八年級(jí)語文上冊-第三單元第22課《橋之美》課件-人教新課標(biāo)版

1、橋 之 美第一頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。橋之美作者簡介：吳冠中，1919 江蘇宜興人，中國現(xiàn)代畫家，油畫代表作有?長江三峽?、?魯迅的故土?，中國畫有?春雪?、?獅子林?、?長城?。散文作品?吳冠中人生小品?。 第二頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。舊金山金門大橋第三頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。蘭州中山橋第四頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。鐵索橋第五頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。飛龍橋第六頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。小橋流水人家第七頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。讀一讀，記一記 煞風(fēng)景 點(diǎn)綴 頤和園 駐足 險(xiǎn)峻 曉風(fēng)殘?jiān)?前瞻后顧 纖細(xì) 飛瀑流泉 著重

2、 脂粉xinpzhuzh第八頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。解釋以下詞語的意思:媒介：駐足：孕育：使雙方人或事發(fā)生關(guān)系的人或事物。停止腳步。比喻既存的事物中醞釀著新事物。失之毫厘，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。第九頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。第一局部:1段點(diǎn)出說明對(duì)象:橋2段點(diǎn)出說明角度:美第二局部:3段:總說自己愛橋的觀點(diǎn)4段:橋在一定環(huán)境中的形式美5段:橋在虛實(shí)中的形式美6段:橋無環(huán)境襯托不美正面反面第三局部:現(xiàn)實(shí)中的橋之美虛擬中的橋之美普通意義中的橋之美朗讀課文 整體感知：第十頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。橋之美思 考：1、作者是怎樣引出“橋這一話題

3、的？2、人們美術(shù)工作者愛橋的原因是什么？3、作者愛橋的原因是什么？作者如何產(chǎn)生這樣的感情的呢？ 用一句俗語“我走過的橋比你走過的路還長引出“橋的。 圓的橋洞 結(jié)構(gòu)美 方的石塊 相處和諧 弧的橋背 緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。 第十一頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。橋之美為說明這一中心對(duì)象，作者舉了哪些橋的例子？說明了橋有什么美學(xué)效果？清明上河圖虹橋第十二頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。正面舉例蘆葦舒暢細(xì)柳銷魂小孔滿足 廊、亭駐足行人高潮形與色樂曲在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用反面舉例欠缺配合想尋找 構(gòu)不成圖畫 劃斷南京長江大橋錢塘江大橋成昆鐵路橋故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)石橋江南鄉(xiāng)間石橋湖

4、 上 長 橋山區(qū) 風(fēng)雨橋清明上河圖虹橋小徑盡頭小橋 為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？合作探究議一議第十三頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋石橋與葦叢配合顯得疏朗開闊第十四頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。江南鄉(xiāng)間的石橋石橋與細(xì)柳配合顯得和諧統(tǒng)一第十五頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。長橋與水面配合打破了單調(diào)感蘇州的寶帶橋第十六頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋與葦叢配合給人安閑、自在之感第十七頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分?？焖匍喿x課文第五段,找出寫了哪幾類橋?第十八頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。虹橋虹橋聯(lián)系兩

5、岸街頭,展現(xiàn)繁華的生活.第十九頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。西藏、西雙版納等地的索橋是山巖、樹叢、急流的襯托第二十頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。 小橋 烏鎮(zhèn)石橋 江南石橋 長橋臥龍 風(fēng)雨橋 畫中橋 索橋 橋 流水、人家密密的葦叢細(xì)柳拂絲湖水蒼茫飛瀑流泉街頭市集高山峽谷 并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是源于橋在不同環(huán)境下的多種多樣的形式作用。小結(jié)橋之美環(huán)境和 諧第二十一頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。 橋之美在于周圍環(huán)境的襯托五亭橋第二十二頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。橋之美在于周圍環(huán)境的襯托第二十三頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。 總之，橋之美，美在與周圍景色的融和、映

6、襯、照應(yīng)，注意到點(diǎn)、線、面的搭配；和周圍景物既形成對(duì)照又不失和諧；橋之美，美在不同環(huán)境中具有不同的美學(xué)效果。第二十四頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。語言賞析 找出本文中最優(yōu)美或最能打動(dòng)自己的語句，有感情地加以朗讀，體會(huì)句子的情味,感受橋之美。 第二十五頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。語言賞析：注意體味以下句子的情味。1茅盾故土烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。其實(shí)，葦叢不會(huì)“發(fā)悶，也不會(huì)做“深呼吸，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。作者用擬人的手法形象的說明了橋與環(huán)境之間的

7、搭配和諧。第二十六頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。語言賞析：2早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂!楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與比照，形成特殊的美感?！皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)率撬稳肆赖拿?，這里說“即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來襯托了。第二十七頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。語言賞析：3無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下

8、的流水在平面上形成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個(gè)整體。第二十八頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。語言賞析：4田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。橋的美就是對(duì)橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。第二十九頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。寫法精講 本文是一篇說明性質(zhì)的小品文，它的說明性表達(dá)在文中先點(diǎn)明在畫家眼里橋美在何處，然后舉了一些具體例子。在舉例時(shí)，作者并不是用科學(xué)、平實(shí)的語言向讀者作解說，而是用描寫景物，或者是抒發(fā)感情這樣的極富表現(xiàn)力和感染力的文字進(jìn)行說明，這是與?中國石拱橋?這種較為標(biāo)準(zhǔn)的說明文不同的寫法。第三十頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。篇目在內(nèi)容上在語言上介紹了石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、歷史悠久的特點(diǎn)從美學(xué)角度開掘橋在不同的環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。?中國石拱橋?橋之美?用科學(xué)、平實(shí)的語言進(jìn)行說明語言生動(dòng)，文字極富表現(xiàn)力與感染力。?中國石拱橋?和?橋之美?的區(qū)別第三十一頁，編輯于星期四：二十三點(diǎn) 十三分。 作者在文中巧妙地引用或化用了許多古詩文：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)率е晾?，謬之千里枯?/p>