02徐振明-清華歷史與清華精神(印刷版)文庫

1、清華開展歷史及其傳統(tǒng)精神文化簡介一.歷史 文化 精神及其內(nèi)涵二.清華大學(xué)歷史開展的主要階段校史三.校園變遷史校園史四.校園內(nèi)主要景點(diǎn)及建筑講課附照片五.歷年校領(lǐng)導(dǎo) 教職工 畢業(yè)生情況六.教學(xué)及科研概況七.今日清華數(shù)據(jù)八.清華文化標(biāo)志：校徽 校訓(xùn) 校歌 ?；?校風(fēng) 學(xué)風(fēng)九.清華傳統(tǒng)精神文化概述十.領(lǐng)導(dǎo)同志談清華十一.清華人物及其它熱點(diǎn)問題一.歷史、文化、精神及其內(nèi)涵 一歷史 1.歷史的定義 1 過去事實(shí)的記載和解釋。 2 經(jīng)歷、沿革及來歷。 3 指自然界和社會(huì)的開展進(jìn)程。 4甲骨文中“史字與“事相似，指事件。徐慎：“史，記事者也。 5 梁啟超：“史者何？記述人類社會(huì)賡續(xù)活動(dòng)之體相，校其總成績，求

2、得其因果關(guān)系，以為現(xiàn)代一般人活動(dòng)之資鑒也。 2.歷史的功能 司馬遷：述往事 思來者 ?易傳?：彰往而察來。 “觀今宜鑒古， 無古不成今?！皽毓识?，彰往而知來。 李世民(唐太宗)： 以銅為鏡，可以整衣冠； 以古為鏡，可以知興替； 以人為鏡，可以明得失。 培根：讀史使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。“凡有所學(xué)，皆成性格。 “學(xué)問變化氣質(zhì)?！爸问沸奚?，治史明志。 “正心、修身、齊家、治 國、平天下。歷史永遠(yuǎn)指向當(dāng)代和未來。 江澤民：以史為鑒，可以知興替。 幾千年來，中華文明得以不斷傳承和光大，一個(gè)重要的原因就是我們的先人懂得從總結(jié)歷史中不斷開拓

3、進(jìn)取前進(jìn)。 要在青少年中普及中國歷史根本知識(shí)，以使他們學(xué)習(xí)掌握中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢固樹立愛國主義精神和正確人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)力量。 胡錦濤：以史鑒今，資政育人。要把黨史研究與探索世界政黨興衰成敗的規(guī)律結(jié)合起來，從中汲取有益于穩(wěn)固我們黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政水平的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 浩瀚而珍貴的歷史知識(shí)，既是人類總結(jié)昨天的記錄，又是人類把握今天、創(chuàng)造明天的向?qū)?。一部人類文明史就是人類不斷在以往歷史的根底上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)的歷史。 李鵬：歷史是一面鏡子，察古知今 (二)文化 1.文化定義 廣義指：人類社會(huì)歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。 狹義

4、指：社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，人們的精神生活領(lǐng)域。 梁啟超：人類心能所開釋出之有價(jià)值共業(yè)。(價(jià)值觀、人生觀、世界觀) 文化是靈魂、是精髓、是血脈。 文化是抽象的概念，但又有具體的形象表征。 2.大學(xué)文化特點(diǎn) 含：精神文化、學(xué)術(shù)文化、制度文化、環(huán)境文化等。精神文化是核心(價(jià)值觀、理想、信念、思維、道德、情懷等)。 經(jīng)歷屆師生傳承、創(chuàng)造。 長期的積累、淀積。 不斷的挖掘、提升。 各具特色：北大-兼容并包。清華-行勝于言。天大-西學(xué)體用。南開-允公允能。復(fù)旦-博學(xué)篤志。東大-止於至善。天大-實(shí)事求是。浙大-求是創(chuàng)新。 3.企業(yè)文化 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。是企業(yè)的思想根底和人文底蘊(yùn)。 資本是船、產(chǎn)品是帆、人才是

5、本、文化是魂。 企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力。 企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力。 * 文化-企業(yè)-思想-人。 * 增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力；提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績；提升企業(yè)外部社會(huì)形象。 * 企業(yè)的價(jià)值觀、開展觀、生產(chǎn)觀、營銷觀 同方文化：清華科技，會(huì)聚同方。 紫光文化：大事業(yè)的追術(shù)，大舞臺(tái)的胸懷，大艦隊(duì)的體制，大家庭的感受。 蒙牛文化：講奉獻(xiàn)，但不追求清貧；講學(xué)習(xí)，但不注重形式；講黨性，但不排除個(gè)性；講原那么，但不脫離實(shí)際；講公司利益，但不忘國家和員工利益。4.文化起源 1“文的本義，指各色交錯(cuò)的紋理。?易經(jīng)?：“物相雜，故曰文。?禮記.樂記?：“五色成文而不亂。 2“化的本義,為改易、生成、造化。?易賁卦象

6、傳?：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。 “化的篆書是倒、正兩個(gè)“人，互為轉(zhuǎn)化。 (3) “文化的本義就是“以文教化，它表示對人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領(lǐng)域之范疇。 (4) 文化的特點(diǎn)是： a.文化是共有的，它是一系列共有的概念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)那么、個(gè)人行為。 b.文化是學(xué)習(xí)得來的，而不是通過遺傳而天生具有的。5.文化和歷史的關(guān)系 (1)歷史是人類文化的珍貴財(cái)富 沒有史料，就沒有歷史研究 沒有歷史，民族就沒有根基 史料土層貧瘠，不能構(gòu)建巍峨的史學(xué)大廈 中國歷史典籍浩繁，形成5000年悠久歷史 (2)文化是人類留下的偉大歷史遺產(chǎn) 歷史長期積淀，形成深厚的文化底蘊(yùn) 既是物質(zhì)財(cái)富

7、，又是精神財(cái)富 (3)錢穆：歷史乃其外表，文化那么是其內(nèi)容 文化是升華的東西 文化是歷史現(xiàn)象的高度概括和總結(jié) (4)文化形成過程 醞釀探索，發(fā)現(xiàn)挖掘 歸納整理，傳承弘揚(yáng) 深化開展，提煉創(chuàng)新(三)精神 1.精神是人腦記憶下來的產(chǎn)物。包括觀念、意識(shí)、思維、感覺、心理等。 2. 哲學(xué)定義：主體的癮魂，用氣質(zhì)自由合成的唯一個(gè)性，看成精神。 3. 狹義的“文化定義就是指“精神。 4. 精神并非內(nèi)生的。外界的事物通過人的感覺、知覺和意識(shí)等進(jìn)入人的體內(nèi)，便成了人的精神。 5.精神具有極大的能動(dòng)性，精神的東西可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的東西。 6.有人把“心智和“精神互為代名詞。當(dāng)它控制肉體時(shí)，稱作“靈魂，它是人不斷深化

8、的感覺、思維、認(rèn)識(shí)的載體。它是人的道德、意志、情感、欲望、意識(shí)、潛意識(shí)等糾纏在一起的生命最深處的存在。是人的道德、良心、愛心、勇氣、信心、智慧、理解力、靈性等。二.清華主要開展時(shí)期校史 1.游美學(xué)務(wù)處(侯位胡同、史家胡同) 1.史前期 2.游美肄業(yè)館(三批直接留美生) 清華學(xué)校 2.清華學(xué)堂 開學(xué) (1911-1925) 中等科(1920停招) 3.清華學(xué)校 高等科(1924停招) 1.大學(xué)部 1.改辦大學(xué) 2.國學(xué)研究院 解放前 國立清華大學(xué)初期 (25-28) 3.留美預(yù)備部(舊制生) (1925-1937) 2.國立清華大學(xué)(文、法、理、工(32) (28-37) 1.長沙臨時(shí)大學(xué)(37

9、-38) 國立西南聯(lián)合大學(xué) (1937-1946) 2.昆明西南聯(lián)大(38-46) 復(fù)員后的清華大學(xué) (文、法、理、工、農(nóng)) (1946-1948.12) 院 系 調(diào) 整 (文、法、理、工、航空) (1949-1952) 1.學(xué)蘇階段(52-56) 多科性工業(yè)大學(xué) 2.教育革命(58-61) (1952-1966) 3.高教60條(調(diào)整)(61-66) 1.紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng) 解放后 1.文革 (66-68.7) 1.清隊(duì)、整黨 (66-76) 2.農(nóng)場再教育 文化大革命 2.工宣隊(duì)“斗、批、改3.開門辦學(xué) (66-78) (68.7-76.10) 4.招收工農(nóng)兵學(xué)員 5.“還擊還擊右傾翻案風(fēng) 2.撥

10、亂反正 “批林批孔 (76-78) 建設(shè)綜合性、研究型、開放式世界一流大學(xué) (1978-)提綱清華“庚款留學(xué)生數(shù)1909-1911 直接留美生1801911-1929 培養(yǎng)直接留美生967 年幼生(一班)12 直接留美女生53 ?？粕?7 津貼留美自費(fèi)生476 官費(fèi)生70 袁氏后裔生31929-1937 四屆留美公費(fèi)生93 資送研究生111938-1946 二屆留美公費(fèi)生39總計(jì)1971人“庚款分配白銀(兩)加39年后的本利總和白銀(兩)“庚款”總數(shù)4.5億3.37億9.8億7.27億美國分得3200萬2400萬6968萬5353萬清華退款1500萬1100萬3900萬2892萬提綱14 二.

11、 清 華 校 園 變 遷 圖提綱(1707年建成(后擴(kuò)建(后擴(kuò)建1860火燒圓明園，道光皇五子的次子承繼。1874同治：1861-1875拆毀(1707年建成(春澤園(涵德園圓明園、熙春園兩園均于1707年建成康熙：1662-17231. 始建及建成同圓明園，初為康熙帝三子允祉賜園。1730年允祉獲罪，收歸內(nèi)務(wù)部。2. 傳1737-1767，“云錦園，賜允祿。3. 1767-1822乾?。?736-1796，嘉慶1793-1820均為清御園先“三爺園，1846后稱“小五爺園道光“三弟，1846道光“皇五子奕誴承繼1852，咸豐1850-1861題匾“清華園，道光皇五子的長子后代載濂，載漪兄弟承

12、繼四.校園內(nèi)主要景點(diǎn)及建筑西區(qū)東區(qū)(一)西區(qū) 1.清華園(工字廳、水木清華)1.古建筑 2.古月堂 3.近春園遺址 1.二校門 2.清華學(xué)堂 3.同方部 2.早期建筑 1.大禮堂 2.科學(xué)館 大圖書館 4.四大建筑 3.圖書館 老館 新館 4.體育館 1.系館：生物館 化學(xué)館 機(jī)械館 電機(jī)館 水力館 氣象館3.三十年代建筑 2.齋：明齋 靜齋 新齋 善齋 平齋 美式學(xué)校建筑4.清華早期建筑特點(diǎn) 紅磚青瓦 羅馬和雅典的建筑原素在里面 銅門鋼窗，上圓下方，梁柱拱穹 1.大草坪 1920級日晷 校訓(xùn)石 2.聞亭 自清亭 晗亭5.景點(diǎn)(紀(jì)念塔 碑 亭 像) 3. 水木清華 荷塘月色 臨漪榭 4.聞一多

13、、朱自清、吳晗雕像 5.西南聯(lián)大、近春園遺址 紀(jì)念碑 生命科學(xué)樓6.新建筑 理學(xué)院樓群 學(xué)生活動(dòng)中心樓 醫(yī)學(xué)院樓(二)東區(qū)1.中央主樓 1.新經(jīng)管樓(偉倫樓) 2.建筑樓(梁球琚樓) 2.主樓前建筑群 3.明理樓(榮智健) 4.技術(shù)科學(xué)樓(逸夫樓) 5.紫光 同方 華業(yè) 學(xué)研 創(chuàng)新 6教學(xué)樓 紫荊公寓3.教學(xué)體育設(shè)施 2.東區(qū)體育中心(籃球館) 3.跳水館 新清華學(xué)堂樓群提綱全球最靚校園清華上榜福布斯14強(qiáng) 亞洲唯一入選香港?文匯報(bào) 美國財(cái)經(jīng)雜志?福布斯?選出14個(gè)全球最美麗的大學(xué)校園，當(dāng)中10個(gè)來自美國，3個(gè)來自歐洲，唯一的亞洲校園是位于中國北京的清華大學(xué)。 標(biāo)準(zhǔn)：. 1“明確的組織結(jié)構(gòu)圖。

14、 2“重要的連貫性。清華大學(xué)校園： 1自然環(huán)境佳坐落于清代皇家園林的舊址。 2中西建筑并存(建筑都是傳統(tǒng)中國式，但也有許多西式建筑物)。 五.歷年校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、畢業(yè)生、人才培養(yǎng)情況(一)清華大學(xué)培養(yǎng)本科生情況:(注：每年均招收本科生約3300人1909-19111912-19291930-19371938-1946180(直接留美)110013123677(723*)1947-19481949-19661970-19791981-2000514213921635339156(二)清華大學(xué)培養(yǎng)研究生情況注：每年約招研究生5000人。至今共授博士學(xué)位11767，碩士學(xué)位55109人1925-19

15、291930-19361939-19451946-195270(國學(xué)，畢)95(招)126(招)32(畢)140(招)1953-19651978-19931993-20001981-2008980(招)486*9385(招)7232(招)53194(畢)(三)清華大學(xué)教職工數(shù)年代教師職工工人總數(shù)1912303114320419258090264434193621013035069019423581082747401946380160180720194933467510091958132414032727196518813222510320112829230019337243六.教學(xué)及科研情況

16、(一)教學(xué)工作1911-1928 留美預(yù)備學(xué)校，英美式“自由教育Liberal Education，并稱“通才教育General Education。培養(yǎng)合格留美生，教學(xué)嚴(yán)格，且重外語、體育。1928-19371、通才教育2、延聘名師、經(jīng)費(fèi)充足、圖書豐富、設(shè)備先進(jìn)3、特點(diǎn):1)重根底訓(xùn)練；2)重靈活教學(xué)；3)重全面開展與個(gè)性培養(yǎng)；4) 學(xué)分制；5)先進(jìn)成果注入教學(xué)37-45、45-49 同上1949-19661、改造舊教育，院系調(diào)整(49-52)2、學(xué)蘇、學(xué)年制(52-56)3、探索社會(huì)主義教育體制(教育革命)(58-60)4、高教60條(61-64)5、教育改革“學(xué)制要縮短，“少而精，“考試

17、方法要改(64-66)1966-1978 文化革命、開門辦學(xué)、工農(nóng)兵學(xué)員、結(jié)合專業(yè)教學(xué)1978 恢復(fù)高考1、學(xué)分制(選修課、雙學(xué)位)2、本碩貫穿(本碩統(tǒng)籌)3、重根底(特別是外語、計(jì)算機(jī))4、綜合素質(zhì)教育(自然科學(xué)、工程技術(shù)、人文科學(xué)、語言根底)5、本科研究生博士后流動(dòng)站(高層次人才培養(yǎng))6、面向社會(huì)，發(fā)揚(yáng)清華資源優(yōu)勢，開展繼續(xù)教育，培養(yǎng)急需人才，學(xué)歷教育，非學(xué)歷教育。(研討班、進(jìn)修班、培訓(xùn)班等)(二)科學(xué)研究清華研究院國學(xué)門(1925-1928) 固有文化，中西結(jié)合點(diǎn)。1928-1937 物理、數(shù)學(xué)、生物學(xué)術(shù)領(lǐng)先1934-1949 特種研究所(航空、無線電、農(nóng)業(yè)、金屬、國情普查)1949-1

18、966 真刀真槍畢業(yè)設(shè)計(jì)(密云水庫、原子能反響堆)1966-1978 逆境中堅(jiān)持科研，純應(yīng)用型課題(程控銑床、727牌汽車)1978-1、研究型大學(xué)開展(一個(gè)根本，兩個(gè)中心)，一半多教師搞科研。2、1020根底性研究，8090應(yīng)用研究、開發(fā)研究3、研究機(jī)構(gòu)(基地) 2國家實(shí)驗(yàn)室，16國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，19部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6國家工程研究中心4、經(jīng)費(fèi)、成果、獲獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)、5、科研開發(fā)生產(chǎn)結(jié)合，科技產(chǎn)業(yè)，科技園科研經(jīng)費(fèi)(億元)科研成果(項(xiàng))(至2021年底)20042005200620072008200920101213.914.919.320.4244536.2鑒定成果獲獎(jiǎng)總數(shù)國家級獎(jiǎng)申請專利授權(quán)專利超2500(78起)超500041913493(85起)7280重大工程 低溫供熱堆、高溫氣冷堆、大型集裝箱檢測、CIMS集成制造、集成電路制造微米)、微小衛(wèi)星、生物芯片、汽車平安節(jié)能、有機(jī)發(fā)光顯示材料.清華企業(yè)(同方、紫光、陽光、科技園、誠志、古漢.)(單位億元)銷售收入利潤上交稅金上交學(xué)校2006214.620200930869.1220102912002114105.31.1+1八.清華文化標(biāo)志：?；?校訓(xùn) 校歌 校旗 ?；?校風(fēng) 學(xué)風(fēng)1.?；铡⑿?biāo)2.校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物3.校風(fēng)：行勝于言4.學(xué)風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新5.校歌：“西山蒼蒼，東海茫茫6.校旗(校色)：紫、