘留；二、食品加工使用差、劣原料；三、非法濫用非食品加工用的化學物質；四、超量使用食品添加劑；五、病源微生物控制不當；六、假冒偽劣食品 而我們在調查中也發(fā)現(xiàn)，在食品安全問題上，消費者最擔心的是農藥、抗生素、重

11、金屬等高殘留，其次是食品過期變質，再次為添加劑超量使用、轉基因食品沒有明確標識的以及散裝食品衛(wèi)生。在各種不誠信的食品生產或經營行為和現(xiàn)象中，消費者遇到的情況由多到少依次為：以次充好、缺斤少兩、虛假或錯誤標簽標識、以假充真的、過期食品仍銷售、利用大眾媒體虛假宣傳等。二、 造成食品安全問題出現(xiàn)的原因食品安全問題出現(xiàn)的原因是多方面，但主要有五個方面：1,、法制缺陷；2、企業(yè)和個人的自私自利；3、主管部門職責不明，監(jiān)督不力；4、市場管理混亂；5、消費者食品安全意思不足。根據(jù)我們調查，43.62%的人認為食品安全問題是法制不全，懲罰力度太少造成的成效；有24.47%的人表示這應歸咎于不法企業(yè)和個人的自私

12、自利；20.21%的人卻認為是各主管部門職責不明，監(jiān)督不力才導致食品安全問題的發(fā)生；10.64%的人則覺得由于市場管理不及格，所以才出現(xiàn)諸如此類的食品安全問題：1.06%的人認為消費者安全意識不足才是食品安全出現(xiàn)的泉源。三、解決食品安全問題的對策據(jù)我們的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計所得，大多數(shù)人認為保障食品安全最緊張的步伐是有關部門應加大處罰力度，查封違法場所，其次的是嚴格監(jiān)督管理，加大公民的參與度，再次是開展公民的食品質量安全教育，最后是倡導生產者經營者誠信和自律。在結合我們的調查成效和參考了一些網上資料的情況下，我們組商量了解決食品安全問題應從以下做起：（一）、建立完善的法律法規(guī)體系食品安全監(jiān)管體系良好的

13、運作離不開其完善的法律法規(guī)體系，完善的法律法規(guī)體系是有效監(jiān)管的基礎。社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，科技的發(fā)展也要求我國應進一步完善現(xiàn)行的食品安全法律法規(guī)，此外，還應加強國際合作與交流，積極參與國際食品安全標準建立的工作。只有這樣，才能建立健全符合我國國情并與國際接軌的食品質量安全監(jiān)管體系。（二）、增加媒體透明度，加強輿論監(jiān)督網上、電視臺、報紙應有計劃、有針對性適時報導食品檢測成效，對優(yōu)質、合格產品進行表彰，引來認購者，使其受益，不合格者暴光，讓其下架或受冷落，令其整改或停產，多方面、全方位開展關注，持之以恒。（三）、建立市場準入制在我國，北京、廣東、浙江等地已建立了一批面向全國的大型安全食品

14、批發(fā)市場，所有商品需經質量技術監(jiān)督部門檢測合格后方可入場銷售，并實行安全食品市場準入制，對不符合綠色安全要求的食品限制進入市場。廣東省地級以上市已試行市場食品準入制度，并將在全省大中城市全面推行，所有上市的食品必須領有合法的“身份證”才能上市銷售。（四）、加強管理，引導健康消費食品安全體系的建立需要多方配合，多方協(xié)調，離不開投入部門、產出部門、管理部門、技術監(jiān)測部門及各社會團體的大力配合與支持。所以應加強宣傳和領導，以提高廣闊人民群眾的綠色消費意識和消費觀念。（五）、注重食品及餐飲業(yè)從業(yè)人員素質教育食品及餐飲業(yè)從業(yè)人員素質的高低、食品安全衛(wèi)生知識的掌握情況和食品質量安全意識將直接決定我國食品安

15、全狀況。一線工作人員和品控人員必須取得相關的食品衛(wèi)生安全教育培訓合格證方可上崗這樣才能從根本上消除人為原因造成的食品安全問題。四、結語民以食為天，食以安為先。我國食品衛(wèi)生監(jiān)督管理制度正在日趨完善，食品安全還面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)，但我們相信，在黨和國家、生產者、市場經營者和廣闊消費者的共同努力下，在全社會的共同關注和監(jiān)督下，我國的食品安全問題必將從泉源上得到遏制和解決，讓老百姓真正做到吃的放心、吃的安全、吃的健康！第三篇：大學生食品安全問題調查報告毛澤東思想和社會主義理論體系概論題目 大學生食品安全問題調查姓名 溫心雨學院 藝術學院班級 工業(yè)設計141學號 1408050125一、實踐教學調查對

16、象：大學生調查范圍：大連交通大學、山東省局部大學 調查時間：2016年七月8月 調查方法：網上問卷 調查地點：山東省濟南市 調查背景：大學生是未來社會發(fā)展的主體，提高大學生的食品安全意識，改善大學生的身體素質是保障社會發(fā)展的前提條件。這就需要我們去進行調查研究大學生對食品安全問題認知的現(xiàn)狀以及作出相關對策分析 。 調查目的：經由過程調查大學生的日常飲食，發(fā)現(xiàn)大學生的食品安全問題是否存在隱患 調查意義：食品安全是一項關系國際民生的“民心工程”，直接關系到廣闊人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。保障食品安全是一項復雜的系統(tǒng)工程，從生產到流通再到消費，各個環(huán)節(jié)都要抓好；從政府到企

17、業(yè)到消費者，人人都要明白，家家都要參與。最近幾年來蘇丹紅和三聚氰胺等變亂的惡劣影響，使廣闊消費者至今仍心有余悸。因此，必須嚴厲打擊破壞食品安全、風險人民健康的行為，加強食品安全宣傳教育，提高全民食品安全知識水平和自我保護能力，營造全社會共同關注、共同參與食品安全的良好氛圍。二、關于大學生食品安全問題問卷調查1您的性別 A男 B女 2年級A大一 B大二 C大三 D大四3在日常生活中，您是否關注食品安全問題 A非常關注 B偶爾關注 C幾乎不關注 D從不關注 4您在學校的就餐地點A學校食堂 B路邊小攤 C超市 D周邊餐館 5您在學校及周邊飲食后是否有過不適現(xiàn)象 A曾有過多次 B曾有過一次 C從未有過

18、6您在食品消費時，會注意營業(yè)執(zhí)照，衛(wèi)生許可證等有效證件嗎 A不會 B會7您知道“三無”產品是哪“三無”嗎 A知道 B不知道 C不是出格清楚 8你訂外賣的頻率A每天 B一周幾次 C偶爾 D從不 9您對外賣的安全問題產生過擔心嗎 A有，但很多人吃應該沒事吧 B沒有，好吃就行，別的不在意 10您對學校路邊小吃的看法 A看著就很不衛(wèi)生，從來不吃 B看起來不太衛(wèi)生，但很好吃 C對衛(wèi)生要求不高，好吃就行 11您購買食物會關注的信息（多選）A外觀 B品牌 C生產日期和保質期 D產品成分 E食品安全標志 F生產廠家及地址本次問卷拜候人數(shù)202人，有效率為100%。其中男女比例為：男生占56%，女生占44%。問

19、卷題型主要為等級性選擇題和多項選擇題。 大學生對食品相關證件的關注根據(jù)圖表我們可以得出：男女總體大致分布比較相近，其中大約37%的同學關注相關營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證，比率偏低，反映大多數(shù)的學生自我保護意識不強，對于注意生產日期的問題，男女生幾乎一樣，都是84%的會看生產日期，16%的表示不會注意，而第六題男生女生就有比較大的區(qū)分，只有33. 9%的男生表示會注意配料表，而有54.5%的女生表示會注意配料表。對于路邊小吃，多半的大學生可以接受，明明知道并不衛(wèi)生，仍然抵抗不了美食的誘惑。 經由過程調查問卷分析得出的結論大學生對食品安全問題關注甚少且食品安全知識薄弱，而造成大學生食品安全意識薄弱的原因

20、很多，政府的監(jiān)督力度、宣傳力度都不夠；大學生自身的食品問題防范意識不強；大學生食品安全教育和維權意識不夠。三、總結一、造成食品安全問題的原因經由過程調查分析，我們發(fā)現(xiàn)大學生在購買食品和消費這一方面還是謹慎理性的，他們大多會選擇在正規(guī)的大超市、專賣店購買食品，但在路邊的流動攤位的購買次數(shù)和數(shù)量依然不少，仍有局部學生食品安全意識比較薄弱。造成這一現(xiàn)象的原因是：大學生對于食品安全知識的了解途徑比較單一。他們不是經由過程政府宣傳、食品安全講座和課堂教育來了解，而是經由過程網絡媒介來知道一些食品知識。這就說明學校、政府對大學生食品安全教育不到位。而對于大學生而言，她們對于食品的安全問題關注度較高，真正能

21、在理想生活中注意的人卻很少，人們都抱有僥幸心理，總覺得所謂的安全變亂不外是小概率變亂，不會發(fā)生到自己身上，正由于這種心理再加上大學生對于食品方面的問題知之甚少，造成如今大學生食品安全問題越來越嚴峻。在社會方面來看，不管是從調查還是從社會現(xiàn)象都可以看出我國的食品安全監(jiān)管制度確實存在一些問題，不能盡如人意。 由于調查對象的限制，經由過程問卷只能得出學生這一個群體對食品問題的態(tài)度這一個方面。但是我認為要分析下導致食品問題的其他具體原因，讓人有所了解。這也是此報告的目的所在。上面分析提到許多，這里再作下總結。具體有：1.個體商戶利益熏心，違法成本低，利益巨大。2. 法規(guī)不健全，食品目標不全。添加劑種類

22、繁多，沒有全面定義和規(guī)定，無法統(tǒng)一監(jiān)管3.政府宣傳力度還有待加強，處罰力度不夠大。4.消費者還需增強自我保護意識，學會鑒別真與假，好與劣。二、解決食品安全問題的對策據(jù)我們的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計所得，大多數(shù)人認為保障食品安全最緊張的步伐是有關部門應加大處罰力度，查封違法場所，其次的是嚴格監(jiān)督管理，加大公民的參與度，再次是開展公民的食品質量安全教育，最后是倡導生產者經營者誠信和自律。在結合我們的調查成效和參考了一些網上資料的情況下，我們組商量了解決食品安全問題應從以下做起：（一）、建立完善的法律法規(guī)體系 食品安全監(jiān)管體系良好的運作離不開其完善的法律法規(guī)體系，完善的法律法規(guī)體系是有效監(jiān)管的基礎。社會的發(fā)展，

23、人民生活水平的提高，科技的發(fā)展也要求我國應進一步完善現(xiàn)行的食品安全法律法規(guī)，此外，還應加強國際合作與交流，積極參與國際食品安全標準建立的工作。只有這樣，才能建立健全符合我國國情并與國際接軌的食品質量安全監(jiān)管體系。（二）、增加媒體透明度，加強輿論監(jiān)督網上、電視臺、報紙應有計劃、有針對性適時報導食品檢測成效，對優(yōu)質、合格產品進行表彰，引來認購者，使其受益，不合格者暴光，讓其下架或受冷落，令其整改或停產，多方面、全方位開展關注，持之以恒。（三）、建立市場準入制在我國，北京、廣東、浙江等地已建立了一批面向全國的大型安全食品批發(fā)市場，所有商品需經質量技術監(jiān)督部門檢測合格后方可入場銷售，并實行安全食品市場

24、準入制，對不符合綠色安全要求的食品限制進入市場。廣東省地級以上市已試行市場食品準入制度，并將在全省大中城市全面推行，所有上市的食品必須領有合法的“身份證”才能上市銷售。（四）、加強管理，引導健康消費食品安全體系的建立需要多方配合，多方協(xié)調，離不開投入部門、產出部門、管理部門、技術監(jiān)測部門及各社會團體的大力配合與支持。所以應加強宣傳和領導，以提高廣闊人民群眾的綠色消費意識和消費觀念。（五）、注重食品及餐飲業(yè)從業(yè)人員素質教育食品及餐飲業(yè)從業(yè)人員素質的高低、食品安全衛(wèi)生知識的掌握情況和食品質量安全意識將直接決定我國食品安全狀況。一線工作人員和品控人員必須取得相關的食品衛(wèi)生安全教育培訓合格證方可上崗這

25、樣才能從根本上消除人為原因造成的食品安全問題。四、結語民以食為天，食以安為先。當代社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，從而人們的物質水平也在不斷地提高中，但是食品安全卻引發(fā)了越來越多的問題，導致了各種不良的社會影響。所以面對大學生這一龐大的社會群體，我們應該投入更多的關注，這不僅僅對于大學生教育問題，更是政府和社會的責任，營造健康的生活環(huán)境。我國食品衛(wèi)生監(jiān)督管理制度正在日趨完善，食品安全還面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)，但我們相信，在黨和國家、生產者、市場經營者和廣闊消費者的共同努力下，在全社會的共同關注和監(jiān)督下，我國的食品安全問題必將從泉源上得到遏制和解決，讓老百姓真正做到吃的放心、吃的安全、吃的健康！第四篇

26、：大學生食品安全問題調查報告關于大學生對食品安全問題的調查報告指導老師：調查人員：張永順 趙子健2011.6.20大學生食品安全問題調查報告如今，食品安全問題儼然成為人們關注的焦點。隨著經濟的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，食品產業(yè)獲得了空前的發(fā)展。各種新型食品如雨后春筍般出現(xiàn)，食品產業(yè)已在國家經濟中占據(jù)緊張的地位。然而層出不窮的劣質食品變亂，像非法添加劑、蘇丹紅、瘦肉精、染色饅頭等，讓人們望“食”卻步。針對各種食品安全問題，我們想了解一下大學生對這一問題的看法及其切身感觸感染。一、 調查目的1. 了解大學生對食品安全問題的關注程度2. 提高大學生的食品安全意識二、 調查對象及方法1、2、3

27、、三、 調查內容(調查問卷附在最后一頁)四、 調查成效分析調查對象：青島理工大學在校大學生 資料收集方法：采取問卷調查方法 調查方法：隨機向同學們發(fā)放50份問卷，然后不記名收受接管76%的人對報道的風險食品表示憤怒，24%的人對其表示習以為常；而對于食品的生產日期，有80%的人會看或偶爾看，只有一小局部不看，有局部男生會因產品而定；如果同學們買到過期或劣質產品大約44%的人會選擇與經營者交涉，而其余的都選擇自認倒霉；66%的同學會偶爾關注食品安全問題，24%的同學會經常關注，極少局部同學從不關注；對于品牌食品80%的人表示信任，也有超過10%的同學表示不信任；對于食品添加劑方面，大多數(shù)同學只是

28、偶爾看看，也有同學根本不看；向街頭小吃這樣的快餐，同學們則顯得比較理智，44%的同學會考慮其安全問題，44%的同學會綜合考慮其價格安全美味，當然也有一小局部同學看重其美味；幾乎所有的同學對我們國家的食品安全制度都不滿意，甚至有30%的同學認為非常糟糕；關于促銷產品的購買，20%的同學會經常買，70%的同學偶爾會買，其他的從來不買；65%的女生喜歡吃零食（如餅干、香腸等），36.7%的男生喜歡吃零食，其他的同學大都不大喜歡吃，10%的男生不喜歡；最后關于學校食堂的飯菜，60%的同學感覺一般，16%的同學感覺還行，其他的同學則表示有點糟糕，不出所料沒人覺得餐廳的菜很好。五、 調查成效總結從成效分析

29、可得，同學們對食品安全問題比較關注。然而同學們在自身利益受到侵害的時候，不會選用正確的方式處理，大多數(shù)同學選擇“忍”字當頭，沒有人會選擇向有關部門訴訟或求助，這種現(xiàn)象無疑會助長非法制造商的邪惡之風。而同學們在購買食品的時候一般的也會注意像生產日期等安全問題，但同學們的食品安全意識還遠遠不夠，像購買促銷產品，尤其是食品都快過期了，這可能與同學們的個人經濟水平有關（生活費不多，能省就省）。另外，不管是從調查還是從社會現(xiàn)象都可以看出我國的食品安全監(jiān)管制度確實存在一些問題，不能盡如人意。六、 針對這些問題，國家應采取什么步伐從整體上看，我國的食品安全狀況有很大的改進，但要進一步解決我國的食品安全問題還

30、應做好以下幾個方面的工作：（1）要從泉源上加強管理，加強食品安全檢測（2）集中整治食品生產加工小作坊。嚴厲打擊“黑窩點”，堅決取締無證無照生產加工食品行為，取締無衛(wèi)生許可證，無經營執(zhí)照、無生產條件的生產加工企業(yè)。（3）構建食品安全評估評價體系和食品安全信息體系（4）完善食品相關標準和相關認證（5）加強食品安全突發(fā)變亂和重大事故應急體系建設（6）繼續(xù)開展食品安全專項整治（7）加強進出口食品安全管理。此外還要提高食品安全科技支撐能力；完善食品安全信用體系開展食品安全教育和培訓。七、 作為大學生應該怎么做作為大學生，我們應提高自身素質，堅決抵制假冒偽劣產品、有害食品，用我們所學的知識維護我們自身的利

31、益，增強自身的食品安全意識，同時也呼吁社會增強食品安全意識，讓不法分子無地囂張。親愛的同學們，為了了解大學生對食品安全問題的重視程度，提高同學們的食品安全意識，希望你能從百忙當中抽出點時間做這份調查問卷。性別：男【 】 女【 】1.當你看到電視上或報紙上揭露有關食品風險的報道時，你會有什么反應？A.非常憤怒B.有點憤怒C.習以為常D.無所謂，跟我沒關系2.當購買食品時，你看不看生產日期？A.會看B.偶爾C. 從來不看D.因產品而定3.當你買到過期或變質食品，你會怎么做？A.與經營者交涉B.向消費者協(xié)會求助C.向有關部門投訴E.其他4.你關注食品安全問題嗎？A.經常B.偶爾C.很少D.從不5.你

32、信任品牌食品嗎？A.非常信任B信任C.不信任D.無所謂6購買食品時你會注意配料以及添加劑嗎？A.注意B.偶爾注意C.從來不看D.因產品而定7.對于街頭食品，你覺得什么最緊張？A美味B.安全C.價格D.綜合考慮E.其它因素8.你認為我國食品安全制度這么樣？A.接近完美B.一般C.不太好D.非常糟糕9.你平常購買促銷產品嗎？A.經常買B.偶爾C.從來不買D.因產品而定10.你平時喜歡吃零食嗎？如膨化餅干、香腸等A.非常喜歡B.喜歡C.不大喜歡D.不喜歡11.認為咱們學校食堂的食品安全質量如何？A.非常好B.挺好C.一般D.有點糟糕謝謝你的合作，祝你考試順利D.自認倒霉第五篇：大學生食品安全調查報告

33、（模版）大學生食品安全調查報告摘要： 了解大學生食品安全知識、安全意識、認知行為及態(tài)度現(xiàn)況，本研究經由過程對824 名在校大學生進行食品安全相關問題問卷調查， 了解大學生食品安全知識、安全意識、認知行為及態(tài)度現(xiàn)況， 分析大學生食品安全知識知曉的影響因素， 為高校進行大學生食品安全教育、減少學生食源性疾病發(fā)生提供科學依據(jù)。關鍵詞： 大學生食品安全知曉行為態(tài)度影響因素在校大學生作為一個特殊的社會消費團體， 食品衛(wèi)生安全與之密切相關。近幾年來， 學校集體食物中毒變亂及食源性腸道疾病頻頻發(fā)生， 對大學生的健康、安全及生活學習造成了不良的影響。如何提高大學生食品安全意識和認知水平，解決大學生食品衛(wèi)生安全

34、問題。進行了如下研究：一、對象與方法1.1 調查對象隨機抽取某市高校900 名在校大學生作為研究對象。共發(fā)放問卷900 份， 收受接管問卷864 份， 其中有效問卷824 份， 有效率為95.4。1.2 方法采用問卷調查方法， 問卷調查表經查閱文獻后自行設計（經反復點竄、預調查后形成）， 問卷項目及答案均在查閱相關資料后確定。問卷以選擇題形式為主， 內容包括一般狀況， 食品安全知識、飲食習慣、認知態(tài)度、消費行為等問題。其中知識題10 題； 食品安全知識來源、安全意識及飲食習慣10 題；消費行為題6 題； 認知態(tài)度題10 題。1.3 質量控制與數(shù)據(jù)分析調查前由經過培訓的調查員現(xiàn)場解說， 然后由調

35、查對象無記名填寫問卷， 就地收回。經SPSS 11.5 軟件建立數(shù)據(jù)庫并用t 檢驗與方差分析進行統(tǒng)計處理- 1 -（檢驗水準 0.05）。二、成效2.1 學生食品安全知識知曉情況本調查所涉及的食品安全知識題共10 題， 每題1 分， 共記10 分。本次調查的824 名高校在校大學生食品安全知識平均得分（6.062 2.359） 分。得分在05 分范圍內的大學生有334 人， 即知曉率50的大學生占調查總數(shù)的40.534， 說明將近一般的大學生知曉率還不到50。得分在810 分范圍內的大學生有239 人， 即知曉率80的學生只占調查總數(shù)的29.005， 說明知曉率很高的大學生較少。在10道食品安

36、全知識題中， 其中對于什么是食物中毒與什么是食品添加劑大學生知曉情況表現(xiàn)較高， 兩者的知曉率分別為88.302和76.721， 對食物中毒如何預防與突發(fā)性食物中毒應如何進行急救知曉情況表現(xiàn)均較低， 其知效率分別為36.815和22.603， 而對于什么是“QS” 標志僅有5.311的學生知道并留神。綜合以上數(shù)據(jù)分析得出， 現(xiàn)在高校大學生食品安全知識知曉率仍然不高。2.2 食品安全知識知曉影響因素分析調查成效男同學食品安全知識知曉平均得分（6.184 2.513） 分， 較女同學（5.979 2.247） 分高， 但差異無統(tǒng)計學意義（t 1.192， P0.05）。來自城市（6.301 2.19

37、9） 分大學生較來自農村和縣城（5.953 2.369） 分大學生食品安全知識平均得分高， 且差異有統(tǒng)計學意義（t 2.070， P0.05）。醫(yī)學專業(yè)學生的食品安全知識平均得分（6.519 2.502） 分遠高于非醫(yī)學專業(yè)（5.401 2.136） 分的學生， 且差異有統(tǒng)計學意義（t 6.888， P0.05）。月消費水平在400400600 和600 元之間的大學生食品安全知識平均得分分別為（5.748 2.232） 分 （6.088 2.392） 分及（6.449 1.971） 分， 表現(xiàn)出食品安全知識知曉隨消費水平增高而增高的現(xiàn)象， 且三者差異有統(tǒng)計學意義（F 5.657， P0.05

38、）。以上成效提示， 專業(yè)、家庭環(huán)境及月生活消費水平可能是影響大學生食品安全知識知曉的主要因素。2.3 食品安全知識來源、飲食習慣及消費行為情況調查發(fā)現(xiàn)， 醫(yī)學生的食品安全知識來源排在前3 位的分別是電視網絡（77.301） 報刊（65.158） 及學校宣傳教育（60.906） ； 非醫(yī)學生的食品安全知識主要來自電視網絡（ 93.102） 和報刊（ 72.943） ， 其學校宣傳教育的只有47.349。對于非醫(yī)學生來說， 85.512的學生希望經由過程學校宣傳教育來獲取更多有關食品衛(wèi)生安全知識。在飲食習慣和消費行為方面： 大局部同學都選用學校食堂的公用餐具用餐， 僅有8.744的學生自帶飯盒用餐

39、； 大局部學生選擇一日三餐均在學校食堂用餐， 有46.335的學生經常選擇街邊小攤食品和燒烤類食品； 71.516的學生選擇在學校小超市里購買食品，并且會看其生產日期和商標， 但最關注的是商標。2.4 大學生對食品安全態(tài)度調查成效顯示， 在學校食堂食品衛(wèi)生及質量方面， 有54.142的大學生表示為不滿意， 20.505的大學生表示非常不滿意， 僅有25.353的大學生表示為滿意。對當前學校食品衛(wèi)生安全現(xiàn)狀的態(tài)度： 75.819的大學生表現(xiàn)為擔憂和非常擔憂， 僅有8.012的學生表示很放心， 另外有16.169的大學生表示放心。對于學校發(fā)生集體食物中毒時， 57.046的大學生會感到不安， 害怕

40、自己會食物中毒； 85.913的學生認為對自己的正常學習有影響， 而且有37.602的學生不能夠靜心去學習。在開展學校食品安全教育方面， 雖然有78.542的學生認為學校有必要開展一些有關食品衛(wèi)生安全方面知識的宣傳教育活動會減少一些食源性腸道疾病的發(fā)生， 但有68.249學生認為學校出現(xiàn)食品安全問題其主要責任在于食堂經營者的責任心不強， 認為提高學校食堂從業(yè)人員的食品安全意識， 增強其責任心才是減少學校食物中毒和其他食源性疾病發(fā)生的主要步伐。2.5 大學生食品安全意識調查成效分析此次調查成效顯示， 大學生食品安全知識尤其對食源性疾病該如何預防方面知識的知曉率（36.815） 以及突發(fā)性食物中毒

41、應如何進行急救方面（22.603） 仍表現(xiàn)為較低， 顯示出大學生食源性疾病的預防和自我保護意識仍然不強。不同專業(yè)學生對食品安全知識知曉不同， 除了受專業(yè)， 學生家庭環(huán)境，月消費水平影響以外， 從大學生獲取知識途徑看， 非醫(yī)學院校對大學生有關食品安全方面開展的教育較醫(yī)學院校少， 因此，學校是否開展食品安全方面的教育是大學生食品安全知識知曉高低的又一影響因素。從學生飲食習慣和消費行為來看， 很少有學生自帶飯盒用餐， 局部學生仍然選擇街邊小攤等不衛(wèi)生食品， 大局部學生經常從學校小超市購買食品， 更多關注的是商標而非生產日期， 均反映出當代大學生食品安全意識不高， 自我保護意識差。在學生對學校食品衛(wèi)生

42、態(tài)度方面， 學生食堂存在米飯質量差， 剩飯剩菜現(xiàn)象， 局部蔬菜清洗不干凈且有爛菜葉存在等食品安全隱患問題， 大局部學生對學校食品安全表示擔憂， 害怕會食物中毒， 影響學習和生活。因此， 大學生食品安全問題仍不能忽視， 為給學生創(chuàng)建一個和諧安全的生活學習環(huán)境， 學校除重點加強學校食堂食品質量及衛(wèi)生管理， 消除食品安全隱患外， 還應在學生中間廣泛開展食品安全方面的知識教育， 從而提高學生自身食品安全意識， 拒絕小攤等不衛(wèi)生食品， 防止食源性疾病的發(fā)生。2.6 大學生如何應對食品安全問題針對此次調查，我們對在校大學生的飲食健康狀況有了一定了解，在 我國的生活現(xiàn)狀下，我們更多人開始有意識去突破傳統(tǒng)的飲

43、食結構， 去嘗試更科學更合理的飲食方式。隨著國民素質和生活水平不斷提 高，新一輪的健康革命將會再次掀起。下面就飲食習慣存在的問題給 出我的一些建議。1、增加蛋白質攝入量 膳食中充足的蛋白質可以保證生長 發(fā)育 的需要，維持正常的生理功能。由于該院學生蛋白質攝入量偏低，因 此建議在保證糧食攝入量的基礎上，增加高蛋白質食物的攝入，供給 蛋白質質量較好的食物，如畜肉類、蛋類、豆類等。2、 提倡吃早餐， 可積極推廣課間餐 學生要改變忽視早餐的觀點， 食堂要增加早餐熱量和蛋白質的供應，如鹵蛋、豆?jié){、肉包等，使學 生定時定量地食用到較高質量的早餐。早餐熱量要占全天的 30%，質 量上也應達到全天營養(yǎng)素標準的

44、 1/3。根據(jù)現(xiàn)在的客觀條件和飲食習 慣，即使早餐吃飽，其質量上也難達到要求，所以，應推廣課間餐。 事實證明，課間加餐，對促進學生身體發(fā)育、改善營養(yǎng)狀況和減輕課 間疲勞都有較好的作用。3、預防各種維生素缺乏病 豐富的維生素可以保證身體健康，并 增強機體的抵抗力。建議食堂應增加動物內臟、雞蛋、豆制品、深 色蔬菜等富含維生素食物的供應， 蔬菜要新鮮， 先洗后切， 切后便炒， 急火快炒;淘米不要過度，以免維生素丟失太多;調查表明，VitB2 缺乏是最突出、最普遍的問題，及時彌補，已是當務之急。維生素來源極少，完全依靠食物難以滿足需要。見效最快的就是定時彌補藥物維生素 B2，由于核黃素（VitB2）是

45、耐熱性維生素，可以采用湯料中 加入的方法，賜與集體彌補。4、彌補鈣 學生應改變挑食習慣;食堂多供應，學生多食用含鈣 高的食物，如奶類、骨頭湯等，必要時也可服用鈣片。5、普及營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識 全社會都來關心、支持大學生的營 養(yǎng)，食堂對學生實行最優(yōu)惠的政策，增加學生營養(yǎng)補助，改變學生的 不良飲食習慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。調查發(fā)現(xiàn)，男、女生同在一個食堂 吃飯，但鈣、蛋白質、熱量、維生素、谷類等攝入量差別較大，男生 較為充足，女生較缺乏，說明有些問題不在食堂，而在于學生本身。 加強炊事人員的營養(yǎng)與衛(wèi)生知識的宣傳教育， 以利于實現(xiàn)學生的合理 營養(yǎng)。6、經常開展營養(yǎng)調查，了解和監(jiān)測學生營養(yǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及

46、時解決。參考文獻：1 李小云，左亭中國農民權益保護探究M北京: 社會科學文獻出書社，20072 賈玉嬌.對于食品安全問題的透視及反思風險社會視角下的社會學思考.蘭州學刊，2008,4(175):102-1073 崔蘊霞.食品安全意識與行為的社會學研究以某大學在校大學生為樣本的分析.臨沂師范學院學報，2010,4,51-54大學生創(chuàng)業(yè)調查報告1一、調查報告背景隨著社會的進步，經濟的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟梁當代大學生，人數(shù)不斷上升，隊伍不斷擴大，大學生的就業(yè)形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學生內部進行創(chuàng)業(yè)觀

47、調查很有必要。二、調查目的1、了解所在蘇大材化部及周邊同學對創(chuàng)業(yè)本身的認識與其對創(chuàng)業(yè)的個人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面;2、經由過程調查成效得出大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。三、調查方式1、利用QQ群、人人網等通信工具，發(fā)動院部同學參與網頁問卷調查;2、采取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學對創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng)業(yè)的構想與安排;3、查閱有關文獻，參考局部專業(yè)調查報告數(shù)據(jù)。四、調查報告成效1、大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：(1)、大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：A、冒險嘗試心理的鼓舞：參加調查的

48、29位同學中有11位同學希望自主創(chuàng)業(yè)，占總數(shù)的37.93%，其中有4位同學是認為自己還年輕，還有時間去冒險創(chuàng)業(yè)，嘗試一條不同的發(fā)展門路，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學的36.36%，且四位同學均為男生，結合男女生性格特點差異，可見冒險嘗試精神是大學生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個緊張影響因素;B、收入豐厚的刺激：此次參與調查的同學有4位同學是因為自主創(chuàng)業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進行自主創(chuàng)業(yè)的，占36.36%。從事后的采訪調查得知，這些同學認為雖然找到工作雖然相對創(chuàng)業(yè)要簡單許多，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質量的幸福生活提供堅實的物質基礎，故希望能夠進行自主創(chuàng)業(yè);C、嚴峻的就業(yè)壓力的影響：調查中2位同學表

49、示因為現(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進行自主創(chuàng)業(yè)，占18.18%。從國務院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學生心理產生了較大壓力;D、家庭成員的鼓舞：調查中1位同學表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，占總人數(shù)的5.88%。從采訪得知，此位同學父母均受過高等教育，對自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認識，也支持其子女進行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展門路。(2)、對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關系的認識：創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關系?一些企業(yè)的老總，大學所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生

50、因專業(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調查中，31.03%(9人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關，55.17%(16人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關系但不大，10.34%(3人)的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關系，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關系的僅占調查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關系不大的學生始終占多數(shù)。局部專家指出，大學生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因為專業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學生剛畢業(yè)時肯定缺乏社會經驗，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實的工作一段時間，了解行內情況，這樣創(chuàng)業(yè)時也可以提高成功的機會，切不可盲目投

51、資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些。(3)、創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準備：A、參加創(chuàng)業(yè)設計大賽：3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會經由過程參加“創(chuàng)業(yè)設計大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅實的基礎，獲得專業(yè)人士的指點并作好更充分的心理準備，占希望進行自主創(chuàng)業(yè)的同學的27.27%;B、看創(chuàng)業(yè)類書籍：9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學習創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經驗，并得到充分的知識儲備。采訪顯示，局部同學對類似李開復開辦的“創(chuàng)新工場”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公

52、司的了解較多，希望經由過程閱讀相關內容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時能夠獲得其幫助;C、參加創(chuàng)業(yè)培訓：6人選擇會在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓，以此獲得關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，占總人數(shù)的54.55%;D、到企業(yè)實習：10人選擇會到企業(yè)實習，占總人數(shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業(yè)技術、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實習中獲得。另有調查數(shù)據(jù)顯示，大局部學生對創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書的書寫要求認識并不高，其程度僅在于“認識一點”，更有一局部是“不知道有這么回事”。

53、有創(chuàng)業(yè)理念但是認知程度低這是遠遠不夠于將理念實施的。2、大學生創(chuàng)業(yè)時應做好的準備(查閱資料)：對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因此，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個漫長而艱苦的過程?，F(xiàn)在，雖然有不少國內高校鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學生并不多，即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢?(1)、主觀方面：A、創(chuàng)新大學生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學生們要創(chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創(chuàng)新意識的增強，進而令自己的創(chuàng)業(yè)理

54、念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。B、務實大學生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸硐氲挠職?，留心身邊的有利與不利條件。在求學階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創(chuàng)業(yè)的大學生們要扎扎實實地從基本做起，并想擴大自己的社交圈子，吸取經驗，大學生們要創(chuàng)業(yè)應該也必須如此做的。大學生創(chuàng)業(yè)調查報告2第一.慎重選擇創(chuàng)業(yè)項目選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)項目很要害。要選擇有發(fā)展前景、投入少收益高、競爭不激烈的非傳統(tǒng)行業(yè)?，F(xiàn)在和今后的一段時間里，三個行業(yè)具有發(fā)展前景。第一，互聯(lián)網將來有很大的發(fā)展前景，尤其是電子商務。第二，農村市場有很大的發(fā)展空間。設想一下假如

55、農村每家每戶每年多花1000塊錢，能夠拉動幾個GDP的增長?第三，新能源的前景還是廣闊的。當前傳統(tǒng)能源是一次性能源，對環(huán)境污染嚴重。新能源不僅為社會創(chuàng)造價值，而且還對環(huán)境不產生破壞作用。第二.選擇項目別拋棄專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)最好不要選擇開飯店、賣菜。因為開飯店賣菜之類的，通俗的初中生和高中生都能干，甚至會比你做得還好，不要與他們搶飯碗。在大學里學習了三、四年，已經具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識，選擇與自己專業(yè)相關的項目創(chuàng)業(yè)，這是中學生所不具備的。脫離自己的專業(yè)做一些常人都能做的項目，那就是浪費大學三、四年所學的知識。大學生在創(chuàng)業(yè)過程中應充分結合專業(yè)元素，發(fā)揮特長，需要的是所謂的“良知知彼、百戰(zhàn)百勝”。第三.

56、提倡先打工后創(chuàng)業(yè)給大學生們作講座的時候，問到創(chuàng)業(yè)什么最緊張，大多數(shù)人回答都是“錢”。這種說法是錯誤的。大學生創(chuàng)業(yè)應當具備三個條件。第一、經驗和能力，第二、人脈資源，第三、資金。個人的經驗和能力是第一位而且是最緊張的，沒有經驗，剛有想法就去干容易失敗，即使他人給你資助，你也會賠。大學生靠什么積累經驗和提升能力?去打工。打工時，積累了經驗提升了能力，同時也能熟悉一些比你強的人，增加一些人脈關系，這樣就為以后創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。第四.注重人脈關系積累這個社會，不管做什么事情都是人在做，所以人脈關系的積累很緊張。人脈是一個人通往財富、成功的入門票，人脈關系不好，你就不能募股。擴展人脈關系，多結識比你能

57、力強比你有錢的人，尋找他人給你投資時，對你認可的有錢人就會給你投資，這就是人脈關系作用的顯現(xiàn)。你擁有了能力經驗而且選擇的項目非常好，又結識了認可你的有錢人，自然有人會給你投資的。第五.在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新大學生最不缺的就是新的思維，新的想法。大學生創(chuàng)業(yè)不要做傳統(tǒng)行業(yè)，也不要用老一套的方法去做,要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，看看自己和其他人比哪些方面更有優(yōu)勢。假如你發(fā)現(xiàn)自己有一個比他人強的特點，比如說你財務比較有優(yōu)勢，暑假可以到會計師事務所打工，哪怕不要錢，可以彌補財務知識，畢業(yè)之后找一個財務方面的工作應該不成問題。大學生怎么創(chuàng)新呢?要根據(jù)現(xiàn)有的情況，結合自己的思路，創(chuàng)造新的模式。第六.積極募股別負債大學生

58、創(chuàng)業(yè)怎樣“找錢”?一般的大學生會找家人和朋友借錢，是不好的。因為你負債后心理壓力大，做事輕易沖動，沖動的成效是失敗率很高，不適合創(chuàng)業(yè)。募股是最好的方法，除了能找到資金，他入了股，和你在同一條船上，會幫助你把事情做好，自己借債，他人不會關心你。怎么樣去募股呢?這要靠機遇，第一，找一個比你能力強、比你水平高、也有錢的人給你投錢，他只投錢，什么都不管，然后坐等分紅，你再找?guī)讉€合伙人一起干。第二，找一個有錢人投資，他比你有能力，給你投資，你們一塊干。總之，現(xiàn)在國家出臺了一系列鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，無疑為大學生創(chuàng)業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。從減免局部費用，到提供創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、咨詢服務后續(xù)扶持

59、等“一條龍”服務，使大學生獲得了全方位的幫助和支持。加上各地方也有各不相同的優(yōu)惠政策供大學生創(chuàng)業(yè)，可以說，創(chuàng)業(yè)雖比就業(yè)下得決心要大很多，但這條道路卻比就業(yè)明朗許多?！百嵈箦X還是賺小錢，取決于你的戰(zhàn)略”。大學生創(chuàng)業(yè)調查報告3一、調研背景大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，市場經濟發(fā)展的下的當代大學生對自主創(chuàng)業(yè)也有了相當程度的了解，大局部的調查對象認同自主創(chuàng)業(yè)，認為其是實現(xiàn)理想的一個途徑，渴望這能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手，但能其付諸實踐的卻屬于少數(shù)。大學生就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農民工就業(yè)成為我國三大就業(yè)問題?，F(xiàn)在，我國的結構性事業(yè)問題難以解決，應積極采取步伐，吸取國外經驗，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。在這樣的嚴峻的背景下

60、，長春大學光華學院的學生在學校范圍內開展了一次關于大學生創(chuàng)業(yè)影響因素的調查。二、調研內容(一)調查目的經由過程對大學生畢業(yè)后的打算、就業(yè)意愿等調查以及大學生創(chuàng)業(yè)影響因素的調查，來分析現(xiàn)在對大學生創(chuàng)業(yè)的影響有哪些，從而進一步幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生進行創(chuàng)業(yè)指導和學習。(二)調查方式和方法1.調查方式調查方法是以問卷的方式展開，將在整個長春大學光華學院的A、B兩個校區(qū)內的寢室、食堂、操場、教室等地進行隨機調查。將取得的調查成效采取分層抽樣法，先將大學生按照性別分為兩類，分析男女比例。再按年級劃分為四類，抽取樣本。2.調查方法本次調查的對象是長春大學光華學院內的在校大學生，由于數(shù)量較多范圍廣，從而采取