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文檔簡介

1、河北省2019年專業(yè)技術(shù)人員公需科目答案(下確率100% )專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例單選1、胡錦濤在中國科學院第十五次院士大會以及中國工程院第十次院士大會上指出,要全力建設創(chuàng)新型國家,要堅定不移地走中國特色的自主創(chuàng)新道路,到()中國要成為創(chuàng)新型國家。2020 年2、 國務院總理李克強在()上致開幕辭,提出要掀起 “大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮,形成“人人創(chuàng)新”、“萬眾創(chuàng)新”新局面。=C : 2014年夏季達沃斯論壇3、2015年4月9日,李克強總理考察了長春市燈泡電線有限公司,總理說,企業(yè)要煥發(fā)生機,就需要創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅指技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新,()也會使產(chǎn)品更具競爭力。|A :工藝創(chuàng)新4、 “創(chuàng)客”來

2、源于英文單),是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。 詞(E: Maker5、()是我國人才隊伍的主體和骨干力量,和科技進步和自主創(chuàng)新能力的提高關(guān)系最為密切。D :專業(yè)技術(shù)人才6、最早提出“創(chuàng)新”概念的人是()。C:熊彼特|7、 美國讀者文摘的誕生,就來自于創(chuàng)始人德惠特?華萊士的()。A :加法思維8、 曹沖稱象的故事,充分體現(xiàn)了()。B :迂回思維丁9、 ()是美國創(chuàng)新方法和創(chuàng)新過程之父,1941年他出版了世界上的第一部創(chuàng)新學專著創(chuàng)造性想象。D :奧斯本|10、 1964年,袁隆平?jīng)_破了( )理論的束縛,大膽創(chuàng)新,率先在國內(nèi)開展了雜交水稻培育研究。| E :無優(yōu)勢11、 天津地鐵

3、公司創(chuàng)造性地提出了“一點兩翼七條線”模式,其中的 “一點”是指()。B:專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設12、 “狼文化”也受到不少批評,主要是從適者生存角度,是從“叢林法則”角度來看問題,有些偏激。比亞迪借鑒了狼文化,發(fā)展成為()。A :袋鼠理論13、關(guān)于7天開店的說法,錯誤的是()B :較好的康樂設施14、 關(guān)于大連港五項轉(zhuǎn)變的說法中,錯誤的是()。C :由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變|15、 1999年,洋河投入大量人力、物力和財力對市場和消費者進行調(diào)查,提出了()的概念。D:舒適度 多選1、彼得德魯克在管理的實踐中說,任何企業(yè)都有兩項職能,也僅有這兩項基本職能,其余的一切都是,部2、美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫

4、“成 本”,這兩項職能是()。B:營銷 E創(chuàng)新?A?熊彼特認為 “創(chuàng)新是指以新的方式展開的生產(chǎn),如對于某一給定的生產(chǎn)線,以新的方式組合各種原料及生產(chǎn)活動,以獲取更好的經(jīng)濟產(chǎn)出”,創(chuàng)新主要包括()。ABCDE3、創(chuàng)新,是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務、組織、制度等新事物并將之應用于社會以實現(xiàn)其價值的過程,價值包括經(jīng)濟價值、社會價值、學術(shù)價值、藝術(shù)價值等。根據(jù)該定義,創(chuàng) 新的含義包括()。B :利用新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意,設計生產(chǎn)或形成新的產(chǎn)品、服務、組織、制度、流程或管理方式等新事物C :通過新產(chǎn)品等新事物的社會化實現(xiàn)其價值,而且所追求的價值并不只限于經(jīng)濟價值D

5、 :新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意的形成、產(chǎn)生或引入4、 多年來,中國已經(jīng)形成了()三大“創(chuàng)客”生態(tài)圈。B :深圳柴火創(chuàng)客空間D :上海新車間E :北京創(chuàng)客空間5、 SPRU是英國蘇塞克斯(Sussex)大學科學政策研究所的簡稱,是一家著名的技術(shù)創(chuàng)新研究機構(gòu),它把創(chuàng)新分為()。B :漸進的創(chuàng)新C :根本性的創(chuàng)新D :技術(shù)系統(tǒng)的變革E :技術(shù)經(jīng)濟范式的變革6、 創(chuàng)新能力的特點是()。A :綜合性 B :獨創(chuàng)性 D :實踐性E :堅持不懈7、頭腦風暴法的原則包括( )ABCDE8、“高性能碳 缺航空制動材料的制備技術(shù)”以前只有()三國擁有。A:英國C :美國D :法國9、黃伯云創(chuàng)新成功的原因,主要在于(

6、)。B :智慧C:鍥而不舍D:團隊協(xié)作 E:信念)。A :社會需要E :兢兢業(yè)業(yè),仔細認真10、陳錫康教授之所以能夠取得自主創(chuàng)新的成功, 驅(qū)動B:不迷信國際權(quán)威,另辟蹊徑、自主創(chuàng)新除了個人才華和勤奮之外,原因還包括(D :注重多學科合作和團隊合作11、王選的創(chuàng)新實踐,非常突出的表現(xiàn)有( 新秀,甘為人梯)。B :鍥而不舍的鉆研精神D :“頂天立地”的創(chuàng)新模式 E:扶植12、陳劍平和他領(lǐng)導的創(chuàng)新團隊-浙江省農(nóng)業(yè)科學院植物病毒學實驗室的成功因素包括(團隊帶頭人C合理的人員構(gòu)成 D :高效的團隊管理E:富有凝聚力的團隊文化A:能力超群的13、創(chuàng)新為了快速發(fā)展,振興民族重卡產(chǎn)業(yè),中國重汽提出了創(chuàng)新的管理

7、思路,包括( D :技術(shù)創(chuàng)新E企業(yè)文化創(chuàng)新)。B :體制創(chuàng)新G管理14、蘋果的營銷策略創(chuàng)新包括()。A :拉式營銷 B :推式營銷C :病毒營銷E:饑餓營銷15、雷軍提出了小米“鐵人三項運動”的業(yè)務架構(gòu),包括()。C:軟件 D :硬件E:互聯(lián)網(wǎng)判斷1、中國既是科技人才大國,也是人才強國。錯誤2、大力加強專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新能力建設,不斷提高他們的創(chuàng)新思維水平、創(chuàng)新實踐能力,既是專業(yè)技術(shù)工作規(guī)律和專業(yè)技術(shù)人才特點決定的,也是當前我國人才隊伍建設的方向和重點所決定的。正確思維定勢形成的原因:主要是思維的參照系太大。錯誤正確汽車流水線的發(fā)明,也是受到了發(fā)散思維的影響。錯誤法伯的毛毛蟲實驗,驗證了權(quán)威定

8、勢。錯誤思維定勢,是指人們在思維過程中自覺或不自覺地形成的一種比較穩(wěn)定的思維趨勢。正確醫(yī)學上“叩診法”和聽診器的發(fā)明,就是類比思維的結(jié)果。和田十二法,是我國學者和田在奧斯本檢核表的基礎上,在他原理的基礎上,加以創(chuàng)新而提出的一種方法。錯誤9、我國著名教育家葉圣陶先生提出了6W2H法,他把這種提問模式叫做:教人聰明的“八大賢人”。錯誤”。這是從我國國情出發(fā),避免資平均誤差僅為19% ,正確10、 “神舟飛船的技術(shù)創(chuàng)新主要是功能上的創(chuàng)新,這體現(xiàn)在對軌道艙的使用上 源浪費而采取的方案。正確11、陳錫康教授,在世界上首創(chuàng)系統(tǒng)綜合因素預測法,連續(xù)28年預報每年全國的糧食產(chǎn)量,為國家相關(guān)部門制定有關(guān)農(nóng)業(yè)和糧

9、食政策提供了科學依據(jù),創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟效益和社會效益。12、天津地鐵公司創(chuàng)立了“三通道”發(fā)展模式:設立管理通道、專業(yè)通道和技能通道共三個通道。正確13、“學券制”是由美國經(jīng)濟學家、諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者,西奧多舒爾茨在上世紀 50年代提出來的。錯誤14、15、長興教育券的想法來自美國,其做法也主要沿襲了美國的做法。錯誤南方電網(wǎng)開展“三講”活動。即:局領(lǐng)導“每月一講”,中層干部“每周一講”,各部門、班組“雙周一講”,促使每位員工都要走上講臺進行授課。正確16、蘋果公司每周都有兩次會議,這兩次會議分別運用兩種不同的創(chuàng)新方法,第一次是頭腦風暴法,第二次是黑帽子思維方法。正確17、小米社區(qū)的運營,大部分

10、是基于“米粉”自治的,官方除了發(fā)布信息和活動之外,主要是提供平臺和技術(shù)支持。正確18、 高通公司選擇成為一個傳統(tǒng)的垂直一體化廠商。錯誤19、 螞蟻金服的 CFO井賢棟表示,螞蟻金服將緊緊把握全球互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的發(fā)展脈搏,發(fā)展戰(zhàn)略包括:“移動、農(nóng)村、國際化、平臺”。正確20、 爸爸去哪兒的拍攝過程中,節(jié)目組秉承了原版成功的一條“金科玉律”:如實記錄,讓表演最大化。錯誤弘揚工匠精神邁向制造強國判斷正確1、傳統(tǒng)意義上看,工匠是古代社會中一些心靈手巧以成器物之人,指有專門技藝的手工業(yè)勞動者。2、 “匠”之一詞具有仿”的意思。錯誤一般把那些能夠集技術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)設計和專業(yè)制作三者于一身工匠,稱之為“治”、

11、“做”、“制造”等含義,也含存學習,、“?!罢芙场?。正確4、高水平的工匠則稱“巧匠”、“百工”。錯誤正確錯誤通常說的 “手藝人”泛指從事手工操作和機器生產(chǎn)的工人。 在古代社會,工匠是推動古代技術(shù)發(fā)展的基本力量。近代工業(yè)技術(shù)創(chuàng)造仍是以個人的創(chuàng)造性為特征的。錯誤與工程師相比,工匠的作用主要在于實際操作。正確現(xiàn)代“工匠”是指從事現(xiàn)代機器生產(chǎn)的工業(yè)生產(chǎn)者 正確(以技術(shù)工人和工程師為主)及相對應的傳統(tǒng)手工業(yè)生產(chǎn)者。10、工匠的內(nèi)涵現(xiàn)在已經(jīng)從手工業(yè)者擴大到了更廣泛的從業(yè)人群,包括了一切造物的所有勞動者,工匠精神也 成為所有從業(yè)者的共同的職業(yè)追求。正確11、工匠精神是通過 “工匠 ”這一長期受到文明熏陶和專

12、業(yè)訓練的群體所共同體現(xiàn)出來的對產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的理念和所具有的追求卓越的態(tài)度與品質(zhì),并成為個人或群體的某種精神特質(zhì)。正確12、專業(yè)精神包括工匠自身的技能、技藝和技術(shù),是工匠精神的基本載體。正確13、人文素養(yǎng)將工匠的專業(yè)精神和職業(yè)態(tài)度轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新能力以及社會終極關(guān)懷。正確14、研究發(fā)現(xiàn),近兩百年來的德國現(xiàn)代化道路,從外部看,是一條技術(shù)興國、制造強國的道路;從內(nèi)部看,支 撐這一道路的是“工匠精神”。正確15、傳統(tǒng)工匠基本涵蓋了現(xiàn)代工業(yè)勞動力中的普通熟練工人、專業(yè)技術(shù)工人和工程師建筑師等各個階層系列。 正確16、我國制造業(yè)領(lǐng)域工匠精神不足已成為“中國制造”與發(fā)達國家制造業(yè)之間差距

13、的重要構(gòu)成因素。正確17、18、“中國制造 ”與發(fā)達國家制造業(yè)之間差距并不必然的與工匠精神缺失相聯(lián)系。錯誤儒家思想從其產(chǎn)生開始,就一直居于主導地位。錯誤19、現(xiàn)實社會的生活節(jié)奏快、生活壓力大導致人們的心浮氣躁,競相追求了產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。正確“短、平、快”的即時利益,從而忽略20、受傳統(tǒng)觀念影響,技術(shù)工人在我國現(xiàn)實生活中往往是被大家看不起的群體,嚴重影響了工匠精神的培育。 正確21、工匠精神,不僅是一種工作態(tài)度,而且是一種接近于信仰的東西。正確22、 工匠的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。正確23、 世界上沒有完美無缺的產(chǎn)品,所以不能追求完美。錯誤24、 勤奮是工匠的特質(zhì),也是工匠精神的核心之一

14、。正確25、敬業(yè)是從業(yè)者基于對職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業(yè)精神狀態(tài)。 正確26、 精益求精,是從業(yè)者對每件產(chǎn)品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求極致的職業(yè)品質(zhì)。正確27、 從點滴著手,從小事做起。細心謹慎,于細微處用心。處處留心,細節(jié)彰顯魅力。正確29、 所謂“一花一世界”,把細微的小事做到完美,做到極致就是大事。正確30、 專注就是內(nèi)心篤定而著眼于細節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅持的精神,這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。 正確31、 職業(yè)心境的從容淡泊就不能做出成績。錯誤32、 專心致志,全神貫注,不受任何內(nèi)心欲望和外界誘惑的干擾方能成就偉業(yè)。正確正確33

15、、責任心是做好工作、成就事業(yè)的前提條件,是員工必須具備的基本素養(yǎng)。34、 只有對自己的產(chǎn)品,對自己的工作有高度的責任心,才會打造一流的產(chǎn)品。正確35、 工作就意味著責任,丟掉責任,也就意味著丟掉了工作。正確36、 工匠精神重在傳承,不必要創(chuàng)新。錯誤37、 “匠心獨具 ”、“技近乎道”是對工匠在技術(shù)工藝等方面獨創(chuàng)性的形容。正確38、 只有將繁復的工作簡化,從復雜的工作表象中走出來,工作積極主動,就能提高工作效能。正確39、 高品質(zhì)生活不一定與工匠精神有關(guān)。錯誤單選題1、古代社會中那些具有專門技藝的手工業(yè)勞動者一般被稱為()A:工匠2、能集技術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)設計和專業(yè)制作三者于一身者,謂之()D :哲

16、匠3、 在近代出現(xiàn)工匠與工程師的分工。這時工匠的作用在于()C:實際操作)B :古希臘時期)C:基督教)A :創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略4、 莊子筆下的“庖丁解?!?、“運斤成風”等體現(xiàn)的技術(shù)價值觀念是()C :道技合一5、在西方,工匠活動非利唯藝的純粹精神建立起來是在(6、對歐洲工匠精神形成和發(fā)展產(chǎn)生廣泛影響的是(7、中國制造要成功突圍并邁上發(fā)展新臺階,必須堅持(8、 工匠精神的基本載體是()A :專業(yè)精神D :工9、在現(xiàn)代工業(yè)文明中,能夠綜合體現(xiàn)精益求精、務實創(chuàng)新、踏實專注及恪守信譽等行為準則的是(匠精神10、 打造本彳丁業(yè)最優(yōu)質(zhì)的、其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品是工匠()A :追求的目標11、“知之者不

17、如好之者,好之者不如樂之者。”這就是說培育工匠精神就要()C:從愛開始12、 工匠精神的培育也需建立對工作的快樂追求上,因為“人生的樂趣隱含在工作之中?!边@句名言出自 托爾斯泰13、 培養(yǎng)工匠精神就要放下功利心,拾起公德心, 在工作中反思反省,實務精進。這里強調(diào)的是要把工作當作B :修行14、工作中,只要你每天多做一點點,每一天都是一個階梯,每天都有新的進步。這里所體現(xiàn)培育工匠精神的方法是()A :勤奮15、積極主動是一流匠人的特質(zhì)之一?!澳切┎恍枰獎e人催促就會主動去做應該做的事而且不會半途而廢的人必將成功。”這句名言出自()D:卡耐基16、工作經(jīng)驗的積累可以讓人們的工作時刻都處于良性的軌道之

18、上,而且也能夠輕而易舉的()d :提高工作效率17、下列與工匠精神直接相關(guān)的中華傳統(tǒng)美德是()B :敬業(yè)樂群18、 從業(yè)者表現(xiàn)出對工作全身心投入、認認真真、盡職盡責的職業(yè)精神狀態(tài)體現(xiàn)的是()C:專注精神、“專心致志,以事其業(yè)?!背鲎裕ǎ〤:朱熹、“專心致志,以事其業(yè)”體現(xiàn)的精神是()B :敬業(yè)、敬業(yè)之所以能夠持久保持下去,很重要的一個內(nèi)因是敬業(yè)者的()。:自律、從業(yè)者對每件產(chǎn)品、每道工序都凝神聚力、追求極致的職業(yè)品質(zhì)屬于()C:精益求精精神、“天下大事,必作于細。”出自()B:老子、靠制表匠們對每一塊手表都精心打磨、專心雕琢而以手表譽滿天下、暢銷世界的國家是()B :瑞士、精益求精的工匠精神體

19、現(xiàn)在工作態(tài)度上就是()A:認真、工作中不放松對自己的要求,嚴格按規(guī)則辦事,一絲不茍,有高度的責任意識,所體現(xiàn)的工匠精神是(精益求精、“魔鬼在細節(jié)”一語出自()C :路德維希密斯凡德羅1920212223242526A :2728、29、從業(yè)者內(nèi)心篤定、耐心執(zhí)著、堅持不懈的精神品質(zhì)體現(xiàn)的是()D :踏實專注30、“藝癡者技必良”強調(diào)的是()B :踏實專注“魔鬼在細節(jié)”一語體現(xiàn)的工匠精神是()C:精益求精31、靜心方能出精品,反映的是()A :專注精神32、 工匠精神提倡一次只做一件事,也是每個員工獲取成功不可或缺的品質(zhì)。這是強調(diào)員工要做到()C:專 注33、在生活和工作中,我們要不斷完善自己,提

20、高自己的專業(yè)技能,使自己變得不可替代。專注才能()A :專業(yè)34、工匠做好工作、成就事業(yè)的前提條件和必須具備的基本素養(yǎng)是()C:責任心強35、工匠要打造一流的產(chǎn)品就要對自己的工作有高度的()D :責任心36、 “工匠精神”在強調(diào)執(zhí)著、堅守、專注的同時,也內(nèi)蘊著突破和()B :創(chuàng)新精神37、 創(chuàng)新需要突破固有的()C:思維模式38、 “自己放棄了對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?!背鲎裕ǎ〣 :戴維斯39、工匠精神是制造業(yè)中的()D:靈魂40、 個性化或者是高品質(zhì)的生活目標達成,就需要()B :工匠精神多選題1、 習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出,新時期勞動者大軍建設應該著眼于()A :知識型B :技能型 C :創(chuàng)新型2、 普通的工匠可稱為()A : “百工 ” B :“工人”3、 高水平的工匠,被稱為()A: “巧匠”C : “哲匠” D : “匠師”4、

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