2014屆高考生物二輪復(fù)習(xí)：專題13 實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)

1、專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法返回目錄返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2011年2012年2013年教材考綱實(shí)驗(yàn)課標(biāo)全國(guó)卷T1/ T4/T6、山東T4/T6、福建T26、廣東T1/T29、北京T30、天津T2、海南T2/T5/T16、江蘇T26/T28/T31福建T3/T26、安徽T1/T29、廣東T4/T24、山東T4、北京T29/T31、天津T4、海南T3/T4/T9/T26、江蘇T10/T19 /T15/T16/T31課標(biāo)全國(guó)卷 T29、山東T4、重慶T3、北京T5、福建T2/T4、廣東T6/T29、四川T4、江蘇T5/T10/ T21/T23/T27專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法12013海南

2、卷 關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是()A菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B加入少許CaCO3能避免葉綠素被破壞C用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素D研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分返回目錄答案 C解析 菠菜綠葉中富含色素，是提取綠葉中色素的良好材料，A項(xiàng)正確；加入少許CaCO3，可中和研磨時(shí)液泡中釋放的酸性物質(zhì)，防止色素被破壞，B項(xiàng)正確；葉綠體中的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素，四種色素均溶于無(wú)水乙醇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；研磨時(shí)加入石英砂能使葉片研磨更充分，提取的色素較多，D項(xiàng)正確。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法22012廣東卷 (雙選)小楊對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表，正

3、確的是() 返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象A胚胎干細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì)B紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原C黑藻葉片葉綠體移動(dòng)D大腸桿菌有核仁答案 BC解析 同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，胚胎干細(xì)胞進(jìn)行的分裂為有絲分裂，所以不會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用低倍顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置，可以了解植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，B項(xiàng)正確；用高倍顯微鏡觀察葉綠體，可用新鮮的蘚類的葉或菠菜葉、黑藻葉等，C項(xiàng)正確；大腸桿菌為原核生物，不存在核仁，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法3. 2

4、012天津卷 下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()A在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短B在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率C在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法D在“探究萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度組的萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 A解析 每一時(shí)期

5、細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，可以代表細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短，A項(xiàng)正確； NaOH進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散作用，其速率是一定的，跟紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比沒(méi)有關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；要準(zhǔn)確繪制出酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，應(yīng)在培養(yǎng)期的不同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)多次取樣，并且每個(gè)時(shí)間點(diǎn)取樣要取多次，以求平均值，C項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)用不同濃度梯度組的萘乙酸溶液浸泡插條基部幾個(gè)小時(shí)至一天，觀察生根情況來(lái)確定最適濃度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法 本專題主要涉及教材中的實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟、器材、注意事項(xiàng)等，考查教材中實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、步驟及注意事項(xiàng)等內(nèi)容，高考中雖然沒(méi)有直接考查教材中的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)中涉及的原

6、理、方法等在高考試題中還是有體現(xiàn)的。 返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法 考點(diǎn)一觀察法返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法實(shí)驗(yàn)名稱細(xì)胞的狀態(tài)顯微鏡染色劑生物材料觀察多種多樣的細(xì)胞 活或死細(xì)胞高倍無(wú)(無(wú)需染色)酵母菌細(xì)胞、水綿細(xì)胞、葉的保衛(wèi)細(xì)胞、魚(yú)的紅細(xì)胞等觀察葉綠體 活細(xì)胞 高倍蘚類的葉(或菠菜葉、黑藻葉)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原 活細(xì)胞 低倍紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片死細(xì)胞高倍龍膽紫(或醋酸洋紅)溶液洋蔥根尖細(xì)胞特別提醒 觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的細(xì)胞都是死細(xì)胞，所以不能選擇一個(gè)細(xì)胞觀察它有絲分裂的全過(guò)程，而只

7、能觀察多個(gè)細(xì)胞的瞬間狀態(tài)(死亡時(shí)的狀態(tài))；探究植物細(xì)胞的吸水和失水過(guò)程中的細(xì)胞是活細(xì)胞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持續(xù)過(guò)程，但要注意其質(zhì)壁分離的程度，若質(zhì)壁分離過(guò)度，細(xì)胞則會(huì)脫水死亡。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法例1 使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)材料、所用試劑及實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了如下的歸類，其中正確的是()A B C D 返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果根尖分生組織雙縮脲試劑染色體被染成紫紅色花生種子子葉蘇丹油脂顆粒被染成紅色紫色洋蔥鱗片葉外表皮龍膽紫大液泡染成紫色菠菜葉片無(wú)水乙醇葉綠體染成綠色答案 C解析 根尖分生組織有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)所

8、用染色劑為堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅溶液，染色體被染成紫紅色，故錯(cuò)誤；花生種子作為實(shí)驗(yàn)材料用來(lái)觀察油脂，用染色劑蘇丹(或蘇丹)染色，油脂被染成紅色(或橙黃色)，故正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料用來(lái)觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)材料的液泡本身就是紫色，不需用染色劑染色，故錯(cuò)誤；菠菜葉片用來(lái)觀察葉綠體，要求材料是活的，而且材料本身有色素，顯綠色，不需用染色劑染色，故錯(cuò)誤。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法點(diǎn)評(píng) 注意選材與材料的處理：材料的選擇以便于觀察、便于獲得為標(biāo)準(zhǔn)。若觀察活體，則最好選擇顏色鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈的標(biāo)本，如“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)用的是具有紫色大

9、液泡的洋蔥表皮細(xì)胞；觀察“葉綠體的形態(tài)和分布”，則選擇具有較大葉綠體的細(xì)胞；若觀察的對(duì)象是無(wú)色的，則一般需要對(duì)材料進(jìn)行染色，染色時(shí)要根據(jù)染色劑的特點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行相應(yīng)的處理，如用龍膽紫(或醋酸洋紅)染色時(shí)，應(yīng)先對(duì)材料用鹽酸解離，解離的目的一方面是為了便于壓片，另一方面是為了殺死細(xì)胞，便于染液進(jìn)入細(xì)胞與染色體結(jié)合，但龍膽紫呈堿性，所以用鹽酸解離后還要用水漂洗，去掉鹽酸。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法變式1 觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是()A甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B乙同學(xué)：質(zhì)

10、壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深C丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中的染色體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng)D丁同學(xué)：經(jīng)蘇丹染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的油脂顆粒返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 B解析 菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，但在光鏡下看不到，A項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深，光鏡下可以看到，B項(xiàng)正確；經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞是死細(xì)胞，看不到染色體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇丹可將油脂顆粒染成橙黃色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法 考點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)法返

11、回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法實(shí)驗(yàn)名稱試劑顏色生物材料備注淀粉的檢測(cè)碘碘化鉀溶液藍(lán)色脫色的葉片若材料有顏色(如綠葉)則需先脫色還原糖的檢測(cè)本尼迪特試劑紅黃色沉淀蘋(píng)果或梨勻漿等水浴加熱油脂的檢測(cè)蘇丹染液橙黃色花生種子切片用50%的酒精洗去浮色，需用高倍鏡觀察返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法蛋白質(zhì)的檢測(cè)雙縮脲試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，后加B液，搖勻使用光合色素的提取和分離提取液：95%無(wú)水乙醇；分離液：層析液胡蘿卜素：橙黃色；葉黃素：黃色；葉綠素a：藍(lán)綠色；葉綠素b：黃綠色新鮮的綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅是為了研磨得更充分；碳酸鈣可防止色素在研磨中被破壞特別提示 (1)實(shí)驗(yàn)材料

12、應(yīng)注意選擇無(wú)色或顏色淺的材料，這樣可以避免材料本身的顏色掩蓋反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)的顏色，如鑒定還原糖一般不用有色的材料，鑒定蛋白質(zhì)一般不用血紅蛋白等。(2)鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑B液不能過(guò)量，因?yàn)檫^(guò)量的雙縮脲試劑B液會(huì)與試劑A液反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，從而掩蓋反應(yīng)生成的紫色。(3)綠葉中色素提取的原理質(zhì)量分?jǐn)?shù)95%的無(wú)水乙醇提取法；色素分離的原理紙層析法。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法例2 下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項(xiàng)是()返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法選項(xiàng)待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)A蔗糖本尼迪特紅黃色B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍(lán)色C油脂蘇丹染液紅色D淀粉碘碘化

13、鉀溶液棕色答案 C解析 蔗糖是非還原糖；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色；油脂被蘇丹染成紅色；淀粉遇碘碘化鉀溶液變藍(lán)。點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是觀察到某種有顏色的物質(zhì)產(chǎn)生，其實(shí)驗(yàn)結(jié)論也就是根據(jù)有無(wú)特定的顏色反應(yīng)來(lái)判定是否有某物質(zhì)存在。此類實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì)，如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，對(duì)照組可加入稀釋的雞蛋清。注意選擇合適的試劑，并注意試劑使用的特殊要求，如加熱等。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法 考點(diǎn)三調(diào)查法和模擬法 返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法課題調(diào)查或統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算方法調(diào)查法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度樣方法動(dòng)物標(biāo)志重捕法 探究培

14、養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化抽樣檢測(cè)法計(jì)數(shù)后換算 模擬法模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系例3 下列在統(tǒng)計(jì)時(shí)結(jié)果誤差與其他選項(xiàng)可能不同的是()A樣方法： 在個(gè)體密集區(qū)取樣B標(biāo)志重捕法：生物第二次被捕獲的難度加大C抽樣檢測(cè)法：未求平均值D抽樣檢測(cè)法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 C解析 A、B、D三項(xiàng)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果均偏大，C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能偏大，也可能偏小。點(diǎn)評(píng) 調(diào)查數(shù)據(jù)的處理常用統(tǒng)計(jì)法。為使實(shí)驗(yàn)獲得成功，常選用一些容易調(diào)查的內(nèi)容，如植物種群密度的調(diào)查應(yīng)選擇容易辨別個(gè)體的雙子葉植物，遺傳病的調(diào)查選擇發(fā)病率高的單基因遺傳病等。調(diào)查的隨機(jī)性決定了調(diào)查的成敗。如

15、標(biāo)志重捕法要求標(biāo)志物不能太明顯，不能對(duì)調(diào)查對(duì)象的生存產(chǎn)生不利和有利的影響等；樣方法要求樣方的選擇嚴(yán)格按取樣法取樣，不能帶個(gè)人的好惡，且樣方足夠大等；調(diào)查人類遺傳病時(shí)不能限定特定人群，且被調(diào)查人群足夠多等。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法 考點(diǎn)四歸納、演繹、類比和模型方法返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法方法舉例歸納細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，運(yùn)用了歸納推理演繹孟德?tīng)枌?duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)，運(yùn)用了演繹推理類比薩頓的推理(根據(jù)基因和染色體行為之間的平行行為，推斷基因位于染色體上)，就是類比推理的范例返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法模型方法概念模型如對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)

16、說(shuō)的解釋模型等物理模型如人工制作或繪制的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型等數(shù)學(xué)模型如“J”形種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型NtN0t例4 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律，摩爾根提出基因的染色體理論，沃森、克里克推測(cè)DNA的復(fù)制方式等科學(xué)研究過(guò)程均采用了假說(shuō)演繹法。下列敘述正確的是()A孟德?tīng)栆罁?jù)解釋豌豆分離現(xiàn)象的假說(shuō)，預(yù)期測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果為高莖30株、矮莖34株B孟德?tīng)栆罁?jù)F1黃色圓粒豌豆的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出解釋自由組合現(xiàn)象的假說(shuō)C摩爾根依據(jù)實(shí)驗(yàn)提出基因位于染色體上的假說(shuō)，證明基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D沃森、克里克依據(jù)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出DNA半保留復(fù)制的假說(shuō)返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)

17、和方法答案 D解析 A項(xiàng)中預(yù)期結(jié)果只能是比例，而不是具體的數(shù)量；B項(xiàng)中孟德?tīng)栆罁?jù)純種黃色圓粒和綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)提出自由組合現(xiàn)象的假說(shuō)，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆的測(cè)交實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證此假說(shuō)；基因位于染色體上的推論是薩頓提出的，摩爾根的實(shí)驗(yàn)證明了這個(gè)推論，而且摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：白眼基因位于X染色體上，并證明了假說(shuō)的正確性，但不能證明基因的本質(zhì)。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法點(diǎn)評(píng) 歸納是從特殊事實(shí)中概括出一般原理或規(guī)律的推理形式和思維方法。演繹是從一般到特殊，根據(jù)一類事物都有的一般屬性、關(guān)系、本質(zhì)來(lái)推斷這類事物中的個(gè)別事物所具有的屬性、關(guān)系和本質(zhì)的推理形式和思維方法。類比是指根據(jù)兩個(gè)

18、研究對(duì)象的相同或相似方面來(lái)推斷它們?cè)谄渌矫嬉恢滦缘囊环N推理形式和思維方法。與歸納和演繹不同的是，類比是從特殊到特殊、從一般到一般的推理。模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)。模型的方法是以研究模型來(lái)揭示返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法，是以簡(jiǎn)化和直觀的形式來(lái)顯示復(fù)雜事物或過(guò)程的手段。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法教師備用習(xí)題第1題考查的是有關(guān)數(shù)學(xué)模型的問(wèn)題，作為考點(diǎn)四的補(bǔ)充；第2題是對(duì)本專題的綜合考查，作為本專題的補(bǔ)充。1下

19、圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示一定條件下的變化趨勢(shì))，以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是() 返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法A若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為需氧呼吸強(qiáng)度，b為厭氧呼吸強(qiáng)度B若x表示進(jìn)食后一段時(shí)間血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素C若x表示生長(zhǎng)素濃度，y表示生理作用，則a為對(duì)根的促進(jìn)作用，b為對(duì)莖的促進(jìn)作用D若x表示生態(tài)系統(tǒng)中群落的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 C 解析 隨著O2濃度增加，需氧呼吸強(qiáng)度越來(lái)越高，厭氧呼吸強(qiáng)度越來(lái)越低，A項(xiàng)正確；胰島

20、素和胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用，隨著飯后血糖濃度越來(lái)越高，胰島素濃度逐漸升高，胰高血糖素濃度逐漸降低，B項(xiàng)正確；根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中群落越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越高，D項(xiàng)正確。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇，正確的是()A進(jìn)行還原糖鑒定時(shí)，選擇比較甜的西瓜為實(shí)驗(yàn)材料B利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法D孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)演繹法返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 D 解析 西瓜瓤為紅色，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，不能用于還原糖

21、鑒定實(shí)驗(yàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)氧化氫受熱易分解，不能用作探究溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)的材料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用的是構(gòu)建物理模型的方法，C項(xiàng)錯(cuò)誤；兩大遺傳定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，運(yùn)用了假說(shuō)演繹法，D項(xiàng)正確。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)不同實(shí)驗(yàn)方法的認(rèn)識(shí)模糊不清例 下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是()A利用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)B通常用層析液分離和提取綠葉中的色素以研究色素的種類和含量C沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)D利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑嘗試解答 _易錯(cuò)提示 解答此題的關(guān)鍵是需要正確記憶實(shí)驗(yàn)方法，否則

22、易選錯(cuò)。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法答案 B解析 通常利用提取液提取綠葉中的色素，而層析液只起到分離色素的作用。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法糾錯(cuò)筆記高中教材中涉及的科學(xué)方法歸納：(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)法，如比較過(guò)氧化氫酶和Fe3的催化效率。(2)模擬實(shí)驗(yàn)法，如利用滲透裝置模擬成熟植物細(xì)胞滲透吸水和失水的過(guò)程。(3)雜交實(shí)驗(yàn)法，如孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用雜交實(shí)驗(yàn)法，研究出兩大遺傳定律。(4)顯微觀察法，如利用高倍顯微鏡觀察葉綠體。(5)調(diào)查法，如用標(biāo)志重捕法調(diào)查某魚(yú)類種群的種群密度。(6)染色法，如利用蘇丹染液將油脂染成橙黃色。返回目錄專題十三實(shí)驗(yàn)中常用的技術(shù)和方法(7)引流法，如觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，使細(xì)胞處于0.3 g/mL的蔗糖溶液中。(8)同位素標(biāo)記法，如利用H218O和14CO2分