二年級安全備課

1、PAGE PAGE 8交通安全備課（二年級）課題7課不能坐喝酒人開的車教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生酒后開車的危害，坐+喝酒人開的車是危險的。我們不僅要自覺守法，還要勸告周圍的人不要酒后開車，不坐喝酒人開的車。教學(xué)過程一、 說一說酒后開車有哪些危險？二、學(xué)習(xí)課文1、你知道坐喝酒人開的車也是違反交規(guī)的嗎？2、讀交規(guī)，然后說說你知道這項規(guī)定的好處嗎？3、讀兒歌，說說父子倆誰做的對，誰做得不對。三、說說你家里哪些人會開車，你想告訴他們什么？你所認(rèn)識的司機(jī)有喝過酒的人開的車嗎？現(xiàn)在你還敢坐他們的車嗎？四、通過學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌惺裁词斋@。五、向?qū)W生介紹一些因酒后開車造成車禍的真實案例。說說看后你有什么想法？課題8

2、課乘車要系安全帶教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道乘車不系安全帶的危害，。我們不僅要自覺遵守，還要勸告周圍的人乘車要系安全帶。教學(xué)過程一、 看錄像：小明和小亮二、學(xué)習(xí)課文1、你知道安全帶安裝在哪里嗎？2、讀課文，然后說說你知道為什么要安裝安全帶嗎？3、討論，說說小明和小誰做的對，誰做得不對。三、說說你家里哪些人會開車，你想告訴他們什么？你坐車系安全帶嗎？現(xiàn)在你還乘車不系安全帶嗎？乘車系安全帶有什么好處？對不系安全帶的人應(yīng)該說些什么？四、通過學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌惺裁词斋@。五、向?qū)W生介紹一些不系安全帶造成車禍的真實案例。說說看后你有什么想法？第五周課題9、開車門要注意教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道下車時應(yīng)注意開車

3、門的注意事項。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入：一位司機(jī)停車吃飯，在靠邊停車后，沒有觀察后面情況，在開車門時，將騎自行車正常行駛的一位阿姨撞倒，恰巧摔倒在一輛行駛的大貨車前輪和后輪之間，這位阿姨當(dāng)場慘死在車輪之下。二、學(xué)習(xí)課文：交通法規(guī)對開車門的要求和規(guī)定：1、 車輛靠邊停車須靠右順停在馬路邊緣線30厘米的范圍內(nèi)，并保證行人和騎車人的安全。2、 開左側(cè)車門時，不得妨礙其他行人和車輛的正常行駛。三、小組討論：1、看圖說一說講的是一件什么事？2、從中你受到了什么啟發(fā)？四、總結(jié)：開車門這個看似細(xì)小的問題，同樣會造成重大傷亡的后果。一、故事導(dǎo)入：一位司機(jī)停車吃飯，在靠邊停車后，沒有觀察后面情況，在開車門時，將騎自

4、行車正常行駛的一位阿姨撞倒，恰巧摔倒在一輛行駛的大貨車前輪和后輪之間，這位阿姨當(dāng)場慘死在車輪之下。二、學(xué)習(xí)課文：交通法規(guī)對開車門的要求和規(guī)定：1、 車輛靠邊停車須靠右順停在馬路邊緣線30厘米的范圍內(nèi)，并保證行人和騎車人的安全。2、 開左側(cè)車門時，不得妨礙其他行人和車輛的正常行駛。三、小組討論：1、看圖說一說講的是一件什么事？2、從中你受到了什么啟發(fā)？四、總結(jié)：開車門這個看似細(xì)小的問題，同樣會造成重大傷亡的后果。10課特種車和專用車了解特種車和專用車，認(rèn)識它們，了解它們的作用，知道遇到執(zhí)行任務(wù)的特種車應(yīng)該怎么辦。一、 學(xué)生說說自己認(rèn)識的車。一、 學(xué)習(xí)課文1、 讀課文，說說你知道了什么？2、 學(xué)生

5、回報：（1）特種車：有特殊功能、執(zhí)行特殊任務(wù)。專用車：執(zhí)行專門任務(wù)。（2）常見的特種車有：警車、消防車、工程救險車、救護(hù)車。常見的專用車有：灑水車、清潔車、刮雪車等。3、 討論：（1）這些車輛有什么特別？他們在不執(zhí)行任務(wù)時應(yīng)怎么樣，在執(zhí)行任務(wù)時又怎么樣？當(dāng)我們遇到執(zhí)行任務(wù)的這些車輛時應(yīng)怎樣做？4、 出示圖片，認(rèn)識這些車輛。5、 背背順口溜，記住各種車輛的作用。6、 小結(jié)：師生共同回憶這堂課所學(xué)的知識，教育學(xué)生懂得禮讓的原則。課題11課隔離設(shè)施保護(hù)你我他教學(xué)要求了解隔離設(shè)施，認(rèn)識它們，了解它們的作用，背誦兒歌教學(xué)過程一、 學(xué)生說說自己知道的隔離設(shè)施。二 學(xué)習(xí)課文2 讀課文，說說你知道了什么？3

6、學(xué)生回報：（1）認(rèn)識隔離設(shè)施：看圖人是隔離護(hù)欄，隔離墩綠化帶等等。（2）知道隔離設(shè)施有哪些作用，用來格里上下行的車輛主路和輔路車輛以及限制行人和自行車隨遺傳性馬路的。師生一起舉生活中的例子。加深理解。三背兒歌1自己先讀一讀2，說說兒歌講了什么？3，多種形式的讀，直到背下來。四小結(jié)：師生共同回憶這堂課所學(xué)的知識，教育學(xué)生懂得怎樣利用隔離設(shè)施保護(hù)自己。課題第十二課發(fā)生事故要報警教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得發(fā)生交通事故或發(fā)現(xiàn)交通事故應(yīng)該怎樣做。告訴學(xué)生我們不僅要自覺遵守交通法規(guī)，還要勸告周圍的人也要自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程一、 說一說：生活中你看到或遇到過交通事故嗎？二、學(xué)習(xí)課文1、讀課文，你知道了什么？2、小組討論：遇到交通事故應(yīng)該怎樣做？3、看圖讀兒