陜西省藍(lán)田縣聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A氧化汞分解成汞和氧氣分子可以再分B物體的熱脹冷縮分子的大小發(fā)生變化C二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D金剛石和石墨物理性質(zhì)不同原子排列方式不同2中華文明燦爛輝煌，在古代就有許

2、多發(fā)明和創(chuàng)造。下列變化中屬于物理變化的是A制作石器B燒制陶瓷C糧食釀酒D使用火藥3分子和原子的區(qū)別是A分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分C分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能42017年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授了了來(lái)自瑞士、美國(guó)、英國(guó)的三位科學(xué)家，他們的獲獎(jiǎng)原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過(guò)程中貢獻(xiàn)卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分了的精細(xì)模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A分子是真實(shí)存在的B冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過(guò)程C利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命

3、的不少奧秘5我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)并運(yùn)用于醫(yī)學(xué)治療，為人類醫(yī)學(xué)作出重大貢獻(xiàn)，因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，關(guān)于青蒿素說(shuō)法正確的是()A青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的B青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282gC青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5D青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A碳酸水+二氧化碳B氫氣+氧氣水C酒精+氧氣二氧化碳+水D鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣7水是生命之源，下列有關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A可用活性炭吸附水中的異味B過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)C可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D蒸餾可降低水的硬度8

4、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A酒精揮發(fā)B鐵鍋生銹C石蠟熔化D葡萄榨汁9地殼中含量最多的金屬元素是ANBAlCFeDO10榴蓮被譽(yù)為“果中之王”，切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說(shuō)明（ ）A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B分子質(zhì)量很小 C分子體積很小 D分子間有間隔11對(duì)于Mg2+和Mg兩種粒子比較，下列說(shuō)法不正確的是A它們的質(zhì)子數(shù)相同B它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C它們的核外電子數(shù)相同D它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子12夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時(shí)，首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是A打電話報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修B開燈，仔細(xì)檢查泄漏源C打開所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火D向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒二、填空題

5、（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花是為了_，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_，收集較純氧氣通常選擇圖2中的_(填編號(hào))儀器進(jìn)行組合，鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為_。（3）實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先_，氫氣燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為_。（4）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進(jìn)行分離：操作X的名稱是_，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作

6、時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、_。14實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用與制取并收集。 （1）儀器e的名稱是_。（2）若用排空氣法收集，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）_，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是_。（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。（4）檢驗(yàn)是否已經(jīng)集滿的方法是_。15下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字或者符號(hào)表達(dá)式_,此反應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號(hào)），若要收集一瓶供鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)用的氧氣，選擇_（填裝置序號(hào)）裝置收集氧氣比較方便快捷；（

7、3）將右側(cè)F和G裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）口通入；有同學(xué)提出“為了準(zhǔn)確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL）,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集,而應(yīng)該從剛有氣泡冒出時(shí)就開始收集”他這種說(shuō)法是否正確_（填“正確”或“不正確”）理由是：_。16現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_裝置，收集氧氣最好用_裝置。（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_裝置。（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用_裝置，收集氨氣最好用_裝置。（4

8、）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)：A 制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_。B 伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是_。C 常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_。D 加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是_。E 用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_時(shí)，再開始收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17（CNMO 新聞）9 月 27 日，據(jù)外媒報(bào)道，韓國(guó)首都首爾日前已經(jīng)有 10 輛氫動(dòng)力出租車投入運(yùn)營(yíng)，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足 600 公里的續(xù)航， 而且氫動(dòng)力汽車的副產(chǎn)品是水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響，號(hào)稱“行駛的空氣凈化器”。若在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法

9、制取 2g 氫氣，需要分解水的質(zhì)量至少是多少？_（請(qǐng)根據(jù)化 學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出規(guī)范的解題步驟）18某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字如下表。（1）該食鹽同時(shí)是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘_（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量_；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_；（4）計(jì)算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_ (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_；（2）應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變_，該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。

10、（4）你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）：_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、氧化汞分解成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；B、物體的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。╇S溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確；D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)榻饎偸褪刑荚优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解

11、釋正確。故選B?！军c(diǎn)睛】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。2、A【解析】A、制作石器只是使其形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、燒制陶瓷包含著物質(zhì)的灼燒，物質(zhì)與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、糧食釀酒有酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；D、使用火藥過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選：A。3、B【解析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，但分子在化學(xué)變化中能分成原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，是最小的粒子。故選B。4、C【解析】A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，是真實(shí)存在的，選項(xiàng)正確；B冷凍

12、電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過(guò)程，選項(xiàng)正確；C利用冷涼電鏡技術(shù)只能看到分子的精細(xì)模樣，無(wú)法觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命的不少奧秘，選項(xiàng)正確，故選C。5、D【解析】A、青蒿素是有機(jī)物，是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1，不是g ，故不能帶g，故錯(cuò)誤；C、由化學(xué)式可知，青蒿素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15：22：5，故質(zhì)量比不可能是15：22：5，故錯(cuò)誤；D、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1215）：22：165）=180：22：80，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確。故選D。6、B【解析】A、碳酸水+二氧化碳，該反應(yīng)符

13、合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附水中的異味，選項(xiàng)正確；B、過(guò)濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或較少泡沫，軟水中加入肥皂水有較多泡沫，故可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，選項(xiàng)正確；D、蒸餾過(guò)程中可溶性的鈣鎂化合物不會(huì)蒸發(fā)出來(lái)，故可

14、降低水的硬度，選項(xiàng)正確。故本題選B。8、B【解析】A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、葡萄榨汁過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。9、B【解析】地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁故選B10、A【解析】我們能聞到榴蓮散發(fā)出來(lái)的特殊香味，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿?/p>

15、在不斷地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)睛：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運(yùn)動(dòng)，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同” 。11、C【解析】試題分析：離子是原子經(jīng)過(guò)得失電子形成的，所以兩種微粒中電子數(shù)不會(huì)相等，鎂離子比鎂原子少兩個(gè)電子，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同，但是二者質(zhì)子數(shù)相同，都能構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故選考點(diǎn)：物質(zhì)構(gòu)成和離子與原子區(qū)別12、C【解析】試題分析液化石油氣不溶于水，遇火燃燒爆炸，故夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時(shí)，不要打電話報(bào)警，不要開燈，噴水沒(méi)用，正確做法打開所有門

16、窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火?？键c(diǎn)：考查日常生活中安全知識(shí)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 DEFG 鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2Fe3O4 B 驗(yàn)純 氫氣+氧氣水或H2+O2H2O 過(guò)濾 玻璃棒 【解析】（1）是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)加熱，是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管。收集較

17、純氧氣應(yīng)該用排水法收集，通常選擇圖2中的DEFG儀器進(jìn)行組合；鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；符號(hào)表達(dá)式是：Fe+O2Fe3O4；（3）實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸（液體）混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先驗(yàn)純，不純易發(fā)生爆炸；氫氣燃燒的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水；符號(hào)表達(dá)式H2+O2H2O；（4）操作X的名稱是過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。14、燒杯 a、b、g 檢驗(yàn)裝置的氣密性 過(guò)氧化氫 水+氧氣 分解反應(yīng) 帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復(fù)燃，則集滿 【解析】（1）燒杯是常用的反應(yīng)容

18、器，故答案為：燒杯；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有：a、b、g；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是：檢驗(yàn)裝置的氣密性；故答案為：a、b、g，檢驗(yàn)裝置的氣密性；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；故答案為：過(guò)氧化氫 水+氧氣；分解反應(yīng)。（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：用帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復(fù)燃，則集滿；15、分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+

19、MnO2+O2） A C b 不正確 剛開始排出的氣體中含有空氣 【解析】（1）是分液漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A和發(fā)生裝置；若要收集一瓶供鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)用的氧氣，選擇C裝置收集氧氣，因?yàn)檫@樣可以得到較純的氧氣，便于在集氣瓶底部預(yù)留少量的水；（3）將右側(cè)F和G裝置連接，可以測(cè)量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從b口通入；有同學(xué)提出“為了準(zhǔn)確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL），不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集，而應(yīng)該從剛有氣泡冒

20、出時(shí)就開始收集”他這種說(shuō)法不正確，因?yàn)閯傞_始排出的氣體中含有空氣，收集到的氧氣不純。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、A C B A E 防止裝置漏氣收集不到氣體 導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體的排出 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管 使試管均勻受熱，防止試管炸裂 連續(xù)均勻冒出 【解析】（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用固-固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可用裝置D收集；氧氣難溶于水，可用裝置C收集，其中排水法收集的氣體較純，收集氧氣最好用C裝置；（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，是固體和液體常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置用B；（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，收集氨氣最好用E裝置；實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用A裝置； （4）A 、制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置漏氣收集不到氣體；B、 伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體的排出；C 、常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管；D、