小學語文修辭手法概念及分類

1、 小學語文修辭手法概念及分類！修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法的運用可以使說話寫作的語言更加生動形象。修辭方法不只是小學語文非常重要的基礎知識，而且這一知識點的掌握好與壞直接關系至|作文這一重要的知識，所以絕不能忽視。作為一種語文學習種必知的基礎知識，每個學生對它都該所了解會運用。語文的考試里也經常會出現(xiàn)修辭的考試，現(xiàn)代文閱讀，古文賞析都會出現(xiàn)。最重要的是作文中插入修辭會讓文章熠熠生輝。所以我上課時只要介紹一種修辭就會講清楚它的概念分類以及用法。下面是小學生常用必學的18類修辭，爸爸媽媽可以留著讓孩子慢慢

2、學。以后慢慢用于學習中。課堂上有講過的就當鞏固，沒講過的就當補充。比喻X件么是比喻（比喻就是打,BU利用不同事物之間的某些相（臥之處，?用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的r淺顯臥熟知的事物來說.明抽象的，題的生疏的事物。其中比喻可以分為朋喻、暗喻、借喻.、憚喻収名復喻k倒喻僅名逆喻k反I喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻弱喻k瞽喻、飾喻r）引喻、隱喻2、比喻必須具備的三個要素1本體：即被比方的事物；2）喻體：即用來柞比方的事犧；3）比喻i司:用來表示比喻關系的詞。常見的比喻1司主要有：鍬好像、若、亂似的、似乎、好似、恰趾如猶如有如、仿佛、好比、一樣.成了、是、孌成等。3、如何判斷一

3、個句子星否是比喻句雖然有些句子含有上述比喻詞但未必就是比喻句。判靳一個句子是沓是出喻句,除判斷句子是否有三個要素以外還要重占注章-TOC o 1-5 h z八2_亠-產體M諭1本必須星本質不同的事物。 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 屯典璽例句：(1)桂林的山真秀曬,像翠綠的屏障，橡新生的竹筍,色?彩明麗r倒映水中。(桂林山水)1(2)小興安嶺一年四季景色誘人r是一座美麗的大花園r也是一座巨大的寶庫.美麗的小興安嶺f4典璽例句(1)風丿犀輕地唱看歌喚翼了沉睡中的大地(2)頑皮的雨滴最壽在雨傘上盡情的舞蹈。）謹感的運用可以做到令人回味無窮的效果其

4、表達作用是無/可替代的:它能彳七抽象為形象辻i賣者更好地理解；它能田上匕及）彼勾起人們豐富的聯(lián)想；它舘不拘一格行文活渋；它能準確/|表達，含意漆遠；它能充實詩文的意境構成特殊的藝術莞|,3、例如:I晨鐘云外濕飛杜甫墓州雨濕不得上岸作臥濕字形容鐘I聲所聞之鐘聲穿雨而來穿云而去故“濕“觸覺與聽覺相J互淘謹。?I善哉乎鼓琴巍巍乎若高山,湯湯乎若流水“（呂氏春秋-本味）聽琴聲而知志在高血流水聽覺與觀覺相互淘屋TOC o 1-5 h z什么是頂真（也做頂針用前文的末尾作下文的開頭首尾相連兩次以上.使鄰近接的語句或片斷或童節(jié)扌專下接r首尾蟬聯(lián)，用符號表示就）是ABGCDE這種修辭手法叫誨頂真,又叫頂針或聯(lián)

5、珠。1/2.頂真的作用I運用頂具修辭手法r不但能使句子結構整齊r語氣貫通r而）且能突出事物之間壞壞相扣的有機聯(lián)系口f3.例如:!友情是花引來群群i峨友情是蝶,兩人J翩翩起舞。友情4/是舞，舞出激情之火。友情是火永恒地在燃霊（|夢想是翅r僅永i証無夢想趕遮宦BE施夢想星海f還是小船惣悠口夢想是船r海上乘風破浪。1真心是風r巻來濃密的云;爰心是云化作及時的雨愛津f雨滋潤久曇的料愛心是樹r為你撐起綠陰口t=-1件么是互文帶育傷互文也叫互辭是古詩文中常采用的一種修辭方S法在古文申r把屬卄個可子（或短i吾的意思,分寫到兩個w子或短語:,解釋時旻巴上下句的意思互相補足就是互文。2.互文的作用古語對它的解釋星參互成文r含而見文貫體地說它是這樣一種形式:上下兩句或一句話豐的兩個部分f看似各說一件事,實則是互相呼應,互相闡發(fā),互相補充.說的是T鑄、3.例如：I秦時明月況時關|煙蘢寒水月籠沙彳務軍百戰(zhàn)和，耳十年歸主人下馬客上船,舉酒欲飲無琶弦什么是回壞簡單就說回壞就是!煩讀逆讀T樣。2、回環(huán)的作用回環(huán)裁是池前后吾句組織咸穿梭一樣的循環(huán)往真的形式以表達不同事物間的聯(lián)系?；貕目墒筰詢整齊勻稱，能揭示事韌的無政系f使語辟專3.例如：響水渣中渣水響；堇