部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《樹之歌》課件

1、 樹(Shu)之歌部編版二年級(jí)語文上(Shang)冊(cè)第一頁，共二十六頁。導(dǎo)入新課 欣賞(Shang)一首好聽的歌曲，談感受。歌曲欣：我是一(Yi)棵小樹苗第二頁，共二十六頁。導(dǎo)入新課 樹是我們?nèi)?Ren)類的朋友，在我們的身邊隨處可見，你認(rèn)識(shí)身邊的那些大樹嗎？你知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢？今天就讓我們一起走進(jìn)課文樹之歌。第三頁，共二十六頁。第四頁，共二十六頁。整體感知 聽(Ting)范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的詞語。第五頁，共二十六頁。整體感知 第六頁，共二十六頁。合作探究1、課文中提到了哪(Na)些樹？2、這些樹分別有什么不同特點(diǎn)？第七頁，共二十六頁。理解表達(dá)楊(Yang

2、)樹高榕樹(Shu)壯什么樹？什么特點(diǎn)？第八頁，共二十六頁。理解表達(dá)梧桐(Tong)樹葉像手掌什么(Me)樹？什么(Me)特點(diǎn)？第九頁，共二十六頁。理解表達(dá)楓樹秋(Qiu)天葉兒紅什(Shi)么樹？什(Shi)么特點(diǎn)？第十頁，共二十六頁。理解表達(dá)松柏四季披(Pi)綠裝什(Shi)么樹？什(Shi)么特點(diǎn)？第十一頁，共二十六頁。理解表達(dá)木棉(Mian)喜暖在南方什么樹？什么特(Te)點(diǎn)？第十二頁，共二十六頁。理解表達(dá)樺樹耐寒(Han)守北疆什么樹(Shu)？什么特點(diǎn)？第十三頁，共二十六頁。理解表達(dá)銀杏水杉活化(Hua)石什么樹(Shu)？什么特點(diǎn)？第十四頁，共二十六頁。理解表達(dá)金(Jin)桂開花

3、滿院香什么樹？什么特(Te)點(diǎn)？第十五頁，共二十六頁。理解表達(dá)十年樹(Shu)木，百年樹(Shu)人。 比喻要(Yao)使小樹成為木料需要(Yao)很長的時(shí)間，而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要(Yao)更多的時(shí)間，是個(gè)長久之計(jì)，并且十分不容易。第十六頁，共二十六頁。理解表達(dá)樹高百尺，葉落歸(Gui)根。 樹長得再高，落葉還是要回到樹根(Gen)。比喻離開故土?xí)r間再長，最終還是要回歸故土。第十七頁，共二十六頁。理解表達(dá)樹無(Wu)根不長，人無(Wu)志不立。人要立志，沒有志向的人是不會(huì)(Hui)成功的。第十八頁，共二十六頁。理解表達(dá) 以小組為(Wei)單位進(jìn)行朗讀課文和背誦課文的比賽，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。第

4、十九頁，共二十六頁。讀認(rèn)生字梧桐 手(Shou)掌 楓樹w tng shu zhng fng sh 松(Song)柏 服裝 樺樹sng bi f zhung hu sh 第二十頁，共二十六頁。讀認(rèn)生字耐(Nai)心 邊疆 銀杏ni xn bin jing yn xng 水杉 化石 桂(Gui)花shu shn hu sh gu hu第二十一頁，共二十六頁。讀認(rèn)生字梧桐 手掌 楓樹松柏 服裝 樺樹耐心 邊疆 銀杏水杉 化(Hua)石 桂花第二十二頁，共二十六頁。學(xué)寫生字楊壯桐楓松柏棉杉化桂第二十三頁，共二十六頁。學(xué)寫生字左(Zuo)窄右寬。“丨(Shu)”在中線。右面是士，不是土，不是犬。右面是兩個(gè)土，不是士。楊壯桐楓桂第二十四頁，共二十六頁。拓展延伸讀一(Yi)讀，記一(Yi)記。泡桐 白樺 云杉 翠(Cui)柏桂花 楓葉 松子 白果第二十五頁，共二十六頁。拓展延伸你還知(Zhi)道其它與樹有關(guān)的諺