高中化學(xué)必修2 第八章 復(fù)習(xí)課件(共23張)

1、人教版必修第二冊(cè)第八章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展章末總結(jié)一、煤、石油和天然氣的綜合利用(1)根據(jù)煤、石油、天然氣加工原理分析產(chǎn)品及其用途，特別要注意煤的氣化、石油催化裂化的反應(yīng)和目的。(2)關(guān)于煤、石油和天然氣化工的信息題目，首先要閱讀信息，弄清原理，結(jié)合化工生產(chǎn)實(shí)際(如環(huán)境因素、價(jià)格因素、效益因素)進(jìn)行比較分析，推出正確選項(xiàng)。例 “煤制油”的關(guān)鍵技術(shù)是煤的氣化，而目前煤的氣化主要是煤中的碳和水蒸氣的反應(yīng)：C(s)H2O(g) =CO(g)H2(g)，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)所需能量是由間歇進(jìn)行的碳的燃燒(氧氣用空氣代替)來(lái)提供的：CO2=CO2。下面關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是()A煤的氣化可以減少煤直

2、接燃燒對(duì)環(huán)境造成的粉塵污染B第一個(gè)反應(yīng)需要吸熱，所以煤的氣化從能量角度來(lái)看，得不償失C煤氣化后作為燃料，燃燒充分，熱利用率高D上述兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)后的混合氣體中除去CO、CO2后主要就是合成氨的兩種原料氣體二、新情境下自然資源開發(fā)利用的綜合考查自然資源開發(fā)利用的綜合考查往往具有一個(gè)較新的命題情境，但在新情境下一般還是考查金屬性質(zhì)、金屬冶煉原理、海水的開發(fā)利用等內(nèi)容，故立足常見物質(zhì)的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)對(duì)新情境及新信息進(jìn)行加工理解，便可應(yīng)對(duì)此類考題。例 含絨量是決定羽絨服質(zhì)量?jī)?yōu)劣最重要的指標(biāo)，按照我國(guó)實(shí)施的羽絨服新國(guó)標(biāo)，羽絨服的含絨量必須在50%以上，一些不法廠家填充“飛絲”或“人造羊毛”來(lái)假冒羽絨，嚴(yán)

3、重?fù)p害消費(fèi)者的利益?！帮w絲”是由鴨毛、鵝毛甚至雞毛經(jīng)粉碎而成，人造羊毛的主要成分是聚丙烯腈纖維。鴨絨、飛絲、人造羊毛都是高分子化合物，下列說(shuō)法正確的是()A通過(guò)灼燒的方法可鑒別羽絨服中填充的鴨絨或飛絲B將人造羊毛和棉花進(jìn)行混紡可提高纖維的性能C鴨絨、飛絲、人造羊毛都有固定的熔、沸點(diǎn)D鴨絨、飛絲、人造羊毛燃燒過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生有毒氣體三、化工生產(chǎn)工藝流程圖應(yīng)用分析化工生產(chǎn)工藝流程類試題解答方法(1)抓首尾，看中間：從原料到產(chǎn)品為一條龍的生產(chǎn)工序試題，其關(guān)鍵點(diǎn)是認(rèn)真分析對(duì)比原材料與產(chǎn)品的組成，從中得出將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和除去原材料中所含雜質(zhì)的基本原理和所用工藝。(2)用交叉，看分流：有些化工生產(chǎn)選用多組

4、原料，解題關(guān)鍵在于找準(zhǔn)中間產(chǎn)品和相互交叉的流水生產(chǎn)線，在分析過(guò)程中，抓住中間產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)作用，逐一破解。(3)明目的，讀流程：化工工藝流程綜合題目一般是關(guān)于物質(zhì)制備，首先明確題目目的是制取什么物質(zhì)，從題干或問(wèn)題中獲取有用信息，了解產(chǎn)品的性質(zhì)，并結(jié)合基本概念和反應(yīng)原理分析流程圖試題中的元素及化合物知識(shí)，從質(zhì)量守恒原理的角度分析未知物質(zhì)，尋找解題的突破口。“”前是投料(反應(yīng)物)，“”后是生成物。(4)看控制，找分離：物質(zhì)制備工藝都涉及物質(zhì)的分離提純，注意制備過(guò)程中所需的原料和條件的控制以及物質(zhì)分離方法的選擇(如過(guò)濾、萃取分液、蒸餾等)，盡可能寫出主要的化學(xué)反應(yīng)方程式或制備原理。若出現(xiàn)工藝評(píng)價(jià)內(nèi)容，從

5、成本、環(huán)保、現(xiàn)實(shí)等多角度考慮分析即可。例 以已經(jīng)提取出氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水為主要原料，采用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘。(1)寫出乙、丁溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：乙_，丁_。(2)第步操作中用稀硫酸浸洗的目的是_(填字母)。A除去NO B除去未反應(yīng)的IC除去未反應(yīng)的Fe D除去堿性物質(zhì)(3)第步操作中提純I2的步驟是_、_、_。(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是_。(5)甲物質(zhì)見光易變黑，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。精選題講解：1、2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日。今年地球日活動(dòng)周主題為“珍惜自然資源呵護(hù)美麗國(guó)土”。下列有關(guān)說(shuō)法或做法正確的是()A推廣使用煤、石油、天然氣，有利于

6、緩解溫室效應(yīng)B普通鋅錳干電池不含環(huán)境污染物，可以隨意丟棄C在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中實(shí)行“減量化、再利用、資源化”D將高耗能、高污染的企業(yè)遷至偏僻的農(nóng)村地區(qū)，提高貧窮地區(qū)居民收入2、綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列工業(yè)生產(chǎn)不屬于綠色化學(xué)的是()A用苯作為溶劑B提高能源利用率C生產(chǎn)可降解的塑料D用可再生資源作為反應(yīng)物3、如圖為從海帶中提取碘的工業(yè)生產(chǎn)流程，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A因海水中蘊(yùn)藏著極其豐富的碘元素，所以工業(yè)上也可以直接用海水來(lái)提取碘元素B堿化操作時(shí)，加入NaOH溶液的目的是在堿性溶液中，可溶性有機(jī)物質(zhì)可形成沉淀C在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧化操作時(shí)，加入

7、的氧化劑可以是新制氯水、雙氧水等D在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗4、海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等，海水的綜合利用如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A含氮、磷的大量廢水排入海洋，易引發(fā)赤潮B第步中加入鹽酸溶解得到MgCl2溶液，再直接蒸發(fā)C在第步中溴元素均被氧化D在第步中除去粗鹽中的SO、Ca2、Mg2、Fe3等雜質(zhì)，加入藥品的順序?yàn)镹a2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液過(guò)濾后加鹽酸5、有關(guān)煤的綜合利用如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A是將煤在空氣中加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程B煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物C是放熱的過(guò)程DB為甲醇或乙酸時(shí)，原子利

8、用率均達(dá)到100%6、海水中溴元素以Br形式存在，工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖：請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)將海水濃縮的方法是_。(2)步驟反應(yīng)的離子方程式是_，1 mol Cl2參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子_ mol。(3)步驟通入熱空氣吹出Br2，利用了Br2的_。(填字母)A氧化性 B還原性C揮發(fā)性 D腐蝕性(4)步驟中用SO2的水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，該反應(yīng)的氧化劑是_，在工業(yè)生產(chǎn)中此步驟應(yīng)解決的問(wèn)題是_。7、碘及其化合物在科研、生活等方面有廣泛用途。如圖所示為從海帶中制取碘的工藝流程。已知：3I26NaOH=5NaINaIO33H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)分液漏斗使用前需要檢漏，檢漏方法為_。(2)步驟X中，萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_。(3)下列有關(guān)步驟Y的說(shuō)法中正確的是_(填字母)。A應(yīng)控